rpt bm tahun 5 sk

RPT BM TAHUN 4 SK

RPT BM TAHUN 5 SK

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 / 2015SK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SKMINGGU

TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM

1

5/1/15 - 9/1/15Tema :

KELUARGA BERWAWASAN

Tajuk :

IMPIAN KELUARGA

1.2

Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 4.1

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 (K1)

Mendengar, memahami, dan

menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3(K1)

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.2.6(K1)

Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1

Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon.

5.1.1

Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.EMK:

Nilai Murni

-kerajinan, keberanian, kasih sayang, hormat-menghormati, rasional

Ilmu

-Kerjaya-Pendidikan Moral

-Muzik

-Kemahiran Hidup

-Sejarah

Strategi PdP:

KB Menjanakan idea, mengecam, menghubungkaitkan, membuat gambaran mental

KP Interpersonal, verbal linguistik, kinestetik,

Kontekstual menghubungkaitkan

Kontruktivisme - menerangkan

KBAT

Peta BuihPeta Pokok

MINGGU


2

12/1/15 -16/1/15Tema :KELUARGA BERWAWASANTajuk :IMPIAN KELUARGA

1.2

Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1


5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.2.6 (K1)

Mendengar, memahami, dan

menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3(K1)

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.2.6(K1)

Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1


5.1.1

Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-kerajinan, keberanian, kasih sayang, hormat-menghormati, rasional

Ilmu

-Kerjaya

-Pendidikan Moral

-Muzik

-Kemahiran Hidup

-Sejarah

Strategi PdP:

KB Menjanakan idea, mengecam, menghubungkaitkan, membuat gambaran mental

KP Interpersonal, verbal linguistik, kinestetik,


Kontruktivisme - menerangkan

KBAT

Peta Bulatan

MINGGU


3

19/1/15 -23/1/15Tema :

KELURAGA BERWAWASAN

Tajuk:

KELUARGA KREATIF

1.3

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.2


4.1

Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui

nyanyian secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul

mengikut konteks.1.3.1(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.

2.3.1(K1)

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.2.7(K1)

Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2

Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-hormat-menghormati, kesyukuran, kerajinan, bertatasusila

Ilmu

-Sastera

-TMK

-Muzik

Keusahawanan

Kreativiti dan Inovasi

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menganalisis, mengecam, menghubungkaitkan, menjanakan idea

KP Interpersonal, muzik

BCB Bacaan intensif, menulis perenggan

Kontekstual mengaplikasikan

KBATPeta Buih

Peta Bulatan

MINGGU


4

26/1/15 -30/1/15Tema:

KELUARGA BERWAWASANTajuk :

MOTIVASI KELUARGA1.3


2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 5.1



mengikut konteks.1.3.2(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.

2.3.2(K1)

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3 (K2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang, kerjasama

Ilmu

-Pendidikan Moral

-Bimbingan dan kaunseling

-Motivasi

Strategi PdP:

KB menjanakan idea, mengecam, menilai

KP Interpersonal

BCB Bacaan intensif

Kontruktivisme - mengaplikasikanKBATPeta BuihPeta Bulatan

MINGGU


5

2/2/15 - 6/2/15Tema:

KELUARGA BERWAWASAN

Tajuk :

MOTIVASI KELUARGA

1.3


2.4

Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai

bahan untuk memberi respons

dengan betul.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

5.1



mengikut konteks.

1.3.2(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.

2.4.1(K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.3.4 (K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang, kerajinan, kerjasama

Ilmu

-Pendidikan Moral

-Motivasi

Kemasyarakatan

Strategi PdP:

KB menjanakan idea, membuat gambaran mental, menghubungkaitkan

KP Interpersonal

KMD- Meramal

Konstektual- memindahkan maklumat

Kontruktivisme - mengaplikasikan

KBAT

Peta Buih

Peta Bulatan

MINGGU


6

9/2/15 -13/2/15Tema:

KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Tajuk:

BERSIH DAN SIHAT

1.3


2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.

3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.1


5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.1.3.3(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

2.4.2(K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.

3.3.4(K2)

Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.

