rpt kssr bm tahun 4 sk

8/13/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4 Sk

1/42

1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN EMPAT ( SK ) 2014

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIANKURIKULUM

1

(2-3Jan)

KEKELUARGAAN

TAJUK :

1.2 Mendengar, mengecam dan mneyebutbunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagaisumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,

frasa dan ayat secara mekanis denganbetul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur senidalam lagu melalui nyanyian secara didikhibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami danmenyebut jenis-jenis ayat denganstruktur binaan ayat yang betuldan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayatyang mengandungi perkataanberimbuhan apitan daripadapelbagai sumber dengan sebutanyang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan

secara mekanis dengan betul dankemas.

4.1.1 Menyebut dan memahami liriklagu yang mengandungi nilai danpengajaran yang dipersembahkanmelalui nyanyian secara didikhibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakankata nama am konkrit danpenjodoh bilangan dengan betul

mengikut konteks.

IlmuPendidikan Moral

Nilai murniKasih sayangBekerjasama

EMK :Kreativiti dan inovasiTMK

Peraturan

SosiobudayaKesantunan berbahasa

KBMenjana ideaKontekstual

TKPVerbal Linguistik,Interpersonal


2/42

2


2

(6-10Jan)

KEKELUARGAAN

TAJUK :

1.3 Mendengar, memahami dan memberirespons terhadap sesuatu arahan,soalan dan pesanan yang didengardengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas danintonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis denganbetul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur senidalam lagu melalui nyanyian secaradidik hibur.


1.3.1 Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuaisecara lisan atau gerak lakuterhadap arahan berdasarkanayat perintah dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yangmengandungi pelbagai jenis ayatsecara mekanis dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasiyang betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secaramekanis dalam bentuk tulisanberangkai dengan betul dankemas.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan liriklagu yang mengandungi nilai danpengajaran secara berpandu dandisampaikan melalui nyanyiansecara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakankata nama khas tak hidupdengan betul mengikut konteks.




PeraturanSosiobudayaKesantunan berbahasa

KB :

Menjana ideaKontekstual

TKP :Verbal Linguistik,Interpersonal


3/42

3


3

(13-17Jan)

KEKELUARGAAN

TAJUK :



3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secarakreatif semasa bercerita secara didikhibur.


1.3.2 Mendengar, memahami danmemberikan respons terhadapsoalan tanpa kata tanya secaralisan dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yangmengandungi ayat tunggal danayat majmuk berbilang subjeksecara mekanis dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasiyang betul.

3.4.1 Menulis perkataan berimbuhanpinjaman dengan ejaanyang tepat secara imlak

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatisdengan sebutan yang betul danintonasi yang jelas serta susunanidea yang tepat semasa berceritasecara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakankata ganti nama tunjuk denganbetul mengikut konteks.





KB :




4/42

4


4

(20-24Jan)

KEKELUARGAAN

TAJUK :


2.4 Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untuk memberi responsdengan betul




1.3.3 Mendengar, memahami danmemberikan respons denganmenyampaikan pesanan yangbetul mengikut urutan.

2.4.1 Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenal pastiidea utama dan idea sampingandalam pelbagai bahan bagi

membuat ramalan dengan tepat.

3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang adaperkataan berimbuhan pinjamandengan ejaan dan tanda bacayang tepat secara imlak

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepatmenggunakan bahasa yang indahdan ayat yang gramatis sertabahasa badan yang sesuaisemasa bercerita secara didikhibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakankata kerja pasif dengan betulmengikut konteks.


Nilai murni

Kasih sayangBekerjasama



KB :




5/42

5


5

(27-31Jan)

KEMASYARAKATAN

TAJUK :

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakanpermintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dalam situasiformal dan tidak formal secarabertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untuk memberi responsdengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasilpenulisan dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didikhibur.


1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber denganmenggunakan ayat yang gramatisdalam situasi formal dan tidakformal secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan untukmenjana idea dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasilpenulisan daripada aspek ejaan,tanda baca, penggunaan kata,imbuhan dan struktur ayat.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas, dan bahasa badanyang sesuai melalui lakonansecara didik hibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakankata adjektif dan kata penguatdengan betul mengikut konteks.

Ilmu- KajianTempatan- Pend. SivikKewarganegaraan

Nilai Murni- Baik hati- Kerjasama- Semangatbermasyarakat

Kewarganegaraan- Semangat Kekitaan

KBT- KB, Kontekstual, BCB,

TKP, TMK


6/42

6


6

(3-7Feb)

KEMASYARAKATAN

TAJUK :


2.4 Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untuk memberi responsdengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasadan ayat dengan betul.



