rancangan tahunan bm sk tahun 5 2013

Sekolah Kebangsaan Jalan Baharu34200 Parit Buntar Perak

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN LIMA

UNITTEMATAJUKARAS

OBJEKTIF FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

Unit 1 Aras 1

Keluarga

Rumahku Syurgaku

Ms 2-4

1

2

3

4

Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami, dilihat atau dibaca.Menyampaikan maklumat dengan ayat yang jelas dan tepat.Membaca kuat dengan sebutan dan intonasi yang betul.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

1.5

i

ii

iii

2.2

i

Memberikan penjelasan tentang sesuatu yang tersurat dan tersirat.

Menyatakan fakta yang terdapat dalam bahan.Mengecam mesej yang terdapat dalam bahan.Menerangkan fakta dan mesej yang terdapat dalam bahan.

Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai dan tepat.

Menyampaikan sesuatu berita secara ringkas dengan bahasa yang betul.

5.1

i

ii

Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandung ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.Menerangkan makna perkataan, frasa dan ayat.

Ayat tunggalAyat majmuk

Kosa kata

- cucunda- nenda- bahagia- dilahirkan- ruang tamu

Sebutan dan intonasi

ayat tanya.

Ilmu :Pendidikan Sivik

Nilai :Kasih Sayang

TMK:Perhubungan elektronik

KB :Menjana idea

KMD :Proses

Unit 1

Aras 2

Keluarga

Keluarga Harmoni Hidup Diberkati

Ms 5-8

1

2

3

Menerangkan maklumat yang tersurat dan tersirat.Menyampaikan perkara-perkara penting tentang sesuatu isu.Membina ayat tanya.

1.5

i

2.2

i


Menerangkan maklumat yang tersurat dan tersirat tentang sesuatu peristiwa.


Menyampaikan maklumat penting tentang sesuatu perkara.

5.1

i


Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan kepada intonasi berdasarkan tanda baca.

Membina ayat majmuk

Kosa kata

- berkelah- kasih sayang- adik-beradik- pengalaman- menyayangi- ceramah- riadah


Nilai :Menghargai

Kontekstual

TMK:E-mel

KB :MengklasifikasiMenjana idea

BMRT5/HJMOHDYUSOF 1



UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 1

Aras 3

Keluarga

Kasih Disemai Budi Dihargai

Ms 9-11

1

2

3

4

Menerangkan maklumat yang tersurat dan tersirat.Mengusul periksa andaian untuk menjelaskan perkara yang tersurat dan yang tersirat.Menyenaraikan langkah untuk mengatasi masalah.Merujuk kepada pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat.

1.5

i

2.2

i


Mengusul periksa andaian untuk menjelaskan perkara yang tersurat dan yang tersirat.


Mengemukakan cadangan untuk menyelesaikan masalah berdasarkan sesuatu perkara dengan ayat yang jelas.

5.1

i

ii


Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.Menjelaskan makna perkataan mengikut konteks.

Membina ayat majmuk

Kosa kata - internet- melayari- teguran- ringan tulang- kemampuan- sikap


Nilai :Tanggungjawab

KB :MenganalogiMencirikan

Kontekstual:Mengaplikasi

Unit 2

Aras 1

Institusi Pelajaran

Sekolah Selamat

Ms 16-18

1

2

3

Menyatakan permintaan secara sopan untuk berurusan.Mengemukakan komen, kritikan dan teguran yang positif.Menggunakan penjodoh bilangan yang betul.

1.6

ii

4.2

i

Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

Menggunakan ayat yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Memberikan komen yang membina tentang sesuatu perkara.

8.2

i

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Kata bilangan

Kosa kata

- tersergam- selamat- gundah- kesyukuran- fizikal- kukuh

Ilmu :Kajian TempatanMoralMatematik

Nilai :Jimat cermat dan bersyukur

KB :Membuat keputusan

TKP :Verbal lunguistik

BMRT5/HJMOHDYUSOF 2



UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 2

Aras 2

Institusi Pelajaran

Sekolah Harapan Negara Impian Bersama

Ms 19-22

12

3

Melakonkan dialogMencari makna perkataan dengan merujuk kepada kamus.Mengemukakan komen, kritikan, dan teguran yang positif tentang pendapatan daripada hasil jualan.

1.6

i

4.2

ii


Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan.


Mengelaskan pernyataan dan memberikan kritikan yang membina.

8.2

i


Membina perenggan dengan ayat tunggal dan ayat majmuk.

SinonimKata adjektif

Kosa kata

- kurikulum- kokurikulum- anugerah- disiplin- kejayaan- ceria


Ilmu:Sejarah

Nilai :BertatasusilaBerkeyakinan

KB :Membuat kesimpulanMenjana idea

TKP:Verbal Linguistik

Unit 2

Aras 3

Institusi Pelajaran

Usaha Tidak Henti Kejayaan Menanti

Ms 23-25

1

2

34

Berunding dengan menggunakan bahasa yang mudah dan sopan.Memberikan komen yang membina.Menggunakan kata tanya.Menulis karangan prosa.

