1 Minggu/Hari/Tarikh Khamis/ 17 September 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 1.10-2.40 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Bina Ayat ASIDIBAMBI4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat membina 6 ayat berdasarkan

gambar dengan betul.5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat pada gambar

2) Murid disoal jawab mengenai gambar dan menerang secara lisan 3) Murid membina ayat menggunakan formula ASIDIBAMBI.4) Murid membaca ayat yang dibina, murid dibimbing untuk pembetulan5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat menilai gambar dan membina ayat berkaitan9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Khamis/ 17 September 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Bijak/ 5.30-6.00 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat mengenal penyakit konjunktivis

dan langkah mengatasi.5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar mata yang merah dan sakit

2) Murid disoal jawab mengenai penyakit konjunktivis3) Murid diterang mengenai penyakit dan sebab-sebab dijangkiti.4) Murid menjawab soalan kefahaman mengenai langkah mengatasi5) Murid dan guru membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid menyenaraikan langkah mengatasi dengan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 27 September 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Pintar / 12.50-1.20pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.1.34 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menyatakan 4 langkah-langkah

merawat konjunktivitis.5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang sakit konjunktivis

2) Murid disoal jawab mengenai cara merawat penyakit3) Murid diterangkan menganai langkah merawat penyakit konjunktivis4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat menyenarai cara rawatan dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 27 September 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 1 Pintar / 1.50-2.20 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.2.34 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menyenaraikan 4 langkah meminta

bantuan sekiranya tidak sihat dengan betul 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar seseorang yang sakit ketika di sekolah.

2) Murid disoal jawab tentang cara meminta bantuan3) Murid diterangkan mengenai cara meminta bantuan4) Murid melakonkan cara meminta bantuan dengan guru5) Murid membina peta buih mengenai tajuk pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal Linguistik7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat membuat keputusan dengan betul sekiranya dalam masalah9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 27 September 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 1 Bijak / 2.50-3.20 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.2.34 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menyenaraikan 4 langkah meminta

bantuan sekiranya tidak sihat dengan betul 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar seseorang yang sakit ketika di sekolah.

2) Murid disoal jawab tentang cara meminta bantuan3) Murid diterangkan mengenai cara meminta bantuan4) Murid melakonkan cara meminta bantuan dengan guru5) Murid membina peta buih mengenai tajuk pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal Linguistik7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat membuat keputusan dengan betul sekiranya dalam masalah9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 27 September 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 4.50-5.50 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Bina Ayat Majmuk dan Ayat Tunggal4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat membina 6 ayat majmuk dan

tunggal berdasarkan gambar dengan betul.5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat pada gambar

2) Murid disoal jawab mengenai gambar dan menerang secara lisan 3) Murid membina ayat menggunakan menggunakan kata hubung.4) Murid membaca ayat yang dibina, murid dibimbing untuk pembetulan5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat menilai gambar dan membina ayat berkaitan dengan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran4 Objektif Pembelajaran

5 Aktiviti PDP

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK)7 Bahan Bantu Belajar8 Penilaian PDP9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Selasa / 29 september 2015 2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 1.10-2.40 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Bina Ayat berdasar kata Majmuk dan kata Tunggal4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat membina 6 ayat kata majmuk dan

tunggal berdasarkan gambar dengan betul.5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat pada gambar

2) Murid disoal jawab mengenai gambar dan menerang secara lisan 3) Murid membina ayat menggunakan menggunakan kata majmuk .4) Murid membaca ayat yang dibina, murid dibimbing untuk pembetulan5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat membina kata majmuk yang sesuai dan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP ditangguhkan kerana cuti jerebu

1 Minggu/Hari/Tarikh Selasa/ 29 september 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 cerdas / 4.00-5.00pm/ DST3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Kemahiran proses sains4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat memahami 2 kemahiran proses

sains 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar dan situasi yang ditunjukkan

2) Murid bersoal jawab mengenai situasi3) Murid diterangkan apa itu memerhati dan mengelas4) MUrid menjalani penyiasatan diluar kelas5) MUrid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni/ kemahiran berfikir7 Bahan Bantu Belajar Gambar/ petikan teks8 Penilaian PDP Murid memahami maksud kemahiran proses sains dengan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP ditangguhkan kerana cuti jerebu

1 Minggu/Hari/Tarikh Selasa/ 29 september 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Pintar/ 5.00-6.00pm/ DST3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Kemahiran Proses Sains4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat memahami kemahiran proses sains

melalui aktiviti pemerhatian 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar dan situasi yang ditunjukkan

