rpt kssr pk thn 3

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2013

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2015TAHUN 3

MingguTema / TajukHasil Pembelajaran

(Standard Kandungan)Cadangan Aktiviti Pembelajaran

(Standard Pembelajaran)Kod Evidens Pentaksiran

1

2 3.1.13

Tema:Hargailah Kesihatan

Tajuk:Kenali anggota seksual

EMK: TMK

Modul: B.Teks m/s 62

1.1Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.1.1.1Menyatakan anggota seksual seperti bibir, payu dara,punggung dan genital.B1D1E1

2

6 10.1.13


Tajuk:Sayangi diri

EMK: Kreatif dan inovatif


1.1Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.2Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual.B2D1E1

3

13 17.1.13


Tajuk:Kita amal. Kita sihat



1.1Mengetahui dan memahami pertumbuhan sertaper kembangan fizikal yang sihat.1.1.3Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota seksual.

1.1.4Mengamalkan penjagaan kebersihan anggota seksual dalam kehidupan harian.B3D1E1

4

20 24.1.13Tema:Hargailah Kesihatan

Tajuk:Ada Hadnya

EMK: TMK


1.2Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.1.2.1Menyatakan batas sentuhan pada anggota seksual.

5

27 31.1.13


Tajuk:Katakan tidak


TMK


1.2Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.1.2.2Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat.

6


Tajuk:Banyaknya pilihan


Keusahawanan


1.3Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.1.3.1Mengenal pasti kumpulan zat makanan seperti karbohidrat, protein, lemak dan vitamin.B1D2E1

7

10 14.2.13


Tajuk:Banyaknya pilihan

EMK: Keusahawanan


1.3Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.1.3.1Mengenal pasti kumpulan zat makanan sepertikarbohidrat, protein , lemak dan vitamin.

8


Tajuk:Menu makanan

EMK: Keusahawanan


1.3Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.

1.3.2Memilih jenis makanan mengikut waktu makan harian.B3D2E1

9

24 28.2.13


Tajuk:Makanan antara waktu makan harian



1.3Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.1.3.3Memilih makanan yang sesuai antara waktu makan harian iaitu minum pagi, minum petang dan makan lewat malam.

10

3 7.3.13


Tajuk:Pesanan kesihatan


TMK


1.3Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.1.3.4Mengamalkan pemakanan yang sihat dengan mengurangkan pengambilan gula, garam dan lemak.B4D1E1

11

10 14.3.13


Tajuk:Tidak sihat, tidak selamat



1.3Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.1.3.5Menyatakan kesan pengambilan makanan dalam kuantiti berlebihan atau berkurangan .

1.3.6Menyatakan kesan obesiti terhadap kesihatan diri.B2D2E1

12

17 21.3.13


Tajuk:Tidak sihat, tidak selamat


TMK


1.3Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.1.3.5Menyatakan kesan pengambilan makanan dalam kuantiti berlebihan atau berkurangan .

1.3.6Menyatakan kesan obesiti terhadap kesihatan diri.

13

31.3 -4.4.13


Tajuk:Bahaya asap rokok


TMK


1.4Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

1.4.1Mengenal pasti bahan tembakau selain daripada rokok iaitu rokok daun, cerut dan paip.B1D3E1

14

7 11.4.13


Tajuk:Cegah lebih baik

EMK: TMK


1.4Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat

1.4.2Menyatakan kandungan bahan berbahaya yang terdapat dalam rokok.B2D3E1

15


Tajuk:Sayangi nyawa


Modul: B.Teks m/s 741.4Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat1.4.3Menyatakan kesan merokok terhadap kesihatan dan persekitaran.

16

21 25.4.13


Tajuk:cegah bersama-sama



1.4Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat1.4.4Berkata TIDAK kepada pembelian dan pengambilan rokok.B4D2E1

17

28 .42.5.13

Tema:Hidup Positif

Tajuk:Penghargaan kendiri



2.1Mengetahui pelbagai jenis emosi, epentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.2.1.1Menyatakan maksud penghargaan kendiri.B2D4E1

18

5 9.5.13

Tema:Hidup Positif

Tajuk:keistimewaanku



2.1Mengetahui pelbagai jenis emosi, epentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.2.1.2Menyatakan keistimewaan diri sendiri.

19

12 16.5.13Tema:Hidup Positif

Tajuk:Amalan positif



2.1Mengetahui pelbagai jenis emosi, epentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.2.1.3Menyatakan cara meningkatkan penghargaan kendiri melalui amalan positif.B6D1E1

20

19 23.5.13

Pentaksiran Sumatif 1

21

16 20.6.13

Tema:Hidup Positif

Tajuk:keluarga bahagia


TMK


2.2Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.2.2.1Menyatakan kepentingan mengeratkan hubungan kekeluargaan.B5D1E1

22


Tajuk:Keluarga harmoni



2.2Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.2.2.2Menyatakan cara mengeratkan hubungan kekeluargaan.

