rpt bm thn 4 sk

DRAF RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN EMPAT ( SK ) 2013

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

1 KEKELUARGAAN

TAJUK :

1.2 Mendengar, mengecam dan mneyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

Ilmu Pendidikan Moral

Nilai murniKasih sayangBekerjasama

EMK :Kreativiti dan inovasiTMK

Peraturan SosiobudayaKesantunan berbahasa

KB Menjana ideaKontekstual

TKP Verbal Linguistik,Interpersonal

1


2 KEKELUARGAAN

TAJUK :

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.




1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.





KB :Menjana ideaKontekstual

TKP :Verbal Linguistik,Interpersonal

2


3 KEKELUARGAAN

TAJUK :



3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.







3


4 KEKELUARGAAN

TAJUK :


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul




1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.







4


5 KEMASYARAKATAN

TAJUK :

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

Ilmu- KajianTempatan- Pend. Sivik Kewarganegaraan

Nilai Murni- Baik hati- Kerjasama- Semangat bermasyarakat

Kewarganegaraan- Semangat Kekitaan

KBT- KB, Kontekstual, BCB, TKP, TMK

5


6 KEMASYARAKATAN

TAJUK :



3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.



1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

.





6


7 KEMASYARAKATAN

TAJUK :


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.


4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengansebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks





7


8 KEMASYARAKATAN

TAJUK :



3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.


5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.





8


9 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul



1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.


5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

IlmuSainsPerubatan Astronomi

Nilai MurniKerajinanRasionalBerdikari

KewarganegaraanMengetahui keistimewaan herba tempatan

Peraturan SosiobudayaSopan santun

KBTKemahiran Berfikir-menyelesaikan masalah-membezakan fakta dengan pendapatKecerdasn Pelbagai-naturalis

9



TAJUK :


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.






10



TAJUK :

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila


3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun


5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.






11



TAJUK :

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.


3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur

5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.






12


13 KESELAMATAN

TAJUK :


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks

IlmuKajian tempatanGeografi

Nilai murniHemah tinggiBekerjasamaSemangatBermasyarakat

KewarganegaraanMencintai negara yang aman dan selamat

Peraturan SosiobudayaBudaya timur yang berhemah dan suka menolong

KBTKemahiran berfikir-mentafsir-mengenal pasti idea utama dan idea sampinganKecerdasan pelbagai-naturalis-interpersonal

13


14 KESELAMATAN

TAJUK :

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betu.l




1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.


4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai







14


15 KESELAMATAN

TAJUK :

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur


1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul

3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks






15


16 KESELAMATAN

TAJUK :








3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak.








16


17 PERPADUAN

TAJUK :







2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.



Ilmu- Pend.Jasmani dan Kesihatan- Sains

Nilai Murni- Hemah tinggi- Kebersihan fizikal dan mental- Rasional

Kewarganegaraan- Berusaha dan produktif

Peraturan Sosiobudaya- Menghormati orang lain

KBT- KB- BCB- Kontekstual- Konstruktivisme- TKP

17


18 PERPADUAN

TAJUK :



3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.













18


19 PERPADUAN

TAJUK :







2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.



5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.






19


20 PERPADUAN

TAJUK :








3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.








20


21 KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA

TAJUK :



3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.






4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.


Ilmu : • Kajian Tempatan• Pendidikan Sivik

dan Kewarganegaraan

• Sejarah

Nilai Murni:• Hemah Tinggi• Kerajinan• Kesyukuran

Kemahiran Bernilai Tambah• Kemahiran Berfikir• Kajian Masa Depan• Kecergasan

Pelbagai

Tatabahasa• Kata Ganda• Kata Majmuk

21



TAJUK :



3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.



1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.



4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.



dan Kewarganegaraan

• Sejarah



Pelbagai


22



TAJUK :





5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.


3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.



dan Kewarganegaraan

• Sejarah



Pelbagai


23



TAJUK :

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.




5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.


3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.




dan Kewarganegaraan

• Sejarah



Pelbagai


24


25 JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN

TAJUK :



3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.






