SMK TUN MUTAHIRRINGKASAN RANCANGAN TAHUNAN

SAINSTINGKATAN 2 / 2017

MINGGU/ TARIKH OBJEKTIF PENGAJARAN

TEMA PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBIDANG 1. DUNIA MELALUI DERIA KITA

M103 -06 JAN 2017

1.1 Memahami organ deria dan fungsinya.1.1.1 Mengenal pasti dan mengaitkan organ deria dengan rangsangannya.1.1.2 Menyatakan laluan daripada rangsangan kepada gerak balas.

1.2 Memahami deria sentuhan.1.2.1Mengenal pasti struktur kulit manusia yang terlibat dlm pengesanan rangsangan.1.2.2 Menyatakan fungsi reseptor yang berbeza-beza tekanan, haba, sakit.1.2.3 M’buat kesimpulan ttg kepekaan kulit pd bhg. badan yg b’lainan thp rangsangan

M209 – 13 JAN

2017

1.3 Memahami deria bau.1.3.1 Mengenal pasti struktur hidung.1.3.2 Mengenal pasti kedudukan sel deria bau dalam pengesanan bau.1.4 Memahami deria rasa.1.4.1 Mengenalpasti kaw. berbeza pd lidah yg bergrkbls thp rangsangan yg berbeza. 1.4.2 Menghubungkaitkan deria rasa dengan deria bau.

M316 -20 JAN 2017

1.5 Memahami deria pendengaran.1.5.1 Mengenal pasti struktur telinga manusia.1.5.2 Menyatakan fungsi bahagian berbeza pada telinga manusia.1.5.3 Memerihalkan bagaimana kita mendengar.1.6 Memahami deria penglihatan1.6.1 Mengenal pasti struktur mata manusia.1.6.2 Menerangkan fungsi bahagian yang berbeza pada mata.1.6.3 Memerihalkan bagaimana kita melihat.

M423 – 27 JAN

2017

1.7 Memahami cahaya dan penglihatan.1.7.1 Memerihalkan sifat-sifat cahaya (iaitu: pantulan dan pembiasan).1.7.2 Menyatakan pelbagai jenis kecacatan penglihatan.1.7.3 Menerangkan cara pembetulan kecacatan penglihatan.1.7.4 Menyatakan dan member contoh had deria penglihatan.1.7.5 Mengaitkan penglihatan stereoskopik dan monocular dgn kemandirian haiwan.1.7.6 Mengenal pasti alat-alat yang sesuai untuk mengatasi had deria penglihatan.

CUTI TAHUN BARU CINA

M530 JAN – 03 FEB

2017

1.8 Memahami bunyi dan pendengaran1.8.1 Memerihalkan sifat bunyi1.8.2 Menerangkan pantulan dan penyerapan bunyi1.8.3 Menerangkan kecacatan pendengaran1.8.4 Menerangkan cara pembetulan kecacatan pendengaran1.8.5 Menyatakan had pendengaran1.8.6 Menyatakan alat yang digunakan untuk mengatasi had pendengaran1.8.7 Menerangkan pendengaran stereofonik

M606 – 10 FEB

2017

1.9 Memahami rangsangan dan gerak balas tumbuhan1.9.1Menyatakan rangsangan yang menyebabkan gerak balas tumbuhan.1.9.2 Mengenal pasti bahagian tumbuhan yang peka terhadap rangsangan tertentu.

1.9.3 Menghubungkait gerak balas tumbuhan dengan kemandiriannya

BIDANG: 2.0 NUTRISI

M713 – 17 FEB

2017

2.1.1Menerangkan melalui contoh kelas makanan.2.1.2Menyatakan fungsi setiap kelas makanan.2.1.3Menguji kanji, glukosa, protein dan lemak.

M820 -24 FEB 2017

2.2 Menilai kepentingan gizi seimbang2.2.1 Menyatakan maksud gizi seimbang.2.2.2 Menyatakan faktor yg mesti dipertimbangkan dlm merancang gizi seimbang.2.2.3 Menerangkan bagaimana faktor berkenaan memberi kesan kpd gizi seimbang.2.2.4 Menyatakan kuantiti tenaga dalam setiap gram karbohidrat, protein dan lemak.2.2.5 Menganggar kalori makanan yang diambil dalam setiap hidangan.2.2.6 Merancang satu gizi seimbang

M927 FEB – 03 MAC 2017

2.3 Memahami sistem pencernaan manusia.2.3.1 Menerangkan maksud pencernaan.2.3.2 Mengenal pasti bahagian sistem pencernaan.2.3.3 Memerihalkan aliran makanan melalui salur pencernaan.2.3.4 Menyatakan fungsi organ dalam system pencernaan.2.3.5 Memerihalkan proses pencernaan dalam salur pencernaan.2.3.6 Menyenaraikan hasil pencernaan karbohidrat, protein dan lemak.

