SMK KIDURONG, BINTULURANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh / Hari: Tingkatan: Masa:

Mata pelajaran:Matematik (50)Matematik (1449)Lain-lain (silanyatakan):____________________________

Tajuk:

BidangPembelajaran:: ObjektifPembelajaran:

HasilPembelajaran/ Students are able to:

Inkuiri penemuanPembelajaran konteksualKecerdasan pelbagai

KonstruktivismeKajian masa depanPembelajaran masteri

Lain lain (silanyatakan): ________________________________

AktivitiPembelajaran&Pengajaran:PeneranganLatihanMembuat tugasan

PerbincanganPeperiksaan(silanyatakansubjek): _______________________

Program IntervensiKuiz / Ujian(silanyatakansubjek): _______________________

Lain lain (sila nyatakan): ________________________________

KBSB:MenilaiMenganalogikan

Membanding & membezakanMembuat kesimpulanMengkonsepsikan

Mengumpulkan & mengelaskanMenjana ideaMenyelesaikan masalah

Membuat urutanMenghubung kaitkanMembuat keputusan

Menyusun mengikut keutamaanMensintesiskanMembuat gambaran mental

Menganalisis

Lain lain (silanyatakan): ________________________________

Nilai Murni / Nilai Moral:Baik hati, kasih sayang dan ikram

Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan dataBersifat objektif

Rajin dan tabah dalam menjalankan atau menceburi sesuatu perkaraSistematik

Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta terhadap alam sekitarBekerjasama

Berhemah tinggi dan hormat-menghormatiAdil dan saksama

Menghargai sumbangan sains dan teknologiBerani mencuba

Mensyukuri nikmat yang dikurniakan TuhanBerfikir secara rasional

Berfikiran kritikal dan analitisYakin dan berdikari

Luwes dan berfikiran terbuka

Lain lain (silanyatakan): ________________________________

BBM:MultimediaBahanEdaran / BercetakPowerpointLain lain (sila nyatakan):

Internet Keratan Akhbar / MajalahModul

CD PerisianGambaran / Lakaran / CartaBuku Teks

Latihan / Tugasan: _____________ ________________________________________________________________________________________

Catatan________________________________________________ ____________________________________________________________

Impak/Refleksi:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________