sd6pkn p kn setiati widihastuti

Click here to load reader

Post on 02-Nov-2014

96 views

Category:

Education

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

  • 1. Setiati Widihastuti Fajar RahayuningsihPendidikanSetiati Widihastuti Kewarganegaraan SD/MI Kelas VIFajar RahayuningsihPendidikan KewarganegaraanSD/MI Kelas VI PUSAT PERBUKUAN Departemen Pendidikan Nasional

2. i 3. Hak Cipta pada Departeman Pendidikan NasionalDilindungi Undang-UndangHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit PT. Pustaka Insan MandiriPendidikan Kewarganegaraanuntuk SD/MI Kelas VIPenulis: Setiati Widihastuti Fajar RahayuningsihDesain Sampul : Aji Galarso AndokoIlustrasi: Mukti AliLayout : KurniasihKontrol Kualitas : Zuhri M. ThohaUkuran Buku: 17,6 x 25 cm 372.8 WID WIDIHASTUTI, Setiatip Pendidikan Kewarganegaraan : SD/MI kelas VI/Setiati Widihastuti, Fajar Rahayuningsih. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.vi, 106 hlm.: ilus.; 25 cm.Bibliografi : hlm.105-106ISBN 979-462-929-41. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran I. JudulII. Rahayuningsih, FajarDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008Diperbanyak oleh ...ii 4. Kata Sambutan rahmat danPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkatidikan Nasional,karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendaran ini daripada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajt melalui situspenulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakainternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. ar Nasional Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Stand pelajaran yangPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks s pembelajaranmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam prose Tahun 2008.melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34ya kepadaKami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tinggin cipta karyanya para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak secara luas kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. nya kepadaBuku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak cipta(down load), Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduhmasyarakat. digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh penjualannya Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga. Diharapkan harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintahsehingga siswa bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses yang berada di dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.ini. KepadaKami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan nlah buku ini para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkaditingkatkan sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlukan. mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harap Jakarta, Juli 2008Kepala Pusat Perbukuaniii 5. Kata Pengantar Apa kabar, teman-teman? Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kalian selalumengasyikkan, bukan? Kini, kalian berjumpa kembali dengan buku Hiduplah IndonesiaRaya. Buku ini seasyik buku Indonesia Raya sebelumnya. Tidak percaya? Silakan bukabab per bab, lembar demi lembar, Kalian akan menemukannya. Dalam buku ini kalian akan belajar banyak hal tentang Indonesia dan dunia. Padabab pertama, kalian akan belajar Pancasila sebagai dasar negara. Kalian akan belajartentang perumusan Pancasila dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Padabab kedua, kalian akan lebih mengenal negara kita secara utuh. Kalian akan diajakmengenal sistem pemerintahan Indonesia. Pada bab ketiga, kalian akan mengenalperan Indonesia di kawasan Asia Tenggara. Kalian akan diajak menemukan bentuk-bentuk kerja sama antarnegara di Asia Tenggara. Pada bab terakhir, kalian akan men-genal peran Indonesia dalam lingkup yang lebih luas. Kalian akan mempelajari peranIndonesia di dunia internasional. Dengan demikian, kita akan tahu betapa membang-gakannya bangsa Indonesia. Tetapi, sebelum menjelajahi lebih dalam isi buku ini, kalian perlu tahu cara belajarbersama buku ini. Buku ini tidak hanya berisi uraian materi, tetapi juga rubrik-rubrikkhusus. Di antara rubrik-rubrik tersebut, sebagian merupakan tugas dan kegiatanyang harus kalian kerjakan. Selain itu, buku ini juga memuat pelbagai macam evalu-asi di setiap akhir bab dan semester. Untuk itu, kalian perlu menyiapkan lembar tugasdan buku tugas. Dalam mempelajari buku ini kalian mungkin akan menemukan kata-kata yangsulit dimengerti. Nah, ada baiknya sebelum mempelajari buku ini, bacalah terlebih da-hulu glosarium pada halaman belakang buku. Glosarium merupakan kumpulan istilahbeserta artinya. Untuk lebih menambah bahan bacaan, kalian dapat mencari buku darijudul-judul yang terdapat dalam daftar pustaka. Dengan cara demikian, kalian akansiap belajar bersama buku ini dengan nyaman. Akhirnya, kami ucapkan terima kasih karena kalian telah memilih buku ini. Semo-ga buku ini dapat mengantarkan kalian menjadi generasi penerus bangsa yang pantasdibanggakan. Kami juga berterima kasih kepada semua pihak yang telah membantupenyusunan