M10 06 – 10 MAC

2017UJIAN BERKALA 1

M1113 -17 MAC 2017

2.4 Memahami proses penyerapan makanan tercerna.2.4.1 Menerangkan proses penyerapan hasil pencernaan.2.4.2 Membuat inferens tentang penyerapan glukosa melalui tiub Visking.2.5 Memahami penyerapan semula air dan penyahtinjaan2.5.1 Menyatakan bagaimana air diserap semula dalam usus besar.2.5.2 Menerangkan penyahtinjaan.2.5.3 Mengaitkan masalah penyahtinjaan dengan amalan pemakaman

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 118-26 MAC 2017

M1227 -31 MAC 2017

2.6 Mempraktikkan amalan pemakaman yang sihat.2.6.1 Mewajarkan kepentingan makan makanan berkhasiat.2.6.2 Mempraktikkan amalan pemakanan yang betul.2.6.3 Mewajarkan pengagihan mknn kepada yang kurang bernasib baik/memerlukan.2.6.4 Mengaitkan adab makan yang menepati sensitiviti dan kepercayaan agama.

TEMA: MANUSIA DAN KEPELBAGAIAN BENDA HIDUPBIDANG: 3.0 BIODIVERSITI

M1303 – 07 APRIL

2017

3.1 Memahami kepelbagaian organism hidup dan pengelasannya3.1.1 Menerangkan kepelbagaian organisma hidup dalam satu habitat.3.1.2 Mengelaskan kepelbagaian haiwan berdasarkan ciri sepunya.3.1.3 Mengelaskan kepelbagaian tumbuhan berdasarkan ciri sepunya.3.1.4 Menerangkan kepentingan kepelbagaian kepada persekitaran.

BIDANG 4.0 SALING BERSANDARAN ANTARA ORGANISMA HIDUP DAN PERSEKITARAN

M1410 – 14 APRIL

2017

4.1Menganalisa Saling bersandaran antara organisma hidup4.1.1 Menyatakan maksud spesis, populasi dan komuniti.4.1.2 Menyatakan maksud habitat dan ekosistem.4.1.3 Mengenal pasti pelbagai habitat dalam satu ekosistem.4.1.4 Menerangkan melalui contoh saling bersandaran organism hidup dan

persekitaran untuk mewujudkan ekosistem yang seimbang.

M1517 -21 APRIL

2017

4.2 Menilai interaksi antara organismahidup.4.2.1 Menyenaraikan jenis interaksi antara organisma hidup.4.2.2 Menerangkan dengan contoh interaksi antara organism hidup.4.2.3 Mewajarkan kepentingan interaksi antara organisma hidup dan persekitaran.4.2.4 Menerangkan melalui contoh kebaikan dan keburukan kawalan biologi dalam mengawal bilangan musuh tanaman di kawasan tertentu.

M1624 – 27 APRIL

2017

4.3 Mensintesis siratan makanan.4.3.1 Menerangkan maksud pengeluar, pengguna dan pengurai.4.3.2 Menggabungkan beberapa rantai makanan untuk membina siratan makanan.4.3.3 Mengenal pasti pengeluar, pengguna dan pengurai dalam siratan makanan.4.3.4 Membina piramid nombor daripada rantai makanan.4.3.5 Mengaitkan siratan makanan dan piramid nompor dengan aliran tenaga.4.3.6 Meramal akibat sekiranya satu komponen orgs. hidup dlm 1 ekosistem tiada.

M1702 - 05 MEI

2017

4.4 Menganalisa Fotosintesis4.4.1 Menyatakan maksud fotosintesis.4.4.2 Menyatakan faktor yang diperlukan untuk fotosintesis.4.4.3 Menyatakan hasil fotosintesis.4.4.4 Mengawal pembolehubah yang diperlukan untuk fotosintesis.4.4.5 Menerangkan peranan fotosintesis dlm mengekalkan ekosistem yang seimbang

M1808 – 12 MEI

2017

4.5 Menilai kepentingan pemuliharaan dan pemeliharaan organism hidup.4.5.1 Menerangkan maksud pemuliharaan dan pemeliharaan organisma hidup.4.5.2 Menerangkan langkah yg diambil utk memelihara & memulihara org’ma hidup.4.5.3 Mewajarkan kepentingan pemuliharaan dan pemeliharaan organisma hidup.4.5.4 M’yokong akt. yg dianjurkan oleh plbgi phk. memelihara & memulihara org hidup.4.6 Menilai peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan semulajadi.4.6.1 menerangkan kesan aktiviti manusia terhadap keseimbangan semulajadi.4.6.2 memerihalkan cara manusia m’yelesaikan masalah yg b’hbugkait dgn p’sekitaran4.6.3 mewajarkan bhwa manusia memerlukan ekosistem yg stabil,produktif & seimbang