4.1.2

Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-prihatin, rasional, kasih sayang, kebersihan fizikal dan mental

Ilmu

-Pendidikan Kesihatan

-Muzik

Kesihatan

Kepenggunaan

Strategi PdP:

KB menyusun mengikut urutan, membuat keputusan, mengkopsepsikan idea, mereka cipta, menjanakan idea

KP Interpersonal, muzik

BCB bacaan intensif

Konstektual- mengaplikasikan

Kontruktivisme mengembangkan ideaKBATPeta AlirPeta Buih

MINGGU


7

16/2/15 -18/2/15

CUTI TAHUN BARU CINA

19/2/15 20/2/15Tema:


Tajuk:

AKTIF DAN CERGAS

1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4



tersirat daripada pelbagai bahan

untuk memberi respons dengan

betul.

3.4

Menulis imlak dengantepat.

4.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1


Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila..

2.4.3 (K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.3.4.1 (K1)Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.4.2.1

Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, kesederhanaan, kebersihan fizikal dan mental, rasional, kerjasama, kasih sayang

Ilmu

-Pendidikan Jasmani

-Matematik


Strategi PdP:

KB mengecam, membuat kesimpulan, menaakul,

KP Interpersonal, verbal linguistik

Kontruktivisme membuat penilaian

BCB menulis perenggan, bacaan imbasan

KBAT

Peta BulatanPeta Buih

MINGGUTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM

8

23/2/15 -27/2/15Tema:


Tajuk:

AKTIF DAN CERGAS

1.4


2.4



tersirat daripada pelbagai bahan

untuk memberi respons dengan

betul.

3.4


4.2


5.1


Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

.

2.4.3 (K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.

3.4.1 (K1)

Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.2.1


5.1.5


EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, kesederhanaan, kebersihan fizikal dan mental, rasional, kerjasama, kasih sayang

Ilmu

-Pendidikan Jasmani

-Matematik


Strategi PdP:

KB mengecam, membuat kesimpulan, menaakul,

KP Interpersonal, verbal linguistik

Kontruktivisme membuat penilaian

BCB menulis perenggan, bacaan imbasan

KBAT

Peta Bulatan

Peta Buih

MINGGU


9

2/3/15 -6/3/15Tema:

KESIHATAN DAN KEBERSIHANTajuk:

SIHAT EMOSI

1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.5

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.4


5.1


1.4.3 (K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.5.1 (K3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.4.2 (K1)Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.

5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, kebersihan fizikal dan mental, rasional

Ilmu

-Psikologi

-Sastera

-Sains

-Pendidikan Moral

Strategi PdP:

KB mengecam, menaakul, menganalisis, menjanakan idea

KP Interpersonal

Kontekstual mengaplikasikan

BCB - bacaan imbasan

KBAT

Peta BuihPeta Bulatan

MINGGU


10

9/3/15 -13/3/15

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14/3/15 22/3/15Tema:

KESELAMATAN

Tajuk:

KESELAMATAN SEMASA BERTUGAS

1.4


2.5

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.5

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.4.4 (K2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.2.5.2 (K3)Membaca , memahami, dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.5.2 (K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.4.2.2

Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, rasional, kebebasan, kerjasama

Ilmu

-Pendidikan Jasmani


TMK

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menaakul, menyusun mengikut urutan, menjanakan idea, mengecam

KP verbal-linguistik, interpersonal

Konstruktivisme menerangkan, menghubungkaitkan


KBAT

Peta BuihPeta Bulatan

MINGGU


11

23/3/15 -27/3/15Tema:

KESELAMATAN

Tajuk:

KESELAMATAN PERSEKITARAN

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.5

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.6

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.5.1 (K3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.2.5.3 (K3)Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.

