rpt bm tahun 1(kssr)sk

38
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN MINGGU 1 3 – 7 JANUARI MINGGU TRANSISI MINGGU 2 10 – 14 JANUARI MINGGU TRANSISI MINGGU 3 17 – 21 JANUARI TEMA: KELUARGA UNIT 1 TAJUK: Cerita Huda EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK Pengisian Kurikulum: Nilai: Kasih sayang, tolong menolong Ilmu: Pendidikan Moral KBT: KB (Menjana idea, mencirikan), KP (kinestetik). Media: Buku teks, komputer,radio Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja, kata arah Kosa Kata: bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, loceng PKJR: Persekitaran Jalan Raya 1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul. 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 1.1 Jenis-jenis Jalan Raya 1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya 1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. 1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul. 1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat. 1.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengankemas dan jelas. 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. 1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya. 1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penungang basikal. 1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal. B1 DL1 E1 B1 DLI E2 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR TAHUN 1 - B.MALAYSIA

Upload: lin-lin

Post on 03-Jul-2015

2.145 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 13 – 7 JANUARI

MINGGU TRANSISI

MINGGU 210 – 14 JANUARI MINGGU TRANSISI

MINGGU 317 – 21JANUARI

TEMA: KELUARGA UNIT 1TAJUK: Cerita Huda

EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK

Pengisian Kurikulum:Nilai: Kasih sayang, tolong menolongIlmu: Pendidikan MoralKBT: KB (Menjana idea, mencirikan),KP (kinestetik).Media: Buku teks, komputer,radioSistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja,kata arah

Kosa Kata:bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, loceng

PKJR: Persekitaran Jalan Raya

1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

1.1 Jenis-jenis Jalan Raya

1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya

1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.

1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.

1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul

1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.

1.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengankemas dan jelas.

3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penungang basikal.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan merekasebagai pejalan kaki atau penunggangbasikal.

B1 DL1 E1B1 DLI E2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR TAHUN 1 - B.MALAYSIA

Page 2: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 424 – 28JANUARI

TEMA: KELUARGA UNIT 2TAJUK: Keluarga Huda

EMK: TMK,Keusahawanan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Kasih sayang, kerjasamaIlmu: Pend. Muzik, P. MoralKBT: KB (Menjana idea, mengecam, menghubungkait)BCB: Belajar cara belajar: mengingat, mendengar dengan berkesan.Media: Buku teks, buku aktiviti.Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nama am, kata nama khas. Kosa Kata:Adik,anak,bapa,keluarga,ayah, emak, ibu, kakak.

PKJR: Jalan raya dengan Kenderaan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul ,mengikut konteks.

1.1 Jenis-jenis jalan raya

2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan

1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.

1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dansuku kata terbuka dengan betul dan tepat.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.

3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas

3.1.3 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas

3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.

B1 DB1 E1B1 DB1 E1

Page 3: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 5

31 JANUARI –4 FEBRUARI

TEMA: KELUARGA UNIT 3TAJUK: KASIH IBU

EMK: Kreatif dan inovatif,

Pengisian Kurikulum:Nilai: Kasih sayang, hormat-menghormati, bersyukur, tolong-menolongIlmu:P. MoralKBT: BCB: Belajar cara belajar:mengingat.KB: Mencirikan, mengecamKP: Verbal linguistik Media: Buku teks danBLA

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nam am, kata nama khas, kata ganti nama diriKosa Kata:dadu, paku, labu, guli cili, nona, guni

PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.1 Jenis-jenis jalan raya

2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.bercerita.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas

3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikutkonteks.

5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan merekasebagai pejalan kaki atau penunggangbasikal.

2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.

B1 DB1 E3

Page 4: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 6

7 - 11FEBRUARI

Tema : KELUARGA UNIT 4Tajuk : Sayang AyahEMK: Kreativiti dan Inovatif,TMKPK :Nilai : Kasih sayang

Hormat- menghormat BersyukurIlmu : Pendidikan Moral

Pendidikan Islam Pendidikan Muzik

KBT:KB : Menghubungkait/

Mencirikan. MengecamMembuat gambaran mental

BCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan Intensif

Konstruktivisme: MenerokaKP: Muzik

NaturalisMedia : Buku Teks

Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerja

SB:TB : Kata nama amKKdatuk, nenek,rak, zoo, jip, belon, dompet, tebu

PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa,iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.1 Jenis-jenis jalan raya

1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya

1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.