1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata gelaran yangsesuai dalam situasi tidak formalsecara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat dengan tepat daripadapelbagai bahan untuk membuatpenilaian dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapanpemahaman berdasarkan soalanyang bertumpu dan bercapahdengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog yangdihasilkan daripada bahanrangsangan untuk menyampaikannilai dan pengajaran denganbahasa badan yang sesuai.

5.1.6 Memahami dan menggunakankata hubung pancanganketerangan dengan betulmengikut konteks.

.





TKP, TMK


7/42

7


7

(10-14

Feb)

KEMASYARAKATAN

TAJUK :


2.5 Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat yangterdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.


4.4 Melafazkan dan memahami puisidengan intonasi yang betulmenggunakan bahasa yang indahsecara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut konteks

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata ganti namadiri orang dan kata ganti nama diritanya dengan betul dalam situasiformal dan tidak formal secarabertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada bahan prosadengan betul

3.3.4 Membina kerangka untuk menulispelbagai jenis karangan denganbetul

4.4.1 Mendeklamasi sajakdengansebutan dan intonasi yangbetul dan jelas secara didik hiburserta memahami maksud sajaktersebut

5.1.7 Memahami dan menggunakankata bantu, kata perintah dan katapemeri dengan betul mengikutkonteks





TKP, TMK


8/42

8


8

(18-22

Feb)

KEMASYARAKATAN

TAJUK :



3.5 Mencatat maklumat yang betul tentangsesuatu perkara daripada pelbagaisumber.


5.2 Memahami dan menggunakanpembentukan kata yang sesuai dalampelbagai situasi dengan betul.

1.4.4 Menyatakan permintaan tentangsesuatu perkara denganmenggunakan kata dan bahasabadan yang sesuai dalam situasitidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami danmenaakul maklumat yang tersuratdan tersirat daripada bahan prosadengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betulmengikut urutan untuk membuatcarta daripada pelbagai sumber.

4.4.2 Membina dan memahami sajaksecara terkawal danmendeklamasikannya dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakanimbuhan akhiran an, -kan, i,imbuhan apitan pada kata kerja,kata nama dan kata adjektif sertaimbuhan pinjaman dengan betuldalam pelbagai situasi.




KBT

- KB, Kontekstual, BCB,TKP, TMK


9/42

9


9

(24-28

Feb)

KESIHATAN DANKEBERSIHAN

TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepatsecara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang sesuai bagimemupuk minat membaca

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahansastera dan bukan sastera yangdidengar, ditonton atau dibaca denganbetul



1.6.1 Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tersirat dengantepat tentang sesuatu perkarasecara bertatasusila

2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan sastera yangsesuai untuk meningkatkan dayaberfikir secara kreatif.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahanbukan sastera yang didengar,ditonton atau dibaca dengan jelasdan menggunakan bahasa yanggramatis.


5.2.2 Memahami dan menggunakankata ganda separa dengan betuldalam pelbagai situasi.

IlmuSainsPerubatan

Astronomi

Nilai MurniKerajinanRasionalBerdikari

KewarganegaraanMengetahuikeistimewaan herbatempatan

PeraturanSosiobudayaSopan santun

KBTKemahiran Berfikir-menyelesaikanmasalah-membezakan faktadengan pendapatKecerdasn Pelbagai-naturalis


10/42

10


10

(3-7Mac)


TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepatsecara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang sesuai bagimemupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yang santun.

4.1 Menyebut dan memahami unsur senidalam lagu melalui nyanyian secaradidik hibur

5.2 Memahami dan menggunakanpembentukan kata yang sesuai dalampelbagai situasi dengan betul

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara daripada media

2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bukan sasterauntuk mengenal pasti nilai murni.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikanmaklumat yang betul denganmenggunakan idea utama danidea sampingan sertamenegaskan kesantunanberbahasa

4.1.2 Memahami dan menghasilkan liriklagu yang mengandungi nilai danpengajaran secara berpandu dandisampaikan melalui nyanyiansecara didik hibur

5.2.3 Memahami dan menggunakankata majmuk bentuk yang telahmantap dengan betul dalampelbagai situasi.

IlmuSainsPerubatan

Astronomi



Peraturan

SosiobudayaSopan santun



11/42

11


11

10-14Mac


TAJUK :

1.7 Berbincang dan mengemukakanpendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secarabertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagaisumber dengan sebutan yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yang santun


5.3 Memahami dan membina ayat yangbetul dalam pelbagai situasi

1.7.2 Berbincang dan mengemukakanpendapat tentang sesuatuperkara daripada pelbagaisumber dengan menggunakanayat yang gramatis secarabertatasusila


3.6.2 Menulis untuk menyampaikanmaklumat berbentuk surat,laporan dan cerita dengan jelas

serta menggunakan bahasa yangsantun


5.3.1 Memahami dan membina ayattunggal dengan peluasan subjekdan predikat yang betul dalam

pelbagai situasi.

