profesionalisme guru- format penulisan perancangan strategik sekolah-sekolah kementerian pelajaran

8/14/2019 PROFESIONALISME GURU- FORMAT PENULISAN PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH-SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN

1/44

FORMATPENULISANPERANCANGAN

STRATEGIKTAHUN 2006 - 2010


2/44

Mengapa perlu format

1. Garis panduan yangstandard

2. Mudah untuk dirujuk dan

digunakan3. Pengurusan yang berfokus

dan bersistematik

4. Dokumen strategik selama5 tahun (2006-2010)


3/44

Asas Penulisan

1. Gunakan font Arial2. Saiz font 123. 1.5 spacing

4. Saiz kertas A 45. Paparan kertas potrait6. Ada kandungan dan muka

surat7. Ada Lampiran


4/44

Muka Hadapan

Sekolah Menengah Kebangsaan Strategik11000 Balik Pulau

Pulau Pinang.

PERANCANGAN STRATEGIKAKADEMIK

TAHUN 2006- 2010


5/44

Muka Hadapan

Sekolah Menengah KebangsaanStrategik

11000 Balik PulauPulau Pinang.

PERANCANGAN STRATEGIKAKADEMIK

TAHUN 2006- 2010


6/44

STRATEGIK STRATEGIK

PELANTAKTIKAL

& OPERASI

KAWALAN&

PENILAIAN

MISIVISI

MATLAMATSTRATEGIK

STRATEGI

ANALISIS

SWOT

PRAPERANCANGAN

(MANDAT)

ISUSTRATEGIK

TOWS MATRIKS

PELAKSANAAN


7/44

Format Penulisan

1. Pra Perancangan1.1 Aluan Pengetua1.2 Jawatankuasa PS1.3 Carta Organisasi Sekolah1.4 Rasional PS1.5 Matlamat PS1.6 Piagam Pelanggan

1.7 Moto,Slogan,Logo,Warna1.8 Sejarah/latar belakang sekolah


8/44

Aluan Pengetua

Panduan PenulisanFuturistic

Berlandaskan pendidikan bertaraf duniaMembawa mandat gambar besarOptimistik (berfikiran positif)


9/44

Jawatankuasa PS

PanduanPengerusi (Pengetua)Naib Pengerusi (PK Pentadbiran)SetiausahaAJK

Bilangan JK Perancangan Strategik:10 orang


10/44

2. Visi Sekolah

2.1 Ringkas dan jelas maksima

20 perkataan

2.2 Menetapkan jangka masauntuk dicapai

2.3 Menyatakan what anorganization wants to be

Format Penulisan


11/44

3. Misi Sekolah3.1 Deklarasi organisasi mencapai visi

3.2 Menjelaskan persoalan bagaimana

3.3 Menjelaskan aktiviti-aktiviti

3.4 Mendifinisikan tugas/peranan/fungsi organisasi

3.5 Maksima 8 misi

Format Penulisan


12/44

4. Environmental Scanning/SWOT(Berunsurkan PODC/PDCA)

4.1 Fokus SWOT~Bidang/Sumber di bawah

kawalan1. Kekuatan (S)2. Kelemahan (W)

~Bidang/Sumber di luar kawalan1. Peluang (O)2. Ancaman (T)

Format Penulisan


13/44

4. Analisis Persekitaran/ Analisis SWOT

~ Fokus SWOT dan strategi

1. Pengurusan2. Guru3. Murid4. Fizikal5. Permaufakatan

Format Penulisan


14/44

4. Environmental Scanning/SWOT(Berunsurkan PODC/PDCA)

4.2 Analisis Data~ Peperiksaan

~ Guru dan staf sokongan~ Murid~ Kemudahan dan fasiliti

4.3 Analisis pesekitaran luaran

~ Ekonomi~ Politik~ Sosial~ Teknologi

Format Penulisan


15/44

5. Matlamat Strategik~ Menjelaskan apa yang patut

dilakukan untuk mencapai visi~ Berasaskan peranan organisasi~ Garispanduan terperinci organisasi

