rancangan pengajaran aktiviti ( mei-w2)

Rancangan Pengajaran Aktiviti

Nama Pendidik : Siti Hajar Binti Md. IsaMinggu : Hari/Tarikh : Isnin / 7 Mei 2012Masa : 10.30- 11.00 PagiUmur Anak Permata : 4 TahunBil. Anak Permata : 8 OrangTema : MakananTajuk : Let’s Move it!Objektif :Kanak-kanak boleh :

1. Membuat pergerakan berdasarkan lagu yang dinyanyikan.2. Menyebut perkataan walking, running,hop, stop.3. Mematuhi arahan berdasarkan nyanyian lagu, ( stop).

Bidang Pembelajaran : Perkembangan fizikal Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi dan Kerohanian.

Bahan : lirik lagu let’s move itTempat/ Ruang :Ruang Fizikal

Langkah :

1. Pendidik memegang tangan kanak-kanak dan melakukan aktiviti big circle, small circle bersama kanak-kanak.

2. Pendidik menyoal kanak-kanak :‘bagaimana manusia berjalan’?‘binatang apa yang melompat? Bagaimana ia melompat’?‘siapa boleh tunjuk kepada kawan-kawan, bagaimana kita berlari?‘kalau lampu isyarat warna merah, kita kena buat apa? Kalau cikgu cakap stop, apa yang adik-adik perlu lakukan?

3. Pendidik menampal lirik lagu let’s move it.Walking,walkingHop,hop, hopRunning,running,running now let’s stop.

4. Pendidik menyanyikan lagu beserta pergerakan.5. Kanak-kanak melakukan aktiviti dengan bimbingan guru di dalam bulatan.6. Kanak-kanak membuat pergerakan bebas mengikut nyanyian ( pergerakan berenang,

terbang, merangkak)7. Pendidik mengakhiri sesi dengan pujian dan menyoal kanak-kanak :

a. Bagaimana kita melompat?b. Binatang apa yang melompat? Berlari? Berenang?

Pembelajaran Kendiri :

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Nama Pendidik : Siti Hajar Binti Md. IsaMinggu : Hari/Tarikh : Isnin / 7 Mei 2012Masa : 11.00- 11.30 PagiUmur Anak Permata : 4 TahunBil. Anak Permata : 8 OrangTema : MakananTajuk : Makanan KegemarankuObjektif :Kanak-kanak boleh :

1. Menghasilkan kolaj burger dan ayam daripada gumpalan kertas.2. Membentuk bulat daripada kertas.3. Meningkatkan otot-otot motor halus melalui aktiviti mengumpal kertas.4. Bekerjasama menghasilkan kolaj burger dan ayam dalam pasukan.

Bidang Pembelajaran : Perkembangan Kreativiti dan Estetika. Perkembangan Awal Matematik dan Pemikiran Logik. Perkembangan Fizikal. Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi dan Kerohanian.

Bahan : Gambar burger dan ayam, surat khabar, kertas berwarna-warni, gam.Tempat/ Ruang :Ruang Kreativiti.

Langkah :

1. Pendidik mengajak kanak-kanak menyanyikan lagu watermelon.2. Pendidik menyoal kanak-kanak :

Siapa suka makan buah?Tadi dalam nyanyian, kita sebut nama buah apa?Selain buah, adik-adik suka makan apa? Apa rasanya? Bentuknya?warnanya?

3. Pendidik memberi pujian kepada kanak-kanak.4. Pendidik meminta kanak-kanak memilih makanan kegemaran mereka dan bergerak ke arah

gambar makanan kegemaran mereka. ( gambar burger dan ayam)5. Pendidik memberikan kertas dan menunjukkan cara untuk mengumpal kertas menjadi bulat

dan melekatkan pada gambar makanan yang disediakan.8. Kanak-kanak melakukan aktiviti dengan bimbingan guru di dalam kumpulan masing-masing.9. Pendidik meminta kanak-kanak mengeringkan hasil kerja dan membasuh tangan.10. Pendidik memuji kanak-kanak dan bersoal jawab dengan mereka setelah selesai

menghasilkan kolaj : Wah..sedapnya ayam kamu..kenapa isinya warna merah?

11. Pendidik meminta kanak-kanak memilih satu lagu dan menyanyikan bersama-sama.


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Nama Pendidik : Siti Hajar Binti Md. IsaMinggu : Hari/Tarikh : Selasa / 8 Mei 2012Masa : 10.30- 11.00 PagiUmur Anak Permata : 4 TahunBil. Anak Permata : 8 OrangTema : MakananTajuk : 1 JariObjektif :Kanak-kanak boleh :

1. Membuat pergerakan berdasarkan lagu yang dinyanyikan.2. Menyebut perkataan mengikut kreativiti.

Bidang Pembelajaran : Perkembangan fizikal Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal

Bahan : lirik lagu 1 jariTempat/ Ruang :Ruang Aktiviti

Langkah :

1. Pendidik memegang tangan kanak-kanak dan melakukan aktiviti walking walking.2. Pendidik menyoal kembali kanak-kanak :

‘walking tu apa? bagaimana manusia berjalan’?‘binatang apa yang melompat? Bagaimana ia melompat’?‘siapa boleh tunjuk kepada kawan-kawan, bagaimana kita berlari?

3. Pendidik menampal lirik lagu 1 jari..4. Pendidik menyanyikan lagu beserta pergerakan.5. Kanak-kanak melakukan aktiviti dengan bimbingan guru di dalam bulatan.6. Kanak-kanak membuat pergerakan bebas mengikut kreativiti. 7. Pendidik mengakhiri sesi dengan pujian dan menyoal kanak-kanak :

Macam mana kita nak buat ulat dari jari ? rama?Kalau kita guna tiga jari,jadi macam apa?