2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul

3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

B1 DT1 E1

Page 5: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 714 –18FEBRUARI

Tema :KELUARGA UNIT 5Tajuk :Saudara mara HudaEMK : Kreatif dan

InovatifPENGISIAN KURIKULUM Nilai : Kasih saying Hormat

MenghormatiSopan santun

Ilmu : Pendidikan MoralPendidikan Muzik

Kemahiran Bernilai Tambah KB : Menghubungkait

Menjana Ide Mengecam merekaciptamenyusun Mengumpul dan MengelaskanBCB : Mendengar

Bacaan IntensifKP : Verbal LinguistikMEDIA :Buku teks ,Buku AktivitiLembaran kerja Kad gambar Kad perkataan

SISTEM BAHASAKata nama amKata ganti nama diriKata nama khas KOSA KATA pak cik , sepupu mak cikdatuk, nenek, Proton Saga bela

PKJR: Jalan raya dan Kenderaan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.1 Jenis-jenis jalan raya

1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya

1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki.

B2 DL1 E1B2 DLI E2

Page 6: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 821 - 25 FEBUARI

TEMA : Bersih dan SihatUNIT 6Tajuk : Bersihkan DiriEMK: Kreativiti dan Inovatif,TMKPK :Nilai : Kebersihan

TanggungjawabMenghargai

BersyukurIlmu : Pendidikan Kesihatan

Pendidikan Moral Pendidikan Muzik

KBT:KB : Menghubungkait/

Menjana Idea Memadankan

BCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan Intensif

KP: Verbal linguistikMedia : Buku Teks,komputer

Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerja

SB:TB : Kata Ganti Nama Diri

Pertama dan keduaKata adjektifKata Kerja

KK : paip, , buih, daun, tuala, seluar, tupai, kaloi lantai, murai, sungai, harum,sekoi

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

4.1 Sebagai Pejalan kaki

4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melinas

1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonanbergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua.

4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau yang lebih tua.

4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.

B2 DB1 E1B2 DB1 E1

Page 7: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 928 FEB – 4 MAC

TEMA: Bersih dan Sihat

UNIT 7TAJUK: Rumah Bersih Keluarga Kok Meng Keluarga Devi

EMK: Keusahawanan, TMKPK:Nilai: Kasih sayang, hormat menghormati

Ilmu : Pendidikan Moral

KBT: Menghubungkait,mengecam, memadan, menjana ideaMedia: Gambar tunggal, kad perkataan

BCB : Mendengar dengan berkesan

KP : Verbal-linguistikSB: Tatabahasa Kata nama am Kosa kata:dulang, , bangku, nyiru, penyu, zink, cerek,tanglung, langsir, anggerik, syiling

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual, dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph, dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung, dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.golongan kata dengan betul mengikut konteks.

4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.

B2 DT1 E1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 11 – 19 MAC 2011

Page 8: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 10

7 MAC - 11 MAC

UNIT 8TEMA: Bersih dan Sihat

TAJUK :Kelas CeriaJaga KebersihanMenghias Kelas

EMK: ICTPK:Nilai : bertanggungjawab, tolong menolong,bekerjasama

Ilmu : PJK, Pendidikan Moral

KBT : Menghubungkait, menggunakan imaginasi dan kreativiti, verbal-linguistik

BCB : Bacaan intensif, mendengar dengan berkesan

SB :TatabahasaKata nama khas, kata nama am, kata kerjaKosa kataSusun, kemas kekal, johan, ceria, lap, hias

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.

Page 9: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 11

21 - 25 MAC

TEMA: Bersih dan SihatUNIT 9

TAJUK: Badan Cergas Mari BersenamBermain di TamanPermainan

EMK:

PK:Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab, semangat kesukananIlmu: PJKKBT: Menghubungkait, menjana idea, memadankanKP: KinestatikMedia: Kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja

SB:TatabahasaKata kerja, ayat tunggal, ayat frasa, imbuhan ‘ber’.

