1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SESI 1

Mata Pelajaran : Matematik Tahun 1

Tarikh / Hari : 25.4.2011(Isnin)

Masa : 3:00pm-4:00pm ( 60 minit)

Tahun : 1B

Bil Murid : 30 orang

Tema/ Tajuk : Nombor Bulat

Standard Kandungan : 1.1 Menyatakan kuantiti secara intuitif.

Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk:

1.1(i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak

atau sedikit,sama banyak atau tidak sama banyak

dan lebih atau kurang secara:

(a) Kumpulan yang mempunyai banyak dan sedikit objek.

(b) Membanding dua kumpulan secara padanan,

(c) Pola yang berlainan dengan menggunakan dua kumpulan objek.

Kaedah Pembelajaran : Pembelajaran Masteri, Pembelajaran Kooperatif dan

Pembelajaran Kontekstual

Bahan Bantu Mengajar : lollipop, gambar oren,lembaran kerja

Nilai murni : berkerjasama

Fasa Cadangan Aktiviti Cadangan Komunikasi

Persediaan

(5 minit)

1. Cikgu tunjukkan lollipop kepada murid.

2. Murid membuat pemerhatian terhadap bilangan lollipop yang mana satu hendak dipilih.

a) Sebelah tangan kiri saya ada dua lollipop, sebelah kanan pula ada satu, sebelah mana anda pilih?

b) Mengapa anda pilih tangan ini?

Imaginasi 1. Cikgu tunjukkan gambar limau. a) Lihat kumpulan buah limau

2

(15 minit)

2. Murid membuat pemerhatianterhadap gambar buahlimau yang ditunjukkan di atas papan hitam.

3. Murid diminta menyebut banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang.

mana yang banyak?

b) Kumpulan buah limau mana yang sedikit?

c) Adakah kedua-dua gambar ini sama banyak?

d) Adakah kedua-dua gambar ini tidak sama banyak?

Perkembangan

(25minit)

1. Bawa murid keluar dari bilik darjah dan murid diminta membentuk 5 kumpulan.

2. Minta murid mengutip batu kecil dalam masa 1 minit.

3. Murid diminta mengumpul hasil kutipan mengikut kumpulan masing-masing.

4. Cikgu menyoal dan murid menjawab soalan cikgu.

a) Adakah batu yang dikutip adalah sama banyak?

b) Kumpulan mana yang mendapat batu kecil yang paling banyak?

c) Kumpulan mana yang mendapat batu kecil sedikit?

d) Mana kamu tahu kumpulan daunnya banyak, dan mana daunnya sedikit?

Nilai murni: berkerjasama

Tindakan

(15minit)

1. Edarkan lembaran kerja 1,2,3 kepada setiap murid.

• Lembaran kerja 1

a) Selesaikan tugasan yang diberi.

3

姓名：____________ 班级：_______

• Lembaran kerja 2

姓名：____________ 班级：_______

• Lembaran kerja 3

4

姓名：______________ 班级：_______

2. Cikgu menjelaskan arahan lembaran kerja.