separator buku rekod mengajar 2016

50

Upload: are-ja-kroll

Post on 14-Jul-2016

57 views

Category:

Documents


16 download

DESCRIPTION

buku

TRANSCRIPT

Page 1: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 2: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

MAKLUMAT DIRI GURU

VISI & MISI SEKOLAH

VISI & MISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 – 2025

MAKLUMAT TENTANG KBSR & KSSR

SURAT AKU JANJI

TATASUSILA PROFESION PERGURUAN MALAYSIA

KALENDAR TAHUN 2016

TAKWIM SEKOLAH – PENGGAL PERSEKOLAHAN DAN HARI KELEPASAN AM NEGERI PAHANG

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

FOKUS PENGURUSAN PENDIDIKAN

KOMPONEN STANDARD GURU MALAYSIA

PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PEKELILING PERKHIDMATAN / IKHTISAS

JADUAL WAKTU

SASARAN KERJA TAHUNAN

PANDUAN DAN SKOR

JADUAL PENCERAPAN

RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN HARIAN

LEMBARAN MARKAH MURID

REKOD MESYUARAT / TAKLIMAT / SEMINAR / KURSUS

REKOD PENGHARGAAN

CATATAN

Page 3: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

MAKLUMAT DIRI GURU

Page 4: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

1. Nama : Siti Hafiza binti Shamsuddin

2. Alamat Rumah :

3. Jantina : Perempuan 4. Agama : Islam

5. Tarikh Lahir : 5 Januari 1985 6. Tempat Lahir : Kelantan

7. No. Kad Pengenalan : 8. No. Passport : _____________

9. No. Surat Beranak : 10. No. Kerakyatan : ___________

11. No. Rujukan SPP : ___________ 12. No. Rujukan JPN : ___________

13. No. Cukai Pendapatan : ___________ 14. Tarikh Kenaikan Gaji : Julai

15. No. KWSP : _________________ 16. Kelulusan Ikhtisas : B.Ed TESL

17. Kelulusan Akademik : B.Ed TESL 18. Opsyen : Bahasa Inggeris

19. Nama Waris Terdekat : 20. Alamat :

21. Telefon (P) : 22. Telefon (R / H.P) :

Mata Pelajaran Diajar / Kelas

Mata Pelajaran Kelas Mata Pelajaran Kelas

Bahasa Inggeris 3 Nilam Bahasa Inggeris 5 Delima

Bahasa Inggeris 6 Berlian

Pengalaman Mengajar

Sekolah Tahun Mata Pelajaran

SK Temalir, K.Krai 2009-2011 B.I, Mate, PJ

SK Ahmad, Pekan 2012 B.I, PJ

SK (LKTP) Lepar Hilir 1, Kuantan 2013-2016 B.I, TMK

Page 5: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

Tugas Kurikulum

Tugas HEM

Tugas Kokurikulum

1. Sukan / Permainan :

2. Kelab / Persatuan :

3. Pakaian Beruniform :

4. Rumah Sukan :

Tugas – tugas Lain

Page 6: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

VISI & MISI

Page 7: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 8: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

PELAN PEMBANGUNAN

PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-

2025

Page 9: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

MAKLUMAT TENTANG

KBSR & KSSR

Page 10: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

SURAT AKU JANJI

Page 11: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

Saya, No. Kad Pengenalan : _____________________

beralamat di ____________________________________________________________________________

dengan sesungguhnya berjanji bahawa saya akan mematuhi peruntukan Peraturan – Peraturan Pegawai

Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993, Perintah-Perintah Am, pekeliling dan surat pekeliling serta apa-apa

peraturan dan arahan lain yang dikeluarkan dan dikuatkuasakan oleh Kerajaan dari semasa ke semasa

sepanjang tempoh perkhidmatan saya dengan Kerajaan. Maka dengan itu saya berjanji, sebagaimana yang

dikehendaki di bawah peraturan 4 Peraturan- Peraturan Pegawai Awam ( Kelakuan dan Tatatertib) 1993

bahawa saya :

i.akan sentiasa taat kepada Yang di-Pertuan Agong, negara dan kerajaan;

ii.akan sentiasa melaksanakan tugas dengan cermat, bersungguh-sungguh, cekap, jujur, amanah dan

bertanggungjawab;

iii.tidak akan membelakangkan tugas awam demi kepentingan peribadi saya;

iv.Tidak akan berkelakuan dengan cara yang mungkin menyebabkan kepentingan peribadi saya bercanggah

dengan tugas awam saya;

v.Tidak akan berkelakuan dengan cara yang boleh menimbulkan syak yang munasabah bahawa saya telah

membiarkan kepentingan peribadi saya beranggah dengan tugas rasmi saya sehingga menjejaskan kegunaan

saya sebagai pegawai awam;

vi.Tidak akan menggunakan kedudukan saya sebagai pegawai awam bagi faedah diri saya sendiri;

vii.Tidak akan berkelakuan dengan cara yang boleh memburukkan atau mencemarkan nama perkhidmatan

awam;

viii.Tidak akan membawa atau cuba membawa sebarang bentuk pengaruh atau tekanan luar untuk menyokong

atau memajukan tuntutan saya atau tuntutan pegawai awam lain berhubung dengan perkhidmatan awam; dan

ix.Tidak akan ingkar perintah atau berkelakuan dengan cara yang boleh ditafsirkan sebagai ingkar perintah.