M1915 – 19 MEI

2017

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN

TEMA JIRIM DALAM ALAMBIDANG AIR DAN LARUTAN

M2022 – 26 MEI

2017

5.1 Menganalisa ciri fizikal air.5.1.1 Menyatakan maksud takat beku air.5.1.2 Menyatakan maksud takat didih air.5.1.3 Memerihalkan ciri fizikal air.5.1.4 Menerangkan melalui contoh kesan bendasing ke atas ciri fizikal air.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN(27 MEI – 11 JUN) 2017

M2112 -17 JUN 2017

5.2 Menganalisa komposisi air.5.2.1 Menentukan komposisi air.5.2.2 Menguji kehadiran hydrogen dan oksigen

M2219 – 23 JUN

2017

5.3 Menganalisa proses penyejatan air5.3.1 Menerangkan maksud penyejatan.5.3.2 Menerangkan melalui contoh faktor yg mempengaruhi kadar penyejatan air dengan merujuk Teori Kinetik.5.3.3 Membanding dan membezakan antara penyejatan dengan pendidihan.5.3.4 Memerihalkan aplikasi penyejatan air dalam kehidupan harian.

M23 27 – 30 JUN

2017

CUTI HARI RAYA @ AIDIL FITRI25 – 30 JUN 2017

M2403 – 07 JULAI

2017

5.4 Menganalisa larutan dan kelarutan.5.4.1 Menerangkan maksud zat terlarut, pelarut dan larutan.5.4.2 Membanding & membezakan antara larutan cair, larutan pekat dan larutan tepu.5.4.3 Menerangkan maksud bahan terampai.5.4.4 Menerangkan maksud kelarutan5.4.5 Menerangkan faktor yang mempengaruhi kelarutan zat terlarut di dalam air.5.4.6 Menerangkan kepentingan air sebagai pelarut universal dalam kehidupan.5.4.7 Memberi contoh kegunaan pelarut organik di dalam kehidupan harian.

M2510 -14 JULAI

2017

5.5 Menganalisa asid dan alkali.5.5.1 Mengenal pasti sifat asid.5.5.2 Mengenal pasti sifat alkali.5.5.3 Menyatakan asid dan alkali hanya menunjukkan sifatnya dengan kehadiran air.5.5.4 Menerangkan melalui contoh definisi asid dan alkali.5.5.5 Mengenal pasti bahan berasid dan beralkali dalam kehidupan harian.5.5.6 Menyatakan kegunaan asid dan alkali dalam kehidupan harian.5.5.7 Menerangkan maksud peneutralan.5.5.8 Menulis persamaan perkataan untuk memerihalkan proses peneutralan.5.5.9 Menerangkan melalui contoh kegunaan peneutralan dalam kehidupan harian.

M2617 – 21 JULAI

2017

5.6 Menganalisa kaedah pembersihan air.5.6.1 Menyenaraikan sumber air semula jadi.5.6.2 Menyatakan sebab pembersihan air.5.6.3 Memerihalkan pelbagai jenis kaedah pembersihan air.5.6.4 Membandingkan kelebihan dan kekurangan pelbagai kaedah pembersihan air.

M2724 – 28 JULAI

2017

5.7 Menganalisa sistem bekalan air.5.7.1 Memerihalkan bagaimana sistem bekalan air berfungsi.5.7.2 Menerangkan cara untuk menjimatkan air.

5.8 Memahami pemeliharaan kualiti air.5.8.1Memberi contoh bahan cemar air.5.8.2 Menerangkan kesan pencemaran air ke atas benda hidup.5.8.3 Menerangkan cara mengawal pencemaran air.5.8.4 Menerangkan cara memelihara air dan kualitinya

BIDANG TEKANAN UDARA

M2831 JULAI –

04 OGOS 2017

6.1 Memahami tekanan udara6.1.1Menerangkan kewujudan tekanan udara dengan merujuk kepada Teori Kinetik.6.1.2 Menerangkan faktor yang mempengaruhi tekanan udara.6.2 Mengaplikasi prinsip tekanan udara dalam kehidupan harian.6.2.1 Menerangkan dengan contoh alatan yang menggunakan prinsip tekanan udara.6.2.2 Menjana idea untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan prinsip

tekanan udara.6.2.3 Menghubungkaitkan lungkah keselamatan yg perlu diambil apabila

menggunakan gas di bawah tekanan tinggi.