1.6

i

4.2

ii


Berunding dengan sopan untuk mendapatkan persetujuan semasa berurusan.


Mengemukakan teguran yang positif.

8.2

i


Menulis karangan prosa.

Kata tanyaRagam bahasa

- masalah- menuntun- bimbang- hasrat- sambalewa- terbaik

Sebutan dan intonasi.

Ilmu :MatematikMoralKajian Tempatan

Nilai:BertatasusilaTolong-menolongHormat-menghormati

KB :Menjana ideaMenyusun atur

BMRT5/HJMOHDYUSOF 3



UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 3

Aras 1

Masyarakat Setempat

Amalan Berbudi Hidup Harmoni

Ms 30-32

1

2

34

5

Memberikan pendapat tentang sesuatu topik.Mengemukakan bukti yang kukuh berdasarkan topik tersebut.Menyenaraikan isi utama.Menggunakan kata hubung.Mengenal simbol dan alat-alat keselamatan.

3.2

i

8.1

i

Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

Mengembangkan idea tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang sesuai. Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan.

6.3

i

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Membaca dan menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

Kata hubungAyat penyataEjaan

Kosa kata

- maklumat- tunjuk arah- monorel- rujukan- tradisional

Ilmu : Kajian TempatanMoralSeni

Nilai :BersyukurMenghargai

Konstruktivisme

KB :Membanding &MembezaBCB : Mencatat nota

Unit 3

Aras 2

Masyarakat Setempat

Kerjasama Asas Kesejahteraan Hidup

Ms 33-35

1

2

3

4

Menyatakan isi penting dalam petikan.Mengembangkan idea berdasarkan topik yang diberikan dengan alasan.Membezakan penggunaan kata depan ‘di’ dan imbuhan ‘di’.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

3.2

i

8.1

i


Mengembangkanfakta tentang sesuatu topik dengan ulasan yang wajar.

Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Membina ayat majmuk daripadadua atau lebih ayat tunggal yang diberikan.

6.3

i


Membaca dan mengecam isi penting dan isi sampingan daripada pelbagai bahan bacaan.

Kata depan ‘di’Imbuhan ‘di’Ayat tunggalAyat majmuk

Kosa kata

- tragedi- derma- khidmat- kerjasama

Ilmu : Kajian Tempatan

Nilai :Bertanggung-jawabBerkeyakinan

KB :MenganalisisMembuat kesimpulanMenjana idea

BMRT5/HJMOHDYUSOF 4



UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 3

Aras 3

Masyarakat Setempat

Toleransi Teras Kemakmuran

Ms 36-38

1

2

3

Menyatakan pendapat dengan mengemukakan alasan.Menyatakan peranan ibu dan ayah.Membina ayat majmuk dengan kata hubung.

3.2

i

8.1

i


Menjelaskan pendapat tentangsesuatu topik dengan mengemukakanbukti yang wajar.


Membina ayat majmuk dengan kata hubung.

6.3

i


Mengenal pasti dan menyatakanmesej penulis berdasarkan teksyang dibaca.

Ayat perintahKata hubung

Kosa kata

- mengetuai- sukaneka- persaudaraan- toleransi- ensiklopedia

Ilmu:Matematik & Moral

Nilai: Kasih sayangTolong-menolongHormat-menghormatiNilai Tambah

KB:Menjana idea,Banding beza

Unit 4

Aras 1

Alam Sekitar

Alam Bersih Hidup Sihat

Ms 44-46

1

2

3

45

Membaca teks, prosa, dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.Menyatakan sesuatu maklumat dengan menggunakan bahasa yang tepat dan jelas.Menggunakan tanda baca yang betul.Menulis karangan.Menyatakan andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat.

5.2

ii

7.1

i

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Membaca lancar bahan sastera &bukan sastera dengan sebutandan intonasi yang betul.

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Membuat dan menyatakan andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat

10.1

i

ii

Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.Menyusun isi mengikut perengganbagi menghasilkan karangan yang lengkap.

Tanda bacaSinonimImbuhan

Kosa kata

- kempen- perasmian- ala kadar- besar hati- persatuan- membersihkan

Ilmu: Matematik,Kajian Tempatan & Moral

Nilai:HormatMuhibahPerpaduanKasih sayang

Kemahiran Nilai Tambah KB : Menjana Idea

BMRT5/HJMOHDYUSOF 5



tersuratUNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 4

Aras 2

Alam Sekitar

Manusia Prihatin Bumi Terpelihara

Ms 47-51

1

23

4

5

Membaca teks puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.Menyatakan isi pentingMenjawab soalan pemahaman.Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat.Menggunakan simpulan bahasa yang betul dalam ayat.

5.2

i

7.1

i


Membaca lancar bahan sastera dengan gaya dan penyampaian yang menarik.


Menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dibaca.

10.1

iii

Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Mengecam ayat informatif dalam teks.Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif dengan ayat informatif.

