7/25/2019 Punca Murid Tidak Menguasai Kemahiran Kerana Kandu

1/2

Punca murid tidak menguasai kemahiran kerana kandungan kurikulum dalam

kelas biasa adalah lebih beraras tinggi serta hasil pembelajaran sukar dicapai

sedangkan tahap penguasaan dan kebolehan serta keupayaan murid

sungguh rendah. Justeru itu, daripada temu bual yang telah dijalankan

dengan guru kelas dan guru mata pelajaran Bahasa Melayu, didapati mereka

adalah kekurangan keyakinan diri, tidak berminat dalam pembelajaran, pasif

dan sentiasa dipinggirkan. Sebagai seorang guru Pemulihan saya memainkan

pernanan penting untuk membantu mereka. Penggunaan bahan bantu

mengajar seperti kad suku kata KV, kad gambar, bahan bantu elektronik

Poer Point, !ideo lagu telah juga menjadikan salah satu bahan rangsangan

bagi menarik minat murid menguasai kemahiran yang dikaji.

Setelah menjalankan "jian #iagnostik, saya telah berjaya mengesan danmengenal pasti daerah kelemahan yang dihadapi oleh murid$murid tersebut,

iaitu tidak dapat membaca perkataan yang mengandungi dua suku kata

terbuka KV%KV. Berdasarkan "jian #iagnostik yang telah dijalankan pada

&asa '', didapati dua orang murid adalah tidak memuaskan. Mereka sering

mengeja perkataan semasa menjalankan ujian tersebut. (a)imnya murid$

murid ini adalah aktif dalam kelas, membuat bising, mengganggu murid lain

semasa dalam kelas, kurang memberi perhatian dalam pembelajaran. Kerja

rumah yang diberikan juga jarang disiapkan dan disempurnakan serta tidakmemenuhi kehendak guru yang dijangkakan.

Mengimbas kembali pengalaman mengajar, saya sentiasa merancang aktiviti

pembelajaran dan pengajaran dengan mengandungi terapi nyanyian. Saya percaya

terapi tersebut amat berkesan kerana menurut kajian #r. Sharol (ai Sujak *+-,

terapi nyanyian adalah alternatif dalam raatan moden dan satu bidang

profesional yang menggunakan mu)ik bertujuan untuk pemulihan. Kaedah

terapi yang sebegini juga membolehkan penglibatan murid secara aktif.

Maka, murid dapat lebih dapat menumpukan perhatian dan tertarik kepada

pembelajaran dan pengajaran. Menurutt /orini *+0, iringan irama lagu

dengan rentak tertentu dapat menguatkan lagi daya ingatan kerana

disamping mengurangkan kebosanaan, ia juga dapat mempertingkatkan

minat dan mendorong penumpuan. Maka, saya sentiasa menggunakan terapi

nyanyian di kalangan Murid Pemulihan. Sebagai contoh, saya telah

7/25/2019 Punca Murid Tidak Menguasai Kemahiran Kerana Kandu

2/2

mengubah suai lirik lagu 1Kalau 2asa 3embira4 dengan perkataan suku kata

KV%KV yang perlu dipelajari.