IlmuSainsPerubatan

Astronomi



Peraturan




12/42

12


12

17-21

Mac


TAJUK :

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepatmenggunakan sebutan yang jelas danintonasi yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas danintonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalampelbagai genre dengan betul

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secarakreatif semasa bercerita secara didikhibur

5.3 Memahami dan membina ayat yangbetul dalam pelbagai situasi

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkaradengan tepat, sebutan yang jelasdan intonasi yang betulmenggunakan ayat yangmengandungi wacana.


3.7.1 Menghasilkan rangkapendahuluan, isi dan penutupdalam penulisan kreatif denganbetul.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepatmenggunakan bahasa yang indahdan ayat yang gramatis sertabahasa badan yang sesuaisemasa bercerita secara didikhibur

5.3.2 Memahami dan membina ayataktif dan ayat pasif dengan betuldalam pelbagai situasi.

IlmuSainsPerubatan

Astronomi



Peraturan




13/42

13


13

31 Mac4 Apr

KESELAMATAN

TAJUK :

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepatmenggunakan sebutan yang jelas danintonasi yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas danintonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalampelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didikhibur

5.1 Memahami dan menggunakan golongankata dengan betul mengikut konteks

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkarayang dilihat dan yang ditontondengan tepat, sebutan yang jelasdan intonasi yang betulmenggunakan ayat yangmengandungi wacana

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yangmengandungi ayat tunggal danayat majmuk berbilang subjeksecara mekanis dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasiyang betul

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif

berbentuk imaginatif dandeskriptif dengan betul

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas, dan bahasa badanyang sesuai melalui lakonansecara didik hibur

5.1.1 Memahami dan menggunakankata nama am konkrit danpenjodoh bilangan dengan betul

mengikut konteks

IlmuKajian tempatanGeografi

Nilai murniHemah tinggiBekerjasamaSemangatBermasyarakat

KewarganegaraanMencintai negara yangaman dan selamat

Peraturan

SosiobudayaBudaya timur yangberhemah dan sukamenolong

KBTKemahiran berfikir-mentafsir-mengenal pasti ideautama dan ideasampinganKecerdasan pelbagai

-naturalis-interpersonal


14/42

14


14

7-11Apr

KESELAMATAN

TAJUK :

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebutbunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untuk memberi responsdengan betu.l




1.2.6 Mendengar, memahami, danmenyebut jenis-jenis ayat denganstruktur binaan ayat yang betuldan tepat.

2.4.1 Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenal pastiidea utama dan idea sampingandalam pelbagai bahan bagimembuat ramalan dengan tepat.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggansecara mekanis dengan betul dankemas.

4.3.2 Mengujarkan dialog yangdihasilkan daripada bahanrangsangan untuk menyampaikannilai dan pengajaran denganbahasa badan yang sesuai

5.1.2 Memahami dan menggunakankata nama khas tak hidup denganbetul mengikut konteks.




PeraturanSosiobudayaBudaya timur yangberhemah dan sukamenolong

KBTKemahiran berfikir-mentafsir-mengenal pasti ideautama dan ideasampingan

Kecerdasan pelbagai-naturalis-interpersonal


15/42


16/42

16


16

21-25

Apr

KESELAMATAN

TAJUK :


2.4 Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untuk memberi respons

dengan betul.




1.3.2 Mendengar, memahami danmemberikan respons terhadapsoalan tanpa kata tanya secaralisan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat dengan tepat daripadapelbagai bahan untuk membuatpenilaian dengan betul.

3.4.1 Menulis perkataan berimbuhanpinjaman dengan ejaan yangtepat secara imlak.


5.1.4 Memahami dan menggunakankata kerja pasif dengan betulmengikut konteks.




Peraturan

SosiobudayaBudaya timur yangberhemah dan sukamenolong

KBTKemahiran berfikir-mentafsir-mengenal pasti ideautama dan ideasampinganKecerdasan pelbagai

-naturalis-interpersonal


17/42

17


17

28 Apr2 Mei

PERPADUAN

TAJUK :






1.3.3 Mendengar, memahami danmemberikan respons denganmenyampaikan pesanan yangbetul mengikut urutan.

2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada bahan prosadengan betul.

