rancangan pelajaran tahunan pendidikan seni visual tingkatan 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1TAHUN 2013.

BULAN MINGGU TARIKH TAJUK/KEMAHIRAN CATATANBIdang/Unit Pembelajaran Hasil Pembelajaran Aktiviti Strategi P & P

JAN 1 02-04 Pengenalan Pelajaran Pendidikan Seni Visual Di Tingkatan 1 2 07-11 1.PENGHASILAN SENI VISUAL

ASAS SENI REKA : Unsur Seni GARISAN :Jenis-jenis Garisan

1. Meneroka pelbagai Unsur Seni dan Prinsip Rekaan.2. Memahami garisan dalam konteks seni.Memahami jenis-jenis garisan.

1 .Menghasilkan pelbagai jenis garisan.2 .Menghasilkan kesan spontan dengan menggunakan pelbagai bahan.

Teori Kecerdasan Pelbagai,InterpersonalVisual Ruang, Verbal Linguistik,Kecerdasan kinestik

3 14-18 GARISAN PADA ALAM KELILING: Pada Benda alam semulajadi dan Benda Buatan Manusia.KESAN GARISAN MELALUI:Pelbagai Media dan Teknik

1. Memahami wujudnya garisan di alam sekeliling.2. Mengetahui pelbagai bahan dan teknik memberi kesan garisan yang berlainan

1. Melukis Benda Alam dan Benda Buatan Manusia menggunakan pelbagai garisan.2. Menghasilkan garisan daripada pelbagai bahan/teknik

1. Pembelajaran Masteri-menguasai hasil maklumat.2. Kontekstual – memproses maklumat.

4 21-25 GARISAN MENGHASILKAN ; Rupa,Bentuk,Jalinan,Ruang, Pergera kan kan,ton dan Corak

1.Memahami susunan garisan yang boleh menimbulkan Rupa,Bentuk,Jalinan,Ruang,Pergerakan, Ton dan Corak

1. Melukis beberapa Bentuk spt Kiub,Kubus,Kun dan Silinder dgn memasaukkan garisan dgn gaya susunan yang betul.

KBKK – mengumpul dan mengelaskan-kritis.Menurut Urutan -Kritis

PBS:( Rujuk DSP )B1D1E1B2D1E2B2D1E1B2D1E3

FEB. 5 28-01 RUPA: Jenis Rupai..Rupa Geometri2.Rupa Organik3.Rupa Positif & Rupa Negatif

1.Mengenal dan membezakan Rupa Organik dan Rupa Geometri2. Mengenal Rupa Positif dan Negatif

1. Melukis Rupa Organik & Rupa Geometri.2 .Menggunakan Rupa Positif/Neatif dalam lukisan di atas.

1.Teori Kecerdasan Pelbagai2. Pembelajaran Master

6 04-08 4. Rupa dan Muka Taip 1. Memahami Jenis-jenis Muka Taip2. Memahami teknik penghasilan rupa Muka Taip

1.Menggunting huruf-huruf deari akhbar dan dilekat pada kertas lukisan2. Membina huruf

KBKK- mengumpul dan mengelaskan

BLOK (3x5)3.Menghasilkan poster.

7 11-15 CUTI TAHUN BARU CINA 8 18-22 5. Rupa dan Lambang

6. Rupa dan corak1.Memahami lambing dihasilkan daripada Rupa

1.Mencipta lamang drpd objek mmudah.2. Membuat Corak ulangan struktur menggunakan Rupa Positif/Negatif/Pelbagai Warna

1. Pemelajaran Kontekstual2.KBKK – mengumpul dan mengelaskan


MAC 9 25-01 BENTUK :1.Bentuk Konkrit & Bentuk Ilusi2.Bentuk dan Rupa3.Bentuk dan Garisan

1.Memahami garisan dapat mencipta bentuk Konkrit dan bentukilusi

1.Menghasilkan bentuk ilusi dalam guahan alam bendadan alam semula jadi

Pembelajaran Masteri – Menguasi hasil maklumat.