Kosa kata:sentuh, depang, pingpong, bola tampar,bersenam

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas

3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.

Page 10: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 12

28 Mac - 1 April

TEMA: Bersih Dan SihatUNIT 10TAJUK: Makanan Berzat

EMK: Keusahawanan

PK:Nilai: KebersihanIlmu: Sains , PJK

KBT:KB- MenghubungkaitBCB: Bacaan Intensif, Mendengar dengan berkesan.Media: Gambar, kad perkataan.

SB:Tata bahasaKata Nama Am, Kata Adjektif, Kata Kerja,

Kosa kata :minyak masak, emping jagungcergas, enak, mahkota,

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahansecara lisan atau gerak laku dengan betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatuperkara melalui penceritaan secara didikhibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut.

B3 DL1 E1

Page 11: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 13

4 - 8 APRIL

TEMA: Hidup SelamatUNIT 11TAJUK: Simpan dengan Selamat

EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti

PK:Nilai: Keselamatan, Berhati-hatiIlmu: Kemahiran Hidup, PJK, Sains

KBT:KB : Menjana Idea, Mengecam,Menghubungkait..KP : Verbal linguistikMedia: Kad Gambar, ICT

SB:TatabahasaAyat Tunggal, Kata Nama Am.Kosa kata :Kabinet, bekas, kutip, uncang, congkak, stor, sabit, gergaji, cangkul, peti ubat,seterika

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.4 Melafazdan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

4.4.1Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.

Page 12: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 14

11 - 15 APRIL

TEMA: Hidup SelamatUNIT 12TAJUK: Pastikan Selamat

EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti

PK:Nilai: Berhati-hati, Sayang-menyayangiIlmu: Kemahiran Hidup, Sains

KBT:KB: Menjana Idea, KP: Verbal LinguistikBCB: Bacaan IntensifMedia: Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.SB Tatabahasa kata hubung

Kosa kataperiuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betulmengikut konteks.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah

Page 13: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 15

18 - 22 APRILTEMA:Hidup SelamatUNIT 13TAJUK:Berhati-hati KawanEMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasiPK :Nilai : Berjimat-cermat, berdisiplin, kebersihanIlmu : PJK, P.Moral,SainsKBT :

KB : Menjana idea, mengecam, kontekstual-menghubungkaitkan

BCB-mendengar dengan-bacaan intensif

KP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gamba kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am, kata kerjaKosa kata : Kantin,berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegur

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.

1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.

7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah

B3 DB1 E1

Page 14: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 16

25 - 29 AprilTEMAHidup SelamatUNIT 14Tajuk:Saya Selamat di Sini EMK: Kreativiti & inovasi PK :Nilai : Patuh, berwaspada, berdisiplin,Ilmu : PJK, P.Moral, P.Muzik,KBT :KB : Menjana idea, memadankan,mengecam, kontekstual-mengalami,BCB-mendengar dengan berkesan -bacaan intensifKP : MuzikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar,

kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : Kata nama am, kata kerja,imbuhanKosa kata : Buaian, tangga gelongsor, haus, bersiar-siar, tama permainan,menunggang, basikal, topi keledar,pelindung siku, pelindung lutut.

PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat – dalam situasi yang dikawal dan diselia.

B3 DB1 E2

Page 15: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 17

2 - 6 MEITEMAHidup SelamatUNIT 15TAJUKBerhati-hati di Jalan Raya

EMK: Kreativiti & inovasi

PK :Nilai : Berwaspada, berdisiplinIlmu : PJK, P.Moral

KBT :KB : Menjana idea,mengecam,

menghubungkaitkanBCB-mencatat nota

-bacaan intensif

KP : Verbal linguistik

Media : Buku teks, BLA, kad perkataan, kad gambar, poster

SB :Tatabahasa : Kata hubung,kata adjektif

Kosa kata :Kenderaan, warna, lintasan belang,

hentian, lasak, lampu isyarat, topi keledar,berwaspada

PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berwaspada

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat – dalam situasi yang dikawal dan diselia.

