RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Sekolah : SK Binjal Tarikh : 30/6/2015Kelas : 5 Bestari Waktu : 10.45-11.45Saiz kelas : 35 org murid Tempoh : 60 minitMata Pelajaran : Sains Bidang Pembelajaran : Bumi dan Angkasa

Topik : 11.0 Bumi , Bulan dan Matahari

Standard Kandungan : 11.2 Fasa-fasa bulan

Standard Pembelajaran : 11.2.3 Menggunakan perhubungan ruang dan masa untuk menggambarkan fasa Bulan seperti anak bulan, bulan sabit, bulan separa dan bulan purnama dalam satu edaran lengkap mengikut takwim qamari.

Konsep Utama : Memahami fasa-fasa bulan.

Rasional : Bentuk-bentuk bulan kelihatan seolah-olah berbeza-beza pada setiap malam. Perbezaan ini disebut fasa-fasa bulan.

Objektif pembelajaran : Murid dapat menyatakan peringkat jenis-jenis fasa bulan dengan betul

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat, Menyatakan sekurang-kurangnya 4 jenis fenomena fasa-fasa bulan. Menyusun atur setiap 8 peringkat fasa-fasa bulan dengan betul. Melabel gambarajah fasa-fasa bulan yang diberi dengan maklumat yang

betul.

Pengetahuan Lepas Murid : Murid telah mengetahui fenomena bulan penuh dan fenomena bulan sabit berlaku

Kemahiran Proses Sains : Berkomunikasi, Memerhati, Membuat inferens dan Perhubungan ruang dan masa

Nilai murni : Bersyukur dengan adanya bulan yang memantul cahaya dari matahari ke bumi pada waktu malam.Sumber pengajaran dan pembelajaran 1) Rujukan = buku teks/buku

rujukan/internet2) Alat = kad manila,pensel warna, pen

marker, biskut oreo dan lembaran kerja

3) Bahan = slaid powerpoint / videoPendekatan Pengajaran : Pembelajaran koperatif