10 04-08 1. Membina Bentuk.2. Bentuk manusia

1.Memahami rupa mencipta bentuk2. Menggambar hasil lukisan dengan penekanan kepada penghasilan bentuk di dalam ruang

1.Arca dpd dawai,lidi,pencolek gigi dan lain-lain2. Melakar bentuk manusia.

1.Kontektual2. KBKK- Mengumpul dan mengelaskan


11 11-15 JALINAN:1.Jenis Jalinan –Jalinan Tampakdan Jalinan Sentuh2.Mengkaji bentuk jalinan

1. Memahami jenis-jenis jalinan sentuh dan tampak2. Mengaitkan aktiviti jalinan dalam mencorak

1. Menghasilkan n kerja kolaj daripada ahan-bahan terbuang

TKP,Pemelajaran Masteri

12 18-22 3.Mencipta jalinan daripada pelagai ahan dan teknik

1. Menghasilkan satu penghasilan seni dengan menggunakan pelagai ahan berjalinan.

Memuat lukisan capan daripada ahan-bahan yang berjalinan

Kontekstual, KBKK.


25 - 29 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL SATUAPRIL 13 01-05 RUANG:

1.Perhuungan ruang dan perspektif

1.Memahami pelbagai saiz dapat mewujudkan kesan ruang.

1 Menghasilkan lukisan / yang mempunyai unsur perspektif

TKP,

14 08-12 2.Perhubungan ruang dan warna

1. Memahami warna dan ton dapat menimbulkan ruang di dalam hasil

1.menghasilkan bulatan-bulatan warna tona

KBKK-mengumpul dan

karya seni. mengelaskan

15

15-19 3.Perhubungan ruang dan bentuk

Mwujudkan ciptaan ruang dalam hasil seni

1.Melukis gubahan objek-objek beruang

KBKK B1D1E1,B2D1E1, B2D1E2,B2D1E3

16

22-26 WARNA:Jenis-jenis Warna:Warna Asas,Warna Sekunder,Warna Tertier.

1.Mengenal jenis-jenis warna2.Mengetahui warna asas tidak boleh dihasilkan daripada warna-warna lain

1.Mencampur warna2.Membuat Roda Warna

TKP

MEI 17 29-03 Nilai Warna:1. Warna Ton2. Warna Kroma

1.Memahami wujudnya ton di alam sekeliling2. Memahami gubahan warna

1.Melukis guahan/corak dengan menggunakan Warna Ton

TKIP

18 06-10 Guahan Warna;1. Sewarna 2 Harmoni

3..Penggenap.

1Memahami wujudnya warna panas dan warna sejuk serta kaitannya dengan alam sekeliling dan kegiatan seni lukis.

1.Menghasilkan satu corak berdasarkan Warna Harmoni2. Membuat Corak bebas

TKP

19 13-17 UJIAN SELARAS PBS 20 20-24 UJIAN SELARAS PBS

27-31 CUTI PERTENGAHAN TAHUNJUN 03-07 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

21 10-14 Suhu Warna:1.Warna Panas. 2.Warna Sejuk3.Warna Bertindak 4.Perspektif Warna

1.Memahami warna beruahy mengikut jarak

1.Menghasilkan gubahan seprti poster,mencorak,logo dank ad ucapan

Pembelajaran Maqster

B1D1E1,B2D1E1,B2D1E2B2D1E3

22 17-21 PRINSIP REKAAN:HARMONI:1.Kajian harmoni di alam sekeliling dan buatan manusia.2. Aplikasi harmoni dalam aktiviti mencorak dan mereka bentuk

1.Memahami wujudnya harmoni dalam alamn sekeliling dari segi Unsur Seni( Garisan,Rupa,Bentuk,Jalinan,Ruang dan Warna)2.Memahami penggunaan harmoni dalam kegiatan aktiviti seni.3. Mengaplikasi penggunaan harmoni di dalam aktiviti seni

1. menhasilkan Harmoni dalam mencorak-potong kertas dan tampal

Pembelajaran Masteri,Kontekstual,KBKK

B1D2E1B2D2E1B2D2E2B2D2E3

23 24-28 KONTRA:1.Kontra dalam Unsur Seni2.Aplikasi Kontra dalam Unsur Seni corak,poster,menggambar

1. Memahami penggunaan unsur-unsur seni serta kombinasinya utk menimbulkan kontra dlm aktiviti

Membuat corak,Poster atau catan.

