Pesawat SederhanaAnggota Kelompok:

1. Phuty Ayu Ningrum2. Samanta Rumiana Sianipar

Keluasan (scope)Adapun keluasaan materi dari pesawat sederhana berdasarkan KI dan KD yang di ambil dari lampiran Permen Dikbud No. 68 tahun 2013 yang di kembangkan lagi oleh kita sebagai pendidik.Adapun KD 3.5 mendiskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari hari dan hubungan nya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia.

Guru memberikan keluasan materi pada siswa yakni :1. Apa itu pesawat sederhana2. Jenis jenis pesawat sederhana serta keuntungan

mekanisnya3. Contoh pesawat sederhana di sekitar siswa4. Prinsip kerja pesawat sederhana pada otot dan rangka

manusia

Disini sudah di jelaskan bahwa kompetensi dasar yang harus di capai siswa yakni siswa mampu mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupannya, lalu bagaimana hubungannya

dengan kerja otot pada struktur rangka manusia.

KEDALAMAN (DEPTH)

Kedalaman materi menyangkut rincian konsep-konsep yang terkandung di dalamnya yang harus dipelajari oleh peserta didik. Kedalaman materi di kembangan berdasarkan keluasan materi.

URUTAN (SEQUENCE) PENYAJIAN

Urutan penyajian berguna untuk menentukan urutan proses pembelajaran. Tanpa urutan yang tepat, jika di antara beberapa materi pembelajaran mempunyai hubungan yang bersifat prasyarat (prerequisite) akan menyulitkan peserta didik dalam mempelajarinya.

Setelah mengetahui jenis jenis pesawat sederhana peserta didik di kenalkan atau di jelaskan penerapan pesawat sederhana di kehidupan sehari hari, baik itu alat yang menggunakan prinsip pesawat sederhana.

Karena prinsip pesawat sederhana juga berlaku pada manusia maka di jelaskan pula mengenai prinsip pesawat sederhana pada rangka dan otot manusia.

PENERAPAN (APLICATION)

Penerapan materi pesawat sederhana di kehidupan sehari hari tentu nya sangan banyak, seperti yang sudah di jelaskan pada kedalaman materi bahwa setiap jenis pesawat sederhana dapat di terapkan di kehidupan shari hari bahkan pada manusia berlaku prinsip pesawat sederhana pada otot dan rangka. Megapa demikian ? karena pesawat sederhana memang membantu atau mempermudah pekerjaan manusia.

Materi pembelajaran yang sudah ditentukan ruang lingkup serta kedalamannya dapat diurutkan melalui dua pendekatan pokok, yaitu:1. Pendekatan prosedural. 2. Pendekatan hierarkis

Adapun urutan penyajian materi untuk materi pesawat sederhana tentunya peserta didik harus mengetahui dahulu apa itu pesawat sederhana. Jika di SD peserta didik sudah di perkenalkan mengenai pesawat sederhana hanya cangkupan materinya terbatas. Di kelas VIII SMP ini peserta didik di jelaskan mengenai pengertian pesawat sederhana beserta prisip kerja pesawat sederhana pada manusia.

Setelah peserta didik mengetahui apa itu pesawat sederhana, urutan selanjutnya adalah apa saja jenis pesawat sederhana dan menjelaskan keuntungan mekanis dari setiap jenis pesawat sederhana.

Terimakasih