buku ini. Semoga buku ini juga bermanfaat bagi semua pihak. Selamat belajar, semoga sukses. Penulisiv 6. PendahuluanHai, teman-teman. Buku ini akan menemani kalian belajar. Pelajari buku ini baik-baik,ya. Tujuannya supaya kalian menjadi warga negara yang baik. Sebelum belajar, perhatikanbagian-bagian dalam buku ini. Tahukah Kalian? Tahukah Pembiasaan Pembiasaan Bagian ini menampilkan informasi Sudahkah kalian membiasakan diri penting seputar materi. Membaca bagian melakukan hal-hal yang baik? Bagian ini ini akan menambah wawasan danakan membantu mengasah kebiasaan pengetahuan kalian.baik kalian.KegiatanDi bagian ini kalian akan mendapatkan Rangkuman Rangkumankegiatan yang beragam danmengasyikkan. Dijamin suasana belajar Inti pelajaran akan kalian dapatkan jikakalian akan menyenangkan. membaca bagian ini.KuisKuisUji KompetensiUji Kompetensi Di sela-sela pembelajaran, kalian Kalian bisa menguji kemampuan di akan diminta menjawab pertanyaan- bagian ini. Selain itu, bagian ini juga pertanyaan singkat. bertujuan mengingatkan kalian akan materi yang sudah dipelajari. Istilah PentingBagian ini memuat penjelasan istilah-Teka-TekiTeka-Tekiistilah yang sulit. Kalian akan terbantumemahami pembahasan.Kalian akan menemui tebak-tebakan yangakan menguji pemahaman kalian. Selamatmenebak. Tugas TugasBagian ini akan menyediakan tugas-tugas yang menarik.Teman-teman, buku ini disusun berhubungan dengan pelajaran lain. Misalnya pelajaranIlmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Bahasa Indonesia. Selamat mempel-ajari Pendidikan Kewarganegaraan.Penulis v 7. DaftarDaftar Isi BukuKata Sambutan iiiKata PengantarivPendahuluan vDaftar IsiviBab 1 1 Nilai-nilai Perjuangan dalamPerumusan PancasilaBab 2 23Sistem PemerintahanRepublik Indonesia Latihan Ulangan Semester Gasal 53Bab 3 57Peran Indonesia diKawasan Asia TenggaraBab 4 75 Peran Indonesia di Dunia InternasionalLatihan Ujian Akhir Sekolah 96 Glosarium102Daftar Pustaka105vivi 8. Nilai-nilai Perjuangan dalam Perumusan Pancasila Bangunan akan berdiri kokoh dan kuat bila fondasinya kuat. Sepertihalnya bangunan, negara juga membutuhkan fondasi. Fondasi negara itulahyang disebut sebagai dasar negara. Adapun dasar negara kita adalah Pan-casila. Pancasila mampu menjadi dasar negara yang kokoh dan kuat. Halitu karena Pancasila berakar pada budaya bangsa Indonesia. BagaimanakahPancasila berhasil dirumuskan? Siapa saja tokoh yang berjasa merumuskanPancasila? Bagaimana pula Pancasila mampu menjadi landasan bernegara?Semua pertanyaan itu akan terjawab dalam bab ini. Nah, pelajarilah dengansaksama.A. Pancasila sebagai Dasar Negara Apa jadinya bangunan yang berdiri tanpa dasar atau fondasi? Tentu ba-ngunan itu akan mudah runtuh, bukan? Sebuah bangunan tanpa dasar pastimudah runtuh. Oleh karena itu, sebuah bangunan memerlukan dasar ataufondasi. Bangunan yang kokoh tentunya berdiri di atas dasar yang kokoh dankuat. Seperti bangunan, setiap ne-Kegiatan Kegiatangara memerlukan dasar negara agar Tidak sulit menghafalkan atau melafalkantetap tegak berdiri. Bagi sebuahPancasila. Ucapkan teks Pancasila berikut.negara, dasar negara menjadi1. Ketuhanan Yang Maha Esalandasan pokok dalam penyeleng- 2. Kemanusiaan yang adil dan beradabgaraan pemerintahan. Dengan 3. Persatuan Indonesiademikian, penyelenggaraan peme-4. Kerakyatan yang dipimpin olehrintahan dapat terarah dan teratur. hikmat kebijaksanaan dalamKegiatan bernegara harus memiliki permusyawaratan/perwakilanlandasan yang kuat. Hal ini pentingterutama bagi sebuah negara baru. 5. Keadilan sosial bagi seluruhOleh karena itu, dasar negararakyat Indonesiadirumuskan sebelumsebuahUcapkan bersama-sama dengan penuhnegara didirikan. semangat dan penghayatan sambil Pancasila sebagai dasar negara berdiri.berfungsi penting dalam kehidup-an bernegara. Pancasila menjadi penentu arah dan cita-cita luhur bangsaIndonesia. Pancasila juga menjadi tuntunan untuk menjalankan kehidupanbernegara. Segenap warga Indonesia harus menjunjung tinggi nilai-nilaiPancasila. Bila semua dapat melakukan-nya maka cita-cita luhur bangsa Indonesia IstilahPentingakan terwujud. Cita-cita luhur yang dimak- Pancasila terdiri atas dua kata,sud yaitu masyarakat adil dan makmur.yaitu panca dan sila. Panca berarti Sebelum menjadi dasar negara, lima dan sila berarti dasar. Jadi,Pancasila mengalami proses yang panjang. pancasila berarti lima dasar.Para pendiri bangsa berjuang menyatukan 3 9. Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VItenaga dan pikiran. Tujuannya untuk mewujudkan Indonesia merdeka dengandasar yang kuat. Dengan dasar yang kuat Indonesia akan kokoh. Indonesia puntidak akan mudah terpecah belah. Para pendiri bangsa telah memberikan kitacontoh semangat kebersamaan. Semangat tersebut tampak dalam perumusanPancasila menjadi dasar negara.Nah, tugas kita adalah menjaga agar semangat kebersamaan tetapmenyala. Kita tidak boleh membiarkan warisan kebersamaan yang sangatberharga itu koyak-moyak. Lantas, apa saja nilai lain dari perumusanPancasila? Apa yang harus kita lakukan agar nilai-nilai tersebut tetap melekatdalam kehidupan kita? Simak t