Pembelajaran KontekstualKBKK


JULAI 24 01-05 IMBANGANKonsep,Jenis.Teknik menimbulkan imbangan

1. Menghargai keindahan objek ciptaan Tuhan

2. Dapat membezakan Imbangan Simetri dan Tidak Simetri

Membuat susunan corak –Imbangan Simetri /Tidak Simetri.

TKP,Pemelajaran Masteri,KBKK


25 08-12 PERGERAKAN DAN IRAMA:1.Kajian pergerakan:Pergerakan di alam sekelilig,Pergerakan dalam aktiviti menggambar

1.Memahami konsep dan fungsi Pergerakan2.Mengetahui kewujudan pergerakan di alam sekeliling,teknik dan kaedah pengaplikasian dalam menggambar/dalam konteks seni

Membuat corak,poster atau catan

TKP B1D2E1B2D2E1B2D2E2B2D2E3

26 15-19 PENEGASAN1.Kajian Penegasan2.Fokus dalam alam sekeliling,,lukisan/corak dan Kerja 3D3 Aplikasi penegasan dalam mencorak/menggambar

1.Memahami maksud Penegasan dalam konteks seni.2. Memahami wujudnya penegasan pada alam sekeliling3.Memahami Penegasan dalam lukisan,catan aktiviti i

Membuat corak Poster atau Catan

Pembelajaran Masteri, KJntekstual,KBKK.


27 22-26 KESATUAN DAN KEPELBAGAIAN

1.Memahami makna Kepelbagaian dan Kesatuan2. Mengetahui kepelbagaian dan kesatuanmenambahkan nilai dalam hasil karya3. Mengaplikasikan Kepelnagaian dan Kesatuan dalam kerja seni

Membuat corak gubahan alam benda atau catan.



28 29-02 SENI HALUSLUKISAN:1.Teknik dan bahan utk membuat lukisan.

1.Mengetahui dan memahami jenis dan asas lukisan2.Menghasilkan dan mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan dalam menggambar3. Memahami peranan lukisan dalam seni .

Membuat lukisan secara “Pointistik” bertemakam suatu bahan semulajadi bagi menghasilkan hasil seni

BCB,Konstruktivisme,mereka cipta.

B3D1E1,B3D2E1B3D1E2,B3D2E2B3D1E3,B3D2E3B3D1E4,B3D2E4B3D1E5,B3D2E5B3D1E6,B3D2E6B3D1E7,B3D2E7

B4D1E1,B4D2E1B4D1E2,B4D2E2B4D1E3,B4D2E3B4D1E4,B4D2E4

OGOS 29 05-09 CATAN:-Penggunaan bahan

1,Dapat memahami konsep dan teknik-teknik catan

Membuat catan cat air tentang sesuatu tajuk

Kecerdasan Pelbagai,Visual

-Teknik-teknik Catan- Proses melukis

2.Dapat menguasai tekinik dan olahan bahan dalam catan.

mudah dgn teknik basah atas kering.

Ruang,Pembelajaran Masteri.

B4D1E5,B4D2E5B4D1E6,B4D2E6

12-16 CUTI SETENGAH PENGGAL KEDUA 30 19-23 ARCA:

Konsep,Jenis-jenis,Proses menghasilkan arca

1.Memahami konsep,jenis dan bentuk arca2. Dapat menghasilkan arca luakan dengan memberi penekanan kepada aspekentuk dan ruang

Membentuk arca dpd kertas tebal atau bahan-bahan buangan.