3.6.1 (K1)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.EMK:

Nilai Murni

-rasional, hemah tinggi, keselamatan, kasih sayang

Ilmu

-Sains dan Teknologi

-Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

-Pendidikan Jasmani

Peraturan Sosiobudaya

Strategi PdP:

KB membuat gambaran mental, mensintesis, menjanakan idea, mengecam, menganalisis

Kontekstual menghubungkaitkan, mengaplikasikanKBAT

Peta PokokPeta Dakap

Peta Buih

MINGGU


12

30/3/15 -3/4/3/15Tema:

KESELAMATAN

Tajuk:

PATUHI PERATURAN JAMINAN KESELAMATAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.5.2 (K3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.2.6.1 (K3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.

3.6.2 (K3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-kesyukuran, hemah tinggi, kerjasama, rasional

Ilmu

-pendidikan sivik dan kewarganegaraan

-sastera

Peraturan sosiobudaya

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menilai, menjanakan idea, membuat gambaran mental, menganalisis


BCB Bacaan intensif

Kontruktivisme mengembangkan idea

Kontekstual menghubungkaitkan, KBAT

Peta PokokPeta buih

MINGGU


13

6/4/15 -10/4/15Tema:

KEMASYARAKATAN

Tajuk:

MUAFAKAT MEMBAWA BERKAT

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.



5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.6.1 (K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.2.6.2 (K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.3.6.2 (K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:

Nilai Murni

-kerjasama, semangat bermasyarakatan

Ilmu

-Sains

-pendidikan sivik dan kewarganegaraan

-pendidikan moral

-sains kemasyarakatan

Peraturan sosiobudaya

Strategi PdP:

KB membuat inferens, merumus, menjanakan idea, mengkonsepsikan idea, mengecam

KP interpersonal, kinestetik

BCB Bacaan intensif

Kontruktivisme menghubungkaitkan

KBAT Peta Dakap

MINGGU


14

13/4/15 -17/4/15

Tema:

KEMASYARAKATAN

Tajuk:

KITA MEMBERI, ORANG MERASA

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.6.2 (K2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.2.2.3 (K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.

3.6.2 (K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:

Nilai Murni

-kerjasama, semangat bermasyarakatan, kasih sayang

Ilmu

-Pendidikan Moral

-Sains Kemasyarakatan

-Kemasyarakatan

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, mensintesis, menjanakan idea,

KP interpersonal, kinestetik

BCB Bacaan intensif, bacaan imbasan

Kontruktivisme mengembangkan ideaKBATPeta Pokok

MINGGU


15

20/4/15 -24/4/15Tema:

KEMASYARAKATANTajuk:

SEDIA MEMBANTU

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.7.2 (K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.2.3.1 (K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.1 (K3)Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

yang santun.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:

Nilai Murni

-prihatin, kerjasama, keberanian, hemah tinggi

Ilmu


-Kemasyarakatan

-Pertanian

-Pendidikan Moral

Strategi PdP:

KB menjanakan idea, mengkonsepsikan, menganalisis

Kontekstual-menghubungkaitkan, mengaplikasikan

BCB-Bacaan mekanis, bacaan imbasan

KP verbal linguistik


KBATPeta Pokok

Peta Dakap

MINGGU


16

27/4/15 -30/4/15

CUTI HARI PEKERJA

1/5/15Tema:

WARISAN BANGSATajuk:

UNIKNYA BUDAYA KITA

1.2

Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.3


3.7

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.4

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.2.6 (K1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.2.3.2 (K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.2 (K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.

4.4.1

Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.

5.1.1


EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, hormat-menghormati, kesyukuran

Ilmu

-Pendidikan Moral

-Seni Bina


-Sejarah


Strategi PdP:

KB menganalisis, menghubungkaitkan, menjanakan idea, menaakul

BCB-Bacaan intensif, bacaan luncuran

KP interpersonal, verbal-linguistikKontruktivisme mengembangkan idea

KBATPeta Pokok

MINGGU


17

4/5/15 -8/5/15

CUTI HARI WESAK 3/5/15

CUTI HARI HOL

7/5/15Tema:

WARISAN BANGSA

Tajuk:

UNIKNYA BUDAYA KITA

1.2

Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.3


3.7


4.4


5.1


Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.3.2 (K1)


3.7.2 (K3)

Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.