4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyiansecara didik hibur.



dan Kewarganegaraan

• Sejarah



Pelbagai

Tatabahasa• Kata Nama• Penjodoh Bilangan

25



TAJUK :

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalampelbagai genre dengan betul.


5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut konteks.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagimembuat ramalan dengan tepat.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.




dan Kewarganegaraan

• Sejarah



Pelbagai


26



TAJUK :

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebutbunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.


3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasadan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatifsemasa bercerita secara didik hibur.



2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk menjana idea dengan betul.





dan Kewarganegaraan

• Sejarah



Pelbagai


27



TAJUK :



3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasadan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.



1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahanberdasarkan ayat perintah dengan betul.


3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.




dan Kewarganegaraan

• Sejarah



Pelbagai


28


29 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI

TAJUK :




4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.




3.4.1 Menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaanyang tepat.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonansecara didik hibur.


Ilmu : • Sains• Kemahiran Hidup• Kajian Tempatan

Nilai Murni:• Kerajinan• Rasional• Berdikari

Kemahiran Bernilai Tambah• Kemahiran

Teknologi Maklumat

• Kajian Masa Depan• Kemahiran Belajar

Cara Belajar

Tatabahasa• Kata Adjektif• Kata Penguat• Kata Hubung

29



TAJUK :


2.5 Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.






3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.






Teknologi Maklumat


Cara Belajar


30



TAJUK :



3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisandengan betul.




2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.


4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajaktersebut.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.




Teknologi Maklumat


Cara Belajar


31


32 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU

TAJUK :









4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betuldan jelas secara didik hibur.


Ilmu : • Pendidikan

Jasmani dan Kesihatan

• Kajian Tempatan• Geografi• Pendidikan Alam

Sekitar

Nilai Murni:• Bekerjasama• Mencintai Alam

Sekitar• Kesyukuran


Pelbagai

Tatabahasa• Imbuhan Akhiran• Imbuhan Apitan• Imbuhan Pinjaman• Kata Nama

32

• Kata Adjektif• Kata Ganda


33


TAJUK :



3.3 Membina dan menulis perkataan, frasadan ayat dengan betul.





3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyiansecara didik hibur.





Sekitar




Pelbagai

Tatabahasa• Imbuhan Akhiran• Imbuhan Apitan• Imbuhan Pinjaman• Kata Nama• Kata Adjektif• Kata Ganda

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

34

KURIKULUM


TAJUK :


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasadan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentangsesuatu perkara daripada pelbagai sumber.



1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalamsituasi tidak formal secara bertatasusila.








Sekitar




Pelbagai


35



TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahansastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betuldalam pelbagai situasi.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.








Sekitar




Pelbagai


36


36 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betuldalam pelbagai situasi.

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman denganmenggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.


3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.



Ilmu : • Kajian Tempatan• Geografi• Kemahiran Hidup

Nilai Murni:• Patriotisme • Hemah Tinggi• Kerajinan• Kesyukuran


Pelbagai• Kemahiran Belajar

Cara Belajar

Tatabahasa• Ayat Aktif• Ayat Pasif• Kata Nama• Penjodoh Bilangan

37



TAJUK :

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.



1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagimembuat ramalan dengan tepat.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonansecara didik hibur.






Cara Belajar


38



TAJUK :







2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.








Cara Belajar


39


39 EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN

TAJUK :






1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat yang mengandungi wacana.


3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajaktersebut.


Ilmu : • Ekonomi• Geografi• Kemahiran Hidup

Nilai Murni:• Kebersihan Fizikal

dan Mental• Hemah Tinggi• Kerajinan• Kesyukuran



Cara Belajar

Tatabahasa• Kata Ganti Nama

Tunjuk• Kata Kerja Pasif

40


40 EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN

TAJUK :

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.










Ilmu : • Ekonomi• Geografi• Kemahiran Hidup

Nilai Murni:• Kebersihan Fizikal

dan Mental• Hemah Tinggi• Kerajinan• Kesyukuran



Cara Belajar

Tatabahasa• Kata Ganti Nama

Tunjuk• Kata Kerja Pasif

41

rpt bm thn 4 sk

Documents