B4D1E7,B4D2E7B4D3E1B4D4E1

B5D1E1,BED2E1B5D1E2,B5D2E2B5D1E3,B5D2E3B5D1E4,B5D2E4B5D1E5,B5D2E5B5D1E6,B5D2E6B5D1E7,B5D2E7B5D3E1,B5D3E2B5D4E1

B6D1E1,B6D2E1B6D1E2,B6D2E2B6D1E3,B6D2E3B6D1E4,B6D2E4B6D1E5,B6D2E5B6D1E6,B6D2E6B6D2E7B6D3E1B6D4E1B6D4E2B6D4E3B6D5E1

31 26-30 CETAKAN:KonsepJenis-jenis

1.Memahami konsep dan jenia cetakan2.Mengetahui dan memahami pelbagai jenis media dan teknik cetakan.

Menghasilkan cetakan daripada ubi kentang/tumbuh-fumbuhan/lino

Kecerdasan Pelbagai,Pembelajaran Masteri.

SEPT. 32 02-06 KOMUNIKASI VISUALREKABENTUK GRAFIK:Tipografik,Poster,Senireka Tanda,Persembahan, Dokumentasi

1.Memahami proses rekabentuk iaitu dari segi olahan asas seni reka,proses,alat,media dan teknik.

1.Membuat poster bertemakan KEBERSIHAN2.Corak kertas pembungkus.

TKP,KBKK,Pembelajaran Masteri,Kontruktivisma.

33 09-13 KRAF TRADISIONAL:1. TEMBIKAR:

Jenis,Alatan & Bahan,Proses dan Teknik.

1. Mengetahui sejarah seni tembikar,tokoh-tokoh dan keistimewaannya.

2. Mengetahui dan menambah kemahiran dalam seni tembikar

Membuat tembikar teknik picitan.

TKP,Kontruktivisma, Kecerdasan Pelbagai

34 16-20 Tembikar -sambungan Sama seperti di atas Membuat tembikat teknik picitan

Sama Seperti di atas

35 23-27 2 ANYAMAN:Jenis,Alatan & Bahan,Proses dan Teknik

1. Mengetahui sejarah seni anyaman tokoh dan keistimewaannya.

2. Mengetahui dan menambah kemahiran dalam seni anyaman.

Membuat anyaman daripada kertas warna.

TKP,Kontruktivizma,Kecerdasan Pelbagai,KBKK.

OKT. 36 30-04 Anyaman - sambungan Sama seperti di atas Anyaman dpd kertas Sama seperti di atas

37

38

07-11

14-18

SEJARAH DAN APRISIASI SENI:1.Perkembangan Seni Visual di Malaysia:a. Seni Halusb. Kraftanganc. Tembikard. Anyaman

1. Memahami dan menghargai warisan budaya Seni Halus dan Kraf Tradisional tanahair dan Negara lain.

Kajian Maklumat,Dokumentasi maklumat, Perbincangan, Portfolio,Lawatan,Lakonan

PAK,Pembelajaran Masteri,KBKK

39 21-25 PENILAIAN DAN PENGHARGAAN HASIL-HASIL KARYA MURI SEPANJANG TAHUNNOV. 40 28-01 UJIAN SELARAS PBS

41 04-08 ANALISA UJIAN SELARAS PBS / PEMULANGAN BUKU TEKS 42 11-15 PENYUSUNAN KELAS TAHUN 2014 / HARI KECEMERLANGAN16.11.13 -01.01.14 CUTI AKHIR TAHUN

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh: …………………………………………………………….. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………..PN.SUWAIBAH BINTI SUBARI EN.MAZLAN BIN ABDUL HAMID ( Guru Mata Pelajaran PSV ) ( Ketua Panitia PSV )

rancangan pelajaran tahunan pendidikan seni visual tingkatan 1

Documents