masa hadapan

Contoh:~ Memastikan kualiti pengajaran

di tahap optima dengan menggunakansumber-sumber yang ada secaramaksima

Format Penulisan


16/44

6. Strategi~ Cara bagaimana objektif jangka panjangakan dapat dicapai

~ Cara merealisasikan visi & misi

~ Cara melaksanakan perancangandengan berkesan~ Bersifat action oriented

Contoh:~ Menyediakan peralatan dan kemudahan

yang mencukupi serta bersesuaian kepadaguru untuk menambah kecekapan kerja

Format Penulisan


17/44

7. Plan Strategik

7.1 Keputusan PeperiksaanUPSR/PMR/SPM/STPMTahun 2003-2005

7.2 Unjuran berstrategikPeperiksaan Awam tahun2006-2010.TOV 2005

7.4 Unjuran berstrategik PKSR/PKSM

2006-20107.5 Terjemah dalam bentuk jadual dan carta yang mudahdifahami /jelas

Format Penulisan


18/44

Format PenulisanKeputusan UPSR 2003 - 2005

2005

2004

2003

GPS% LulusKeseluruhan

SCMTBIBM(K)

BM(P)

TAHUN


19/44


0

102030405060

708090

2003 2004 2005

BM(K)BM(P)BISCMT


20/44


01020

30405060

708090

100

2003 2004 2005

BM(K)

BM(P)BISCMT


21/44


0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

2003

2004

2005

MT

SC

BI

BM(P)

BM(K)


22/44

Format PenulisanUnjuran Matematik UPSR 2006 - 2010

01020

30405060

708090

100

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

MT


23/44

Format PenulisanUnjuran Matematik Tingkatan 1-3 TAHUN 2006 - 2010

01020

30405060

708090

100

2004 2006 2008 2010 2012

MT T1MT T2MT T3


24/44

Format PenulisanUnjuran Matematik UPSR 2006 - 2010

010203040

5060

708090

2006 2007 2008 2009 2010

MT


25/44

Format Penulisan

Unjuran Matematik TING:1 - 3 TAHUN 2006 - 2010

0102030

405060

708090

2006 2007 2008 2009 2010

MT T1MT T2MT T3


26/44

Format PenulisanUnjuran PMR 2006 - 2010

KEM.HIDUP

PEN.ISLAM

GEOGRAFI

SEJARAH

SAINS

MATEMATIK

B.INGGERIS

B.MELAYU 2

B.MELAYU 1

GPMP

%GPMP

%GPMP

%GPMP

%GPMP

%GPMP

%

20102009200820072006TOVSUBJEK


27/44

Format PenulisanUnjuran Prestasi PMR 2006 - 2010

2010

2009

2008

2007

2006

5 A6 A7 A8 A9 AGPS%TAHUN


28/44

8. Pelan Tindakan

1. Pelan Taktikal

2. Pelan Operasi

3. Pelan Kontigensi

Format Penulisan


29/44

Pelan TaktikalNyatakan:

Nama unit/PanatiaVisi Sekolah

Misi unitObjektif SasaranStrategi

Aktiviti/ProgramTarikh mula dan Tarikh akhir Kos operasiTanggungjawabIndikator kejayaan

Format Penulisan


30/44

Format Penulisan

INDIKATORKEJAYAAN

PELANKONTIGENSI

TARIKHAKHIR

TARIKHMULA

KOSTANGGUNGJAWAB

AKTIVITISTRATEGI

Panitia/Unit:.Visi Sekolah:.Misi Panitia/Unit:Objektif:.Sasaran:


31/44

Format PenulisanPelan Operasi

Nama Program/Aktiviti:Objektif Program:..