Ayat Matematik

Kosa kata

- daerah- pidato- mencurigakan- pencemaran- kesihatan- persekitaran

Ilmu:Kajian TempatanMoral

Nilai :Patriotisme

KB:Menjana idea

Kontekstual BCB:Mengesan Maklumat

Unit 4

Aras 3

Alam Sekitar

Kebersihan Negara Tanggung-jawab Kita

Ms 52-54

1

2

3

4

5

6

Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul.Menyatakan maklumat dengan tepat.Menjawab soalan pemahaman.Menulis karangan jenis catatan.Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan.Menyatakan kesimpulan

5.2

ii

7.1

i

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memamahami perkara yang dibaca.

Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.


Membuat kesimpuilan tentang maksud

10.1

i

Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Menulis karangan berdasarkan tajuk yang diberikan.

Ayat topikAyat huraianSinonim

Kosa kata

- jawatankuasa- akibat- pegawai- tindakan


Ilmu : PJKMoral

Nilai :Bertatasusila

KB:Menjana idea

Konstruktivisme

BCB:

BMRT5/HJMOHDYUSOF 6



berdasarkan bahan grafik yang tersurat dan tersirat . Mencatat notaUNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 5

Aras 1

Sukan Dan Kesihatan

Kesihatan Asas Kesejahteraan

Ms 58-60

1

2

Membaca dan mengesan fakta dengan pantas.Mengesan perkataan berimbuhan ber…

6.2

i

6.5

i

Mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

Mengecam dan mengenal pasti format pelbagai genre.

Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

Menyatakan fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.

9.3

i

Menyusun maklumat daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca secara kohesif.

Menulis maklumat mengikut prosedur yang betul.

Imbuhan ber…

Kosa kata

- kebersihan- alasan- seimbang- juruhebah- iklan- temasya

Ilmu :Sains

Nilai:Bersyukur

KB :Menjana ideaMengklasifikasi

Konstruktivisme

KMD:Aplikasi

Unit 5

Aras 2

Sukan Dan Kesihatan

Cegah Sebelum Parah

Ms 61-64

1

2

3

4

Mengenal pasti kata, frasa, dana ayat yang biasa digunakan dalam genre penulisan.Mengimbas fakta dan mengukuhkan maklumaMenggunakan tanda baca dengan betul.Menyusun maklumat secara kohesif.

6.2

i

6.5

i


Mengenal pasti kata, frasa , periabahasa, dan ayat yang biasa digunakan dalam sesuatu genre.


Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan yang mengukuhkan maklumat.

9.3

i


Menyusun maklumat penting yang terdapat dalam bahan grafik.

Tanda baca

Kosa kata

- ketagihan- jenazah- ranjau- pertubuhan


Nilai:Sains dan Matematik

Nilai:Bersyukur Berjimat cermat

KB:Menjana ideaMengklasifikasi

BMRT5/HJMOHDYUSOF 7



UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 5

Aras 3

Sukan Dan Kesihatan

Awas !Nyamuk

Ms 65-67

1

2

3

4

Menjelaskan ciri-ciri penulisan syarahan.Menyatakan maklumat. untuk membuat keputusan.Menyatakan kegunaan alat-alat komunikasi.Menulis karangan fakta.

6.2

i

6.5

i


Menjelaskan ciri penulisan yang baik berdasarkan sesuatu genre.


Mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan.

9.3

i


Mengolah maklumat secara koheran untuk tujuan tertentu.

Sinonim

Kosa kata

- vaksin- rekreasi- demam- sel darah- pucat

Ilmu:Sains dan Kajian Tempatan

Nilai:Amanah Tanggungjawab

KB:Menjana ideaMengelas

Kontekstual:Memindah maklumat

Unit 6

Aras 1

Kepenggunaan

Hari Usahawan Muda

Ms 72-75

1

2

3

4

Membaca pantas secara luncuran.Menyenaraikan isi penting daripada teks.Menyatakan fakta-fakta yang terdapat dalam gambar.Mengecam kata nama am dan kata nama khas.

6.4

i

9.2

i

Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan makluman yang menyeluruh.

Menyatakan gambaran umum tentang sesuatu teks yang dibaca.

Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau

8.6

i

ii

Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

Mengenal pasti isi yang sesuai sebagai kerangka penulisan.Mengenal pasti ayat yang sesuai bagi menghasilkan perenggan, pengenalan, isi dan penutup.

Kata nama amKata nama khasTanda baca

Kosa kata

- istimewa- diskaun- terpakai- berjimat- program- menabung


Nilai :Cinta akan negara

KB :Mengelaskan

BCB :Membaca secara luncuran

BMRT5/HJMOHDYUSOF 8



didengar.UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 6

Aras 2

Kepenggunaan

Berdikari Teras Kemajuan

Ms 76-78

1

2

3

4

5

Menyatakan maklumat menyeluruh tentang teks.Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.Membuat pelbagai jenis perenggan pendahuluan dan penutup yang bersesuaian dengan tajuk.Membaca pantas secara luncuran.

6.4

ii

9.2

i


Menyatakan maklumat menyeluruh tentang sesuatu teks yang dibaca.


