2016 rpt t3 geografi pppm

2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

SMK SERI PERAK TELUK INTAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID

PBS 2016

GEOGRAFI TINGKATAN 3Disediakan Oleh :

PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAHGURU CEMERLANG GEOGRAFI

SMK SERI PERAK,TELUK INTAN.

([email protected])

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan 1


“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:

1. Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.

2. Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

3. Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.

4. Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain

5. Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.

6. Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.

7. Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.

8. Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.

9. Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.

10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.

PENDAHULUAN



Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

TAFSIRANo Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.

o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

o Evidens

Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto,

grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.



TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 3

BAND PERNYATAAN BAND PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN

1 TAHU Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

2 TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT

Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

4TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB

Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis, mensintesis dan menilai maklumat geografi.

5TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI

Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian / kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.

6TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFIMinggu/Tarikh

Tajuk/Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur

Patriotisme Band Deskriptor / Evidens MBM/KBAT/i-THINK

Peta



M1

4-8Jan. 2016

1. Kedudukan Kedudukan Mengenal pasti kedudukan dengan menggunakan Rujukan Grid berasaskan peta topografi.

U/PATRIOTISMEMencintai negara

NILAIKetepatan

TopografiNota animasiInternetLembaran kerjaBuku teksKBAT- Aplikasi

i-THINK- Peta pokok- Peta Titi

Mengenal pasti dan menyatakan Garisan Timuran dan Garisan Utaraan berasaskan peta topografi

Band1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan Rujukan Grid dengan betul.

Menyata dan menamakan ciri Geografi berdasarkan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka

Band2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan rujukan grid dengan betul.

Menunjuk cara penggunaan dan membanding bezakan penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka berdasarkan ciri Geografi.

M2

11-15Jan. 2016

KetinggianMenentukan Ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.Menyatakan cara mengenal dan menentu ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografiMembanding dan membezakan 5ciri5-ciri simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.Mengira ketinggian berpandukan selang kontur dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.

M3

18-22 Jan. 2016

Kontur dan Keratan Rentas

Mengenal pasti bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur. Cerun curam; Cerun landai ; Cerun bertangga


NILAIKetepatan

Melukis ciri keratan rentas berdasarkan garisan kontur yang diberiMenjelaskan ciri-ciri bentuk muka bumi berdasarkan ciri keratan rentas yang dilukis.

25.1.2016 CUTI THAIPUSAMM4

26-29 Jan 2016

Arah Bearing Arah

Menentukan bearing dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi.Mengukur bearing sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berdasarkan peta topografi.

Band1

Band2

Band 3

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan Bearing dengan betul.

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan bearing dengan betul.

Mengaplikasi kemahiran geografi untuk menentukan bearing dengan tepat.

Minggu/Tarikh



M5

1-5

Skala Jarak Keluasan

Menggunakan skala untuk menentukan jarak dan keluasan di atas peta lakar berasaskan peta topografi.Menyatakan jenis-jenis skala :


PetaTopografiNota animasiBenang



Feb 2016 -Skala lurus , -Skala penyata -Skala pecahan wakilan

NILAIBersyukurKetepatan.

Jaluran kertasKertas surihBuku teks

KBAT- Aplikasi

i-THINK- Peta pokok -Peta buih berganda

-Mengukur jarak dan mengira keluasan dengan menggunakan skala dalam peta.

Band2

Band3

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan jarak dengan betul.

Mengaplikasi kemahiran geografi untuk menentukan mengukur jarak dengan tepat.

-Menukar dan menghubungkaitkan setiap skala. Skala lurus , Skala penyata Skala pecahan wakilan-Mengira keluasan berpandukan skala peta. Band

3Mengaplikasi kemahiran geografi untuk menentukan mengira keluasan dengan tepat.