B3 DT1 E1

Page 16: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 18

9 - 13 MEI

TEMA : HIDUP BAHAGIA UNIT : 16TAJUK : Taman Kita / Flora Fauna

EMK: Elemen Teknologi Maklumat danKomunikasi

PK :

Nilai :• Kerjasama• Bertanggung jawab• Tolong-menolong• Kesopanan

Ilmu : Kesihatan, PSV, Dunia Sains danTeknologi

KBT : KB-• Menjanakan idea• Mengumpul dan mengkelaskan• Mengesan kecondongan pendapatKP-• Interpersonal• Naturalis• Verbal-linguistikMedia : Kad perkataan, carta, buku teks, buku aktiviti

SB :Tatabahasa: kata tanya, kata nama, kata adjektif

Kosa Kata:Taman, gotong-royong, pemilik, bersih, menarik, ceria, hias,angkuh, harum, bergaduh, menang

PKJR: Lima Langkah Melintas DenganSelam

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:• Berhenti• Lihat• Dengar

1.3.2 Mendengar,memahami dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai soalan bertumpu.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelastentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintasjalan dengan selamat dalam situasi yang

Page 17: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 19

16 - 20 MEIUNIT : 17

TEMA :HIDUP BAHAGIA

TAJUK : RAKAN KARIB

EMK: Kreativiti dan InovatifPK :Nilai : Tolong-menolong, Bersopan santun, Sayangi alam sekitarIlmu :K. Tempatan, P. MoralKBT : Mengumpul dan mengelaskanKP : InterpersonalMedia :SB :Tatabahasa: Imbuhan awalan, Kata ganda,Kata Nama Am, Kata Perintah, Simpulan bahasa

Kosa Kata: tose, kencang, rakan karib, ditambat, menghulur, poskad

PKJR; Lima Langkah Melintas DenganSelamat.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

4.4 Melafaz dan memahami puis idengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata penggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikas dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintas jalan dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.

B4 DL1 E1

Page 18: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 20

23 - 27 MEITEMA:HIDUP BAHAGIA UNIT 18TAJUK: JIRAN HUDA

EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi maklumat dan komunikasi.PK :Nilai : tolongmenolong, bekerjasamaIlmu : PSK,P.MoralKBT :KB : MencirikanBCB-mendengardengan berkesan.KP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : imbuhan awalanber,menKosa KataKak long, alang, memetik, telefon bimbit, penjirus, berkunjung

PKJR :PKJR : Berhenti Sebelum MelintasJalan Raya

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member ucapan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya

7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal dan formal.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks

1.2.2

7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3

B4 DL1 E2

Page 19: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 21

13 - 17 JUNTEMA:HIDUP BAHAGIA KEMASYARAKATA N

UNIT 18TAJUK: JIRAN HUDA

EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi maklumat dan komunikasi.PK :Nilai : tolongmenolong, bekerjasamaIlmu : PSK,P.MoralKBT :KB : MencirikanBCB-mendengardengan berkesan.KP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : imbuhan awalanber,menKosa KataKak long, alang, memetik, telefon bimbit, penjirus, berkunjung

PKJR :PKJR : Berhenti Sebelum MelintasJalan Raya

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member ucapan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya

7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal dan formal.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks

1.2.2

7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3

* Cadangan tajuk lain seperti :- - jenis rumah. -

B4 DL1 E3

Page 20: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 22

20 - 24 JUN

Tema:

HidupBahagia

UNIT 19

Tajuk:

Hidup Saling Membantu

EMK: Kreativiti&inovasiPK :Nilai : tolongmenolong,bekerjasama.berdisiplin Ilmu : PSK, P.Moral. KBT :KB : Menghubungkaitkan.BCB :BacaanimbuhanKP : Verbal,linguistic. Media : Gambar,topenglembarankerja

SB :Tatabahasa : Kata nama ganti diri pertama dan kedua, imbuhanKosa kata : tahniah, sejahtera, buah tangan, derma, baik hati, menyesal, perigi

PKJRBerhenti Sebelum Melintas Jalan Raya

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi ucapan dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul

1.2.2 Mewngenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.

7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

B4 DL2 E1

Page 21: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 23

27 JUN -1 JULAI

TEMA: HIDUP BAHAGIA

Unit 20

Tajuk: Meriahnya

EMK:TMK, Kreatif dan inovasiPK :Nilai : KerjasamaIlmu : Sivik dan Ketatanegaraan

KBT :KB: Menghubungkaitkan, menjana idea,mentafsir, mengumpul dan mengelaskan KP: Verbal-linguistik, interpersonal, BCB: Bacaan intensifMedia :Kad gambar, buku teks, buku aktivitiSB :Tatabahasa: Kata Perintah, Kata KerjaKosa Kata:izinkan, tolong, sila, minta, samfu, sari, kolum, terompah gergasi, menuai padi, istimewa

PKJR: Berhenti Sebelum Melintas JalanRaya

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

1.2 Bahagian-bahagian jalan raya

7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.

7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

Page 22: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 24

4 - 8 JULAITEMA: MARI BERTANI

Unit 21

Tajuk: Kebun Datuk Anas

EMK: Keusahawanan

PK :Nilai : Kerajinan

Ilmu : Matematik, Sains

KBT :KB: Mengumpul dan mengelaskan, membanding dan membeza, mengitlak,menjana ideaKP: Logik-matematikBCB: Bacaan intensif, mencatat nota

Media :Kad gambar, kad perkataan buku teks, bukuaktiviti, ICT

SB :Tatabahasa: Kata nama am

Kosa Kata: cangkul, pencakar, sarung tangan, baldi, penyiram, terung, petola, sawi

PKJRBerhenti Sebelum Melintas Jalan Raya

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.2 Bahagian-bahagian jalan raya

7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.

7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

Page 23: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 25

11 - 15JULAI

TEMA:MARI BERTANI UNIT 22TAJUK:Buah-buahan Tempatan

EMK: Keusahawanan, TMK, kreativiti dan inovasiPK :Nilai : Bersyukur, tolong menolong,KebersihanIlmu : KesihatanKBT :KB: Menjana idea, MenaakulKP: Verbal linguistik, interpersonal, MuzikKontekstual: MengaplikasiMedia : Buku teks, BLA, Gambar tunggal, Kad Perkataan, Bahan Maujud, Seni kata lagu, Lembaran KerjaSB :Tatabahasa: Kata Nama am, Kata Kerja, Ayat tunggal, Ayat MajmukKosa Kata: dusun, memotong, mengisar, menapis, menuang, khasiatnya, kerabu, lepat, pengat, mengeram, pinggir

PKJRMelihat Kenderaan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.2. Bahagian-bahangian jalan raya

1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas

4.3 Darjah Penglihatan

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,

1.5.1

4.3.1

7.1.1, 7.1.2, 7,1,3

B4 DB1 E1

Page 24: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 26 18 – 22 JULAI TEMA:

MARI BERTANI

UNIT 23

TAJUK:

Ternakan Ayam

EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasiPK :Nilai : Kerajinan, kasih sayang,kebersihanIlmu : P.Moral,SainsKBT :KB : Menjana idea, menyusun maklumat

BCB-bacaan mekanisKP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : Kata nama khas, kata namaam, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih

PKJR :Melihat Kenderaan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2. Bahagian-bahangian jalan raya

1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas

4.3 Darjah Penglihatan

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

.3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan

ayat majmuk dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,

1.5.1

4.3.1

7.1.1, 7.1.2, 7,1,3

B4 DT1 E1

Page 25: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 27 25 – 29 JULAI TEMA:

MARI BERTANI

UNIT 23

TAJUK: haiwan

ternakan.

EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasiPK :Nilai : Kerajinan, kasih sayang,kebersihanIlmu : P.Moral,SainsKBT :KB : Menjana idea, menyusun maklumat

BCB-bacaan mekanisKP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerjaSB :Tatabahasa : Kata nama khas, kata namaam, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih

PKJR :Melihat Kenderaan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2. Bahagian-bahangian jalan raya

1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas

4.3 Darjah Penglihatan

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

.3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan

ayat majmuk dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,

1.5.1

4.3.1

7.1.1, 7.1.2, 7,1,3

Page 26: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 28

1 - 5 OGOS

TEMA:MARI BERTANIUNIT 24TAJUK:Ternakan Ikan

EMK:Keusahawanan

PENGISIAN KURIKULUM:Nilai: berdikari, rajin,

berusahaIlmu: Sains, Muzik,

Pendidikan Seni Visual

KBT:KB- menaakul, menjana idea,

konstruktivis menghubungkaitKP- menulis nota,verbal linguistik BCB- mendengar dengan berkesan KMD- meramalMedia: buku aktiviti, gambar, petikan teks, TMK, lembaran kerja