Mencatat nota dalam bentuk grafik.

8.6

i


Membuat pelbagai jenis perenggan, pendahuluan, dan perenggan penutup yang bersesuaian dengan tajuk.

Membina ayat

Kosa kata

- berniaga- berdikari- yatim piatu- sinopsis- pnduduk- teladan


Nilai :Bekerjasama, Tanggungjawab, Patriotik

KB :Menghubung kait, Menjana idea

BCB :Bacaan mekanis

Unit 6

Aras 3

Kepenggunaan

Pengguna Bermaklumat Perbelanjaan Berhemat

Ms 79-81

1

2

3

4

Membaca pantas secara luncuran.Menyenaraikan isi penting daripada teks.Menulis dan mengedit surat kiriman tidak rasmi.Membina ayat daripda perkataan yang diberikan.

6.4

i

9.2

i


Menyatakan gambaran umum pelbagai teks yang dibaca.


Mendengar dan menyenaraikan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan.

8.6

i


Menulis sebuah karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.

Membina ayatPenanda wacana

Kosa kata

- jenama- komersial- bayaran- dijamin- tiruan- penipuan

Ilmu : Sains

Nilai :Bersyukur dan menghargai

BCB :Membaca secara luncuran

Konstruktivisme

BMRT5/HJMOHDYUSOF 9



UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 7

Aras 1

Kesusasteraan

Ke Puncak Jaya

Ms 86-89

1

2

3

4

5

Berbual berdasarkan situasi yang diberikan.Membaca dan melakonkan dialog yang diberikan.Menyenarai dan memberikan maksud perkataan sukar dalam teks.Memilih ayat-ayat yang memberikan kesan dan menghuraikan sebabnya.Menulis perkataan dengan tulisan yang kemas.

7.2

i

Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada bahan sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.

Mengecam diksi,istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.

5.2

i

ii


Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan intonasi yang betul.Menceritakan isi bahan yang dibaca.

Kata seru Ayat seru

Kosa kata

- rintangan- tabah- sumbangan- universiti- semangat

Ilmu:Moral

Nilai:Bertanggung-jawab

KB:Menyenaraikan

TKP:Interpersonal

Unit 7

Aras 2

Kesusasteraan

Buat Baik Dibalas Baik

Ms 90-92

1

2

3

4

5

Membaca syair dengan sebutan dan intonasi yang betul. Memberikan makna perkataan berdasarkan teks.Memberikan alasan terhadap penyataan yang diberikan.Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai.Menjawab soalan pemahaman.

1.1

i

Berbual tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.

Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

5.2

i

ii


Membaca lancar bahan sastera dengan gaya dan penyampaian yang menarikMenyatakan isi penting berdasarkan bahan yang dibaca.

Ayat penyataSinonim

Kosa kata

- tenggelam- berbudi- rezeki- bestari- bersantai- peristiwa

Ilmu :Moral

Nilai :Kasih sayang

KB:Membuat keputusan

Kontekstual

BMRT5/HJMOHDYUSOF 10



UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 7

Aras 3

Kesusasteraan

Berundur Sebelum Terlajak

Ms 93-96

1

2

345

Membaca dan memahami petikan secara keseluruhan.Mencatat isi penting mengikut urutan.Menyudahkan cerita.Mengklasifikasikan ayat.Menulis tulisan berangkai.

7.2

i

Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada bahan sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.

Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan.

5.2

i

ii


Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuaiMenjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Ayat majmukAyat pasif

Kosa kata

- tersesat- ketakutan- menyesal- bersembunyi- ran- cedera

Ilmu :Moral

Nilai:Prihatin

KB:MengklasifikasiMembuat inferens

Unit 8

Aras 1 Pertanian

Buah Seribu Khasiat

Ms 100-102

1

2

3

4

5

Menceritakan peristiwa berdasarkan gambarMembina ayat topik dan ayat huraian berdasarkan teksMencatat isi penting berdasarkan soalanMelengkapkan rajah tulang ikan dengan ayat topik dan ayat huraianMenyatakan ayat topik dan ayat huraian dalam teks

2.1

i

ii

8.4

i

ii

Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan, dan intonasi yang baik dan jelas.

Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita Menyampaikan rentetan peristiwa yang berlaku di luar lingkungan persekolahan.

Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk.Membina ayat topik dan ayat huraian berdasarkan isi yang dikenal pasti.

5.2

i

ii

Membaca kuat teks frosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul.Menceritakan isi bahan yang dibaca.

Ayat topikAyat huraian.

Kosa kata

- ekonomi- organik- kolesterol- maklumat- pasaran

Ilmu:Kajian Tempatan

Nilai:BekerjasamaBertanggungjawab

KB:Menjana idea

Kontekstual:Mengalami




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 8

Aras 2

Pertanian

Tanaman Organik

Ms 103-106

1

2

3

4

Bercerita berdasarkan teks yang dibaca.Mencatat nota dalam bentuk carta aliran.Menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu aktiviti.Menyatakan hujah dan alasan yang sesuai tentang pernyataan yang diberikan.

