rptpskthn62014-140122030233-phpapp02.docx

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

Rancangan Pelajaran Tahunan PSK Tahun 6

RANCANGAN TAHUNANPENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAANTAHUN 6 2014

MINGGUTEMATAJUKHASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

TEMA : 1 SAYANGI DIRI

12/1- 3/1/14

1. SAYANGI DIRIUNIT 1HAK DAN TANGGUNGJAWAB KANAK-KANAK

Murid dapat:i. Menerangkan hak dan tanggungjawb kanak-kanak.

ii. Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak.

iii. Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak.

i. Membincangkan kehendak diridan membandingkan denganrakan.ii Mengadakan aktiviti sumbang saran tentang peranan dan tanggungjawab murid di sekolah dan di rumah.

26/1 10/1/14

1. SAYANGI DIRI

UNIT 1

HAK DAN TANGGUNGJAWAB KANAK-KANAK

Keperluan Terjaga, Kehidupan BahagiaMurid dapat:

i. Menyatakan keperluan asas kanak-kanak

ii. Mengamalkan cara hidup sederhana

iii. Menghargai keperluan hidup yang sedia adai Membincangkan kehendak diri dan membandingkan dengan rakan.ii Mengadakan aktiviti sumbang saran tentang peranan dan tanggungjawab murid di rumah.iii Menghasilkan poster bertemakan hak kanak-kanak.

313/1 17/1/14

Maulidur Rasul14/1/141. SAYANGI DIRIUNIT 1


Berikan Perlindungan, Serikan KehidupanMurid dapat:

i. Menyenaraikan cara kanak-kanak diberi perlindungan

ii. Bertindak secara bertanggungjawab

iii. Bersyukur dengan anugerah Tuhani Lakonan daripada skrip dialog

ii Kerja kumpulan :Mencatatkan masalah yang dihadapi oleh murid di sekolah dan mencatatkan tindakan yang perlu diambil bagi mengatasi masalah terbabit

420/1 24/1/14

1. SAYANGI DIRIUNIT 1


Ilmu ditimba, Masa Depan TerbinaMurid dapat:i. Menyenaraikan tujuan mereka bersekolah

ii. Mengamalkan sikap ingin belajar dan berjaya

iii. Mengenang jasa dan pengorbanan gurui. Murid menyediakan jadual perancangan masa depan mereka

ii. Penghargaan terhadap guru yang mengajar

iii. Murid melengkapkan jadual berkaitan hak dan tanggungjawab kanak-kanak

527/1 31/1/14

1. SAYANGI DIRIUNIT 1


Aktiviti Disertai, Kejayaan DikecapiMurid dapat:i. Menyatakan tujuan menyertai sesuatu aktiviti

ii. Melibatkan diri dalam aktiviti berkumpulan

iii. Berbangga menyertai sesuatu aktivitii. Pembentukan kumpulan kecil (murid membentuk kumpulan masing-masingii. Buat garisan terpanjang dengan menggunakan sebarang alat

Cuti Peristiwa Sempena Tahun Baru Cina (30/1/2014)Tahun Baru Cina (31 & 1/2/14)

62/2-7/2/141. SAYANGI DIRIUNIT 1


Hak Terjaga, Tanggungjawab TerpeliharaMurid dapat:i. Menyatakan hak dan tanggungjawab mereka

ii. Mengamalkan hak dan tanggungjawab mereka

iii. Menghargai hak dan tanggungjawab merekai. Tajuk pada keratan akhbar yang dipotong dan murid diminta melekatkannya di dalam jadual yang tercatat perkataan Kehidupan, Perkembangan, Perlindungan dan Penyertaan

ii. Buku skrap

TEMA 2 : SAYANGI KELUARGA

710/2-14/2/142. SAYANGI KELUARGAUNIT 2

KELUARGA YANG HARMONI MENGIKUT PERSPEKTIF PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN

Murid dapat:i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan

ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga

iii. Menyayangi ibu bapa dan anggota keluargai. Murid menceritakan pengalaman mereka menggunakan kitab agama