SISTEM BAHASA:Tatabahasa:Kata Nama Am, Kata Kerja, Ayat TunggalKosa Kata:joran, jala, penyauk, serkap, pukat

PKJR:Melihat Kenderaaan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2 Bahagian-bahagian jalan raya

1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas

4.3 Darjah Penglihatan

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

1.5.2 menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

1.2.1, 1.2.2, 1.2.3

1.5.1

4.3.1

7.1.1, 7.1.2, 7.1.3

Page 27: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKHDISEMPURNAKAN

(Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU 29

8 - 12 OGOSTEMAMARI BERTANIUNIT 25TAJUKSERONOKNYA BERCUCUK TANAM

EMK:Kreatif dan Inovasi, TMK PK :Nilai : rajin, usaha, bersyukur

Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup

KBT :KB – Menjana idea, mentafsir, mengecam, menaakul, hubungkait

KP – Verbal linguistik, visual ruang, interpersonal

BCB – bacaan imbasanMedia : Buku teks, komputer, radio, bahan maujudSB :Tatabahasa: Imbuhan awalan ber-, ayat tunggal

Kosa Kata: baja, Kristal, rendam, siram, bertunas, bercucuk tanam, cendawan, serai, rezeki

PKJRMengesan arah bunyi kenderaan.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.1 Jenis dan ciri –ciri kenderaan

7.2 Prosedur yang selama untuk melints

• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• berwaspada

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.1 Berbicara untuk mendapat maklumat dengan tepat daripada pebagai sumber

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikuttanda baca.

2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik denganbetul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutandan intonasi yang betul dan jelas tentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

2.1.1 Mengenap pasti jenis kenderaan yang berbeza.

2.1.2 Mengenalpasti kenderaan sebagai• Laju• Perlahan• Dekat• jauh

7.1.1, 7.1.2, 7.1.3

B5 DL1 E1

Page 28: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 3015 – 19 OGOS UNIT 26

TEMA:Alam Indah dan selamatTAJUK:Sungai Kita

EMK:-Elemen Kreativiti dan inovatif-Elemen Teknologi Maklumat danKomunikasi-Elemen KeusahawananPK :Nilai :-Cintai Alam Sekitar-Kebersihan-Bertanggungjawab-Bekerjasama

Ilmu :-Alam Sekitar-SainsKBT :-Kemahiran berfikir-kecerdasan Pelbagai-Belajar Cara BelajarMedia :-Video-Carta gambar

SB :Tatabahasa:-Kata kerja-Kata Seru-Imbuhan awalan-Kata Sendi

Kosa Kata:-Mencintai,mencacak,mengutip-cetek.bercambah, rezeki-sumber, tersepit

PKJRMengesan Arah Bunyi Kenderaan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan

7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.

2.1.2 Mengenal pasti kenderaan sebagai• Laju• Perlahan• Dekat• Jauh• Menghampiri• Menjauh• Mengundur• membelok

D5 DB1 E1

Page 29: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN)

MINGGU 3122 - 26 OGOS UNIT 26

TEMA:Alam Indah dan selamatTAJUK:Sungai Kita

EMK:-Elemen Kreativiti dan inovatif-Elemen Teknologi Maklumat danKomunikasi-Elemen KeusahawananPK :Nilai :-Cintai Alam Sekitar-Kebersihan-Bertanggungjawab-Bekerjasama

Ilmu :-Alam Sekitar-SainsKBT :-Kemahiran berfikir-kecerdasan Pelbagai-Belajar Cara BelajarMedia :-Video-Carta gambar

SB :Tatabahasa:-Kata kerja-Kata Seru-Imbuhan awalan-Kata Sendi

Kosa Kata:-Mencintai,mencacak,mengutip-cetek.bercambah, rezeki-sumber, tersepit

PKJRMengesan Arah Bunyi Kenderaan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan

7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.