4.4.1


5.1.1


EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, hormat-menghormati, kesyukuran

Ilmu

-Pendidikan Moral

-Seni Bina


-Sejarah


Strategi PdP:

KB menganalisis, menghubungkaitkan, menjanakan idea, menaakul


KP interpersonal, verbal-linguistik


KBAT

Peta Pokok

MINGGU


18

11/5/15 -15/5/15Tema:


CITRA SENI

1.3

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada

pelbagai bahan untuk memberi

respons dengan betul.

3.8

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4


5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.3.1 (K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.2.4.1 (K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.8.2 (K1)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.

4.4.2

Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut.

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, menghargai warisan, kesyukuran, bertatasusila

Ilmu

-Seni Teater

-Seni Pertukangan

-Kesenian dan Kebudayaan

-Seni Persembahan


Strategi PdP:

KB membuat gambaran mental, inferens, menganalisis, menjanakan idea, mengecam

BCB-Bacaan imbasan

KP verbal-linguistik

Kontekstual-menghubungkaitkan, mengaplikasikan

KMD-Meramal

KBAT

Peta Pokok

MINGGU


19

18/5/15 -22/5/15Tema:


KEINDAHAN SENI

1.3


Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada

pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

4.1


5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.3.2 (K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.2.4.2 (K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.

3.9.1 (K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.

4.1.1


5.1.4


5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.EMK:

Nilai Murni

-Semangat bermasyarakat, rasional, kesyukuran, patriotisme, menghargai warisan Ilmu

-Sejarah

-Muzik

-Kesenian

-Seni Tari


Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, membuat keputusan, mengitlak, menganalisis, mengenal pastiBCB-menulis perenggan, bacaan intensifKP interpersonal, kinestetikKontruktivisme menilaiKBATPeta Pokok

Peta Bulatan

MINGGU


20

25/5/15 -29/5/15

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

30/5/15 14/6/15Tema:

PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIATajuk:

KEJAYAAN TANAMAN KITA

1.3


Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.2


4.1


5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.3.3 (K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutandengan menggunakan laras bahasa yang betul.2.4.3 (K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.

3.2.6 (K1)Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.2

Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-berdikari, kesyukuran,

Ilmu

-Ekonomi

-Geografi

-Pertanian

-Muzik

Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)

Strategi PdP:

KB membuat urutan, mensintesis, menghubungkaitkan, membuat gambaran mental, menjanakan ideaBCB-bacaan intensif

KP naturalis, kinestetik

Kontekstual-mengaplikasikanKBATPeta Alir

Peta Pokok

MINGGU


21

15/6/15 -19/6/15Tema:


HASIL TERNAKAN KITA

1.4



3.2


4.2


5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.4.1 (K2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.2.5.1 (K3)Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.2.7 (K1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.2.2


5.1.7

Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-kerajinan, brdikari, kerjasama

Ilmu

-Pertanian

-Ekonomi

-Sains Pertanian

-Keusahawanan

-Sains

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menaakul, menganalisis, mengecam

KP interpersonel, visual-ruang, verbal-linguistik

Konstruktivisme-menerangkan

Kontekstual-menghubungkaitkan

KBATPeta Bulatan

MINGGU


22

22/6/15 -26/6/15Tema:


ERA BIODIVERSITI DAN BIOTEKNOLOGI

1.4



3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

5.2


1.4.2 (K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.2.5.2 (K3)Membaca , memahami, dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.3.3 (K2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

3.3.4 (K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, kesyukuran, kerajinan, kerjasama

Ilmu

-Sains

-Penternakan


-Pertanian

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menganalisis, membandingkan dan membezakan


BCB-Bacan intensif

Kontekstual-menghubungkaitkan, memindahkan maklumat, mengaplikasikan

KBATPeta Pokok

MINGGU


23

29/6/15 -3/7/15

NUZUL QURAN 4/7/15Tema:

PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA

Tajuk:

ERA BIODIVERSITI DAN BIOTEKNOLOGI

1.4


2.5


3.3


5.2


1.4.2 (K2)

Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.5.2 (K3)

Membaca , memahami, dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.3.4 (K2)

Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.

