Hari Pertama (05.03.2012)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA KSSR

MURID TAHUN 1 SEKOLAH KEBANGSAAN KILUGUS KUALA PENYU

MATA

PELAJARAN Bahasa Malaysia

TAHUN 1 Mawar

BILANGAN

MURID

20 Orang

TEMA Haiwan Peliharaan

TAJUK Bunyi Haiwan

TARIKH 05.03.2012

MASA 8.30am-9.30am (60 Minit)

FOKUS

UTAMA

Standard

Kandungan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi

bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,

frasa dan ayat dengan betul.

Standard

Pembelajara

n

1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan

suku kata tertutup dengan betul dan tepat

FOKUS

SAMPINGA

N

Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

Standard

Pembelajara

n

2.1.3 Mengeja dan membatangkan suku kata

tertutup dengan sebutan yang betul.

27

OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i. Mendengar dan menyebut bunyi perkataan

yang diakhiri dengan suku kata tertutup.

ii. Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup

dengan sebutan yang betul.

PENGISIAN

KURIKULUM

i. Ilmu: Pendidikan Moral

ii. Nilai: Hormat-menghormati, Kasih sayang

iii. KBT: Kemahiran berfikir [menghubungkaitkan]

: Kecerdasan pelbagai [kinestetik & visual

ruang]

SISTEM

BAHASA

Tatabahasa: Kata nama am

PENGETAHUANSEDIA ADA

Murid-murid telah mempunyai pengetahuan sedia ada

terhadap bunyi-bunyi haiwan/binatang di persekitaran

mereka.

Murid-murid mempunyai pengetahuan sedia ada dalam

melakar pelbagai bentuk.

BAHAN BANTU MENGAJAR :

BILANGAN BAHAN BANTU MENGAJAR1 Speaker2 Laptop3 Paparan skrin4 Gambar 5 Kad perkataan6 Lembaran aktiviti

28

Langkah Pengajaran dan Pembelajaran.

LANGKAH/MASA ISI PELAJARAN AKTIVITI P&P CATATANSet induksi ( 5 minit )

Klip video nyanyian mengenai bunyi haiwan.

1.) Murid dipertontonkan

dengan klip video

nyanyian lagu bunyi

haiwan.

2.) Murid dan guru bersoal

jawab tentang klip video

yang ditonton.

3.) Guru mengaitkan video

dengan tajuk pengajaran

pada hari tersebut.

Kemahiran

Bahasa :

1.) Kemahiran

Mendengar.

Langkah 1

(15 Minit)

Nama-nama haiwan peliharaan

a.) Ayamb.) Itikc.) Kambingd.) Kucinge.) Burung

1.) Murid diperlihatkan

tayang slide mengenai

haiwan serta bunyi-

bunyinya.

2.) Murid-murid diminta

untuk mendengar bunyi

haiwan yang

diperdengarkan kepada

mereka dan menyebut

nama bagi haiwan-haiwan

tersebut.

Kemahiran

Berfikir :

~ Menjana idea

Bahan Bantu

mengajar :

~tayang slide

p.point.

Langkah 2 (15 Minit)

Ejaan bagi nama-nama haiwan peliharaan

a.) Ayamb.) Itikc.) Kambingd.) Kucing

1.) Guru Meminta murid

untuk mengeja perkataan

bagi nama-nama haiwan

yang dipelajari.

2.) Beberapa orang murid

Kemahiran

Berfikir :

~ Menjana idea

Bahan Bantu

29

e.) Burung dipilih oleh guru untuk

menampal kad perkataan

bagi nama-nama haiwan

di papan tulis dan

mengeja perkataan

tersebut dengan betul.

mengajar :

~kad perkataan

Langkah 3 (20 minit)

Mengeja dan membatangkan perkataan suku kata tertutup bagi nama-nama haiwan

1.)Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.2.) Murid dikehendaki mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan betul.Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.

Keyakinan diri.

Penutup(5 minit)

Rumusan Kognitif 1.) Guru membimbing

murid untuk membuat

rumusan terhadap

pengajaran dan

pembelajaran pada hari

tersebut.

2.) Guru mengedarkan

latihan kepada murid-

murid sebagai kerja

rumah.

Lembaran kerja rumah

30