2.1.2 Mengenal pasti kenderaan sebagai• Laju• Perlahan• Dekat• Jauh• Menghampiri• Menjauh• Mengundur• membelok

* Cadangan tajuk tambahan :-

B5 DB1 E2

Page 30: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 32

5 - 9 SEPTEMBER

UNIT : 27TEMA :ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK :Mari Berkelah

EMK:Kreativiti dan inovatifKeusahawananPK : Nilai : kebersihan bekerjasama tolong menolongcintakan alam sekitarIlmu : Pendidikan Islam Pendidikan Moral Kajian TempatanSivik dan KewarganegaraanKBT :Kemahiran BerfikirKecerdasan PelbagaiBelajar Cara Belajar MEDIA :CartaKad ImbasanSlaidGambar Bersiri Audio Visual SB : Tatabahasa:Kata Nama Am,Kata Nama Khas, KataKerja, Imbuhan AkhiranKosa Kata:Berkhemah, berkelah, calet, cetekHotel, nyaman, pelampungRestoran,Udara,

PKJRBerfikir Sebelum Melintas

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan orang yang lebih tua.

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.Prosedur yang selamat untuk melintas.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau orang yang lebih tua

7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya adalah lebih selamat apabila lengkah tertentu diambil.

B5 DT1 E1

Page 31: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 3312 - 16SEPTEMBER

UNIT : 27TEMA :ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK :Mari Berkelah

EMK:Kreativiti dan inovatifKeusahawananPK : Nilai : kebersihan bekerjasama tolong menolongcintakan alam sekitarIlmu : Pendidikan Islam Pendidikan Moral Kajian TempatanSivik dan KewarganegaraanKBT :Kemahiran BerfikirKecerdasan PelbagaiBelajar Cara Belajar MEDIA :CartaKad ImbasanSlaidGambar Bersiri Audio Visual SB : Tatabahasa:Kata Nama Am,Kata Nama Khas, KataKerja, Imbuhan AkhiranKosa Kata:Berkhemah, berkelah, calet, cetekHotel, nyaman, pelampungRestoran,Udara,

PKJRBerfikir Sebelum Melintas

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan orang yang lebih tua.

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.Prosedur yang selamat untuk melintas.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau orang yang lebih tua

7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya adalah lebih selamat apabila lengkah tertentu diambil.

B5 DT1 E2

Page 32: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 34

19 - 23SEPTEMBER

TEMA :Alam Indah dan Selamat

UNIT : 28TAJUKFikir Dahulu Sebelum Buat

EMK: -KeusahawananKreativiti dan Inovatif

PK :Nilai : Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga kebersihan, sayangi alam sekitar.

Ilmu : Pend Moral, Pend Seni dan PSK

KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjanaidea)Kont e k stual- mengalamiKP – Intrapersonal, naturalis.BCB – Bacaan intensif

Media :

SB :Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,Imbuhan Akhiran

Kosa Kata :Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,plastik, balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbar

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih tua .

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.

7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks

4.1.1

7.1.1

7.2.1

B6 DL1 E1B6 DL2 E1

Page 33: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 35

26 - 30SEPTEMBER

TEMA :Alam Indah dan Selamat

UNIT : 28TAJUKFikir Dahulu Sebelum Buat

EMK: -KeusahawananKreativiti dan Inovatif

PK :Nilai : Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga kebersihan, sayangi alam sekitar.

Ilmu : Pend Moral, Pend Seni dan PSK

KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjanaidea)Kont e k stual- mengalamiKP – Intrapersonal, naturalis.BCB – Bacaan intensif

Media :

SB :Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,Imbuhan Akhiran

Kosa Kata :Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,plastik, balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbar

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih tua .

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.

7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks

4.1.1

7.1.1

7.2.1

B6 DB1 E1

Page 34: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 36 3 - 7OKTOBER

TEMAAlam Indah dan Selamat

UNIT 29TAJUKCekap dan Jimat

EMK:Kreativiti dan InovatifTMKKeusahawanan

PK :Nilai : Berjimat cermat, bersyukur,berhati-hati, bertatasusila, kerjasama, kasih sayang.