Saya sesungguhnya faham bahawa jika saya disabitkan kerana telah melanggar Aku Janji ini, saya boleh

dikenakan tindakan tatatertib mengikut Peraturan- Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib)1993

……………………………… Di hadapan saya ,

(Tandatangan Pegawai)

……………………………………..

…………………………….. (Tandatangan Ketua Jabatan)

(Tarikh)

SURAT AKU JANJI

Page 12: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

TATASUSILA PROFESION PERGURUAN

MALAYSIA

Page 13: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang dan yang percaya demokrasi, kebebasan perseorangan dan prinsip-prinsip Rukun Negara.

Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi pengetahuan yang terkumpul sejak zaman berzaman dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan.

Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab untuk membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuhnya, kami menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR

1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar-pelajar kami dari hal-hal lain.

2. Bersikap adil kepada pelajar-pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi, keturunan atau agama.

3. Merahsiakan ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.

4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjahnya sendiri atau dalam matapelajaran-matapelajaran yang diajar dalam bilik darjah tanpa sebarang bayaran.

5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, tutur kata dan tingkah laku yang dapat memberikan contoh yang baik kepada para pelajar.

6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBUBAPA

1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka. 2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara

institusi pendidikan dengan rumah tangga. 3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan

rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.

4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka dan menggunakan maklumat daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.

5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar.

6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa mereka.

Page 14: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA

1. Mengelakkan diri dari menyebarkan suatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara.

2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan budaya, keturunan dan agama.

3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.

4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi pendidikan dengan masyarakat.

5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawan masyarakat.

6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjadi kehidupan kami sehari-hari dengan baik.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION PERGURUAN

1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.

2. Tidak melibatkan diri dalam sebarang kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru.

3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.

4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baharu dalam profesion perguruan.

5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan.

6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.

Catatan :

Guru yang dimaksudkan dalam konteks tatasusila ini ialah orang yang menyebarkan ilmu pengetahuan di sesebuah institusi pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi, termasuk guru terlatih yang bertugas dalam pentadbiran, organisasi dan penyeliaan pendidikan.

Page 15: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

KALENDAR TAHUN 2016

Page 16: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 17: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

TAKWIM SEKOLAH

Page 18: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 19: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAA

N

Page 20: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 21: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

FOKUS PENGURUSA

N PENDIDIKAN

Page 22: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

PENGETUA DAN GURU BESAR YANG BERKESAN

SEKOLAH YANG BERKESAN

GURU YANG PROFESIONAL

KURIKULUM YANG RELEVAN

SISTEM PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

PEMBINAAN INFRASTRUKTUR SOKONGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PEMBINAAN INSTITUSI PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN

PEMBINAAN SISTEM INSTITUSI PERLAKSANAAN DAN PEMANTAUAN SISTEM PENTADBIRAN YANG BERKESAN

PEMBANGUNAN STAF YANG KOMPREHENSIF

PEMBINAAN HUBUNGAN LUAR DAN MASYARAKAT

Page 23: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

KOMPONEN STANDARD

GURU MALAYSIA

Page 24: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

PROSES PENGAJARAN

DAN PEMBELAJARAN

Page 25: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

PEKELILING PERKHIDMATAN

/ IKHTISAS

Page 26: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 27: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

JADUAL WAKTU

Page 28: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 29: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 30: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

SASARAN KERJA TAHUNAN

Page 31: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

PANDUAN DAN SKOR

Page 32: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

JADUAL PENCERAPAN

Page 33: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

BIL. TARIKH CATATAN PEGAWAI / GB/ GPK

PENGESAHAN RUJUKAN

Page 34: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

BIL. TARIKH CATATAN PEGAWAI / GB/ GPK

PENGESAHAN RUJUKAN

Page 35: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

HARIAN

Page 36: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

LEMBARAN MARKAH MURID

Page 37: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

REKOD MESYUARAT / TAKLIMAT / SEMINAR / KURSUS

Page 38: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

BIL. TARIKH AKTIVITI PENGANJUR

Page 39: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

BIL. TARIKH AKTIVITI PENGANJUR

Page 40: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

REKOD PENGHARGAAN

Page 41: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

BIL. TARIKH PERIHAL PENGHARGAAN PEMBERI

Page 42: Separator Buku Rekod Mengajar 2016

CATATAN

Page 43: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 44: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 45: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 46: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 47: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 48: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 49: Separator Buku Rekod Mengajar 2016
Page 50: Separator Buku Rekod Mengajar 2016