3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang adaperkataan berimbuhan pinjamandengan ejaan dan tanda bacayang tepat secara imlak.


5.1.5 Memahami dan menggunakankata adjektif dan kata penguatdengan betul mengikut konteks.

Ilmu- Pend.Jasmani danKesihatan- Sains

Nilai Murni- Hemah tinggi- Kebersihan fizikal danmental- Rasional

Kewarganegaraan- Berusaha danproduktif

PeraturanSosiobudaya- Menghormati oranglain

KBT- KB- BCB- Kontekstual- Konstruktivisme- TKP


18/42

18


18

5-9 Mei

PERPADUAN

TAJUK :



3.8 Mengedit dan memurnikan hasilpenulisan dengan betul.



1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber denganmenggunakan ayat yang gramatisdalam situasi formal dan tidakformal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami danmenaakul maklumat yang tersuratdan tersirat daripada bahan prosadengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasilpenulisan daripada aspek ejaan,tanda baca, penggunaan kata,imbuhan dan struktur ayat.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan liriklagu yang mengandungi nilai danpengajaran secara berpandu dandisampaikan melalui nyanyiansecara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakankata hubung pancanganketerangan dengan betulmengikut konteks.




Peraturan

Sosiobudaya- Menghormati oranglain



19/42

19


19

12-16

Mei

PERPADUAN

TAJUK :







2.5.3 Membaca, memahami danmenaakul bahan prosa untukmemindahkan maklumat kepadabentuk puisi dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapanpemahaman berdasarkan soalanyang bertumpu dan bercapahdengan betul.


5.1.7 Memahami dan menggunakankata bantu, kata perintah dan katapemeri dengan betul mengikutkonteks.







20/42

20


20

19-23

Mei

PERPADUAN

TAJUK :






1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata ganti namadiri orang dan kata ganti nama diritanya dengan betul dalam situasiformal dan tidak formal secara

bertatasusila.


3.3.4 Membina kerangka untuk menulispelbagai jenis karangan denganbetul.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepatmenggunakan bahasa yang indahdan ayat yang gramatis sertabahasa badan yang sesuaisemasa bercerita secara didikhibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakanimbuhan akhiran an, -kan, i,imbuhan apitan pada kata kerja,kata nama dan kata adjektif sertaimbuhan pinjaman dengan betul

dalam pelbagai situasi.







21/42

21


21

26-27Jun

KEBUDAYAAN,KESENIAN DANESTETIKA

TAJUK :

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakanpermintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dalam situasi

formal dan tidak formal secarabertatasusila.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentangsesuatu perkara daripada pelbagaisumber.



1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber denganmenggunakan ayat yang gramatis

dalam situasi formal dan tidakformal secara bertatasusila.


3.5.2 Mencatat maklumat yang betulmengikut urutan untuk membuatcarta daripada pelbagai sumber.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas, dan bahasa badanyang sesuai melalui lakonansecara didik hibur.

5.2.2 Memahami dan menggunakankata ganda separa dengan betuldalam pelbagai situasi.

Ilmu :

Kajian Tempatan

Pendidikan SivikdanKewarganegaraan

Sejarah

Nilai Murni:

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran

Kemahiran BernilaiTambah

Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Kata Ganda

Kata Majmuk


22/42

22


22

16-20Jun


TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat

secara bertatasusila.


3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahansastera dan bukan sastera yangdidengar, ditonton atau dibaca denganbetul.



1.6.1 Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tersirat dengantepat tentang sesuatu perkara


2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bukan sasterauntuk mengenal pasti nilai murni.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahanbukan sastera yang didengar,ditonton atau dibaca dengan jelasdan menggunakan bahasa yanggramatis.

4.3.2 Mengujarkan dialog yangdihasilkan daripada bahanrangsangan untuk menyampaikannilai dan pengajaran denganbahasa badan yang sesuaimelalui lakonan secara didikhibur.

5.2.3 Memahami dan menggunakankata majmuk bentuk yang telahmantap dengan betul dalam

pelbagai situasi.

Ilmu :

Kajian Tempatan


Sejarah

Nilai Murni:

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran



KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Kata Ganda

Kata Majmuk


23/42

23


23

23-27Jun


TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat





5.3 Memahami dan membina ayat yangbetul dalam pelbagai situasi.

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara daripada mediacetak dalam bentuk pengumuman

dengan menggunakan ayat yanggramatis secara bertatasusila.


3.6.1 Menulis untuk menyampaikanmaklumat yang betul dengan

menggunakan idea utama danidea sampingan sertamenegaskan kesantunanberbahasa.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas secara didik hibur sertamemahami maksud sajaktersebut.

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal dengan peluasan subjekdan predikat yang betul dalampelbagai situasi.

Ilmu :

Kajian Tempatan


Sejarah

Nilai Murni:

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran



KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Kata Ganda

Kata Majmuk


24/42

24


24

30 Jun4 Jul


TAJUK :

1.7 Berbincang dan mengemukakanpendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara

bertatasusila.




5.3 Memahami dan membina ayat yangbetul dalam pelbagai situasi.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakanpendapat tentang sesuatuperkara daripada pelbagai

sumber dengan menggunakanayat yang gramatis secarabertatasusila.


3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

maklumat berbentuk surat,laporan dan cerita dengan jelasserta menggunakan bahasa yangsantun.


5.3.2 Memahami dan membina ayat

aktif dan ayat pasif dengan betuldalam pelbagai situasi.

Ilmu :

Kajian Tempatan


Sejarah

Nilai Murni:

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran



KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Kata Ganda

Kata Majmuk


25/42

25


25

14-18Jul

JATI DIRI,PATRIOTISME DAN

KEWARGANEGARAAN

TAJUK :

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepat

menggunakan sebutan yang jelas danintonasi yang betul.



4.1 Menyebut dan memahami unsur seni

dalam lagu melalui nyanyian secaradidik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betul mengikutkonteks.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan

yang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat yang mengandungiwacana.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yangmengandungi ayat tunggal dan ayatmajmuk berbilang subjek secaramekanis dengan lancar, sebutan yang

jelas dan intonasi yang betul.

3.7.1 Menghasilkan rangka

pendahuluan, isi dan penutup dalampenulisan kreatif dengan betul.

4.1.1 Menyebut dan memahami liriklagu yang mengandungi nilai danpengajaran yang dipersembahkanmelalui nyanyiansecara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakankata nama am konkrit dan penjodohbilangan dengan betul mengikut

konteks.

Ilmu :

Kajian Tempatan


Sejarah

Nilai Murni:

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran

Kemahiran Bernilai

Tambah Kemahiran Berfikir

Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Kata Nama

Penjodoh Bilangan


26/42

26


26

21-25Jul

JATI DIRI,PATRIOTISME DAN

KEWARGANEGARAAN

TAJUK :

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepat

menggunakan sebutan yang jelas danintonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi respons denganbetul.



5.1 Memahami dan menggunakangolongankata dengan betul mengikut konteks.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkarayang dilihat dan yang ditonton dengan

tepat , sebutan yang jelas dan intonasiyang betulmenggunakan ayat yang mengandungiwacana.

2.4.1 Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenal pasti ideautama dan idea sampingan dalampelbagai bahan bagimembuat ramalan dengan tepat.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatifberbentuk imaginatif dan deskriptifdengan betul.

4.1.2 Memahami dan menghasilkanlirik lagu yang mengandungi nilai danpengajaran secara berpandu dandisampaikan melalui nyanyian secaradidik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakankata nama khas tak hidup dengan betul

mengikut konteks.

Ilmu :

Kajian Tempatan


Sejarah

Nilai Murni:

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran

Kemahiran Bernilai


Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Kata Nama

Penjodoh Bilangan


27/42

27


27

28 Jul

1 Ogos

JATI DIRI,PATRIOTISME DANKEWARGANEGARAAN

TAJUK :

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebutbunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,perkataan, frasa dan ayat dengan betul.


3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasadan ayat secara mekanis dengan betul dankemas.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatifsemasa bercerita secara didik hibur.


1.2.6 Mendengar, memahami, danmenyebut jenis-jenis ayat denganstruktur binaan ayat yang betul dan

tepat.

2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada pelbagai bahanuntuk menjana idea dengan betul.


4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis

dengan sebutan yang betul danintonasi yang jelas serta susunan ideayang tepat semasa bercerita secaradidik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakankata ganti nama tunjuk dengan betulmengikut konteks.