ii. Menyenaraikan konsep keharmonian mengikut perspektif pelbagai agama

817-21/2/14

2. SAYANGI KELUARGA

UNIT 2


Hormati Keluarga, Hidup BahagiaMurid dapat:i. Menyenaraikan cara mewujudkan keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan

ii. Menunjukkan tanda hormat kepada anggota keluarga

iii. Menghormati jasa anggota keluargai. Membincangkan cara menghormati anggota keluarga

ii. Peta minda- mewujudkan keluarga harmoni mengikut agama atau kepercayaan masing-masing

924-28/2/14

2. SAYANGI KELUARGAUNIT 2


-Muliakan Agama, Keluarga Sentosa Murid dapat:i. Menyenaraikan petikan tentang keharmonian keluarga daripada sumber agama dan kepercayaan

ii. mempraktikkan pengajaran dalam petikan sumber agama dan kepercayaan

iii. bersyukur dengan adanya panduan hidup daripada sumber agama dan kepercayaan

i. Mengumpul dan membincangkan kata-kata hikmah mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan tentang keharmonian keluarga

iii. Mencari petikan kata-kata hikmah daripada sumber lain (kad harijadi, majalah, akhbar)

103/3-7/3/14



Kasih Dicurah Hidup MeriahMurid dapat:

i. Menyatakan cara meluahkan perasaan kasih sayang kepada anggota keluarga

ii. Menulis mesej untuk meluahkan perasaan kasih saying kepada anggota keluarga

iii. Menghargai jasa anggota keluarga mengikut tuntutan agama dan kepercayaani. Menulis surat atau e-mail kepada keluarga untuk meluahkan perasaan kasih sayang dan mengucapkan terima kasih atas jasa mereka.

ii. Meraikan Hari Ibu dan Hari Bapa

1110/3- 14/3/14



Keluarga Dihormati, Hidup DiberkatiiMurid dapat:i. Menjelaskan cara menghormati anggota keluarga yang lebih tua

ii Mengamalkan hubungan yang mesra dengan anggota keluarga yang lebih tua

iiiMenghormati jasa anggota keluarga yang lebih tuai. Lakonan mengikut skrip

ii. Pantun teka-teki

iii. Membincangkan cara menghormati orang yang lebih tua di rumah selama seminggu

1217- 21/3/14

UJIAN PKBS I (TAHUN 5-6)(17- 20 MAC 2013)

CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL 1( 22/3-30/3/2014)

TEMA 3 : HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT

131/4 4/4/14

Sekolah Ganti Cuti Hari Raya Aidilfitri5/4/14

3. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKATUNIT 3

A) TANGGUNGJAWAB TERHADAP KAWASAN PERSEKITARAN

Bersama Fikirkan, Demi KesejahteraanMurid dapat:

i. Mengelaskankan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat

ii. Menglibatkan diri dalam penjagaan kemudahan awam dan persekitaran

iii .Menghargai harta benda sekolah dan kemudahan awam.

i.Mendemonstrasikan cara mengguna dan menjaga kemudahan awam di sekolah.

ii. Membuat kajian tentang keperluan kemudahan awam di kawasan setempat.

147/4- 11/4/14


B) TANGGUNGJAWAB TERHADAP KAWASAN PERSEKITARAN

-Kemudahan tersedia, Kehidupan Selesa

Murid dapat:

i. Menyatakan cara menggunakan kemudahan awam dengan betul

ii. Menggunakan kemudahan awam dengan betul

iii. Berbangga dengan kemudahan awam yang disediakani.Menjalankan projek merekacipta kemudahan awam daripada bahan terbuang

ii.Merancang dan menyediakan cara atau kaedah untukmenjaga kemudahan awam

Kejohanan Merentas Desa Peringkat Sekolah11 /04/2014

1514/418/4/14


C) TANGGUNGJAWAB TERHADAP KAWASAN PERSEKITARAN

Kemudahan dihargai, Nikmat disyukuri

Murid dapat:

i. Menyenaraikan kemudahan awam yang diperlukan dalam kehidupan

ii. Menghasilkan pelan dan model kawasan perumahan

iii. Berbangga dengan kemudahan awam yang disediakan

i. Pelan kawasan sekolah mencatatkan kemudahan yang terdapat dalam pelan tersebut

ii. Lukisan/ kemudahan awam yang futuristik

1621 25/4/143. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT UNIT 4

B) PEMELIHARAAN KEBERSIHAN & KECERIAAN PERSEKITARAN

-Hidup Sepakat, Membawa BerkatMurid dapat:i. Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran

ii. Menjaga kebersihan persekitaran

iii. Menyayangi kawasan persekitaran

i. Penghasilan topeng haiwan

ii. Meramalkan kesan manusia mencemarkan alam (hutan/ sungai)

1728/4 2/5/14

Hari Buruh1/5/143. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKATUNIT 4

B) PEMELIHARAAN KEBERSIHAN & KECERIAAN PERSEKITARAN

Kelas Ceria, Belajar Selesa. Murid dapat:i. Menjelaskantanggungjawab menjaga kebersihan dan keceriaan kelas

ii. Melibatkan diri dalam menceriakan kelas

iii. Berbangga dengan kelas yang bersih dan ceria

i. Merancang projek kebersihan dan keceriaan kelas

ii. Melaksanakan projek kebersihan dan keceriiaan kelas yang dirancang

185/5- 9/5/143. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKATUNIT 5

c) PERANAN AGENSI TEMPATAN

Bomba dan Penyelamat Sedia BerkhidmatMurid dapat:i. Menyenaraikan tugas dan peranan bomba dan penyelamat

ii. Bekerjasama dengan bomba dan penyelamat untuk keselamatan bersamai. Membincangkan tugas dan peranan bomba dan penyelamat

ii. Melukis pelan kawasan tinggal dengan memasukkan kedudukan Balai Bomba & Penyelamat

1912/5- 16/5/14

Hari Wesak 13/5/133. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKATUNIT 5c) PERANAN AGENSI TEMPATAN

-Rakyat Bemuafakat, Negara Berkat

Murid dapat:i. Menjelaskan kepentingan dan tugas rukun tetangga

ii. Menyertai aktiviti rukun tetangga

iii. Menghargai peranan dan tanggungjawab rukun tetanggai. Membincangkan kepentingan rukun tetangga

ii. Kajian sejarah, organisasi dan aktiviti tahunan rukun tetangga di tempat tinggal mereka

2019- 23/5/14Ujian Tahun 1-4 Peperiksaan Pertengahan Tahun (Tahun 5,6)(19 - 23 MEI 2014)

2126/5- 27/5/143. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKATUNIT 5c) PERANAN AGENSI TEMPATAN

Khidmat Cemerlang, hidup GemilangMurid dapat:i. Menerangkan perkhidmatan yang dijalankan oleh Majlis Daerah

ii. Membantu dan bekerjasama dengan Majlis Daerah untuk kesejahteraan bersama

iii. Menghargai peranan dan tanggungjawab Majlis Daerahi. Soaljawab berkaitan peranan majlis daeah dan kepentingan perkhidmatan yang diberiikan

ii. Lawatan ke majlis daerah untuk dapatkan taklimat

CUTI SEKOLAH PENGGAL 1( 28/5-15/6/2014)

TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA

2216/6- 20/6/14

4 Kenali Budaya MAlaysia

UNIT 6

KENALI DAN APRESIASI KEKAYAAN BUDAYA MALAYSIA

-Agama dianuti, Kepercayaan diikutiMurid dapat:

i. Menyenaraikan agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita

ii. Mengamalkan agama dan kepercayaan yang diwarisi turun temurun

iii. Menghormati agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita.

i. Menganjur dan meraikan sambutan hari perayaan sesuatu kaum di kelas.

ii. Menunjukkan gambar suku kaum dan amalan kepercayaan masing-masing.