2.1

i

8.4

ii


Bercerita berdasarkan bahan yang dibaca dan peristiwa yang dialami menggunakan pelbagai jenis ayat.

Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Mengemukakan hujah dan alasan yang sesuai dalam perenggan.

5.2

i

ii


Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan gaya dan penyampaian yang menarikMenyatakan isi penting berdasarkan bahan yang dibaca.

Membina ayat menggunakan imbuhan meN…

Kosa kata

- herba- pakar- racun- ulam-ulaman- penyakit


Nilai:Bekerjasama

KB: Membuat keputusan

Kontekstual:Mengalami

Unit 8

Aras 3

Pertanian

Hasil Ternakan Kita

Ms 107-109

1

23

4

Menjawab soalan pemahaman.Membina perenggan.Bercerita tentang pengalaman berkelah dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.Menulis karangan berdasarkan peta minda.

2.1

i

ii

8.4

i


Mempersembahkan cerita dengan sebutan,intonasi dan penghayatan yang sesuai.Menghuraikan sesuatu perkara yang didengar dengan bahasa yang betul.

Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara .Membina perenggan yang kohesif

5.2

i

ii


Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Membina ayat dengan imbuhan meN…

Kosa kata

- popular- peringkat- pengeluaran- fenomena- barang hiasan


Nilai: BekerjasamaKasih sayang

KB:Menjana idea

Kontekstual




dengan ayat topik dan ayat huraian.UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 9

Aras 1

Kebudayaan Malaysia

Kebudayaan Negara Kebanggaan Kita

Ms 114-117

1

2

3

4

5

6

Memberikan makna perkataan mengikut konteks.Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.Berbincang tentang tajuk yang diberikan.Mengemukakan pendapat berdasarkan sesuatu topik.Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan.Menulis tiga fakta berdasarkan teks.

4.1

i

9.2

i

Mengemukan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secra terperinci, tepat dan tersusun.

Mengamati topik perbincangan untuk memberikan pandangan yang relevan.


Memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar.

6.1

i

Merujuk kepada pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Merujuk kepada kamus untuk mencari makna dan meneliti ejaan yang tepat mengikut susunan perkataan.

SinonimAyat aktifAyat pasif

Kosa kata

- tradisional- gelanggang- generasi- keistimewaan - songket

Ilmu:SainsKajian Tempatan

Nilai:Mesra alam

KB:Menyelesaikan masalah

Konstruktivisme

Unit 9

Aras 2

Kebudayaan Malaysia

Budi Bahasa Budaya Kita

Ms 118-120

1

2

3

4

Mengemukakan pendapat. Mencatat isi penting dalam bentuk grafik.Melengkapkan maklumat dalam bentuk grafik.Meneliti dan memahami indeks untuk mendapatkan maklumat.

4.1

i

9.2


Mengemukakan pendapat bagi menjelaskan idea tentang isu perbincangan.


6.1

i


Meneliti halaman kandungan dan sinopsis prakata untuk mendapatkan maklumat.

Ayat tanya

Kosa kata

- budaya- amalan - muhibah- sambutan- diperkenalkan- kaum


Nilai:KebersihanTanggungjawab

KB:Menjana ideaMembuat kesimpulan




i Mencatat nota dalam bentuk grafik.UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 9

Aras 3

Kebudayaan Malaysia

Warisan Disemai Budaya Dikekal

Ms 121-122

1

23

4

5

Menyenaraikan idea utama dan idea sokongan.Mengemukakan pendapatMencatat nota dalam bentuk grafik.Mencatat maklumat daripada prakatadan bibliografi.Mengumpul maklumat daripada laman web.

4.1

i

9.2

i


Memberikan repon tentang sesuatu isu yang dibincangkan dengan mengemukakan alasan yang sesuai.


Mendengar dan menyenaraikan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan.

6.1

i


Meneliti glosari dan bibliografi untuk mendapatkan maklumat.

Ayat tunggalAyat majmukPeribahasa

Kosa Kata

- butik- pakaian- kualiti - warisan- interaktif

Ilmu:SainsKajian Tempatan

Nilai:Mesra alam

KB:Menyusun mengikut keutamaanMenyenarai

Unit 10

Aras 1

Nilai Murni

Bersatu Teras Keharmonian

Ms 128-130

1

2

3

4

Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaaan, perkataan dan tanda baca dalam teks.Menyalin petikan yang diperdengarkan dengan ejaan dan tanda baca yang betul.Mengenal pasti penanda wacana dalam petikan.Menghasilkan sebuah laporan yang lengkap.

9.1

i

10.2

i

Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan.

Mengambil imlak perkataan dan ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan,perkataan, dan tanda baca dalam teks.

8.5

i

Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sebuah karangan.

Memilih dan mengenal pasti penanda wacana yang terdapat dalam teks yang dibaca.