M2907 – 11 OGOS

2017 UJIAN BERKALA 2

TEMA DAYA DAN GERAKANBIDANG DINAMIK

M3014 – 18 OGOS

2017

7.1 Memahami daya.7.1.1 Menyatakan daya adalah telakan atau tarikan.7.1.2 Menerangkan kesan daya.7.1.3 menerangkan pelbagai jenis daya7.2 Memahami pengukuran daya.7.2.1 Menyatakan unit untuk daya.7.2.2 Menerangkan bagaimana neraca spring berfungsi.7.2.3 Mengukur magnitud daya

M3121 – 25 OGOS

2017

7.3 Mengaplikasi daya geseran.7.3.1 Menerangkan dengan contoh kewujudan daya geseran.7.3.2 Menyatakan arah bagi daya geseran dan magnitud bagi daya tersebut.7.3.3 Menjalankan eksperimen utk menunjukkan bagaimana permukaan yang

berbeza mempengaruhi daya geseran.7.3.4 Menerangkan kebaikan dan keburukan geseran.7.3.5 Menerangkan cara meningkatkan geseran.7.3.6 Menerangkan cara mengurangkan geseran.7.3.7 Menerangkan dengan contoh aplikasi geseran dalam kehidupan harian.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 26 OGOS – 03 SEPTEMBER 2017

M3204 – 08 SEP

2017

7.4 Mengaplikasi Kerja7.4.1 Menerangkan dengan contoh bagaimana kerja dilakukan.7.4.2 Menyatakan unit untuk kerja.7.4.3 Menentukan kerja yang dilakukan.

7.5 Mengaplikasi Kuasa7.5.1 Menyatakan maksud kuasa.7.5.2 Menyatakan unit untuk kuasa.7.5.3 Menentukan kuasa ke atas kerja yang dilakukan.

7.6 Menganalisa kepentingan daya dalam kehidupan7.6.1 Memerihalkan bagaimana kehidupan jika daya tidak wujud.

BIDANG SOKONGAN DAN GERAKAN

M3311- 15 SEP 2017

8.1 Memahami sistem sokongan dalam haiwan8.1.1 M’nerangkan sis. skg haiwan vertebrata & pelbagai sis. skg haiwan invertebrata.8.1.2 M’banding & m’bezakan haiwan vertebrata & pelbagai sis. skg haiwan invertab. 8.1.3 M’banding & m’bezakan sistem skg ant haiwan invertebrata darat dan akuatik.

M3418 -22 SEP 2017

8.2 Memahami sistem sokongan dalam tumbuhan.8.2.1 Menerangkan pelbagai sistem skg bagi tumbuhan berkayu dan tidak berkayu.8.2.2 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan sistem sokongannya.

M3525 -29 SEP 2017

9.1 Memahami bahawa pusat graviti mempengaruhi kestabilan.9.1.1 Menentukan titik keseimbangan bagi bentuk sekata dan tidak sekata.9.1.2 Menghubungkait titik keseimbangan sebagai pusat graviti objek.9.1.3 Menghubungkait pusat graviti dengan kestabilan objek.

TEMA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN INDUSTRI DALAM MASYARAKATBIDANG STABILITI

M3602 – 06 OKT

2017

9.2 Menghargai kepentingan kestabilan.9.2.1 Mencadangkan cara meningkatkan kestabilan objek di sekeliling mereka.9.2.2 Menerangkan dengan contoh aplikasi kestabilan dalam kehidupan.

BIDANG MESIN RINGKAS

M3709 – 13 OKT

2017

10.1 Menganalisa tuas.10.1.1 Menyenaraikan objek di sekeliling mereka yang menggunakan prinsip tuas.10.1.2 Menyatakan apa yang boleh dilakukan oleh tuas.10.1.3 Mengenal pasti beban, daya dan fulkrum dalam tuas.

10.1.4 Mengelaskan tuas.10.1.5 Menerangkan maksud momen daya.10.1.6 Menyelesaikan masalah berkaitan tuas.10.2 Menghargai usaha inovatif dlm mrk bentuk mesin utk memudahkan kerja.10.2.1Mereka bentuk atau mengubahsuai alat yang menggunakan prinsip tuas

M3816 – 20 OKT

2017CUTI DEEPAVALI (16 – 20) OKT 2017

M3923 – 27 OKT

2017PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

M40 (M41M42M43

PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MENGEMAS KINI MODUL PEREKODAN MODUL PERKEMBANGAN MURID

25 NOV. 2017 –

31 DIS. 2017 CUTI AKHIR TAHUN