2323/6 27/6/14


UNIT 6


- Adat Dijaga,Budaya TerpeliharaMurid dapat:

i. Menjelasan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

ii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

iii. Menghormati kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

i. Memberi contoh-contoh adat resam sesuatu kaum yang terdapat di negara kita.

ii. Mengunjungi rumah guru, rakan dan jiran tetangga pelbagai kaum dan menghasilkan catatan ringkas tentang budaya yang diamalkan

Sambutan Israk Mikraj Peringkat Sekolah 20/06/14

2430/6- 4/7/14


UNIT 6


- Rumah Terbuka Hati Gembira

Murid dapat:

i. Menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

ii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

iii. Berbangga dengan keunikan dan kepelbagaian budaya Malaysia.I. Membincangkan kepentingan perayaan yang disambut oleh rakyat Malaysia.

II. Membuat simulasi berkaitan perayaan-perayaan yang disambut oleh semua kaum di Malaysia.

iii.Membantu rakan atau jiran tetangga berlainan kaum dalam membuat persiapan menyambut perayaan

257/7- 11/7/144 Kenali Budaya MAlaysia

UNIT 6


Apresiasi Budaya, Warisan TerpeliharaMurid dapat:

i. Menyenaraikan kepelbagaian warisan budaya Malaysia

ii. Menyertai lawatan untuk mendapatkan maklumat tentang kebudayaan pelbagai kaum

iii. Berbangga dengan keunikan pelbagai agama dan kepercayaani. Menyaksikan pertunjukan budaya pelbagai masyarakat

ii. Menonton video klip kepelbagaian amalan adat

iii. Laporan bergambar hasil lawatan

2614/7- 18/7/14

Hari Nuzul Quran15/7/14


UNIT 7

TANGGUNGJAWAB MENGEKALKAN KEPELBAGAIAN WARISAN MALAYSIA

Murid dapat:

i. Menghuraikan kepentigan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

ii. Menglibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia.

iii .Berbangga dengan keunikan dan kepelbagaian budaya Malaysia.

i. Membincangkan kepelbagaian warisan yang terdapat di dalam negara.

ii. Membuat kajian tentang sesuatu warisan yang terdapat disesuatu kawasan.

iii. Membincangkan tanggungjawab setiap individu dalam mengekalkan warisan-warisan yang terdapat di Malaysia.

2721/7- 25/7/14 Kenali Budaya MAlaysia

UNIT 7


-Keluarga berwibawa kesinambungan budaya

Murid dapat:

i. Menghuraikan tanggungjawab keluarga bagi mengekalkan warisan budaya

ii. Mempraktikkan warisan budaya dalam kehidupan

iii. Mengapresiasi warisan budayai. Lawatan ke kilang atau tempat membuat batik

iii. Menghasilkan corak batikiv. Menceritakan tentang hasil

2828/7- 1/8/14Cuti Hari Raya Aidilfitri (28 -29/7/2014)Cuti Peristiwa Sempena Hari Raya Aidilfitri (307/2014)Cuti Berganti Sempena Hari Raya Aidilfitri (1/8/2014)

294/8-8/8/144 Kenali Budaya MAlaysia

UNIT 7


-Generasi Muda, Pewaris Budaya

Murid dapat:

i. Menjelaskan amalan budaya dalam kehidupan

ii. Mengamalkan warisan budaya dalam kehidupan

iii. Berbangga dengan budaya yang diamalkan dalam keluarga

i. Menemu bual orang perseorangan yang berpengetahuan luas dalam warisan-warisan yang terdapat di Malaysia.

ii. Mempamerkan gambar sambutan perayaan bersama-sama keluarga


UNIT 7

TANGGUNGJAWAB MENGEKALKAN KEPELBAGAIAN WARISAN MALAYSIA Sekolah Berbudaya, Murid Bahagia