2) Murid disoal mengenai gambar dan apa itu memerhati3) Murid diterangkan apa itu pemerhatian4) Murid menjalani aktiviti dalam kumpulan dan lengkapkan catatan 5) Murid membentangkan hasil dapatan

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni/ kemahiran berfikir7 Bahan Bantu Belajar Gambar/ petikan teks8 Penilaian PDP Murid memahami maksud kemahiran proses sains dengan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP ditangguhkan kerana cuti jerebu

1 Minggu/Hari/Tarikh Rabu/ 30 september 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Bijak / 1.10-2.10pm/ DST3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Kemahiran proses sains4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat memahami 2 kemahiran proses

sains 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar dan situasi yang ditunjukkan

2) Murid bersoal jawab mengenai situasi3) Murid diterangkan apa itu memerhati dan mengelas4) MUrid menjalani penyiasatan diluar kelas5) MUrid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni/ kemahiran berfikir7 Bahan Bantu Belajar Gambar/ petikan teks8 Penilaian PDP Murid memahami maksud kemahiran proses sains dengan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP ditangguhkan kerana cuti jerebu

1 Minggu/Hari/Tarikh Rabu / 30 september 2015 2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 2.40-3.40 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Bina Ayat berdasar kata Majmuk dan kata Tunggal4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat membina 6 ayat kata majmuk dan

tunggal berdasarkan gambar dengan betul.5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat pada gambar

2) Murid disoal jawab mengenai gambar dan menerang secara lisan 3) Murid membina ayat menggunakan menggunakan kata majmuk .4) Murid membaca ayat yang dibina, murid dibimbing untuk pembetulan5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat membina kata majmuk yang sesuai dan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP ditangguhkan kerana cuti jerebu

1 Minggu/Hari/Tarikh Rabu / 30 September 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Tekun / 5.30-6.00pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.1.34 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menyatakan 4 langkah-langkah

merawat konjunktivitis.5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang sakit konjunktivis

2) Murid disoal jawab mengenai cara merawat penyakit3) Murid diterangkan menganai langkah merawat penyakit konjunktivis4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat menyenarai cara rawatan dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP ditangguhkan kerana cuti jerebu

1 Minggu/Hari/Tarikh Khamis / 1 Oktober 2015 2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 1.10-2.40 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Bina Ayat berdasar kata Majmuk dan kata Tunggal4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat membina 6 ayat kata majmuk dan

tunggal berdasarkan gambar dengan betul.5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat pada gambar

2) Murid disoal jawab mengenai gambar dan menerang secara lisan 3) Murid membina ayat menggunakan menggunakan kata majmuk .4) Murid membaca ayat yang dibina, murid dibimbing untuk pembetulan5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat membina kata majmuk yang sesuai dan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Khamis / 1 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Bijak / 5.30-6.00pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.1.34 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menyatakan 4 langkah-langkah

merawat konjunktivitis.5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang sakit konjunktivis

2) Murid disoal jawab mengenai cara merawat penyakit3) Murid diterangkan menganai langkah merawat penyakit konjunktivis4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat menyenarai cara rawatan dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad/ 4 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Pintar / 12.50-1.20 pm/ Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.1.44 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat mengenali 5

penyakit tidak berjangkit dan cara merawat5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang hidapi penyakit

2) Murid disoal jawab mengenai jenis dan cara merawat penyakit3) Murid diterangkan menganai langkah merawat penyakit tidak jangkit4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat menyenarai cara rawatan dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 4 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 1 Pintar / 1.50-2.20 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Keselamatan 3.3.14 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajran murid dapat mengetahui keselamatan diri di

rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.5 Aktiviti PDP 1) Ceritakan situasi:Murid yang tertinggal bas/Ibu bapa lewat mnejemput

2) Pamerkan contoh kad butiran diri.3)Kaitkan situasi dengan kepentingan kad butiran diri.4)Murid berpasangan tanyakan butiran diri rakan5) Murid membuat latihan

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal Linguistik7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat membuat keputusan dengan betul sekiranya dalam masalah9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 4 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 1 Bijak / 2.50-3.20 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Keselamatan 3.3.14 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajran murid dapat mengetahui keselamatan diri di

rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.5 Aktiviti PDP 1) Ceritakan situasi:Murid yang tertinggal bas/Ibu bapa lewat mnejemput