5.2.1


EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, kesyukuran, kerajinan, kerjasama

Ilmu

-Sains

-Penternakan


-Pertanian

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menganalisis, membandingkan dan membezakan


BCB-Bacan intensif

Kontekstual-menghubungkaitkan, memindahkan maklumat, mengaplikasikan

KBAT

Peta Pokok

MINGGU


24

6/7/15 -10/7/15Tema:PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAANTajuk:TOKOH SANJUNGAN

1.4



3.4


4.2


5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.4.3 (K2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.5.3 (K3)Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.

3.4.1 (K1)Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.2.1


5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.

5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:

Nilai Murni

-hormat-menghormati, menghargai jasa, kerajinan, menghargai jasa, ketabahan, kegigihan

Ilmu

-Sejarah

-Kesusasteraan

-Bahasa

-Pendidikan Seni Visual

-Pendidikan Jasmani

-Jati Diri

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menaakul, mengecam, membuat gambaran mental, menjanakan idea, menganalisis

KP interpersonel, verbal-linguistik

BCB-Bacan imbasan, bacaan luncuran

Kontekstual- memindahkan maklumat

KBATPeta Pokok

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM

25

13/7/15 -16/7/15

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

17/7/15 18/7/15Tema:

PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAANTajuk:

NEGARA YANG KUSANJUNNGI

1.4


Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.4


4.2


5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.4.4 (K2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.2.6.1 (K3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.

3.4.2 (K1)Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.

4.2.2


5.3.2

Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang, pariotisme, hormat-menghormati, keberanian

Ilmu

-Kenegaraan dan Kewarganegaraan-Sejarah

-Kesusasteraan

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, meniali, mengecam, membuat gambaran mental, menganalisisKP verbal-linguistik

BCB-Bacaan intensif, mendengar dengan cekapKontekstual- mengaplikasikanKBATPeta Buih BergandaPeta Pokok

MINGGU


26

20/7/15-24/7/15Tema:

PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAANTajuk:

TANGGUNGJAWAB KITA

1.5



3.5


5.1


1.5.1 (K3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.2.6.2 (K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.

3.5.2 (K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.

5.1.1


EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, menghargai, patriotisme, bertanggungjawab Ilmu

-Pelancongan-Kewarganegaraan

-Geografi

-Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menaakul, membuat urutan, menjanakan idea, KP verbal-linguistik, interpersonalBCB-Bacaan intensif, bacaan luncuranKontekstual- mengalami, memindahkan maklumatKBATPeta Pokok

Peta Dakap

MINGGU


27

27/7/15 -31/7/15Tema:

PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN

Tajuk:

TANGGUNGJAWAB KITA

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6


3.5


5.1


1.5.2 (K3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.2.6.2 (K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.

3.5.2 (K2)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, menghargai, patriotisme, bertanggungjawab

Ilmu

-Pelancongan

-Kewarganegaraan

-Geografi


Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menaakul, membuat urutan, menjanakan idea,



Kontekstual- mengalami, memindahkan maklumat

KBAT

Peta Pokok

Peta Dakap

MINGGU/


28

3/8/15 -7/8/15Tema :

EKONOMI MALAYSIA

Tajuk:

PERNIAGAAN DI MALAYSIA

1.5


Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.3

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.5.2 ((K3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.2.2.3 (K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.


4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-kesederhanaan, keberanian, rasional, kerjasama Ilmu


-Keusahawanan

-Kemahiran Hidup

-Geografi

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menaakul, menjanakan idea, membuat gambaran mentalKP verbal-linguistik, interpersonal

BCB-Bacaan imbasan dan luncuran, bacaan intensifKonstruktivisme-mengembangkan idea

KBAT

Peta Bulatan

MINGGU/


29

10/8/15 -14/8/15Tema :

EKONOMI MALAYSIA

Tajuk:

PERNIAGAAN DI MALAYSIA

1.5


2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6


4.3


5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.5.2 (K3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.2.3 (K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.