Murid dapat:

i. Menyatakan peranan sekolah bagi mengekalkan warisan budaya

ii. Melibatkan diri dalam aktiviti kebudayaan

iii. Menghargai warisan budayai. Membantu rakan atau jiran tetangga berlaianan kaum dalam membuat persiapan menyambut perayaan.

ii. Mengenali permainan tradisional


UNIT 7


-Budaya Disanjung, Hidup BeruntungMurid dapat:i. Menghuraikan cara menghasilkan ciptaan seni warisan budaya

ii. Mengekalkan tradisi warisan budaya

iii. Menghormati kepelbagaian warisan budayai. Aktiviti menganyam ketupat

ii. Mencari maklumat lengkap tentang cara menghasilkan ketupat

TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU

3225/8 29/8/14

5.MALAYSIA NEGARAKUUNIT 8

PERJUANGAN TOKOH-TOKOH KEBANGGAAN NEGARA

- Kemerdekaan 1957Murid dapat:i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukkan Malaysia.

ii. Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara.

iii. Mencontohi semangat perjuangan tokoh-tokoh.

iv. Mengekalkan tingkahlaku patriotiK.

I. Menyanyikan lagu Tanggal 31

II. Mencipta lagu patriotic atau puisi.

III. Mengambil bahagian dalam aktiviti bulan kemerdekaan di kelas atau sekolah.

331/9 - 5/9/14



- Tokoh Kebanggaan Dalam Kenangan

Murid dapat:

i. Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk kekalkan kemerdekaan.

ii. Mengamalkan tingkahlaku patriotik

iii. Menghormati dan menghargai peranan dan pemimpin negara.I, Membuat kajian biografi dan sumbangan peminpin yang memperjuangkan kemerdekaan.

ii. Mencipta lagu-lagu patrioticiii. Membuat simulasi latihan kawad kaki

348/9 - 12/9/14


PERJUANGAN TOKOH-TOKOH KEBANGGAAN NEGARAJasamu Dikenang, Budimu Disanjung

Murid dapat:i. Menjelaskan perjuangan Pembentukan Malaysia.

ii. Mengumpul maklumat perjuangan tokoh pembentukan Malaysia

iii. Menyanjung sumbangan tokoh Pembentukan MalaysiaI. Mencari gambar tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.II. Membuat buku skrap.

UPSR (9-11 /9/2014)

CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL II( 13/9-21/9/2014)

3522/9 - 26/9/14



Hari Kemerdekaan Membawa Harapan

Murid dapat:

i. Menyenaraikan tema hari kemerdekaan

ii. Mencipta logo dan tema hari kemerdekaan

iii. Menghormati hari kemerdekaan

i. Berbincang berkenaan tema dan logo hari kemerdekaan pada tahun iniii. Mencari tema hari kemerdekaan pada tahun 2011-2013iii. Pengumpulan logo dan tema hari kemerdekaan

3629/9 - 3/10/145.MALAYSIA NEGARAKUUNIT 9

TANGGUNGJAWAB MENGEKALKAN KEMERDEKAAN

Rakyat Bersatu, Negara MajuMurid dapat:

i. Menyenaraikan kepentingan amalan muhibah

ii. Mengamalkan sikap muhibah

iii. Bersyukur hidup dalam Negara yang aman dan harmonii. Murid membaca dan meneliti lirik lagu Muhibah

ii. Guru memperdengarkan lagu Muhibah dan murid menyanyikan lagu tersebut

iii. Mengumpul lagu-lagu patriotic lain dan menghayatinya

Sukan Tara Sekolah1 - 2 Oktober 2014

376/10 - 10/10/14

Hari Raya AidilAdha6 & 7/10/2014


TANGGUNGJAWAB MENGEKALKAN KEMERDEKAAN

Negara Merdeka, Rakyat SejahteraMurid dapat:

i. Menyenaraikan cara mengamalkan tingkah laku patriotik

ii. Melibatkan diri dalam aktiviti bercirikan patriotik

iii. Berbangga menjadi warganegara yang patriotik

i. Soaljawab berkenaan lencana

ii. Mengamalkan tingkahlaku bercirikan patriotik

iii. Mencipta/menghasilkan lencana bercirikan patriotik bagi menunjukkan semangat