Proses Aliran Kerja:

CATATANT/JAWABTEMPOHPROSESKERJA

LANGKAH


32/44

9. Pelaksanaan

Sediakan carta gantt 2006

Format Penulisan

/Menyediakan Buku PSA 2006-2010

/Membuat Pelan Tindakan

/Membuat SWOT Analisis

/Membuat Visi dan Misi

/Mesyuarat Jawatankuasa PerancanganStrategi Kali 1

CATATANSJJAFJPELAN TINDAKAN


33/44

10. Penilaian/Kawalan10.1 Audit Kualiti dalaman

~ Audit kepatuhan~ Audit kecukupan

~ Audit dokumentasi10.2 PKB JPN Kedah10.3 Laporan bertulis

~ Instrumen PKB JPN Kedah

~ RPS (Rancangan Pemajuan Sekolah)~ Laporan Analisis Peperiksaan

10.4 Kajian R&DKajian Tindakan

Format Penulisan


34/44

11. Lampiran

Semua dokumen kurikulum yang

berkaitan dan bersesuaianContoh:Kertas kerja program

Borang pemantauanBorang pemarkahanAnalisis SWOT/TOWS Matriks

Format Penulisan


35/44

RUMUSAN

Vision without action is merely a dream

Action without vision is just passingthe time

Vision with action can change the world

Joe Barker (2002)


36/44

KESIMPULANKESIMPULAN

Perancangan strategik sekolah yang berkesan

merupakan proses manusia dan bukan proseskertas

Proses pembelajaran perlu dilakukan secara refleksi dan tidak terlalu formal

Perlukan sikap keterbukaanMenerima hakikat bahawa organisasi mempunyaisumber terhad


37/44

SOALAN BENGKEL

Sediakan langkah langkah strategikdalam proses pembinaan dan

pentebarluasan Perancangan Strategikbagi organisasi anda

Sediakan satu format yang sesuai danstrategik untuk mengawal, menilai danmembuat penambahbaikan untuk satuaktiviti peningkatan akademik


38/44


39/44

LANGKAH UTK PENYEBARLUASAN

Mesyuarat pengurusan dedah konsep /tugasanTubuhkan JKPS Lantik SUBengkel Hands on / kursus Bagi TempohTindakan Pelaksanaan PS oleh panitiaSerahan bahan / dokumenSerah kpd SUPSMesyuarat Penilaian / Pemurnian supaya

SMARTMesyuarat Audit

G d P t M t P l j


40/44

Gred Purata Mata Pelajaran(GPMP/GPS)

PMR Nilai Gred Mata Pelajaran (Sains)

GPMP Sc 2.4319480JUMLAH802045E

194 = 2.4348124DJumlah Calon54183C

Jumlah XY52262B

GPMP Sains20201A

GPMPNGMP xBIL

PELAJAR(XY)

BILPELAJAR

(Y)

NGMP

(X)

GRED


41/44

G d P S k l h (PKBS)


42/44

Gred Purata Sekolah (PKBS)

Jumlah Gred Purata TahunJumlah Tahun/Tingkatan 13.11

6= 2.99

GPS dalam UjianDalaman

13.11JUMLAH

2.0862.205

2.0042.2632.2422.251

GPTTINGKATAN


43/44

Skor Sekolah

Skor 1: GPS 4.01 hingga 5.00

Skor 2 : GPS 3.01 hingga 4.00



Gred Purata Sekolah (GPS) dalam PKBS


44/44

PERANCANGAN STRATEGIK PENINGKATANAKADEMIK SEKOLAH-SEKOLAH NEGERI KEDAH

TAHUN 2006-2010

P

S

P

A

1 .K E

S E DI A A N

S E K

OL A H

Data Luaran

Sekolah: Politik Sosial

Ekonomi Teknologi

Perundangan

2.

Mengumpul

Data

Data DalamanSekolah:

Kemudahan Asas Keperluan Asas

Sumber Manusia Kewangan

Budaya Sekolah

MemprosesData, analisis

data danmaklumat

3.

Menganalisisdata dan

maklumat

Mendokumendata

dan

maklumat

5.

MenjanaStrategi

4.

Visi,

Misi,

Dan

Matlamat

10.

Penambah

baikkan

6.

Menyediakan PlanTindakan

(Taktikal,Operasi,Kontinjensi)

7.

MelaksanakanPlan Operasi

8.

Kawal Selia

9.

Penilaian danAnalisis

Kelompangan
http://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppthttp://../Toshiba/My%20Documents/MISI,%20MISI,%20MATLAMAT.ppt