2) Pamerkan contoh kad butiran diri.3)Kaitkan situasi dengan kepentingan kad butiran diri.4)Murid berpasangan tanyakan butiran diri rakan5) Murid membuat latihan

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal Linguistik7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat membuat keputusan dengan betul sekiranya dalam masalah9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad/ 4 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 4.50-5.50 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Bina Ayat ASIDIBAMBI4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat membina 6 ayat berdasarkan

gambar dengan betul.5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat pada gambar

2) Murid disoal jawab mengenai gambar dan menerang secara lisan 3) Murid membina ayat menggunakan formula ASIDIBAMBI.4) Murid membaca ayat yang dibina, murid dibimbing untuk pembetulan5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat menilai gambar dan membina ayat berkaitan9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Rabu/ 7 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Bijak / 1.10-2.10pm/ DST3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Kemahiran proses sains4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat memahami 2 kemahiran proses

sains 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar dan situasi yang ditunjukkan

2) Murid bersoal jawab mengenai situasi3) Murid diterangkan apa itu memerhati dan mengelas4) MUrid menjalani penyiasatan diluar kelas5) MUrid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni/ kemahiran berfikir7 Bahan Bantu Belajar Gambar/ petikan teks8 Penilaian PDP Murid memahami maksud kemahiran proses sains dengan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah 36/37 murid dapat memahami kamahiran proses sains dan dapat

menjalani latihan dengan baik.

1 Minggu/Hari/Tarikh Rabu / 7 0ktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 2.40-3.40 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Mari tulis frasa 3.4.2 / 2.3.14 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid membina 8 frasa yang digabungkan

menggunakan pelbagai bentuk kata5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat pada gambar

2) Murid disoal jawab mengenai gambar dan menerang secara lisan 3) Murid mengambil imlak frasa dan ayat dengan betul.4) Murid membina frasa , murid dibimbing untuk pembetulan5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat membina frasa gabungan dengan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah 37/38 murid dapat memahami membina frasa dari pelbagai bentuk kata

murid akan jalani latihan pengukuhan

1 Minggu/Hari/Tarikh Rabu / 7 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 tekun / 5.30-6.00 pm/ Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.1.44 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat mengenali 5

penyakit tidak berjangkit dan cara merawat5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang hidapi penyakit

2) Murid disoal jawab mengenai jenis dan cara merawat penyakit3) Murid diterangkan menganai langkah merawat penyakit tidak jangkit4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat menyenarai cara rawatan dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah Pembelajaran ditangguh bagi menjalani latihan sukan

1 Minggu/Hari/Tarikh Khamis / 8 0ktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 1.10-2.40 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Ujian Bertulis Bahasa Arab4 Objektif Pembelajaran Murid menjalani ujian bertulis bahasa arab selama 1 jam setengah

5 Aktiviti PDP 1) Guru mengedarkan kertas ujian2) Guru mengawas murid semasa ujian3) Guru mengutip kertas ujian

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK)7 Bahan Bantu Belajar8 Penilaian PDP9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah Pembelajaran BM ditangguhkan bagi memberi laluan kepada ujian

Bertulis Bahasa Arab

1 Minggu/Hari/Tarikh Khamis / 8 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Bijak / 5.30-6.00 pm/ Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.1.44 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat mengenali 5

penyakit tidak berjangkit dan cara merawat5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang hidapi penyakit

2) Murid disoal jawab mengenai jenis dan cara merawat penyakit3) Murid diterangkan menganai langkah merawat penyakit tidak jangkit4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat menyenarai cara rawatan dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah Pembelajaran ditangguh bagi menjalani latihan sukan

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad/ 11 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Pintar / 12.50-1.20 pm/ Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.1.64 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menulis langkah-langkah

merawat penyakit tidak berjangkit 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang hidapi penyakit

2) Murid disoal jawab mengenai jenis dan cara merawat penyakit3) Murid diterangkan menganai langkah merawat penyakit tidak jangkit4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat menyenarai cara rawatan dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 11 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 1 Pintar / 1.50-2.20 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Keselamatan 3.3.24 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajran murid dapat mengetahui langkah-langkah

Mengelakkan diri daripada orang yang tidak kenali5 Aktiviti PDP 1) Ceritakan situasi: diajak oleh seorang yang tidak dikenalinya

2) Murid bincang tindakan budak itu3) Murid bincang cara mengelak diri daripada orang tidak kenali.4) Murid membuat latihan5) Murid menyatakan kesimpulan pembelajaran di hadapan