M6 CUTI TAHUN BAHARU CINA (8-12.2.2016)

M7

15 – 19Feb 2016

Peta Pandangan Darat Fizikal Pandangan Darat Budaya

Mengenal pasti pandangan darat fizikal dan budaya dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.-Menyenaraikan pandangan darat fizikal dan budaya berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakar.-Menghubungkaitkan pandangan darat fizikal dan budaya dalam peta lakar.

Mencintai negara Malaysia,berbangga terhadap kepelbagaian ciri-ciri pandang darat fizikal dan budaya negara Malaysia.

PetaTopografiInternetNota animasiFotoBuku teks KBAT- Aplikasi

i-THINK- Peta pokok -Peta Alir

-Mentafsir peta lakar. Band4

Mentafsir peta lakar yang berasaskan peta topografi.

Minggu/Tarikh



M8

22 -29Feb 2016

Graf, Carta dan Rajah

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta, & rajah.

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.Melukis dan melengkapkan dan membaca graf majmuk.Melukis dan melengkapkan dan membaca graf gabungan.

NILAIBersyukurKetepatan

Band3

Mengaplikasi kemahiran geografi untuk membina graf serta carta dengan tepat.

CartaJadual dataKertas grafJangka sudutJangka lukisExcell



Melukis dan melengkapkan dan membaca carta pai.

Buku teks KBAT- Aplikasi

i-THINK- Peta pokok -Peta Alir

Melukis dan melengkapkan dan membaca rajah aliran. Band4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dari data.

M9 UJIAN 1: 29 FEB – 4 MAC 2016M10

7 – 11 Mac 2016

Pembetulan Ujian 1

Graf, Carta dan Rajah

Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah. Band4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dari graf .

Band4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dari carta pai.

Band4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dari rajah.

Band5

Mempersembahkan maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang releven dan dapat membuat interpretasi berdasarkan maklumat tersebut melalui kajian geografi tempatan.

Band6

Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang bernas untuk kesejahteraan persekitaran dengan menggunakan kemahiran geogarafi yang sesuai.

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 12 MAC – 20 MAC 201618.3.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

Minggu/Tarikh



M11

21-25 Mac 2016

Tema 7:Sumber Utama

Sumber Memahami jenis-jenis sumber utama.-Mentakrif sumber boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.-Menyenarai jenis sumber-sumber utama: Mineral, hutan, air , tanih, dan cahaya matahari/solar.-Mengelaskan jenis-jenis sumber utama: Boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.

Mencintai negara Malaysia-bersyukur terhadap kepelbagaian sumber negara.-bersyukur terhadap sumber

Band1

Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama dengan betul: Boleh diperbaharui Tidak boleh diperbaharui

AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVNota Animasi



mineral.-bersyukur terhadap kepelbagaian sumber hutan.-berusaha membangunkan Malaysia. -menghargai usaha-usaha yang diambil memajukan sumber tenaga di Malaysia.

AkhbarMajalahPeta duniaPeta MalaysiaRajahFotoLembaran kerja

KBAT -analisis-Menilai

i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-peta buih berganda-peta titi-peta dakap-peta alir-peta pelbagai alir

M12

28 Mac – 1 Apr. 2016

Taburan Pelbagai Sumber:Sumber mineral

Memahami taburan sumber mineral negara Malaysia.-Menyenarai jenis mineral logam dan bukan logamMenanda dan menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia.

Band 2

Menanda dan menamakan lokasi taburan mineral diatas peta Malaysia.

Menamakan jenis dan kawasan mineral di negara Malaysia: Petroleum dan gas asli, kaolin, bauksit, emas, batu kapur, bijih timah, arang batu, dan kuprum.

M13

4 - 7Apr. 2016

Sumber Hutan

Memahami taburan hutan di negara Malaysia.-Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia.-Menyenarai sumber hutan negara Malaysia : Hutan hujan tropika, hutan paya, hutan pantai, dan hutan gunung.

-Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta negara Malaysia.