Majlis Qurban Peringkat Sekolah8/10/2014

TEMA 6 : SEDIA HADAPI CABARAN

3813/10 - 17/10/14

6. SEDIA HADAPI CABARAN

UNIT 10

HIDUP SIHAT DAN CERGAS Gejala dijauhi, Hidup Berserii. Menjelaskan kepentingan mengamalkan gaya hidup sihat

ii. Menyertai aktiviti yang dapat meningkatkan gaya hidup sihat

iii. Berbangga dengan gaya hidup sihati. main peranan menolak pelawaan negatif secara sopan

ii. Mencipta slogan bagi menyatakan cara mengamalkan gaya hidup sihat

iii. Menyalin slogan terbanyak

Kejohanan Balapan & Padang Peringkat Sekolah15 16 Oktober 2014

3920/10 - 24/10/14

Deepavali23/10/1411 -15/11/13

6. SEDIA HADAPI CABARANUNIT 10

HIDUP SIHAT DAN CERGAS

Bijak Fikiran, Waras Tindakan i. Menjelaskan kepentingan ketahanan diri untuk menjauhi gejala sosial.

ii. Mengambil tindakan yang rasional dalam pelbagai situasi

iii. Berbangga dengan tindakan rasional yang diambil

i. Menceritakan pengalaman mengenai keadaan taman permainan di kawasan perumahan

ii. Perbincangan cara yang diambil untuk menangani vandalisme

iii. Melakukan tinjauan di kawasan dan menyatakan masalah yang dihadapi

4027-31/10/14Ujian (Tahun 1-4)Peperiksaan Akhir Tahun (Tahun 5,6)(27 31 Okt 2014)

413 -7/11/14

6. SEDIA HADAPI CABARANUNIT 10

HIDUP SIHAT DAN CERGAS Amalan Sihat, Hidup Selamat

i. Menyenaraikan langkah menyelesaikan konflik

ii. Membuat keputusan yang rasional dalam menyelesaikan konflik

iii. Bersyukur kerana dapat menyelesaikan konfliki. Mencatat aktiviti harian dalam diari

ii. Kepentingan membuat tugas harian mengikut keutamaan

iii. Menemuramah warga sekolah untuk mengetahui 3 perkara yang perlu diutamakan bagi mengamalkan gaya hidup sihat

4210 -14/11/146. SEDIA HADAPI CABARANUNIT 10

HIDUP SIHAT DAN CERGAS Baik Teladan, Jadi Ikutan i. Menyenaraikan ciri gaya hidup sihat

ii. Mengamalkan gaya hidup sihat

iii. Menghargai gaya hidup sihat

i. Takrifan makanan seimbang/ riadah

ii. Keperluan mengapa perlu mengambil makanan seimbang/ beriadah

iii. Menyediakan resepi yang dapat memberi panduan kepada orang lain cara mengamalkan gaya hidup sihat

4317-21/11/146. SEDIA HADAPI CABARANUNIT 10

HIDUP SIHAT DAN CERGAS

Keselamatan Dijaga, Hidup Sempurnai. Menyenaraikan kepentingan menjaga keselamatan diri

ii. Menghasilkan buku panduan keselamatan diri

iii. Menghargai keselamatan diri

i. Menghasilkan buku panduan tentang keselamatan diri.

ii. Mengadakan ceramah berkaitan pendidikan kesihatan atau akil baligh atau keselamatan diri.

iii. Menghasilkan poster bertemakan gaya hidup sihat.

Hari Anugerah Cemerlang Peringkat Sekolah19 NOVEMBER 2014

CUTI AKHIR TAHUN22 NOVEMBER 2014 31 DISEMBER 2014

19

rptpskthn62014-140122030233-phpapp02.docx

Documents