4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.EMK:

Nilai Murni

-kesederhanaan, keberanian, rasional, kerjasama, kebersihan fizikal dan mental

Ilmu


-Keusahawanan

-Kemahiran Hidup

-Sains dan Teknologi

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, menaakul, menjanakan idea, membuat gambaran mental, menganalisis


BCB-Bacaan imbasan dan luncuran, bacaan imbasan

Konstruktivisme-mengembangkan idea

KBAT

Peta BulatanPeta Pokok

MINGGU/


30

17/8/15 -21/8/15Tema:

EKONOMI MALAYSIATajuk :

KEUSAHAWANAN

1.6

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.2.3


3.6


5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.6.1 (K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.2.3.1 (K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2 (K3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.

5.1.5


EMK:

Nilai Murni

-kerajinan, berdikari

Ilmu

-Perniagaan

Keusahawanan


Strategi PdP:

KB menjanakan idea, menghubungkaitkan, mensintesis, menganalisis

BCB-perbincangan,bacaan imbasan

Konstruktivisme-mengembangkan idea, menghubungkaitkan, mengaplikasikan

KBATPeta Bulatan

MINGGU/


31

24/8/15 -28/8/15Tema:

EKONOMI MALAYSIA

Tajuk:

PENGURUSAN KEWANGAN

1.6

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3


3.7


5.1


Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.

2.3.2 (K1)


3.7.1 (K3)

Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

5.1.7


EMK:

Nilai Murni

-Kesederhanaan, rasional, berhemat, kerjasama, berhemah tinggi

Ilmu

-Kewanngan

-Matematik

-Pendidikan Moral

Peraturan Sosiobudaya-Peribahasa

Keusahawanan

Strategi PdP:

KB menjanakan idea, menganalisis, mengecam

KP-verbal-linguistik

KMD-meramal


BCB-bacaan luncuran

KBAT

Peta Bulatan

Peta Pokok

MINGGU/


32

2/9/15 -4/9/15

CUTI HARI KEBANGSAAN

31/8/15Tema:

EKONOMI MALAYSIA

Tajuk:

PENGURUSAN KEWANGAN

1.6


2.3


3.7


5.2


.

1.6.2 (K2)

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.

2.3.2 (K1)


3.7.2 (K3)


5.2.1


EMK:

Nilai Murni

-Kesederhanaan, rasional, berhemat, kerjasama, berhemah tinggi

Ilmu

-Kewanngan

-Matematik

-Pendidikan Moral


Keusahawanan

Strategi PdP:

KB menjanakan idea, menganalisis, mengecam


KMD-meramal


BCB-bacaan luncuran

KBAT

Peta Bulatan

Peta Pokok

MINGGU/


33

7/9/15 - 11/9/15Tema:LESTARIKAN BUMI KITA

Tajuk:AKTIVITI MESRA ALAM

1.7

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4


3.8


4.3


5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.7.2 (K2)

Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1 (K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.8.2 (K1)

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.

4.3.2

Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah danbahasa badan yang sesuai melalui lakonan.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK:

Nilai Murni

-berhemat, kasih sayang, semangat kerjasama

Ilmu

-Pendidikan Alam Sekitar

Strategi PdP:

KB menilai, meramal, menganalisis, menjanakan idea, menghubungkaitkan

KP- naturalis

Konstruktivisme-mengaplikasikan


BCB-bacaan imbasan

KBAT

Peta Pelbagai Alir

Peta Bulatan

MINGGU/


34

14/9/15 -18/9/15

CUTI HARI MALAYSIA

16/9/15

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

19/9/15 27/9/15

HARI RAYA AIDILADHA

24/9/15 25/9/15Tema:

LESTARIKAN BUMI KITA

Tajuk:ISU ALAM SEKITAR

1.2


2.4


3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.2



2.4.3 (K2)


3.9.1 (K2)

Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.