Band2

Menanda dan menamakan lokasi taburan hutan di atas peta Malaysia.

8.4.2016 CUTI PERISTIWA 1 – HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KALI KE-46M14-M15

11 –22 Apr. 2016

Sumber Tenaga

Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga negara Malaysia.-Menyenarai, menamakan, dan menunjukkan taburan sumber tenaga di Malaysia: Petroleum , gas asli, kuasa hidro elektrik, suria, arang batu, nuklear, dan boimass/ biojisim.-Menanda, menamakan taburan sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara Malaysia: Petroleum, gas asli , kuasa hidro elektrik, suria, arang batu, nuklear dan biomass/biojisim.-Membuat kesimpulan tentang penggunaan sumber tenaga negara Malaysia pada masa depan seperti: Kemajuan teknologi dan kitar semula.

Band3

Menghuraikan jenis-jenis tenaga gantian dengan memberi contoh yang tepat.

Minggu/Tarikh



28.4.2016 CUTI PERISTIWA 2 : KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG KALI KE 492.5.2016 CUTI HARI PEKERJA

M16-M17

25 Apr. - 6 Mei 2016

Sumber Tenaga di Negara Lain

Memahami jenis sumber tenaga negara lain. Menyenarai jenis sumber tenaga dan menghuraikan

penggunaan sumber tenaga suria di Jepun. 3.. Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan

penggunaan sumber tenaga ombak di Perancis. Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan

penggunaan sumber tenaga pasang surut di China. Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan

penggunaan sumber tenaga angin di Belanda.

Mencintai negara Malaysia berbangga

dengan kepelbagaian sumber Malaysia.

berusaha membangunkan

AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalahPeta dunia



Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga biomas/biojisim di India

Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga geoterma di Iceland

Malaysia. menghargai

usaha-usaha yang diambil memajukan sumber tenaga negara Malaysia.

Mencintai negara Malaysia menghargai

sumbangan sumber kepada pembangunan negara Malaysia.

Peta MalaysiaRajahFotoLembaran kerja



M18

9-13Mei 2016

Kepentingan Pelbagai sumber

Memahami kepentingan penerokaan pelbagai sumber Negara Malaysia-Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia seperti bahan mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan baru dan infrasturuktur.

Band4

Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber dengan memberi contoh yang sesuai terhadap pembangunan negara Malaysia.

Menjelaskan dengan contoh kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malsysia seperti bahan mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan baru dan infrasturuktur

Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber kepada pembangunan negara Malaysia seperti pembandaran,perindustrian dan infrastruktur

14.5.2016 PERASMIAN SURAU AZ ZAHIDIN16.5.2016 SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH

M19 UJIAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN 2016 : 16 – 20 MEI 2016

Minggu/Tarikh



M20

23-27Mei 2016

Pembetulan Ujian Sumatif Pertengahan Tahun 2016

Kesan Penerokaan Sumber Terhadap alam sekitar

Pandang darat

Memahami kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia. Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap

alam sekitar negara Malaysia : Perubahan pandang darat, kepupusan,peningkatan suhu, hakisan, banjir dan pencemaran udara serta air.

Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia: Perubahan pandang darat kepupusan,peningkatan suhu, hakisan.

Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia:hakisan,banjir dan pencemaran udara serta

Mempertahankan negara Malaysia

prihatin terhadap kesan penerokaan sumber.

Band5

Mengkaji dan menilai dengan jelas kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar di Malaysia.

AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalahPeta duniaPeta MalaysiaRajahFoto



air. Lembaran kerja



CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI – 12 JUN 20169.6.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS

M21-M22

13 – 24Julai2016

Pengurusan Sumber

Kepupusan EkosistemPemeliharaanPemuliharaanPembangunan Lestari

Memahami kepentingan dan langkah-langkah pengurusan sumber:Menyatakan kepentingan pengurusan sumber seperti mengelakkan kepupusan, menjamin bekalan sumber berterusan dan keseimbangan ekosistem

Mempertahankan negara Malaysia -bertanggung jawab memelihara alam sekitar negara Malaysia.Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber yang

dapat mengurangkan kesan negatif penerokan sumber.Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber:Mengelakkan kepupusan ,menjamin bekalan sumber berterusan dan keseimbangan ekosistem. Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber: pemeliharaan dan pemuliharaanMenghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber air di Jepun.Mencadangkan langkah-langkah yang boleh diambil dalam pengurusan sumber untuk kegunaan masa depan

Band6

Mencadangkan langkah-langkah pengurusan sumber yang berkesan untuk mengekalkan penggunaanya pada masa hadapan.

22.6.2016 CUTI NUZUL AL-QURANM22-M23 UJIAN PELBAGAI INSTRUMEN SEJARAH: 20 JUN – 1 JULAI 2016

Minggu/Tarikh



M23

27 Jun –1 Julai 2016

Tema 8:

Kegiatan ekonomi Utama

Taburan

Memahami jenis dan taburan kegiatan ekonomi utama negara Malaysia.-Menyenaraikan jenis-jenis kgiatan ekonomi utama negara Malaysia:

Perkhidmatan ( pelancongan, perdagangan, pengangkutan , kewangan dan pendidikan), perindustrian, perlombongan, pertanian, pembalakan dan perikanan.

Mencintai negara Malaysia bersyukur

kerana negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi.

Berbangga dengan pelbagai kegiatan ekonomi

Band1

Menyatakan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama di Malaysia dengan betul.

AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalahPeta duniaPeta MalaysiaRajahFotoLembaran kerja

M24 CUTI HARI RAYA PUASA : 2 - 8 JULAI 2016

M25

11-15 Julai 2016

Tema 8:

Kegiatan ekonomi Utama

Taburan

-Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta negara Malaysia.Menanda dan menamakan taburan kegiatan ekonomi utama di atas peta negara Malaysia

Band3

Menanda dan menamakan lokasi kegiatan ekonomi utama di Malaysia dengan tepat.




i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-peta buih

PERSEDIAAN PT3 DAN TAKLIMAT PT3 2016M26- M27 UJIAN PELBAGAI INSTRUMEN GEOGRAFI: 17 - 29 JULAI 2016 UJIAN LISAN BERTUTUR BAHASA MELAYU DAN BAHASA INGGERIS : 1 OGOS – 30 OGOS

M28-M30

1-19Ogos2016

Faktor-faktor yang mempengaruhi Kegiatan Ekonomi.

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi negara Malaysia.-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:Faktor fizikal: Bentuk muka bumi, tanih, iklim dan bahan mentah.

Band2

Menerangkan faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi dengan tepat.

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:Faktor kemanusiaan : Teknologi, dasar kerajaan, pasaran, modal, infrastruktur dan buruh.

Band4

Menghuraikan faktor kegiatan ekonomi yang tepat terhadap pembangunan Malaysia.

9 .8.2016 UJIAN LISAN MENDENGAR (BAHASA MELAYU)10.8.2016 UJIAN LISAN MENDENGAR (BAHASA INGGERIS)

Minggu/Tarikh



M31

22-26Ogos2016

Sumbangan Kegiatan Ekonomi Terhadap Pembangunan Negara.

Saling kaitan.

Memahami kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan ekonomi negara Malaysia.-Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:Peluang pekerjaan, peningkatan taraf hidup, pendapatan negara, peningkatan infrastrukur, pengurangan import, pemindahan teknologi dan proses pembandaran.

Berusaha membangunkan negara Malaysia.-berbangga dengan pembangunan negara Malaysia.

Band4

Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi yang tepat terhadap pembangunan Malaysia



M32 PERCUBAAN PT3 : 29 OGOS – 2 SEPT. 201631.8.2016 CUTI HARI KEBANGSAAN MALAYSIA KE- 59

M 33

5- 9Sept. 2016

Sumbangan Kegiatan Ekonomi Terhadap Pembangunan Negara.