Ilmu :

Kajian Tempatan


Sejarah

Nilai Murni:

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran



KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Kata Nama

Penjodoh Bilangan


28/42

28


28

4

8Ogos

JATI DIRI,PATRIOTISME DANKEWARGANEGARAAN

TAJUK :

1.3 Mendengar, memahami dan memberirespons terhadap sesuatu arahan, soalandan pesanan yang didengar dengan betul.


3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasadan ayat secara mekanis dengan betul dankemas.



1.3.1 Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuaisecara lisan atau gerak laku terhadap

arahanberdasarkan ayat perintah denganbetul.

2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan tersiratdengan tepat daripada pelbagai bahanuntuk membuat penilaian dengan betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secaramekanis dalam bentuk tulisanberangkai dengan betul dan kemas.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepatmenggunakan bahasa yang indah danayat yang gramatis serta bahasabadan yang sesuai semasa berceritasecara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakankata kerja pasif dengan betul mengikutkonteks.

Ilmu :

Kajian Tempatan

Pendidikan Sivik

danKewarganegaraan

Sejarah

Nilai Murni:

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran



KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Kata Nama

Penjodoh Bilangan


29/42

29


29

11-15Ogos

SAINS, TEKNOLOGIDAN INOVASI

TAJUK :




4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatifmelalui lakonan secara didik hibur.


1.3.2 Mendengar, memahami danmemberikan respons terhadap soalantanpa kata tanya secara lisan dengan

betul.

2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan tersiratdaripada bahan prosa dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataanberimbuhan pinjaman dengan ejaanyang tepat.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betul dan

jelas, dan bahasa badan yang sesuaimelalui lakonansecara didik hibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakankata adjektif dan kata penguat denganbetul mengikut konteks.

Ilmu :

Sains

Kemahiran Hidup

Kajian Tempatan

Nilai Murni:

Kerajinan

Rasional

Berdikari


KemahiranTeknologi

Maklumat Kajian Masa Depan

Kemahiran BelajarCara Belajar

Tatabahasa

Kata Adjektif

Kata Penguat

Kata Hubung


30/42

30


30

18-22Ogos


TAJUK :






1.3.3 Mendengar, memahami danmemberikan respons denganmenyampaikan pesanan yang betul

mengikut urutan.

2.5.2 Membaca, memahami danmenaakul maklumat yang tersurat dantersirat daripada bahan prosa denganbetul.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yangada perkataan berimbuhan pinjamandengan ejaan dan tanda baca yangtepat.

4.3.2 Mengujarkan dialog yangdihasilkan daripada bahan rangsanganuntuk menyampaikan nilai danpengajaran dengan bahasa badan yangsesuai melalui lakonan secara didikhibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakankata hubung pancangan keterangandengan betul mengikut konteks.

Ilmu :

Sains

Kemahiran Hidup

Kajian Tempatan

Nilai Murni:

Kerajinan

Rasional

Berdikari


KemahiranTeknologi



Tatabahasa

Kata Adjektif

Kata Penguat

Kata Hubung


31/42

31


31

25-29Ogos


TAJUK :

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakanpermintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dalam situasi

formal dan tidak formal secarabertatasusila.


3.8 Mengedit dan memurnikan hasilpenulisandengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisidengan intonasi yang betul menggunakanbahasa yang indah secara didik hibur.


1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber denganmenggunakan ayat yang gramatis

dalam situasi formal dan tidak formalsecara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami danmenaakul bahan prosa untukmemindahkan maklumat kepadabentuk puisi dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasilpenulisan daripada aspek ejaan, tandabaca, penggunaan kata, imbuhan danstruktur ayat.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengansebutan dan intonasi yang betul dan

jelas secara didik hibur sertamemahami maksud sajaktersebut.

5.1.7 Memahami dan menggunakankata bantu, kata perintah dan katapemeri dengan betul mengikut konteks.

Ilmu :

Sains

Kemahiran Hidup

Kajian Tempatan

Nilai Murni:

Kerajinan

Rasional

Berdikari


KemahiranTeknologi



Tatabahasa

Kata Adjektif

Kata Penguat

Kata Hubung


32/42

32


32

1-5

Sept

ALAM SEKITAR DANTEKNOLOGI HIJAU

TAJUK :

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakanpermintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dalam situasiformal dan tidak formal secara

bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang sesuai bagi memupukminat membaca.





2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan sastera yang sesuaiuntuk meningkatkan daya berfikirsecara kreatif.