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Nama Pendidik : Siti Hajar Binti Md. IsaMinggu : Hari/Tarikh : Selasa / 8 Mei 2012Masa : 11.00- 11.30 PagiUmur Anak Permata : 4 TahunBil. Anak Permata : 8 OrangTema : MakananTajuk : Jual…jual..Objektif :Kanak-kanak boleh :

5. Mematuhi peraturan sewaktu bermain jual beli. ( ada penjual dan pembeli).6. Mengenal pasti nama-nama buahan.7. Membilang buah yang dibeli.

Bidang Pembelajaran : Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi dan Kerohanian. Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal. Perkembangan Awal Matematik dan Pemikiran Logik.

Bahan : Gambar buahan, meja, penjual, pembeli.Tempat/ Ruang :Ruang aktiviti

Langkah :

6. Pendidik meminta kanak-kanak mencari gambar buahan yang telah disorokkan.7. Pendidik menyoal kanak-kanak :

Buah apa ini? Agak-agak apa rasanya? Warnanya?8. Pendidik memberi pujian dan meminta kanak-kanak mewarnakannya.9. Pendidik meminta kanak-kanak memilih watak masing-masing, iaitu seorang penjual buah,

seorang pembeli buah dan 6 orang menjadi buah-buahan.10. Pendidik membimbing kanak-kanak sewaktu melakukan aktiviti.11. Pendidik memuji dan menyoal kanak-kanak :

Buah apa yang dibeli oleh Ali? Kenapa Ali memilih buah itu? Berapa bilangannya?12. Pendidik menyoal kembali nama-nama buah-buahan dan meminta kanak-kanak menyanyikan

lagu ‘Fruit Salad’.


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Nama Pendidik : Siti Hajar Binti Md. IsaMinggu : Hari/Tarikh : Rabu / 9 Mei 2012Masa : 10.30- 11.00 PagiUmur Anak Permata : 4 TahunBil. Anak Permata : 8 OrangTema : MakananTajuk : Yang Mana satuObjektif :Kanak-kanak boleh :

1. Mengenalpasti nama-nama sayuran dan buah-buahan yang ditunjukkan.2. Memadankan jenis sayuran dan buahan mengikut kumpulan.

3. Bekerjasama dalam mengelas dan melekatkan gambar sayuran dan buahan.

Bidang Pembelajaran : Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal. Perkembangan Awal Matematik dan Pemikiran Logik. Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi dan Kerohanian.

Bahan : Video ‘mengenal sayuran’, gambar buah-buahan dan sayuran, kertas manila, label nama sayuran, gam dan berus

Tempat/ Ruang :Ruang Aktiviti

Langkah :

1. Pendidik membuka video ‘mengenal sayuran’.2. Pendidik berteka-teki dengan kanak-kanak berdasarkan video :

Badannya bulat,warnanya oren..apakah ia?Siapa suka makan sayur? Apa rasanya

3. Pendidik meminta kanak-kanak mengambil gambar dan memberitahu rakan tentang nama buah tersebut dan ciri-cirinya.

4. Pendidik meminta kanak-kanak membentuk kumpulan mengikut jantina.5. Kanak-kanak memilih sama ada inginkan kumpulan sayur ataupun buah-buahan.6. Kanak-kanak mengambil gambar sayur atau buahan dan melekatkannya pada kertas manila

mengikut giliran. 7. Pendidik memuji kanak-kanak dan menyoal mereka:

Ini sayur apa Ali? Sayur ini boleh di makan begitu saja ataupun kena masak dahulu? Masak apa?Adik, cari gambar buah epal..lekatkan labelnya

8. Pendidik memberi pujian dan melekatkan hasil kerja kanak-kanak di dinding.


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Nama Pendidik : Siti Hajar Binti Md. IsaMinggu : Hari/Tarikh : Rabu / 9 Mei 2012Masa : 11.00- 11.30 PagiUmur Anak Permata : 4 TahunBil. Anak Permata : 8 OrangTema : MakananTajuk : Makanan KegemarankuObjektif :Kanak-kanak boleh :

1. Bercerita tentang makanan kegemaran mereka.2. Melukis makanan mereka mengikut gambaran imaginasi mereka.3. Mewarnakan gambar makanan mereka mengikut kreativiti.

Bidang Pembelajaran : Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal. Perkembangan Kreativiti dan Estetika.

Bahan : Kertas A4, pensil, warna, pemadamTempat/ Ruang :Ruang aktiviti

Langkah :

1. Pendidik berteka-teki dengan kanak-kanak:Badan saya bulat, rambut saya banyak,warna saya ada yang merah, ada yang kuning, isi

saya putih dan ada biji di dalamnya..siapakah saya?

2. Pendidik memberi pujian kepada kanak-kanak.3. Pendidik meminta kanak-kanak ke hadapan dan menceritakan makanan kegemaran mereka

masing-masing mengikut giliran.4. Pendidik bersoal jawab dengan kanak-kanak

Adik suka makan apa?siapa yang memasaknya? Apa yang ada di dalamnya?rasanya apa?5. Pendidik meminta kanak-kanak melukis dan mewarnakan makanan kegemaran mereka.6. Pendidik memuji kanak-kanak dan menyanyikan lagu ‘ I love’ berdasarkan makanan

kegemaran yang dilukis oleh kanak-kanak. Cth :Ali love fried chicken,nyummm…nyummm…nyumm..Syazwan love burger…de..li..cious.. de..li..cious..Ridduan love satay..nyummy…nyummy..nyummy.


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

rancangan pengajaran aktiviti ( mei-w2)

Documents