Saling kaitan.

-Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:

a. peluang pekerjaanb. peningkatan taraf hidupc. pendapatan negarad. peningkatan infrastruktur

-Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:

a. pengurangan importb. pemindahan teknologic. proses pembandaran

Berusaha membangunkan negara Malaysia.

-Berbangga dengan pembangunan negara Malaysia.

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 10 - 18 SEPTEMBER 2016



i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-peta buih berganda-peta titi-peta dakap-peta alir

M34 GEMPUR PT3 M35-M36

26 Sept.-7 Okt2016

Kesan Kegiatan

Ekonomi Terhadap Alam Sekitar

Kesan Rumah Hijau, Penipisan Lapisan Ozon, Pulau Haba, Hujan Asid.

Memahami kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.-Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:

-Kepupusan sumber, pencemaran, perubahan pandang darat (landskap, kesan rumah hijau, penipisan lapisan ozon, pulau haba dan hujan asid)

-Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:

-Kepupusan sumber , pencemaram, perubahan pandang darat ( landskap, kesan rumah hijau, penipisan lapisan ozon, pulau haba dan hujan asid)

-Merumus tentang kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.

Mempertahankan negara Malaysia bertanggung

jawab memelihara alam sekitar negara Malaysia.

Band5

Menjalankan dan menyediakan kajian / laporan yang lengkap mengenai kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di kawasan sekitar pelajar

3.10.2016 CUTI AWAL MUHARAM / MAAL HIJRAH

Minggu/Tarikh



M37 UJIAN BERTULIS PT3 : 11 – 13 OKTOBER 2016M38-M39

17-27 Okt.2016

Langkah-langkah Mengurangkan Kesan Kegiatan Ekonomi terhadap Alam Sekitar.

Pemelihara-anPemulihara-an

Memahami langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.-Menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:

-Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam sekitar, kempen , penguatkuasa undang-undang, penyelidikan dan pembangunan dan penggunaan bahan sumber tenaga mesara alam.

-Menghurai langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonom terhadap alam sekitar negara Malaysia:

-Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam sekitar, kempen, penguatkuasa undang-undang, penyuelidikan dan pembangunan dan penggunaan sumber tenaga mesra alam.-Kitar semula ( Jerman, Denmark, Taiwan)

-Membanding dan membezakan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain:

-rawat semula air ( Jepun, Singapura, China)Mencadangkan langkah-langkah lain bagi mengurangkan kesa kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.

Mencintai negara Malaysia

prihatin terhadap penjagaan alam sekitar.

Band6

Mencadangkan langkah-langkah penjagaan alam sekitar yang kreatif dan inovatif serta boleh dilaksanakan untuk mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di kawasan kajian.






M39-M40 CUTI HARI DEEPAVALI (28 OKTOBER - 1 NOVEMBER 2016)M41

7-11 Nov.2016

Kepentingan Kerjasama Ekonomi Antarabangsa.

Saling Bertantung Saling Kaitan

Memahami kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.-Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa:

Pemindahan teknologi, hubungan dagangan, pelaburan/ modal, pasaran, buruh dan bahan mentah.

-Menjelaskan dengan contoah kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.-Merumus tentang kesan kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan.

Berusaha membangunkan negara Malaysiamenghargai usaha kerajaan dalam membangunkan ekonomi negara.

M42 14 – 18 NOVEMBER 2016 : SEMAKAN SEMUA MURID MENGUASAI DARIPADA BAND 1 – 6 (MENGIKUT KEMAMPUAN MURID)M 43 21 – 25 NOVEMBER 2016 : AKTIVITI SELEPAS PT3 CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 25 NOVEMBER 2016 – 3 JANUARI 2017*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.


2016 rpt t3 geografi pppm

Education