rph pj thn 4 kssr 2014

1
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR PJ TAHUN 4 Mata pelajaran dan Kelas : Pendidikan Jasmani Tahun 4 Bilangan Murid : 25 orang Tema / Tajuk : Gimnastik Asas / Mari Menghambur Masa : 0800 0830 (30 minit) Standard Pembelajaran : 1.1.1, 2.1.1, 5.1.4, 5.2.2 Objektif pembelajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat :- i. Melakukan kemahiran hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat rendah. ii. Menyatakan dengan betul sekurang- kurangnya 2 jenis otot yang terlibat dalam aktiviti hambur tangan. iii. Menunjukkan kerjasama dan keyakinan semasa melakukan hambur tangan. Aktiviti P & P : i. Memanaskan badan dan regangan. ii. Melakukan imbangan dengan pelbagai tapak sokongan. iii. Guru membuat tunjuk cara melakukan hambur tangan. iv. Murid melakukan hambur tangan di tempat rata dengan sokongan atau bantuan rakan. v. Murid melakukan hambur tangan dari tempat tinggi ke rendah dengan bantuan rakan. vi. Murid membuat persembahan. vii. Menyejukkan badan. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Keusahawanan Bantu Bantu Belajar : Tilam, peti lombol, bangku gimnastik Penilaian p & p : i. Nyatakan langkah-langkah bagi melakukan aktiviti hambur tangan? ii. Nyatakan jenis-jenis otot yang terlibat dalam aktiviti hambur tangan? Refleksi : i. 20 orang daripada 25 orang murid dapat melakukan aktiviti hambur tangan. ii. 5 orang murid dibimbing oleh guru untuk melakukan hambur tangan sehingga berjaya.

Upload: fatin-hanani

Post on 21-Jul-2015

606 views

Category:

Documents


8 download

TRANSCRIPT

Page 1: rph pj thn 4 kssr 2014

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR PJ TAHUN 4

Mata pelajaran dan Kelas : Pendidikan Jasmani Tahun 4

Bilangan Murid : 25 orang

Tema / Tajuk : Gimnastik Asas / Mari Menghambur

Masa : 0800 – 0830 (30 minit)

Standard Pembelajaran : 1.1.1, 2.1.1, 5.1.4, 5.2.2

Objektif pembelajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat :-

i. Melakukan kemahiran hambur tangan dari

tempat tinggi dan mendarat ke tempat

rendah.

ii. Menyatakan dengan betul sekurang-

kurangnya 2 jenis otot yang terlibat dalam

aktiviti hambur tangan.

iii. Menunjukkan kerjasama dan keyakinan

semasa melakukan hambur tangan.

Aktiviti P & P :

i. Memanaskan badan dan regangan.

ii. Melakukan imbangan dengan pelbagai tapak sokongan.

iii. Guru membuat tunjuk cara melakukan hambur tangan.

iv. Murid melakukan hambur tangan di tempat rata dengan sokongan atau

bantuan rakan.

v. Murid melakukan hambur tangan dari tempat tinggi ke rendah dengan

bantuan rakan.

vi. Murid membuat persembahan.

vii. Menyejukkan badan.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Keusahawanan

Bantu Bantu Belajar : Tilam, peti lombol, bangku gimnastik

Penilaian p & p :

i. Nyatakan langkah-langkah bagi melakukan aktiviti hambur tangan?

ii. Nyatakan jenis-jenis otot yang terlibat dalam aktiviti hambur tangan?

Refleksi :

i. 20 orang daripada 25 orang murid dapat melakukan aktiviti hambur

tangan.

ii. 5 orang murid dibimbing oleh guru untuk melakukan hambur tangan

sehingga berjaya.