Ilmu : Dunia Sains dan Teknologi, PKJR, Kemahiran Hidup, Pend Moral, Pend Islam. KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait,menjana idea, mencirikan, mengenalpasti) KP – Naturalis, kinestetik, verbal linguistik.BCB – Bacaan intensifKMD –Meramal dan menganalisisMedia : gambarSB :Tatabahasa:Ejaan, kata nama, kata kerjaKosa Kata:lampu kalimantang, cahaya, mentol, asap,

mempelam, indah, teks

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas

• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.

3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,FN + FK dengan betul dalam pelbagaisituasi.

1.1,

7.1.1. 7.2.1

B6 DT1 E1B6 DT2 E1

Page 35: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKHDISEMPURNAKAN

(Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU 37 10 - 14OKTOBER

TEMAAlam Indah dan Selamat

UNIT 29TAJUKCekap dan Jimat

EMK:Kreativiti dan InovatifTMKKeusahawanan

PK :Nilai : Berjimat cermat, bersyukur,berhati-hati, bertatasusila, kerjasama, kasih sayang.

Ilmu : Dunia Sains dan Teknologi, PKJR, Kemahiran Hidup, Pend Moral, Pend Islam. KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait,menjana idea, mencirikan, mengenalpasti) KP – Naturalis, kinestetik, verbal linguistik.BCB – Bacaan intensifKMD –Meramal dan menganalisisMedia : gambarSB :Tatabahasa:Ejaan, kata nama, kata kerjaKosa Kata:lampu kalimantang, cahaya, mentol, asap,

mempelam, indah, teks

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas

• Berhenti• Lihat• Dengar• Fikir• Berhati-hati

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.

3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,FN + FK dengan betul dalam pelbagaisituasi.

1.1,

7.1.1. 7.2.1

Page 36: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKHDISEMPURNAKAN

(Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU 38

17 - 21OKTOBER

TEMAALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUKUNIT : 30BERCUTI DI KAMPUNG

EMK: Keusahawanan, TMK

PK :Nilai : Hormat-menghormati, cintai alamsekitarIlmu : Muzik, Pendidikan Moral, Pendidikan IslamKBT : KB( menjana idea, KontekstualMedia : Gambar, Radio, Kad imbasan, buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja

SB :Tatabahasa:Kata TanyaKosa Kata: pengalaman,gunung, rimba,memelihara,menjual,hasil, nyaman,keindahan

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikutkonteks.

4.1 Sokongan daripad orang dewasa dan orang yang lebih tua.

7.1. 7.2

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan n naratif secara terkawal dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul

4.1.1.

7.1.1. 7.2.1

Page 37: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKHDISEMPURNAKAN

(Beri kenyataan sekiranya lewat)

TEMAALAM INDAH DAN SELAMAT

|TAJUKUNIT : 30LAWATAN

EMK: Keusahawanan, TMK

PK :Nilai : Hormat-menghormati, cintai alamsekitarIlmu : Muzik, Pendidikan Moral, Pendidikan IslamKBT : KB( menjana idea, KontekstualMedia : Gambar, Radio, Kad imbasan, buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja

SB :Tatabahasa:Kata TanyaKosa Kata: pengalaman,gunung, rimba,memelihara,menjual,hasil, nyaman,keindahan

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikutkonteks.

4.1 Sokongan daripad orang dewasa dan orang yang lebih tua.

7.1. 7.2

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan n naratif secara terkawal dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul

4.1.1.

7.1.1. 7.2.1

MINGGU

39

24 - 28

OKTOBER

Page 38: Rpt bm tahun 1(kssr)sk

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 40

31 Oktober- 4 November

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU 41

7 - 11 NOVEMBER

* Cuti hari raya Haji ( 7 hb November 2011 ) * Permainan Bahasa :- Contoh - membina perkataan ( SAHIBA ). * Membuat buku skrap atau projek buku kecil dengan tajuk - kata nama , kata adjektif dan sebagainya. * Menonton tayangan gambar ( nyatakan nilai -nilai murni ) * Nyanyian dan lakonan.

MINGGU 42 14 - 18 NOVEMBER

* HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN. * Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid. * Majlis kemuncak / penutupan program MBM dan MBI. * Penyerahan dan penerimaan buku teks 2011 dan 2012.