sains

19
SAINS 1 Format Ujian Penilaian Sekolah Rendah Disediakan oleh Pn. Azima Binti Hj Abd Ghani KP Sains SK USJ 20

Upload: pahana

Post on 23-Feb-2016

45 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Format Ujian Penilaian Sekolah Rendah. SAINS. Disediakan oleh Pn. Azima Binti Hj Abd Ghani KP Sains SK USJ 20. SKOP : SUKATAN TAHUN 4, 5 DAN 6 MASA : 1 JAM 15 MINIT TERBAHAGI KEPADA 2 BAHAGIAN BAHAGIAN A – 60% BAHAGIAN B – 40% SOALAN DALAM DWI BAHASA - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: SAINS

SAINS

1

Format Ujian Penilaian Sekolah Rendah

Disediakan oleh

Pn. Azima Binti Hj Abd GhaniKP Sains

SK USJ 20

Page 2: SAINS

SKOP : SUKATAN TAHUN 4, 5 DAN 6

MASA : 1 JAM 15 MINIT

TERBAHAGI KEPADA 2 BAHAGIANBAHAGIAN A – 60%BAHAGIAN B – 40%SOALAN DALAM DWI BAHASA (BAHASA MALAYSIA DAN BAHASA INGGERIS)

2

Page 3: SAINS

SOALAN ADALAH BERDASARKAN SUKATAN PELAJARAN

TERDIRI DARIPADA 30 SOALAN OBJEKTIF

YANG MEWAKILI 60%MASA YANG DI CADANGKAN : 45 MINIT

UNTUK SCORE A – PERLU BETUL SEKURANG-KURANGNYA 25 SOALAN BAHAGIAN A

BAHAGIAN A

3

Page 4: SAINS

TERDIRI DARIPADA 4 ATAU 5 SOALAN STRUKTUR YANG MEWAKILI 20 MARKAH

(40%). SOALAN DALAM BENTUK GAMBARAJAH, JADUAL, GRAF, CARTA BAR , PERNYATAAN ATAU

SIMULASI

SOALAN MENGUJI KEMAHIRAN PROSES SAINS (SPS)

Kemahiran yang diujia. Pemerhatian (Observation)b. Inferen (reason)c. Tujuan (Aim / Purpose)d. Pemboleh ubah (Variable)e. Corak perubahan (trend)f. Ramalkan (Predict)g. Hipotesis (hypothesis)h. Kesimpulan (Conclusion)

MASA YANG DI CADANGKAN : 30 MINIT

BAHAGIAN B

4

Page 5: SAINS

Kata kunci

1. State one observation ….2. Give another observation ….

Cara menjawab1. Pemerhatian berdasarkan 5 deria

(lihat, dengar, hidu, sentuh dan rasa)

2. Bandingkan hasil ujikaji yang di perolehi

1. Pemerhatian / Observation

5

Page 6: SAINS

Kata kunciState one inference/reason…Give one reason for your observation …Explain your obsevation

Cara menjawabPemerhatian ….. sebab ……. Alasan yang

logik dan berdasarkan fakta yang di pelajari

2. INFERENCE/ REASON

6

Page 7: SAINS

Kata kunciWhat is the aim(purpose) …..

What to find out…….

Cara menjawab…To investigate the relationship between (change)

and (observe)To study the relationship between (change) and

(observe) To study …….. (topic)Untuk mengkaji hubungan diantara ……

3. Tujuan / Aim (Purpose)

7

Page 8: SAINS

Kata kunci a) changed (Manipulated) - differenceb) observed (Responding) - resultc) kept the same (Constant)- same

State one/two informationCara menjawab

Change

Observe The (………) Of (………..)

Keep the same

Kecuali masa (the time, the year, the month, the week)

4. Pembolehubah /

controlling variable

8

Page 9: SAINS

Change 1 2 3 4

Observe 80 60 40 20

Change

Observe

1 802 603 404 20

Bagaimana mengenal

pasti pemboleh ubah

9

Page 10: SAINS

Kata kunci

1. What is the trend/polar/ 2. Describe the pattern …..

Cara menjawabincrease / more/ greaterdecrease / fewer / lessconstant / remain the same /

5. Corak perubahan/Trend, polar, Pattern,

changes,

10

Page 11: SAINS

Kata kunci

1.Predict what will happen …..

2. What do you think will happen if ….

Cara menJawab1. Ramalan yang logik berdasarkan

topik yang dipelajari2. Soalan yang melibatkan nombor…..

Jawapan mesti satu nombor yang tepat…

6. RAMALKAN / PREDICT

11

Page 12: SAINS

Kata kunci

1. State what is the relationship between

2. What is the hypothesisCara menJawab

As .. Changed … Trend , Measured … Trend

7. Hypothesis/relationship

12

Page 13: SAINS

kata kunci1. What have you

learn/conclude……2. What is the conclusion …..

Cara menjawabMembuat pernyataan tentangf hasil ujikaji

berdasarkan hipotesis

8. Kesimpulan/Conclusion

13

Page 14: SAINS

PEKAPenilaian Kerja Amali Sains

Tahun 3 hingga Tahun 6

Bermula 2008

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

14

Page 15: SAINS

15

PENGENALAN Sistem penaksiran yang dilaksanakan di peringkat

sekolah sebagai sebahagian daripada proses pengajaran

dan pembelajaran berdasarkan kerangka yang

ditetapkan

Page 16: SAINS

16

TUJUANMelahirkan murid yang berpengetahuan dan berkemahiran dalam bidang sains dan teknologi.

Murid dapat mengaplikasikan sikap saintifik dan nilai murni untuk membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian.

Page 17: SAINS

17

KEMAHIRAN PROSES SAINS1) Memerhati2) Mengelas3) Mengukur dan

menggunakan nombor

4) Membuat inferens5) Meramal6) Berkomunikasi7) Menggunakan

perhubungan ruang

dan masa8) Mendifinisi secara

operasi9) Meramal10)Mengawal

pembolehubah11)Membuat hipotesis12)Mengeksperimen

Page 18: SAINS

18

KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINSMengguna dan mengendalikan peralatan

sains dengan betul.

Menyimpan perlatan dan bahan sains dengan betul.

Membersihkan peralatan dan bahan sains dengan cara yang betul.

Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat.

Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat.

Page 19: SAINS

SEKIAN TERIMA KASIH

19