rpt pbs geografi t3 2014

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 3

SMK LEMBAH BIDONG

2014

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 2014BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

MINGGU/TARIKH

TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/PEDAGOGI UNSUR PATRIOTISME/

NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M11/1- 3/1

PENGENALAN GEOGRAFI TINGKATAN 3PENGENALAN PETA BULATAN

M26/1-10/1

1.0 KEDUDUKAN

Rujukan Grid

Aras 1 Mengenal pasti kedudukan Garisan

Timuran dan Garisan Utaraan berasaskan peta topografi.

Menyatakan RG 4 angka dan RG 6 angka berdasarkan ciri-ciri geografi yang diberi.

Aras 2 Menunjukkan cara penggunaan RG 4

angka dan RG 6 angka berdasarkan ciri-ciri geografi yang diberi.

BBM Peta Topografi

PEDAGOGI KBKK (Menghubungkait) KONSTEKSTUAL

U/PATRIOTISMEMencintai negara

NILAIKetepatan

B1D1E1 Mengenal Garisan Timuran dan Utaraan

BIDIE2Menyatakan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka

M313/1-17/1 Rujukan

GridAras 1

Menamakan ciri-ciri geografi berdasarkan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka.

Aras 2 Membandingkan dan membezakan

penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan

BBM Peta Topografi

PEDAGOGI KBKK (Menghubungkait)

U/PATRIOTISME Mencintai

negara

NILAI Ketepatan

B3D1E1Menentukan kedudukan ciri-ciri geografi dengan menggunakan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka

6 angka. KONSTEKSTUAL

MINGGU/TARIKH

TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/PEDAGOGIUNSUR

PATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M420/1-24/1

Ketinggian

Kontur dan Keratan Rentas

Aras 1 Menyatakan cara mengenal ketinggian

dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.

Aras 2 Membandingkan dan membezakan

simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.

Aras 1 Menamakan kepelbagaian cerun dan

bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.

Aras 2 Menjelaskan ciri-ciri cerun dan bentuk

muka bumi berdasarkan garisan kontur.

BBM Peta Topografi

PEDAGOGI KBKK (Menghubungkait) KONSTEKSTUAL


negara

NILAI Bersyukur Ketepatan.

B2D1E1Mengenal simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar.

B2D1E2Menamakan pelbagai bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.

M527/1-31/1

2.0 ARAH

Bearing Sudutan

Bearing Sukuan

Aras 1 Mengukur kedua-dua jenis bearing

sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi.

BBM Peta Topografi Jangka Sudut Pembaris

PEDAGOGI KONSTEKSTUAL


negara

NILAI Ketepatan

B3D1E2Mengukur bearing sukuan

M 63/2- 7/2

3.0 SKALA

Jarak Keluasan

Aras 1 Menyatakan jenis-jenis skala. Mengukur jarak dengan menggunakan

skala. Mengira keluasan kawasan sekata

berpandukan skala peta.

Aras 2 Mengira anggaran keluasan kawasan

tidak sekata berpandukan skala peta.

BBM Peta Topografi Kertas Graf Pembaris

PEDAGOGI KONSTEKSTUAL


negara

NILAI Ketepatan

B1D1E3Menyatakan jenis-jenis skala

B3D1E3Mengira luas kawasan sebenar berdasarkan skala peta

M 817/2-21/2

4.0 GRAF, CARTA DAN RAJAH

Aras 1 Menyusun maklumat dan data dalam

bentuk jadual.

Aras 2 Membaca graf bar majmuk, graf

gabungan, carta pai dan rajah aliran.

BBM Kertas Graf Pembaris

PEDAGOGI KONSTEKSTUAL KBKK

(Menganalisis)

U/PATRIOTISME Berusaha

membangunkan negara

Bersatu padu

NILAI Ketepatan kekemasan

B3D1E4Melukis graf bar majmuk atau graf gabungan atau carta pai dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul

M 924/2- 28/2

Graf, Carta, dan Rajah

Aras 1 Melukis dan melengkapkan graf bar

majmuk, graf gabungan, carta pai dan rajah aliran.

Aras 3 Mentafsir dan merumus graf, carta

dan rajah.

BBM Kertas Graf Pembaris


(Menganalisis)

U/PATRIOTISME Berusaha

membangunkan negara

Bersatu padu

NILAI Ketepatan

B4D1E1Mentafsir data berdasarkan graf atau

carta atau rajah

MINGGU TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/PEDAGOGIUNSUR

PATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M103/3 -7/3

5.0 PETA

Pandang Darat Fizikal

Pandang Darat Budaya

Aras 1 Menyenaraikan pandang darat fizikal

dan budaya berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakar berasaskan peta topografi.