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal Linguistik7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat membuat keputusan dengan betul sekiranya dalam masalah9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 11 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 1 Bijak / 2.50-3.20 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Keselamatan 3.3.24 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajran murid dapat mengetahui langkah-langkah

Mengelakkan diri daripada orang yang tidak kenali5 Aktiviti PDP 1) Ceritakan situasi: diajak oleh seorang yang tidak dikenalinya

2) Murid bincang tindakan budak itu3) Murid bincang cara mengelak diri daripada orang tidak kenali.4) Murid membuat latihan5) Murid menyatakan kesimpulan pembelajaran di hadapan

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal Linguistik7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat membuat keputusan dengan betul sekiranya dalam masalah9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 11 0ktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 4.50-5.50 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Sejarah Negara Kita/ mari baca 2.4.3 / 1.4.14 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid menulis 5 maklumat tersirat berdasarkan

bahan bacaan5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat dari teks

2) Murid disoal jawab mengenai teks dan menerang secara lisan 3) Murid menulis maklumat tersirat berdasarkan bacaan.4) Murid membina 4 ayat penilaian berdasarkan maklumat5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat mencari maklumat tersirat dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Isnin / 12 0ktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 2.10-3.10 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Sejarah Negara Kita/ mari baca 2.4.3 / 1.4.14 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid menulis 5 maklumat tersirat

berdasarkan bahan bacaan5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat dari teks

2) Murid disoal jawab mengenai teks dan menerang secara lisan 3) Murid menulis maklumat tersirat berdasarkan bacaan.4) Murid membina 4 ayat penilaian berdasarkan maklumat5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat mencari maklumat tersirat dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP ditangguhkan kerana melaksanakan dan perbincangan ujian aptitud

2015 bagi Tahun 3

1 Minggu/Hari/Tarikh Isnin / 12 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 1 Cerdas / 3.10-3.40 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Keselamatan 3.3.24 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajran murid dapat mengetahui langkah-langkah

mengelakkan diri daripada orang yang tidak kenali5 Aktiviti PDP 1) Ceritakan situasi: diajak oleh seorang yang tidak dikenalinya

2) Murid bincang tindakan budak itu3) Murid bincang cara mengelak diri daripada orang tidak kenali.4) Murid membuat latihan5) Murid menyatakan kesimpulan pembelajaran di hadapan

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal Linguistik7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat membuat keputusan dengan betul sekiranya dalam masalah9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP hari ini ditangguh kerana mengadakan latihan rumah sukan

1 Minggu/Hari/Tarikh Isnin / 12 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Cerdas / 4.30-5.00 pm/ Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.1.64 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menulis langkah-langkah

merawat penyakit tidak berjangkit 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang hidapi penyakit

2) Murid disoal jawab mengenai jenis dan cara merawat penyakit3) Murid diterangkan menganai langkah merawat penyakit tidak jangkit4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat menyenarai cara rawatan dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP hari ini ditangguh kerana mengadakan latihan rumah sukan

1 Minggu/Hari/Tarikh Selasa / 13 0ktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 1.10-2.40 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Sejarah Negara Kita/ mari baca 2.4.3 / 1.4.14 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid menulis 5 maklumat tersirat

berdasarkan bahan bacaan5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat dari teks

2) Murid disoal jawab mengenai teks dan menerang secara lisan 3) Murid menulis maklumat tersirat berdasarkan bacaan.4) Murid membina 4 ayat penilaian berdasarkan maklumat5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat mencari maklumat tersirat dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah 38/38 murid dapat menulis maklumat tesirat dengan baik, namun

pengukuhan ter hadap ejaan dan struktur ayat akan diperbaiki

1 Minggu/Hari/Tarikh Selasa/ 13 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 cerdas / 4.00-5.00pm/ DST3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Kemahiran proses sains4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat memahami 2 kemahiran proses

sains 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar dan situasi yang ditunjukkan

2) Murid bersoal jawab mengenai situasi3) Murid diterangkan apa itu memerhati dan mengelas4) MUrid menjalani penyiasatan diluar kelas5) MUrid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni/ kemahiran berfikir7 Bahan Bantu Belajar Gambar/ petikan teks8 Penilaian PDP Murid memahami maksud kemahiran proses sains dengan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP ditangguhkan kerana latihan rumah sukan

1 Minggu/Hari/Tarikh Selasa/ 13 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Pintar/ 5.00-6.00pm/ DST3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Kemahiran Proses Sains4 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat memahami kemahiran proses

sains melalui aktiviti pemerhatian 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar dan situasi yang ditunjukkan