3.3.3 Membina dan menulis jawapanpemahaman berdasarkan soalan yangbertumpu dan bercapah dengan betul.

4.4.2 Membina dan memahami sajaksecara terkawal danmendeklamasikannya dengan sebutandan intonasi yang betuldan jelas secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakanimbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhanapitan pada kata kerja, kata nama dankata adjektif serta imbuhan pinjamandengan betul dalam pelbagai situasi.

Ilmu :

PendidikanJasmani danKesihatan

Kajian Tempatan Geografi

Pendidikan AlamSekitar

Nilai Murni:

Bekerjasama

Mencintai AlamSekitar

Kesyukuran


Kemahiran Berfikir

Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Imbuhan Akhiran

Imbuhan Apitan

Imbuhan Pinjaman

Kata Nama

Kata Adjektif

Kata Ganda


33/42

33


33

8-12

Sept


TAJUK :


bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang sesuai bagi memupukminat membaca.




1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata ganti nama diriorang dan kata ganti nama diri tanyadengan betul dalam situasi formal dan

tidak formal secara bertatasusila.

2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bukan sastera untukmengenal pasti nilai murni.

3.3.4 Membina kerangka dan menulispelbagai jenis karangan dengan betul.

4.1.1 Menyebut dan memahami liriklagu yang mengandungi nilai danpengajaran yang dipersembahkanmelalui nyanyiansecara didik hibur.

5.2.2 Memahami dan menggunakankata ganda separa dengan betul dalampelbagai situasi.

Ilmu :




Nilai Murni:

Bekerjasama


Kesyukuran


Kemahiran Berfikir

Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Imbuhan Akhiran

Imbuhan Apitan

Imbuhan Pinjaman

Kata Nama

Kata Adjektif

Kata Ganda


34/42

34


34

22-26Sept


TAJUK :


bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasadan ayat daripada pelbagai sumber dengansebutan yang betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentangsesuatu perkara daripada pelbagai sumber.



1.4.4 Menyatakan permintaan tentangsesuatu perkara dengan menggunakankata dan bahasa badan yang sesuaidalam

situasi tidak formal secarabertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayatyang mengandungi perkataanberimbuhan apitan daripada pelbagaisumber dengan sebutan yang betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betulmengikut urutan untuk membuat cartadaripada pelbagai sumber.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan liriklagu yang mengandungi nilai danpengajaran secara berpandu dandisampaikan melalui nyanyian secaradidik hibur.

5.2.3 Memahami dan menggunakankata majmuk bentuk yang telah mantapdengan betul dalam pelbagai situasi.

Ilmu :




Nilai Murni:

Bekerjasama


Kesyukuran


Kemahiran Berfikir

Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Imbuhan Akhiran

Imbuhan Apitan

Imbuhan Pinjaman

Kata Nama

Kata Adjektif

Kata Ganda


35/42

35


35

29 Sept

- 3 Okt


TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikanmaklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber dengan tepat secara bertatasusila.


3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahansastera dan bukan sastera yang didengar,ditonton atau dibaca dengan betul.


5.3 Memahami dan membina ayat yangbetuldalam pelbagai situasi.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkanmaklumat yang tersirat dengan tepattentang sesuatu perkara secarabertatasusila.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yangmengandungi pelbagai jenis ayatsecara mekanis dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahanbukan sastera yang didengar, ditontonatau dibaca dengan jelas danmenggunakan bahasa yang gramatis.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatisdengan sebutan yang betul danintonasi yang jelas serta susunan ideayang tepat semasa bercerita secaradidik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayattunggal dengan peluasan subjek danpredikat yang betul dalam pelbagaisituasi.

Ilmu :




Nilai Murni:

Bekerjasama


Kesyukuran


Kemahiran Berfikir

Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai

Tatabahasa

Imbuhan Akhiran

Imbuhan Apitan

Imbuhan Pinjaman

Kata Nama

Kata Adjektif

Kata Ganda


36/42

36


36

6-10Okt

PERTANIAN DANPENTERNAKAN

TAJUK :

1.6 Berbicara untuk menyampaikanmaklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber dengan tepat secara bertatasusila.




5.3 Memahami dan membina ayat yangbetuldalam pelbagai situasi.

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara daripada media cetakdalam bentuk pengumuman denganmenggunakan ayat yang gramatis


2.3.2 Membaca pelbagai bahan yangmengandungi ayat tunggal dan ayatmajmuk berbilang subjek secaramekanis dengan lancar, sebutan yang

jelas dan intonasi yang betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikanmaklumat yang betul denganmenggunakan idea utama dan ideasampingan serta menegaskankesantunan berbahasa.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepatmenggunakan bahasa yang indah danayat yang gramatis serta bahasa badanyang sesuai semasa bercerita secaradidik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayataktif dan ayat pasif dengan betul dalampelbagai situasi.