Aras 2 Menghubungkaitkan pandang darat

fizikal dan budaya dalam peta lakar berasaskan peta topografi.

Aras 3 Mentafsir peta lakar berasaskan peta

topografi.

BBM Peta Lakar Peta Topografi


(Menganalisis, Membeza dan membanding)


negara

NILAI Ketepatan Bersyukur

B4D1E2Mentafsir peta lakar

M1110/3-14/3

7.1 SUMBER-SUMBER UTAMA

Sumber

Aras 1 Mentafsir sumber boleh diperbaharui

dan tidak boleh diperbaharui. Menyenaraikan jenis-jenis sumber

utama seperti mineral, hutan, air, tanih dan cahaya matahari (solar).

BBM Carta Gambarajah

PEDAGOGI Menciri


negara

NILAI Bersyukur

B1D2E1Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama

B1D2E2Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam dan bukan logam

M1217/3 -21/3 UJIAN BULANAN (1)

22/3 -30/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU/TARIKH

TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/PEDAGOGIUNSUR

PATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M 1331/3 – 4/4

7.2 TABURAN PELBAGAI SUMBER

7.2.1 Sumber Mineral

Aras 1 Menyenaraikan jenis-jenis

mineral logam dan bukan logam

Menamakan jenis dan taburan mineral di Malaysia.

Aras 2 Menanda dan menamakan

taburan mineral di atas peta negara Malaysia.

BBM Peta

Malaysia Atlas

PEDAGOGIKBKK (Menciri dan Menghubungkait)KONSTEKSTUAL


negara

NILAI Ketepatan Bersyukur

B3D2E1Menanda dan menamakan lokasi mineral dan hutan pada peta Malaysia

B4D2E1Menghuraikan taburan mineral dan hutan di Malaysia

M147/4 – 11/4

7.2.2 Sumber Hutan

Aras 1 Menamakan jenis dan kawasan

hutan negara Malaysia.

Aras 2 Menanda dan menamakan

taburan hutan di atas peta negara Malaysia.

BBM Peta

Malaysia Atlas

PEDAGOGI KBKK

(Menciri dan Menghubungkait)


negara

NILAI Bersyukur

M15 14/4 -18/4

7.2.3 Sumber Tenaga

Aras 1 Menyenaraikan sumber tenaga

yang digunakan di Malaysia .Aras 2

Menandakan dan menamakan taburan sumber tenaga di negara Malaysia .

Aras 3 Membuat kesimpulan tentang

penggunaan sumber tenaga di Malaysia pada masa hadapan.

BBM Peta

Malaysia Atlas Penggunaan

ICTPEDAGOGI

KBKK (Menciri dan

Menghubungkait)

Kajian Masa Depan

U/PATRIOTISMEBerusaha membangunkan negara.

NILAI Bersyukur

M 1621/4 – 25/4

7.2.4 Sumber tenaga di negara lain

Aras 1 Menyenaraikan sumber tenaga

di negara lain

Aras 2 Menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara lain.

BBM Peta Dunia Atlas Penggunaan

ICT

PEDAGOGIKBKK (Menciri dan Menghubungkait)


negara

NILAI Bersyukur Bertanggung-

jawab

B3D2E2Menjelaskan jenis-jenis tenaga gantian di negara lain

M1728/4 -2/5

7.3 KEPENTINGAN PELBAGAI SUMBER

Aras 1 Menerangkan kepentingan

penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia .

Aras 2 Menjelaskan dengan contoh

kepentingan sumber negara Malaysia.

BBM Peta


ICT

PEDAGOGI


negara

NILAI Bersyukur Bertanggungj

awab

B2D2E1Menyenaraikan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia

B4D3E1Menghuraikan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia

Aras 3 Menghubung kaitkan

kepentingan penerokaan pelbagai sumber kepada pembangunan Malaysia.

KBKK(Menciri dan Menghubungkait)

M185/5 – 9/5

7.4 KESAN PENEROKAAN SUMBER TERHADAP ALAM SEKITAR

Aras 1 Menyenaraikan kesan

penerokaan sumber terhadap alam sekitar Malaysia.

Aras 2 Menghuraikan dengan contoh

kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar Malaysia.

BBM Peta


ICT

PEDAGOGI KBKK



Malaysia


awab

B2D3E1Menyenaraikan kesan-kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar

M1912/5 -16/5

16/5 – Sambutan Hari Guru

7.5 PENGURUSAN SUMBER

ARAS 1 Menyatakan kepentingn

pengurusan sumber. Menyenaraikan langkah -

langkah pengurusan sumberARAS 2

Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber.

