7/29/2019 rph _ thn5 (1)

1/2

Bidang : Peratus

Tajuk : Menukar pecahan dan perpulahan kepada peratus

Standard Kandungan : Mengaitkan pecahan dan perpuluhan kepada peratus

Standard Pembelajaran: Menukar peratus kepada pecahan mudah (simplest form)

Masa : 60 minit

Fasa Cadangan Aktiviti Cadangan Komunikasi Catatan

1.Persediaan

Pemerhatian dan

Analisis

1. Guru menunjukkan

persembahan power

point.

2. Guru mengemukakan

soalan berdasarkan

persembahan power

point.

1. Adakah penyataan

yang ditujukkan dalam

slide wajar? Apakah

pendapat anda?

TMK:

Persembahan

power point

2. Imaginasi

Penjanaan Idea

Sintesis Idea

1. Guru menerangkan

hubungan antara

pecahan, perpuluhan

dan peratus.

1. Guru menyuruh murid

untuk menukar

pecahan kepada

perpuluhan.

2. Guru mengemukakan

beberapa soalan

berkaitan dengan

hubungan antara

pecahan, perpuluhan

dan peratus.

3. Perkembangan

Penambahbaikan

Menilai

1. Memberi aktiviti

kumpulan.

Memberi satu soalan

penyelesaian masalah

kepada setiap kumpulan.

4. Tindakan 1. Edarkan lembaran

7/29/2019 rph _ thn5 (1)

2/2

kerja kepada setiap

murid.

2. Bincangkan jawapan

murid.

Pentaksiran Berdasarkan kepada keupayaan murid untuk menukarkan peratus

kepada pecahan mudah, peratus kepada perpuluhan dan perpuluhan

kepada peratus.

Nilai dan Sikap Kerjasama, tolenrasi, berdaya saing.