Ilmu :

Kajian Tempatan

Geografi

Kemahiran Hidup

Nilai Murni:

Patriotisme

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran


Kemahiran Berfikir

Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai


Tatabahasa

Ayat Aktif

Ayat Pasif

Kata Nama

Penjodoh Bilangan


37/42

37


37

13-17Okt


TAJUK :

1.7 Berbincang dan mengemukakanpendapattentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber secara bertatasusila.



4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif

melalui lakonan secara didik hibur.


1.7.2 Berbincang dan mengemukakanpendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber denganmenggunakan ayat yang gramatis


2.4.1 Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenal pasti ideautama dan idea sampingan dalampelbagai bahan bagimembuat ramalan dengan tepat.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikanmaklumat berbentuk surat, laporan danberita dengan jelas serta menggunakanbahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betul dan

jelas, dan bahasa badan yang sesuaimelalui lakonansecara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakankata nama am konkrit dan penjodohbilangan dengan betul mengikutkonteks.

Ilmu :

Kajian Tempatan

Geografi

Kemahiran Hidup

Nilai Murni:

Patriotisme

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran


Kemahiran Berfikir

Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai


Tatabahasa

Ayat Aktif

Ayat Pasif

Kata Nama

Penjodoh Bilangan


38/42

38


38

20-24

Okt


TAJUK :

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepat menggunakansebutan yang jelas dan intonasi yang betul.





1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkaradengan tepat, sebutan yang jelas danintonasi yang betul menggunakan ayatyang mengandungi wacana.

2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan untukmenjana idea dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan rangkapendahuluan, isi dan penutup dalampenulisan kreatif dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog yangdihasilkan daripada bahan rangsanganuntuk menyampaikan nilai dan

pengajaran dengan bahasa badan yangsesuai melalui lakonan secara didikhibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakankata nama khas tak hidup dengan betulmengikut konteks.

Ilmu :

Kajian Tempatan

Geografi

Kemahiran Hidup

Nilai Murni:

Patriotisme

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran


Kemahiran Berfikir

Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai


Tatabahasa

Ayat Aktif

Ayat Pasif

Kata Nama

Penjodoh Bilangan


39/42

39


39

(27-31Okt)

EKONOMI,KEUSAHAWANANDAN PENGURUSAN

KEWANGAN

TAJUK :

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatuperkara semula dengan tepat menggunakansebutan yang jelas dan intonasi yang betul.





1.5.2 Menceritakan sesuatu perkarayang dilihat dan yang ditonton dengantepat , sebutan yang jelas dan intonasi

yang betulmenggunakan ayat yang mengandungiwacana.

2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan tersiratdengan tepat daripada pelbagai bahanuntuk membuat penilaian dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatifberbentuk imaginatif dan deskriptifdengan betul.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengansebutan dan intonasi yang betul dan

jelas secara didik hibur sertamemahami maksud sajaktersebut.

5.1.3 Memahami dan menggunakankata ganti nama tunjuk dengan betulmengikut konteks.

Ilmu :

Ekonomi

Geografi

Kemahiran Hidup

Nilai Murni:

Kebersihan Fizikaldan Mental

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran



KecergasanPelbagai


Tatabahasa

Kata Ganti NamaTunjuk

Kata Kerja Pasif


40/42

40


40

(3-7Nov)

EKONOMI,KEUSAHAWANAN

DAN PENGURUSANKEWANGAN

TAJUK :

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebutbunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat dengan betul.





1.2.6 Mendengar, memahami, danmenyebut jenis-jenis ayat dengan

struktur binaan ayat yang betul dantepat.

2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan tersiratdaripada bahan prosa dengan betul.


4.4.2 Membina dan memahami sajaksecara terkawal danmendeklamasikannya dengan sebutandan intonasi yang betul dan jelassecara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakankata kerja pasif dengan betul mengikutkonteks.

Ilmu :

Ekonomi

Geografi Kemahiran Hidup

Nilai Murni:

Kebersihan Fizikaldan Mental

Hemah Tinggi

Kerajinan

Kesyukuran

Kemahiran Bernilai


Kajian Masa Depan

KecergasanPelbagai


Tatabahasa

Kata Ganti NamaTunjuk

Kata Kerja Pasif


41/42

41


42/42

42

rpt kssr bm tahun 4 sk

Documents