23

30.6 4.7.13

Tema:Hidup Positif

Tajuk:Saya dan keluarga



2.2Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.2.2.3Menyatakan peranan keluarga dalam memberi sokongan kepada ahli keluarga yang mengalami masalah kesihatan.B3D3E1

24

7 11.7.13

Tema:Hidup Positif

Tajuk:Buang yang keruh, ambil yang jernih



2.3Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.2.3.1Menyatakan konflik yang berlaku antara adik beradik dan rakan sebaya.

2.3.2Menyatakan cara menangani konflik.

25


Tajuk:Buang yang keruh, ambil yang jernih



2.3Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.2.3.1Menyatakan konflik yang berlaku antara adik beradik dan rakan sebaya.

2.3.2Menyatakan cara menangani konflik.B4D3E1

26

21 25.7.13

Tema:Hidup Positif

Tajuk:Buku skrap saya


TMK


2.3Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.2.3.3Menyatakan kepentingan hubungan persahabatan yang sihat.B5D2E1

27

28.7 1.8.13Tema:Hidup Positif

Tajuk:Sahabat sejati



2.3Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.2.3.4Menyatakan cara menghargai persahabatan.

28


Tajuk:Seia dan sekata


TMK


2.3Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.2.3.5Mengamalkan aktiviti sihat bersama rakan.B6D2E1

29

11 15.8.13

Tema:Bersih dan selamat

Tajuk:kecil berbahaya



3.1Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan harian.3.1.1Menyatakan penyakit bawaan nyamuk iaitu demam denggi dan demam malaria.B2D5E1

30

18 22.8.13


Tajuk:Oh, kini saya tahu!


TMK


3.1Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan harian.3.1.2Mengenal pasti gejala dan tanda demam denggi serta demam malaria.B2D5E2

31

25 29.8.13


Tajuk:Cegah sebelum merebak



3.1Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan harian.3.1.3Mengenal pasti cara demam denggi dan demam malaria merebak.

3.1.4Menyatakan cara mencegah demam denggi dan demammalaria.B5D3E1

32

1 5.9.13Tema:Bersih dan selamat

Tajuk:Bersiap sedia



3.2Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.3.2.1Mengenal pasti situasi yang boleh mengancam keselamatan diri.

3.2.2Menyatakan cara-cara menjaga keselamatan diri.B2D4E1

33

18 12.9.13


Tajuk:Langkah selamat


TMK


3.2Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.3.2.3Menyatakan tindakan segera yang perlu diambil jika berlaku ancaman terhadap keselamatan diri.B4D4E1

34

22 26.9.13


Tajuk:beringat sebelum kena



3.2Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.

3.2.4Mengamalkan langkah-langkah keselamatan diri di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.B5D4E1

35

29.9 3.10.13


Tajuk:Malang tidak berbau


TMK

Modul: B.Teks m/s 96-973.3Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.3.3.1Mengenal pasti situasi kecemasan.

3.3.2Mengenal pasti jenis-jenis kecederaan yang sering berlaku.

36

6 10.10.13Tema:Bersih dan selamat



TMK

Modul: B.Teks m/s 96-97

3.3Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.3.3.1Mengenal pasti situasi kecemasan.

3.3.2Mengenal pasti jenis-jenis kecederaan yang sering berlaku.

3.3.3Menyatakan tindakan segera yang perlu diambil jikaberlaku kecemasan dan kecederaan.

B2D6E1

37

13 17.10.13




TMK


3.3Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.3.3.2Mengenal pasti jenis-jenis kecederaan yang sering berlaku.

3.3.3Menyatakan tindakan segera yang perlu diambil jika berlaku kecemasan dan kecederaan.B4D5E1

38

20 24.10.13




TMK


3.3Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.3.3.2Mengenal pasti jenis-jenis kecederaan yang sering berlaku.

3.3.3Menyatakan tindakan segera yang perlu diambil jika berlaku kecemasan dan kecederaan.B4D5E1

39

27 31.10.13

Proses pemulangan buku teks

40

3 7.11.13Aktiviti Selepas Peperiksaan

41

10 14.11.13

42

17 21.11.13

Nota: Perubahan RPT ini boleh dibuat mengikut kesesuaian P & P dan mata pelajaran.

1

rpt kssr pk thn 3

Documents