Tanda bacaPenanda wacanaSimpulan bahasa

Kosa kata

- muafakat- bersatu padu- pintu gerbang- kudapan- merarau

Ilmu: Pendidikan Jasmani & Kesihatan

Nilai:KerjasamaTanggungjawabKebersihan fizikal dan mental

TMK:Pita rakam




- wakafUNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 10

Aras 2

Nilai Murni

Aku Tetap Bersamamu

Ms 131-133

1

2

3

Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan struktur ayat. Menyalin surat kepada kawan menggunakan struktur ayat dan format yang betul.Menyambung ayat dengan kata hubung yang sesuai.

9.1

i

10.2

i


Menulis pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan.


Mengenalpasti dan membetulkan kesilapan struktur ayat.

8.5

i


Menyambung ayat dalam perenggan dengan peananda wacana yang sesuai.

Kata hubungPenanda Wacana

Kosa Kata

- insan- impian- sektor swasta- peluang- mendaftar

Ilmu: Pendidikan Jasmani & Kesihatan

Nilai:KerjasamaTanggungjawabKebersihan fizikal dan mental

TMK:Pita rakam

Unit 10

Aras 3

Nilai Murni

Budi Dikenang Bakti Disanjung

Ms 134-137

1

2

3

4

Menyusun maklumat supaya menjadi syarahan yang lengkap.Mengenal pasti kesilapan penanda wacana dan membetulkannya.Mengaplikasikan penanda wacana dalam menghasilkan sebuah karangan yang koheran. (pertautan idea)Mengedit karangan rakan.

9.1

i

10.2

i


Mengambil imlak teks yang diperdengarkan dengan ejaan dan tanda baca yang betul.


Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan aspek pertautan idea dalam penulisan yang dihasilkan.

8.5

i


Menghubungkaitkan idea antara perenggan dengan menggunakan penanda wacana.

Kata Pemeri

Kosa Kata

- perdana - automobil- barangan - cekal- pejuang

Ilmu:Pendidikan Jasmani & Kesihatan

Nilai:KerjasamaKebersihan fizikal dan mental

KB:Menyusun ikut keutamaan

Kontekstual




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 11

Aras 1

Patriotisme

Setia Kepada Negara

Ms 142-144

1

2

3

4

Membaca dan memahami teks.Mencatat idea mengikut kronologi.Membina soalan dengan kata tanya dan tanpa kata tanya.Mencatat idea mengikut rangsangan kata yang diberikan.

1.2

i

ii

10.3

i

Bertanya dan menjawab sesuatu perkara secara bertatasusila.

Mendengar dan mengecam intonasi soalan tanpa kata tanya.Mengemukakan soalan dengan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan maklumat.

Memberikan respons yang sesuai terhadap soalan yang dikemukakan.Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar.

11.1

i

Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca.

Soalan dengan kata tanya Soalan tanpa kata tanya.Simpulan bahasa

Kosa kata

- wawasan- kemerdekaan- perpaduan- pusaka- patriotik


Nilai:Patriotisme

TMK:Penerokaan

KB:Menyusun mengikut keutamaan

Unit 11

Aras 2

Patriotisme

Ulang Tahun Kemerdekaan

Ms 145-148

1

2

3

4

5

Membaca dan memahami teks. Membina soalan dengan kata tanya dan tanpa kata tanya.Mencari isi utama dan isi sokongan.Menyatakan alasan tentang pilihan yang dibuat.Menyenaraikan perkataan berimbuhan pe…

1.2

i

10.3

i


Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah serta menjawabnya secara logik dan tepat.

Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Mencatatkan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan yang didengar dan dibaca dalam

11.1

i


Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

Imbuhan pe...Soalan tanpa kata tanya

Kosa kat a

- harmoni- riwayat- mengimbau- kelab - kebanggaan

Ilmu :Kajian Tempatan

Nilai:Patriotik

KB:Membuat Keputusan




bentuk linear.UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 11

Aras 3

Patriotisme

Negaraku Tercinta

Ms 149-151

1

2

3

4

Membuat rumusan dan keputusan tentang sesuatu situasi.Memberikan makna perkataan.Menyatakan perkara yang menarik dalam petikanMenyusun maklumat mengikut urutan.Membuat ringkasan.

1.2

i

10.3

i


Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan.

Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.

11.1

i


Mengulas perkara yang menarik dalam karya.

Sinonim

Kosa kata

- kesetiaan- kedaulatan- berkorban- pahlawan- memperingati


Nilai:Kemasyarakatan

KB:Membuat keputusanMenyusun mengikut keutamaan

Unit 12

Aras 1

Sains Teknologi Dan Reka Cipta

Aku Dan Astronaut

Ms 156-158

1

2

3

4

Memberikan maksud perkataan. Menyatakan perwatakan yang terdapat dalam sajak.Memberikan maksud rangkai kata. Membuat ramalan.

11.2

i

ii

11.3

i

ii

Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran.

Mengecam maklumat yang terdapat dalam teks.Menyatakan pandangan tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teks.

Mengulas karya sastera secara umum dari segi tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa.

Mengecam watak yang terdapat dalam teks.Mengenal pasti perwatakan watak

6.6

i

ii

Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu.

