RUBRIK PEMARKAHAN SEJARAH PERKEM. BAHASA MELAYU, PERKAMUSAN, DAN TERJEMAHANASPEK YANG DINILAI & PEMBERATANAMAT CEMERLANGCEMERLANGKEPUJIANLULUSGAGAL

(20%)

Kemahiran mencari, mengumpul, mengolah dan membuat peta minda tentang sejarah perkembangan bahasa Melayu.

(30%)Keupayaan mengkaji aspek sistem ejaan dan sintaksis dalam karya Hikayat Abdullah atau Sejarah Melayu

(40%)

Penghasilan sebuah kamus istilah atau kamus peribahasa/simpulan bahasa

Penulisan Refleksi (10%)

Keterampilan

Refleksi

19-20Dapat melukis peta minda yang berkaitan dengan sangat tepat

-dapat menerangkan tentang sejarah perkembangan bahasa Melayu dengan sangat terperinci27-30Kebolehan yang sangat tinggi dalam mengkaji aspek sistem ejaan dan sintaksis dalam karya Hikayat Abdullah atau Sejarah Melayu 35-40Penghasilan kamus sangat bermutu dan asli. kata dan contoh sangat mencukupi

Pengolahan sangat tersusun dan sistematik10Menujukkan keupayaan mencatat refleksi dengan kaedah penulisan refleksi yang sangat bermutu.Menunjukkan tahap komitmen dan ketrampilan yang sangat inggi serta pemikiran reflektif yang sangat jelas.16-18Dapat melukis peta minda yang berkaitan dengan tepat

-dapat menerangkan tentang sejarah perkembangan bahasa Melayu dengan terperinci23-26Kebolehan yang tinggi dalam mengkaji aspek sistem ejaan dan sintaksis dalam karya Hikayat Abdullah atau Sejarah Melayu30-34Penghasilan kamus bermutu dan asli. Kata dan contoh mencukupi

Pengolahan tersusun dan sistematik9Menujukkan keupayaan mencatat refleksi dengan kaedah penulisan refleksi yang bermutu.Menunjukkan tahap komitmen dan ketrampilan yang tinggi serta pemikiran reflektif yang jelas.13-15Dapat melukis peta minda yang berkaitan dengan agak tepat

-dapat menerangkan tentang sejarah perkembangan bahasa Melayu 19-22Kebolehan yang agak tinggi dalam mengkaji aspek sistem ejaan dan sintaksis dalam karya Hikayat Abdullah atau Sejarah Melayu20-29Penghasilan kamus agak bermutu dan asli. Kata dan contoh agak mencukupi

Pengolahan agak

tersusun dan agak sistematik7-8Menujukkan keupayaan mencatat refleksi dengan kaedah penulisan refleksi yang agak bermutu.Menunjukkan tahap komitmen dan ketrampilan yang agak tinggi serta pemikiran reflektif yang agak jelas.10-12Dapat melukis peta minda yang berkaitan dengan sederhana

-dapat menerangkan tentang sejarah perkembangan bahasa Melayu 15-18Kebolehan yang sederhana

dalam mengkaji aspek sistem ejaan dan sintaksis dalam karya Hikayat Abdullah atau Sejarah Melayu.

20-24Penghasilan kamus kurang bermutu dan asli

kata dan huraian kurang mencukupi

Pengolahan kurang

tersusun dan kurang sistematik

5-6Menujukkan keupayaan mencatat refleksi dengan kaedah penulisan refleksi yang sederhana

.Menunjukkan tahap komitmen dan ketrampilan yang sederhana serta pemikiran reflektif yang kurang jelas.0-9 melukis peta minda yang berkaitan dengan tidak tepat

- tidak dapat menerangkan tentang sejarah perkembangan bahasa Melayu 0-4Kebolehan yang sangat rendah mengkaji aspek sistem ejaan dan sintaksis dalam karya Hikayat Abdullah atau Sejarah Melayu0-19Penghasilan kamus tidak bermutu dan tidak asli. kata dan huraian tidak mencukupi

Pengolahan tidaktersusun dan kurang sistematik0-4Menujukkan keupayaan mencatat refleksi dengan kaedah penulisan refleksi yang sangat lemah

.Menunjukkan tahap komitmen dan ketrampilan yang lemah serta pemikiran reflektif yang tidak jelas