pss3114-k11.ppt

32
PSS3114 PSS3114 WACANA DAN MASYARAKAT WACANA DAN MASYARAKAT DALAM PENGAJIAN SOSIAL DALAM PENGAJIAN SOSIAL KULIAH 1 & 2 MINGGU 1 UNIT 8 PISMP PS 1

Upload: syuhada-mohd-tajuddin

Post on 25-Oct-2015

24 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

PSS3114-K11.ppt

TRANSCRIPT

Page 1: PSS3114-K11.ppt

PSS3114PSS3114WACANA DAN WACANA DAN

MASYARAKAT DALAM MASYARAKAT DALAM PENGAJIAN SOSIALPENGAJIAN SOSIAL

KULIAH 1 & 2MINGGU 1 UNIT 8 PISMP PS 1

Page 2: PSS3114-K11.ppt

PengenalanPengenalan

Video 1

Page 3: PSS3114-K11.ppt

Objektif:Objektif:Menjelaskan Hasil Pembelajaran

Kursus Wacana dan Masyarakat.Memahami proforma Kursus

Wacana dan Masyarakat.Memahami maksud analisis

wacana dalam Pengajian Sosial.Mengetahui tujuan dan

pendekatan analisis wacana dalam Pengajian Sosial.

Page 4: PSS3114-K11.ppt

Hasil PembelajaranHasil PembelajaranMenjelaskan tujuan dan pendekatan

analisis wacana dalam Pengajian Sosial.Mengupas isu-isu sosial semasa untuk

melahirkan warganegara bertanggungjawab.

Meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah melalui kemahiran berfikir.

Menjelaskan perbezaan pendekatan analisis wacana.

Menghubungkan analisis wacana dengan media massa.

Page 5: PSS3114-K11.ppt

Kandungan ProformaKandungan Proforma

Pengenalan Analisis Wacana- Maksud analisis wacana- Tujuan

Perbezaan Pendekatan Klasik dan Wacana Analisis Pascamoden

- Pendekatan Klasik- Pendekatan Pascamoden- Diskusi mengikut konteks

Analisis Wacana dan Media Massa- Pelbagai dimensi teks media –

tulisan, visual dan lisan.- Menghuraikan bahasa media dari

aspek metafora, retorik dan sensasi.

Page 6: PSS3114-K11.ppt

Kandungan ProformaKandungan Proforma

Pemikiran Kritikal dan Analisis Logik- Asas pemikiran kritikal dan

analisis logikKegunaan Analisis Wacana

- Pemikiran kritikal- Analisis logik

Kelebihan dan Kelemahan Analisis Wacana

- Kelebihan- Kelemahan

Page 7: PSS3114-K11.ppt

Kandungan ProformaKandungan Proforma

Wacana dan Isu-Isu Kemasyarakatan dan Cadangan Penyelesaian

- Ekonomi dan perdagangan- Isu sosial dalam negara

sedang membangun dan membangun

- Pendidikan sejagat- Perhubungan antarabangsa

dan dasar luar negara

Page 8: PSS3114-K11.ppt

PenilaianPenilaianKerja Kursus

50 %

Peperiksaan Akhir50%

Page 9: PSS3114-K11.ppt

Pengenalan Analisis Pengenalan Analisis WacanaWacanaVideo 2

Page 10: PSS3114-K11.ppt

Maksud Analisis WacanaMaksud Analisis WacanaApa maksud

‘wacana’(discourse)?Perbezaan antara ‘wacana’

dengan ‘teks’?Apakah yang dimaksudkan

dengan ‘analisis wacana’?

Page 11: PSS3114-K11.ppt

Maksud Analisis WacanaMaksud Analisis WacanaApa maksud ‘wacana’(discourse)?