Mengumpul maklumat daripada bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.Menentukan kesesuaian maklumat yang terdapat dalam teks untuk membuat ramalan.

Sinonim

Kosa kata:

- astronaut- cakerawala- peserta- cabaran- setanding

Ilmu: Moral

Nilai:Iltizam

KB:Membuat ramalan

Kontekstual




dalam teks.UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 12

Aras 2


Maju Sains Maju Negara

Ms 159-162

1

2

3

4

Menyenaraikan kata ganda.Menulis cerita mengikut urutan.Menyetakan peristiwa yang berlaku mengikut latar.Menyatakan nilai dan pengajaran daripada teks.

11.2

i

ii


Menyaring maklumat untuk mendapatkan mesej dan nilai yang terdapat dalam teks. Menjelaskan mesej dan nilai yang terdapat dalam teks .

6.6

i


Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberikan.

Kata ganda

Kosa kata

- siding video- teleperubatan- komputer- berkembang- rutin- revolusi

Ilmu :Moral

Nilai:Bekerjasama

KB:Membuat urutan

Kontekstual

Unit 12

Aras 3


Kreatif Dan Inovatif

Ms 163-165

1

2

3

Mengemukakan pendapat tentang mesej dan nilai daripada petikan.Mengulas syair dalam bentuk prosa.Meramalkan sesuatu isu yang diberikan.

11.2

i

11.3

iii

iii


Mengemukakan pendapat tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teks.

Mengulas karya sastera secara umum dari segi tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa.

Mengenal pasti persoalan Menghubungkaitkan tema dengan persoalan yang terdapat dalam teks Mengulas tema dan persoalan yang

6.6

i


Membuat ramalan berdasarkan tajuk tentang isu yang diberikan.

Imbuhan ber

Kosa kata

- kategori- konsep- reka bentuk- idaman- mesra alam- petroleum- solar

Ilmu:Moral

Nilai:AmanahTekunBertatasusila

KB:Membuat ramalanMencirikan




terdapat dalam teks.UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 13

Aras 1

Kegigihan

Jasamu Dihargai

Ms 170-173

1

2

3

4

5

Menyampaikan arahan dengan intonasi yang betul dan bersopan.Menggunakan kata arah yang betul.Menyampaikan dan mencatat pesanan dengan tepat.Menjawab soalan bagi menyatakan fakta yang relevan.Membuat andaian yang tersirat daripada bahan yang disediakan.

1.3

i

ii

7.1

i

Memberi dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

Mendengar serta memahami arahan dan pesanan.Menyampaiakn arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan.


Membuat dan menyatakan andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

6.5

i


Menyatakan fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.

Kata arah

Kosa kata

- profesor- linguistik- makalah- anugerah- profesional- menimba ilmu

Ilmu : Moral

Nilai:Kasih sayang

KB:Mencirikan

TKP:Interpersonal

Unit 13

Aras 2

Kegigihan

Kegigihan Tangga Kejayaan

Ms 174-176

1

2

3

4

Mendengar dan menerima arahan atau pesananMelaksanakan arahan serta pesanan dengan betul, cepat dan tersusunMenjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafikMencari maklumat untuk mendapatkan fakta yang relevan

1.3

i

ii

7.1

i


Mendengar, menerima,dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul, cepat,dan tersusun.Menyatakan panduan, tunjuk arah kepada orang lain.

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.Menjelaskan maksud tersurat dan

6.5

i


Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat .

Kata adjektif

Kosa kata

- mencengkam- merobah- tuisyen- rintangan- pelawaan- merancang

Ilmu : Moral

Nilai:Kasih sayang

KB:Mencirikan

TKP:Interpersonal




tersirat berdasarkan bahan teks.UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 13

Aras 3

Kegigihan

Dirimu Cemerlang Negara Terbilang

Ms 177-179

1

2

3

4

5

Membuat tindakan wajar semasa menerima arahan dan pesanan.Menyampaiakan pesanan dan arahan dengan tepat.Membuat kesimpulan tentang maksud yang tersurat dan tersirat dalam latihan pemahaman.Membina ayat menggunakan kata kerjaMembuat laporan. daripada maklumat yang diberikan.

1.3

i

7.1

i


Menyalurkan arahan serta pesanan yang diterima kepad aorang lain dengan jelas dan tepat.


Membuat kesimpulan tentang maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

6.5

i


Mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan.

Kata kerja

Kosa kata

- kekurangan- meraih- kejohanan- infrastruktur- santapan

Ilmu:PJK

Nilai:Kebersihan fizikal dan mental

KB:Menjana idea

TMK:Penemuan

Unit 14

Aras 1

Keselamatan Jalan Raya

Berhati-Hati Di Jalan Raya

Ms 184-186

1

2

3

Menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu. Mengenal dan mengecam format genre.Membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, dan tanda baca.

1.4

i

ii

6.2

i

Menyatakan permintaan secra berterus terang dan meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Memilih serta menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.Menggunakan mimik muka yang sesuai semasa mengemukakan permintaan.