5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang, kebersihan fizikal dan mental, kesyukuran, semangat bermasyarakat, rasional

Ilmu


-Geografi

-Sains

Strategi PdP:

KB mengecam, menilai, menjanakan idea, mensintesis, menghubungkaitkan

KP-naturalis, interpersonal



BCB-bacaan imbasan

KBAT

Peta Pokok

MINGGU/


35

28/9/15 -2/10/15Tema:


Tajuk:ISU ALAM SEKITAR1.2


2.4


3.7


5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.2.6 (K1)


2.4.3 (K2)


3.7.2 (K3)


5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang, kebersihan fizikal dan mental, kesyukuran, semangat bermasyarakat, rasional

Ilmu


-Geografi

-Sains

Strategi PdP:

KB mengecam, menilai, menjanakan idea, mensintesis, menghubungkaitkan

KP-naturalis, interpersonal



BCB-bacaan imbasan

KBAT

Peta Alir

MINGGU/


36

5/10/15 /-9/10/15Tema:


Tajuk:

SELAMATKAN BUMI KITA

1.5


2.5


3.6


4.4


5.1


Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.5.1 (K3)

Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.6.2 (K3)

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.

4.4.1


5.1.6


EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang, rasional, kebersihan fizikal dan mental, semangat bermasyarakat, kerjasama, hemah tinggi

Ilmu


-Sains

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, mensintesis, menjanakan idea, merumus, menganalisis


Konstruktivisme-menerangkan, mengembangkan idea

Kontekstual-mengaplikasikan

KBAT

Peta Dakap

MINGGU/


37

12/10/15 -16/10/15

CUTI AWAL MUHARRAM

14/10/15Tema:


Tajuk:

SELAMATKAN BUMI KITA1.5


2.5


3.7


4.4


5.3


Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.5.1 (K3)

Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.7.2 (K3)


4.4.1


5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang, rasional, kebersihan fizikal dan mental, semangat bermasyarakat, kerjasama, hemah tinggi

Ilmu


-Sains

Strategi PdP:

KB menghubungkaitkan, mensintesis, menjanakan idea, merumus, menganalisis


Konstruktivisme-menerangkan, mengembangkan idea


KBAT

Peta Pokok

MINGGU/


38

19/10/15 23/10/15

Tema:

JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN

Tajuk:

ALAM SAINS

1.5


2.6


3.8


4.3


5.1


Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.6.2 (K3)

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.

3.8.2 (K1)

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.

4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

5.1.4


5.1.5


EMK:

Nilai Murni

-kerajinan, kesyukuran, rasional

Ilmu

-Sains

-Geografi

-Sejarah

Pembelajaran Berasaskan Projek

Strategi PdP:

KB mengaplikasikan, menghubungkaitkan, menganalisis, menjanakan idea

KP-interpersonal

Konstruktivisme-mengaplikasikan, mengembangkan idea

BCB-membuat rujukan, bacaan imbasan

KBAT

Peta Alir

Peta Pokok

MINGGU/


39

26/10/15 30/10/15Tema:


Tajuk:

TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN

1.6


2.4


3.3


4.3


5.1


5.2


Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.4.3 (K2)


3.3.3 (K2)

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

4.3.2

Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.

5.1.7


5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang, kebersihan, kebersihan fizikl dan mental, rasional, kesyukuran

Ilmu


Strategi PdP:

KB menjanakan idea, mengitlak, mensintesis

KP-interpersonal

Konstruktivisme-menilai, mengaplikasikan


BCB-Bacaan intensif

KBAT

Peta Pokok

Peta Bulatan

MINGGU/


40

2/11/15 6/11/15

Tema:


Tajuk:

KREATIVITI DALAM CIPTAAN

1.6


2.3


3.5


5.1


5.3


Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila

2.3.2 (K1)


3.5.2 (K2)

Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.

5.1.6


5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:

Nilai Murni

-hemah tinggi, kerjasama, kerajinan, kasih sayang

Ilmu

-Kemahiran Hidup




Strategi PdP:

KB membanding dan membezakan, mengecam, menjanakan idea

KP-interpersonal

Konstruktivisme- mengaplikasikan


BCB-Bacaan intensif

KBAT

Peta Alir

Peta Dakap

*TARIKH BOLEH DIPADAM KALAU TIDAK MAHU.LENCANA SEKOLAH

NAMA DAN ALAMAT SEKOLAH

3

rpt bm tahun 5 sk

Documents