- Wacana adalah unit bahasa yang melebihi batas ayat.- Boleh terdiri daripada ayat, sejumlah ayat, ceraian, bab, buku, siri buku dan sebagainya yang memperlihatkan kesatuan dan hubungan di antara butir-butir fikiran dan juga perkembangan akaliah yang ada didalamnya (Asmah, 1980)

Page 12: PSS3114-K11.ppt

Lisan 1 Lisan 2

Page 13: PSS3114-K11.ppt

Bukan Lisan / Tulisan

Mimik Muka

Page 14: PSS3114-K11.ppt

Maksud Analisis WacanaMaksud Analisis WacanaPerbezaan antara ‘wacana’ dengan

‘teks’?- teks lebih kepada percakapan atau penulisan oleh satu orang sahaja atau monolog non-interatif.- wacana pula adalah interaksi pertuturan dan penulisan oleh dua orang atau lebih.- wacana adalah semua bentuk percakapan dan tulisan.

Page 15: PSS3114-K11.ppt

Maksud Analisis WacanaMaksud Analisis WacanaApakah yang dimaksudkan dengan

‘analisis wacana’?- analisis bahasa gunaan sebenar.- kajian bahasa dalam konteks sosial dan kognitignya- usaha-usaha meneliti organisasi bahasa melampaui batas ayat atau klausa seperti perbualan atau teks bertulis.- prihatin tentang bahasa penggunaan dalam konteks osial, khususnya tentang interaksi atau dialog antara penutur.- analisis wacana berdasarkan data output linguistik pihak lain dan bukan data yang dibuat-buat oleh pengkaji sendiri.

Page 16: PSS3114-K11.ppt

Maksud Analisis WacanaMaksud Analisis WacanaKesatuan fikiran yang utuh.Pendekatan analitikal untuk

mengupas isu / masalah / idea.Dialog interaktifIntepretasi secara subjektifSatu hasil falsafah moden (manusia

punyai suara untuk menentukan cara dan matlamat yg hendak dicapai – tradisional iaitu matlamat ditentukan terlebih dahulu)

Satu bentuk pemikiran kritikal

Page 17: PSS3114-K11.ppt

TujuanTujuanUntuk melihat masalah dari

perspektif yang luas.Pendekatan retorik dalam psikologi

sosial.Kesedaran untuk menyelesaikan

masalah konkrit secara objektif. - kemahiran berfikir

- tidak ethnosentrik dan prejudis- bersedia menghadapi cabaran - futuristik

Page 18: PSS3114-K11.ppt
Page 19: PSS3114-K11.ppt

Jenis Wacana (Deskripsi)Jenis Wacana (Deskripsi) berbentuk pemerihalan, penerangan, pemberitahuan,

atau penggambaran lengkap tentang sesuatu perkara, proses

atau peristiwa kepada pihak lain. Menerangkan maklumat tentang apa, siapa, bila, dan

bagaimana. Tiada unsur tokok tambah atau komen pewacana

dimuatkan. Matlamat supaya khalayak mengetahui atau mendapat

maklumat, gambaran atau imej yang jelas tentang perkara, peristiwa atau proses berkenaan.

Mengikut kronologi, perbandingan keadaan, rujukan pada peristiwa yang telah berlaku dan konsep berterusan sesuatu perbuatan.

Ciri-cirinya ialah berwacana tunggal, kedudukan pewacana tak setara dengan khalayak, dan tema wacana ditentukan

Contoh: Berita pada surat khabar atau radio, tv, buku teks, minit mesyuarat dan laporan

Page 20: PSS3114-K11.ppt
Page 21: PSS3114-K11.ppt

Jenis Wacana Jenis Wacana ((EksplanatoriEksplanatori))

Bersifat penjelasan iaitu menerangkan secara mendalam dan lanjut tentang sesuatu perkara, peristiwa dan proses.

Peluasan wacana deskriptif.Menerangkan ’apa’, ’bila’, ’siapa’, dan

’bagaimana’.Menuntut perjelasan ’mengapa’ atau sebab.Menjelaskan sebab, akibat, faktor, kesan dan

lain-lain sesuatu perkara, keadaan, peristiwa atau proses secara terperinci.

Khlayak dapat memahami dengan sebaik mungkin apa yang dijelaskan, siapa, bila, bagaimana dan mengapa.

