PPPG KOHORT 2 KELAS BM02 IPGK IPOH

PPPG KOHORT 2 KELAS BM02 IPGK IPOH

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN PENDIDIKAN MORALMata Pelajaran : Pendidikan MoralTahun : 5 PintarTarikh : 8 Ogos 2014Hari : JumaatMasa : 8.00 pagi 8.30 pagi Jangka Masa : 30 minitBilangan murid : 6 orangBidang : Nilai berkaitan dengan diri dan alam sekitarNilai : Peka terhadap Isu Alam SekitarTajuk : Alam Sekitar Perlu DijagaPengetahuan sedia ada : Murid pernah melihat pencemaran alam yang berlaku. Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid dapat ; i. Menyatakan kurang-kurangnya tiga punca pencemaran , kesan pencemaran dan tiga cara mengatasi atau mengurangkan pencemaran. ii. Menjawab dengan betul sekurang-kurangya 3 daripada 5 soalan pada bahagian A. iii. Menjawab soalan objektif dengan betul sekurang-kurangnya 3 daripada 5 soalan dengan betul soalan pada bahagian B. v.Menulis satu cadangan untuk mengatasi pencemaran dengan betul. Gabung jalin : Muzik dan Pendidikan Sivik dan KenegaraanUnsur KBKK : Membuat Inferens dan menjana ideaPendekatan : Pendekatan perkembangan nilai kognitif dan pembelajaran koperatif. Strategi : Pemusatan murid dan bahanBBM : Gambar Pencemaran , Gambar Cara Mengurangkan pencemaran, Klip Video Kesan Pencemaran,buku teks dan lembaran kerja.Langkah /MasaIsi pelajaranAktiviti P&PCatatan/Impak

Set induksi(3 minit)Gambar pencemaran

1.Guru menunjukkan gambar gambar slaid pencemaran.2. Guru menyoal dan mengaitkan isi pelajaran/nilai yang akan dipelajari.Soalan :1.Apakah gambar yang kamu lihat tadi?2.Apakah kesannya terhadap udara?3.Siapa boleh beritahu cikgu tajuk pelajaran kita pada hari ini? BBMGambar slaid

Langkah 1(5 minit)PenyampaianAlam Sekitar Perlu Dijaga1.Guru mempekenalkan tajuk pengajaran dan pembelajaran dan meminta murid membuka buku teks muka surat 101.2.Guru dan murid berbincang tentang semua gambar yang terdapat pada muka surat 101.Buku teksMenjana ideaSayangi alam sekitar

Langkah 2(5 minit)

Aktiviti Kumpulan

1.Guru membahagikan murid kepada 3 kumpulan ,setiap kumpulan 3 orang.Kumpulan 1Apakah punca pencemaran?Kumpulan 2Nyatakan kesan pencemaran?Kumpulan 3Bagaimanakah cara untuk kita mengelakkan pencemaran berlaku?2.Ketua setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan yang ditulis pada kertas A4. kerjasamaMenjana IdeaBBM Kertas A4

Langkah 3(8 minit)

Aktiviti Individu

1.Guru mengedarkan kertas soalan dan meminta murid menjawabnya.2.Murid menjawab soalan .i. Bahagian Aii. Bahagian Biii. Bahagian CLembaran kerjaMenjana Idea

Langkah 4(5 minit)PenilaianPerbincangan jawapan dengan guru meminta setiap murid menyatakan jawapan masing-masing. Lembaran kerja

Penutup(5 minit)Membuat rumusan tentang tajuk pelajaran yang telah dipelajari.Guru menayangkan klip video kesan pencemaran.Murid diminta menyatakan kesan pencemaran yang berdasarkan klip video yang ditayangkan.BBMKlip videoNilai menjaga kebersihan alam.

ELM3102 4