RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 5 Bestari

Hari : Rabu

Tarikh : 10 APRIL 2015

Masa : 9.10 – 10.10 pagi (60 minit)

Bilangan Murid : 30 orang

Tema : Kekeluargaan

Tajuk : Syurgaku di tapak ibu!

Standard Kandungan :

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi

yang baik dan jelas.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul

dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Standard Pembelajaran :

2.1.2 Bercerita berdasarkan bahan yang telah dibaca dengan menggunakan

pelbagai pola ayat.

5.2.3 Memahami isi kandungan teks yang dibaca.

Objektif :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:

1. menceritakan kembali cerita daripada bahan yang telah

dibaca

2. melakonkan semula cerita daripada bahan yang telah

dibaca

3. mendendangkan puisi yang diberikan dengan betul.

Sistem Bahasa          :  Simpulan Bahasa.

Ilmu                          :  Sains

Nilai                          :  Patuh,

Pengisian Kurikulum :

a) Ilmu

b) Kewarganegaraan

c) Penerapan nilai

Kemahiran Bernilai Tambah :

a) Kemahiran Berfikir: Membanding dan membeza, Menjana idea,

Membuat Kesimpulan

b) Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

Bahan Bantu Mengajar

a) Rakaman video

b) Rakaman audio

c) Komputer riba

d) LCD.

e) Kotak beracun

f) Teks

Pengetahuan Sedia Ada :

Murid pernah mendengar cerita Si Comel Bertudung Merah

LANGKAH/ ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN

INDUKSI

(5 MINIT)

Rakaman Audio tentang lagu ‘Ibu,

Engkaulah Ratu Hatiku’

1. Guru memainkan rakaman audio lagu ‘Ibu, Ratu

Hatiku’.Murid mendengar audio yang di mainkan.

2. Guru bersoal jawab dengan murid berkenaan video.

3. Guru mengaitkan audio yang ditayangkan dengan isi

pelajaran yang akan dipelajari pada hari ini.

KB :

Menghubungkait

BCB:

Mendengar

dengan aktif.

BBB:

Speaker,LCD,

Laptop, Audio

LANGKAH 1

(20 MINIT)

Tayangan rakaman video cerita ‘Si

Comel Bertudung Merah’ dalam

bentuk ‘movie’

1. Guru menayangkan rakaman video ‘Si Comel

Bertudung Merah’.

2. Guru meminta murid-murid menonton video tersebut

dengan teliti.

3. Guru bertanya kepada murid mengenai cerita yang

ditayangkan.

4. Guru meminta seorang murid untuk bangun dan

menceritakan kembali cerita yang ditayangkan.

5. Guru berbincang dengan murid mengenai cerita Si

Comel Bertudung Merah dengan lebih terperinci.

KB:

Membuat

kesimpualan

BCB:

Mendengar

dengan aktif.

BBB:

Rakaman Video,

LCD, Komputer

Riba, Speaker,

Teknik:

Bercerita.

Nilai:

Berani

LANGKAH 2

(10 MINIT)

Lakon semula cerita Si Comel

Bertudung Merah berdasarkan

rakaman video serta teks cerita

yang diedarkan

Watak-watak dalam cerita:

1-Si Comel

2-Ibu Si Comel

1. Guru meminta murid melakonkan kembali cerita yang

terdapat dalam teks Si Comel Bertudung Merah.

2. Guru memilih beberapa orang murid untuk memegang

watak yang terdapat dalam teks dan melakonkan.

3. Guru memilih seorang murid untuk menjadi pencerita

bagi cerita tersebut.

4. Guru memberikan masa kepada murid untuk membuat

persediaan.

BCB: Mendengar

dengan aktif.

BBB: Teks cerita

Teknik Drama:

Teater Bercerita.

RAKAMAN AUDIO

RAKAMAN VIDEO