Contoh: penyediaan proposal sesuatu projek, manifesto pilihan raya dan laporan terperinci sesuatu perkara.

Page 22: PSS3114-K11.ppt

Video Jenis Wacana 1

Page 23: PSS3114-K11.ppt

Jenis Wacana Jenis Wacana ((ArgumentasiArgumentasi))

Penghujahan yang banyak menggunakan proses penaakulan (reasoning).

Mengemukakan pendapat atau fikiran pewacana tentang sesuatu perkara berdasarkan fakta yang diketahui.

Pembentangan bukti-bukti yang munasabah dalam format tertentu supaya diterima oleh khalayak (bersifat ’membahas’).

Bermatlamat pemujukan rasional yang boleh mengubah kepercayaan sasaran secara objektif dan bertanggungjawab.

Contoh: perbahasan sesuatu isu atau perkara berdasarkan bukti kajian saintifik.

Page 24: PSS3114-K11.ppt
Page 25: PSS3114-K11.ppt

Jenis Wacana (Jenis Wacana (InstruksiInstruksi))Bersifat tunjuk cara atau panduan.Contoh: tunjuk cara proses melakukan

sesuatu, pergi ke sesuatu destinasi, menggunakan sesuatu, mengelakkan kemalangan dan sebagainya.

Langkah demi langkah secara mudah difahami supaya sasaran dapat mencapai matlamat akhirnya.

Contoh; buku panduan penggunaan, resipi, risalah dan sebagainya.

Juga dibantu oleh gambar rajah atau grafik.

Page 26: PSS3114-K11.ppt

Video Jenis Wacana 2

Video Jenis Wacana 3

Page 27: PSS3114-K11.ppt

Jenis Wacana (Jenis Wacana (NarasiNarasi))Bersifat penceritaan atau pengisahan.Wacana yang mempunyai unsur ’peristiwa’

yang disampaikan secara kronologi atau urutan.

Penceritaan peristiwa ada permulaan, perkembangan, dan pengakhiran.

Penghasilan yang kemas, rapi dan tersusun akan menghasilkan sebuah wacana yang menarik (peristiwa sebenar atau fiksyen).

Contoh; cerpen, novel, cerita rakyat, hikayat dalam sebagainya.

Soalan berkait dengan ’apa yang berlaku’, di mana dan bila berlaku, ’siapa terlibat’ dan ’bagaimana berlaku’.

Page 28: PSS3114-K11.ppt

ISL dan TutorialISL dan TutorialIndividu

- Perjelaskan maksud analisis wacana secara terperinci dengan menyatakan contoh-contoh yang sesuai.

- Dapatkan sekurang-kurangnya daripada lima sumber rujukan.

- Persembahkan maksud analisis wacana tersebut dengan menggunakan cara penyampaian ‘i-Think’.

Page 29: PSS3114-K11.ppt

ISL dan TutorialISL dan TutorialKumpulan

- Bincangkan keberkesanan setiap tujuan analisis wacana dengan merujuk kepada persekitaran dan kehidupan sosial masyarakat Malaysia.

Page 30: PSS3114-K11.ppt

Perbincangan KumpulanPerbincangan KumpulanKumpulan 1Untuk melihat masalah dari perspektif

yang luas.Kumpulan 2Pendekatan retorik dalam psikologi sosial.Kumpulan 3Kesedaran untuk menyelesaikan masalah

konkrit secara objektif. - kemahiran berfikir

- tidak ethnosentrik dan prejudis- bersedia menghadapi cabaran - futuristik

Page 31: PSS3114-K11.ppt

ISL dan TutorialISL dan TutorialKumpulan

- Berdasarkan tiga jenis wacana yang dipilih oleh kumpulan anda, bincangkan bagaimanakah setiap jenis wacana tersebut dapat memenuhi kehendak tujuan mempelajari analisis wacana.

Kumpulan 4 Kumpulan 5

Page 32: PSS3114-K11.ppt

Sekian,Sekian,Terima KasihTerima Kasih