RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANIMata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani

Tarikh: 27 Februari 2014Modul Kemahiran: Kemahiran Asas Permainan (Kategori Serangan) Menghantar dan Menerima Bola Masa: 9.55pg 10.25pg (30min)

Standard Kandungan: 1.6 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan Kelas: 4 Cempaka

lakuan yang betul.

Bil. Murid: 37 orang (15L & 22P)

2.6 Berkebolehan mengaplikasikan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam

kemahiran asas permainan kategori serangan

5.4 Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan

Standard Pembelajaran: 1.6.2 Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan

2.6.1 Mengenal pasti aplikasi daya semasa menghantar dan menerima bola pada pelbagai jarak

5.4.1 Melakukan aktiviti secara berpasangan

Hasil pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

i. Psikomotor

Melakukan kemahiran menghantar dan menerima bola dengan menggunakan kedua belah tangan secara berpasangan sekurang-kurangnya 5 kali percubaan pada jarak 5 meter

ii. Kognitif

Menyatakan perlakuan semasa melakukan kemahiran menghantar dan menerima bola dengan betul pada fasa penutupiii. Afektif

Menunjukkan rasa keseronokan dan kerjasama untuk memenangi perlawanan dalam aktiviti kecil yang dijalankan pada fasa kemuncak

Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain bersama-sama dengan rakan pada waktu petangStrategi utama

: Teori Kecerdasan Pelbagai (TKP) - Kinestetik, Visual-Ruang Penerapan nilai

: Kerjasama, kejujuranEMK

: Keusahawanan Bahan Bantu Mengajar: BILALATANKUANTITISPESIFIKASI

1.Wisel1-

2.Skital 4

3.Marker 17

4.Bola 17

5.Kain perca5

Fasa / MasaAktiviti / StrategiFokus PembelajaranOrganisasiCatatan

Pengenalan(3 minit)

( 2 minit )Memanaskan badanMobiliti pergerakan

Freeze & freezer

Syarat permainan :

5 orang murid berperanan sebagai freezer. Murid lain bebas bergerak dalam kawasan ditetapkan. Freezer dikehendaki mengejar murid-murid yang lain.

Murid yang terkena sentuhan daripada freezer akan membeku.

3 orang murid yang paling terakhir dapat selamatkan diri daripada disentuh dikira pemenang.

BBM :

Skital

Wisel Kain percaNilai :

Kerjasama

Kejujuran

TKP :

Kinestetik

Visual-ruang

Mengilas ke kiri dan ke kanan

Melentik ke belakang

Membongkok

Regangan Mengilas ke kiri dan ke kanan

Melentik ke belakang

Membongkok

Berdiri tegak dan membelakangkan pasangan

Kedua belah tangan diangkat ke paras dada

Siku dibengkokkan

Jari dirapatkan

Bawa badan dari arah hadapan ke arah belakang

Temukan tapak tangan dengan pasangan

Mata memandang pasangan Kedua belah tangan diangkat ke atas dan menyentuh tangan pasangan

Kepala didongakkan ke atas Kedua belah tangan dihulurkan ke celah kangkang kaki dan menyentuh tangan pasangan

Kepala memandang permukaan tanah

Perkembangan( 6 minit )

( 9 minit )

Aktiviti 1 :

Melambung dan menyambut bola secara bervariasi

Melambung Berdiri tegak

Kedua belah tangan di hadapan Kedua tapak tangan dibuka seperti menadah dan memegang bola Siku dibengkokkan

Tangan diayun dari paras dada ke atas

Mata memandang bolaMenyambut Mata memandang bola yang dilambung Kedua belah tangan dihulurkan ke hadapan pada paras dada Siku dibengkokkan Serap daya menangkap bola ke dada Aktiviti diulang sekurang-kurangnya 5 kali percubaan. Aktiviti diulang dari statik ke dinamik

Aktiviti diulang dengan penggunaan angka untuk melambung

BBM : Wisel Skital

Bola

Marker

TKP :

Kinestetik

Visual-ruang

EMK :

Keusahawanan

Nilai :

Kerjasama

Aktiviti 2 :

Menghantar dan menerima secara berpasanganMenghantar

Berdiri tegak

Mata memandang rakan

Kaki bukan dominan di hadapan dan kaki dominan di belakang Tangan dominan diangkat ke sisi pada paras kepala dan memegang bola

Siku dibengkokkan

Tangan bukan dominan di sisi mengikut keselesaan

Tangan dominan diayun dari arah belakang ke hadapan

Kaki dominan digerakkan ke hadapanMenerima Mata memandang bola yang dihantar Kedua belah tangan dihulurkan ke hadapan pada paras dada Siku dibengkokkan Ayun kedua belah tangan ke arah hadapan dan menangkap bola Serap daya menangkap bola ke dada Aktiviti diulang sekurang-kurangnya 5 kali percubaan Aktiviti ditambah jarak dari 4 meter ke 6 meter

BBM : Wisel Skital

Bola

Marker

TKP :

Kinestetik

Visual-ruang

EMK :

Keusahawanan

Nilai :

Kerjasama

Menghantar bola

Menerima bola

Kemuncak( 5 minit ) Permainan kecilBola Api

Syarat permainan :

Kumpulan dibahagikan kepad 2, iaitu kumpulan Bola dan kumpulan Api. Kumpulan Api dikehendaki membaling bola kepada ahli kumpulan Bola pada paras bahu dan ke bawah sahaja.

Ahli kumpulan Bola boleh menyambut bola tersebut.

Bola yang dapat disambut akan menyelamatkan nyawa rakan yang sudah terkeluar dari permainan.

Ahli kumpulan yang masih berbaki ramai dalam masa 2 minit dikira pemenang.

BBM : Wisel Skital Bola

TKP : Kinestetik

Visual-ruangEMK :

Keusahawanan

Nilai :

Kerjasama Kejujuran

Penutup( 5 minit )Pengenduran Bunga layuPernafasan

Menghembus nafas seperti meniup lilin Perbincangan :

Soal jawab

Berkeadaan duduk

Kedua belah kaki diluruskan

Kedua belah tangan menyentuh hujung kaki

Badan dicondongkan ke hadapan

Murid membayangkan sedang memegang sebatang lilin yang bernyala.

Tarik nafas dan tahan selama 3 saat.

Hembus nafas sambil meniup lilin yang berada di tangan.

Pelbagai aksi tiupan lilin yang dilakukan oleh murid-murid.

Terangkan perlakuan kemahiran menghantar dan menerima dengan menggunakan teknik yang betul.

Menghantar

Berdiri tegak

Mata memandang rakan

Kaki bukan dominan di hadapan dan kaki dominan di belakang Tangan dominan diangkat ke sisi pada paras kepala dan memegang pundi kacang

Siku dibengkokkan

Tangan bukan dominan di sisi mengikut keselesaan

Tangan dominan diayun dari arah belakang ke hadapan

Kaki dominan digerakkan ke hadapan

Menerima Mata memandang bola yang dihantar Kedua belah tangan dihulurkan ke hadapan pada paras dada Siku dibengkokkan Ayun kedua belah tangan ke arah hadapan dan menangkap bola Serap daya menangkap bola ke dada

BBM : Wisel Skital EMK : Kreativiti dan inovasi

G

Petunjuk:

G Guru

Skital

Freezer

Murid

G

Petunjuk:

G Guru

Skital

Murid

G

Petunjuk:

G Guru

Skital

Murid

Petunjuk:

G Guru

Skital

Murid

G

4m

Petunjuk:

G Guru

Skital

Kumpulan Api

Kumpulan Bola

G

G

Petunjuk:

G Guru

Skital

Murid