Mengecam dan mengenal pasti format

10.2

i


Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, dan tanda baca dalam teks.

Tanda bacaImbuhan

Kosa kata

- pemandu- berhemah- perjalanan- kemalangan- mengantuk


Nilai:Ucapan bertatasusila

KB :Membanding bezaMenjana idea




pelbagai genre.UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 14

Aras 2


Lebuh Raya Di Malaysia

Ms 187-189

1

2

3

Menyampaiakan hasrat hatinya dengan bahasa yang sesuai.Mengenal kata, frasa, rangkai kata, dan peribahasa dalam ucapanMembetulkan kesilapan struktur ayat dan menulisnya kembali.

1.4

i

6.2

i

Menyatakan permintaan secra berterus terang dan meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan

Mengajukan hasrat dengan ungkapan yang sesuai.


Mengenal pasti kata, frasa, peribahasa dan ayat yang biasa digunakan dalam sesuatu genre.

10.2

i


Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan struktur ayat.

FrasaRangkai kataPeribahasaKata tanya

Kosa kata

- kesesakan- papan tanda- mahkamah- hon- dilarang


Nilai :Mesra Alam

Kontekstual

BCB:Membuat catatan

Unit 14

Aras 3


Bertimbang Rasa Di Jalan Raya

Ms 190-194

1

2

3

Memberi dan menyatakan sebab dan akibat untuk menyokong sesuatu permintaan.Menjelaskan ciri penulisan yang baik.Memurnikan hasil penulisan.

1.4

i

6.2

i

Menyatakan permintaan secra berterus terang dan meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Menyatakan sebab dan akibat untuk menyokong sesuatu permintaan.


Menjelaskan ciri penulisan yang baik berdasarkan sesuatu genre.

10.2

i


Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan aspek pertautan idea dalam penulisan yang dihasilkan.

Wacana

Kosa kata

- peraturan- pesalah trafik- kempen- laju- kenderaan


Nilai :Jimat cermat

KB : Sebab dan akibat




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 15

Aras 1

Kemajuan Malaysia

Melaka Bandar Raya Bersejarah

Ms 198-200

1

2

3

4

5

Membaca bahan yang diberikan dengan intonasi dan nada yang sesuai.Bersoal jawab secara lisan berdasarkan bahan yang diberikan.Menyenaraikan isi penting daripada teks.Mengenal pasti dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.Menulis laporan ringkas berdasarkan teks.

3.1

i

ii

8.1

i

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan kata, istilah, frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai

Mengumpulkan dan menyusun isi penting daripada sesuatu topik yang dibincangkan.Mengemukakan isi penting dengan jelas.


Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan.

6.3

i


Membaca dan menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

Ayat tunggalAyat majmuk

Kosa kata

- bersejarah- pelabuhan- pedagang- kuasa besar- tersohor

Ilmu :Moral

Nilai :KerajinanKeazaman

KB:Menjana idea

Kontekstual

Unit 15

Aras 2

Kemajuan Malaysia

Cyberjaya

Ms 201-203

1

2

3

4

Mengucapkan kata bual yang direka oleh murid. atau guru dalam lakonanMenjawab soalan pemahaman.Mengenal pasti isi utama dan isi sampingan.Menyatakan idea dengan perkataan yang sesuai.

3.1

iii

8.1

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan kata, istilah, frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

Menyusun isi penting sesuatu topik Menyampaikan isi penting sesuatu. topik secara tersusun dengan bahas ayang mudah.

Membina dan menulis perkataan,ayat

6.3

i


Mengecam isi penting dan isi sampingan daripada pelbagai bahan bacaan.

Kata hubung

Kosa kata

- laman web- teleperubatan- pelancongan- maklumat- berkualiti

Ilmu :Moral

Nilai :Kerajinan

KB :Menjana idea

BCB:Membaca




tunggal, dan ayat majmu imbasanUNITTEMATAJUKARAS


PENGISIAN KURIKULUM

Unit 15

Aras 3

Kemajuan Malaysia

Negaraku Maju

Ms 204-206

1

2

3

4

5

Membaca dan memahamai pengumuman. Menyenaraikan maklumat penting berdasarkan bahan bacaan. Melaporkan sesuatu perkara dengan perkataan sendiri.Memberikan pendapat dengan perkataan yang sesuai. Membina dan menulis ayat majmuk berdasarkan rajah tukar ganti.

3.1

i

ii

8.1

i

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan kata, istilah, frasa,struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

Menentukan fakta yang sesuai tentang sesuatu topik yang dibincangkan.Membentangkan maklumat yang diperoleh dengan ayat yang tepat.


Membina ayat majmuk dengan kata hubung.

6.3

i


Mengenal pasti dan menyatakan mesej penulis berdasarkan teks yang dibaca.

Ayat majmuk

Kosa kata

- teknologi- moden- telekomunikasi- pendidikan- internet

Ilmu :Moral

Nilai :Kerajinan

BCB :Membaca imbasan

KB :Menjana idea

KMD : isu


rancangan tahunan bm sk tahun 5 2013

Education