ARAS 3 Mencadangkan langkah –

langkah yang boleh diambil dalam pengurusan sumber untuk kegunaan masa depan.

BBM Peta Jepun Atlas Penggunaan

ICT

PEDAGOGI KBKK



Malaysia


awab

B2D4E1Menyenaraikan kepentingan pengurusan sumber.

B2D4E2Menyenaraikan langkah-langkah terancang dalam pengurusan sumber.

B6D1E2Mencadangkan langkah-langkah yang boleh diambil dalam pengurusan sumber untuk kegunaan masa hadapan

M2019/5 -23/5

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

24/5 – 6/6 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

M 219/6 – 13/6

8.1 KEGIATAN EKONOMI UTAMA

Taburan

ARAS 1 Menyenaraikan jenis-jenis

kegiatan ekonomi utama Malaysia

Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta Malaysia.

ARAS 2 Menanda dan menamakan taburan kegiatan ekonomi

utama di atas peta Malaysia.

BBM Peta


ICT

PEDAGOGI KBKK



negara

NILAI Bertanggungj

awab Bersyukur

B1D3E1Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama

B3D3E1Menanda dan menamakan lokasi kegiatan pertanian dan perindustrian pada peta Malaysia

B4D4E1Menghuraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama negara Malaysia

M2216/6 -20/6

8.2 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEGIATAN EKONOMI UTAMA NEGARA MALAYSIA

ARAS 1 Menyenaraikan faktor – faktor

yang mempangaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia .

ARAS 2 Menerangkan dengan contoh

faktor-faktor yang mempengaruhi kegitan ekonomi utama Malaysia.

BBM Penggunaan

ICT

PEDAGOGI KBKK



negara

NILAI Bertanggungj

awab Bersyukur

B2D5E1Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia.

B3D4E1Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia

M 2323/6 -27/6

8.3SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA

ARAS 1 Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap

pembangunan Malaysia.

ARAS 2 Menghuraikan dengan contoh

kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Malaysia.

BBM Penggunaan

ICT

PEDAGOGI KBKK



negara

NILAI Bertanggungj

awab Bersyukur

B2D6E1Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia

B4D4E2Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia.

M 2430/6 -4/7

8.4 KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR

ARAS 1 Menyenaraikan kesan kegiatan

ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia .

ARAS 2 Menjelaskan dengan contoh

kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia.

ARAS 3 Merumus tentang kesan

kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia.

BBM Penggunaan

ICT

PEDAGOGI KBKK



negara

NILAI Bertanggungj

awab Bersyukur

B5D2E1Menghasilkan kajian kes/laporan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di kawasan kajian.

M257/7 -11/7

8.5 LANGKAH-LANGKAH MENGURANGKAN KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM

ARAS 1 Menyenaraikan langkah –

langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia.

ARAS 2

BBM Penggunaan

ICT

PEDAGOGI


Malaysia

NILAI Bersyukur

SEKITAR Menghuraikan langkah – langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia.

ARAS 3 Membanding dan membezakan

langkah – langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia dengan negara lain.

KBKK(Menilai, membanding dan Membeza)

Bertanggungjawab

M2614/7 -18/7

8.6KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA

ARAS 1 Menyatakan kepentingan

kerjasama ekonomi antarabangsa.

ARAS 2 Menjelaskan dengan contoh

kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.

ARAS 3 Merumus tentang kepentingan

kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan.

BBM Penggunaan

ICT

PEDAGOGI KBKK

(Menilai dan Menghubung kait)

Kajian Masa Depan


Malaysia


awab

NOTA : Eviden berikut boleh ditaksir merentasi tema/tajuk yang sesuai.

B5D1E1Mempersembah maklumat geografi dalam bentuk grafik daripada pelbagai sumber yang diperoleh

B5D1E2 Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh

B5D3E1Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti penjagaan alam sekitar di peringkat sekolah / komuniti setempat

B6D1E1Mempersembahkan idea / dapatan / ciptaan / produk untuk kesejahteraan persekitaran

B6D2E1Menghasilkan buku skrap tentang kegiatan ekonomi di kawasan kajian

B6D3E1Mempamerkan sikap / tingkah laku mesra alam sekitar.

PENTAKSIRAN PUSATDijalankan Mengikut Takwim Lembaga Peperiksaan.Tajuk – tajuk Kajian Geografi Tempatan berasaskan tema daripada Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3 .

rpt pbs geografi t3 2014

Documents