2) Murid disoal mengenai gambar dan apa itu memerhati3) Murid diterangkan apa itu pemerhatian4) Murid menjalani aktiviti dalam kumpulan dan lengkapkan catatan 5) Murid membentangkan hasil dapatan

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni/ kemahiran berfikir7 Bahan Bantu Belajar Gambar/ petikan teks8 Penilaian PDP Murid memahami maksud kemahiran proses sains dengan betul9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah PdP ditangguhkan kerana latihan rumah sukan

1 Minggu/Hari/Tarikh Khamis / 15 0ktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 1.10-2.40 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Sejarah Negara Kita/ mari baca dan jawab 3.3.3 / 2.3.14 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid menulis 5 maklumat pemahaman

berdasarkan bahan bacaan dengan betul5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat dari teks

2) Murid disoal jawab mengenai teks dan menerang secara lisan 3) Murid menulis maklumat pemahaman berdasarkan soalan.4) Murid kenal pasti 4 pola ayat berdasarkan maklumat5)Murid membuat kesimpulan pembelajaran.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat mencari maklumat pemahaman dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Khamis / 15 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Bijak / 5.30-6.00 pm/ Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.1.64 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menulis langkah-langkah

merawat penyakit tidak berjangkit 5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang hidapi penyakit

2) Murid disoal jawab mengenai jenis dan cara merawat penyakit3) Murid diterangkan menganai langkah merawat penyakit tidak jangkit4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat menyenarai cara rawatan dengan betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad/ 17 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 2 Pintar / 12.50-1.20 pm/ Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Penyakit 3.2.14 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menyenarai 10 peralatan dan

bahan yang berbahaya di rumah, sekolah, taman dan tempat awam.5 Aktiviti PDP 1) Murid melihat gambar keadaan seseorang cedera

2) Murid disoal jawab mengenai sebab dan kesan kecederaan3) Murid diterangkan mengenai bahan dan alat yang merbahaya4) Murid menjawab soalan kefahaman.5) Murid membuat kesimpulan pembelajaran

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat memhami kesan bahaya alatan.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 17 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 1 Pintar / 1.50-2.20 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Keselamatan 3.3.34 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menulis 5 situasi tidak selamat di

rumah,sekolah, taman permainan dan tempat awam dengan betul5 Aktiviti PDP 1) Ceritakan situasi: berlari ke arah kenderaan sedang bergerak

2) Murid bincang tindakan budak itu3) Murid bincang cara mengelak diri daripada situasi tidak selamat.4) Murid membuat latihan dan peta buih maklumat kesihatan5) Murid menyatakan kesimpulan pembelajaran di hadapan

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal Linguistik7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat membuat keputusan dengan betul bagi mengelak masalah9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 17 Oktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 1 Bijak / 2.50-3.20 pm / Pendidikan Kesihatan3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Keselamatan 3.3.34 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat menulis 5 situasi tidak selamat di

rumah,sekolah, taman permainan dan tempat awam dengan betul5 Aktiviti PDP 1) Ceritakan situasi: berlari ke arah kenderaan sedang bergerak

2) Murid bincang tindakan budak itu3) Murid bincang cara mengelak diri daripada situasi tidak selamat.4) Murid membuat latihan dan peta buih maklumat kesihatan5) Murid menyatakan kesimpulan pembelajaran di hadapan

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal Linguistik7 Bahan Bantu Belajar Gambar / Petikan teks8 Penilaian PDP Murid dapat membuat keputusan dengan betul bagi mengelak masalah9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah

1 Minggu/Hari/Tarikh Ahad / 17 0ktober 20152 Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3 Pintar/ 4.50-5.50 pm / Bahasa Malaysia3 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Sejarah Negara Kita/ Kata Terbitan Awalan 5.2.1 / 2.2.14 Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid membina 7 ayat majmuk mengunakan

kata terbitan awalan peN- dengan gramatis5 Aktiviti PDP 1) Murid membaca petikan teks dan memahami maklumat dari teks

2) Murid disoal jawab mengenai teks dan kenal pasti kata terbitan peN- 3) Murid menulis kata dasar bagi kata terbitan yang dikenal pasti.4) Murid membina ayat majmuk bersama kata terbitan peN-5) Murid membuat pembetulan dan penambahkanbaikan ayat.

6 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni / Verbal linguistik/ kemahiran berfikir7 Bahan Bantu Belajar Petikan teks/ Gambar8 Penilaian PDP Murid dapat membina ayat dengan struktur yang betul.9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah