SULIT

Karangan Berformat Umum, jenis;

1. Autobiografi

- 2. Cerita

- Ramalan 2005 3. Menyudahkan Cerita-

4. Mengakhiri Cerita

-

5. Gambaran / Cereka

- Ramalan 20056. Keperihalan / Situasi- Ramalan 20057. Fakta

- Ramalan 20058. Perbincangan

- 9. Peribahasa

- Ramalan 2005 Karangan Berformat khusus, jenis;

1. Surat Kiriman Tidak Rasmi

-

2. Surat Kiriman Rasmi

- Ramalan 20053. Laporan

-

4. Berita

-

5. Catatan

- Ramalan 20056. Dialog / temu ramah

-

7. Ucapan

- Ramalan 20058. Syarahan

- Ramalan 20059. Perbahasan

- Ramalan 2005

PROSES MENULIS KARANGAN BERKESAN (TEKNIK MENCETUSKAN IDEA)

1Memilih soalan/tajuk yang tepat

1

2Menulis mengikut format yang betul

2

3

Mencari kunci soalan/tajuk

3

4

Menyediakan suntikan idea

4

5

Menyusun suntikan idea

5

6

Membina perenggan-perenggan

6

7

Membangunkan idea/isi

7

8

Mengembangkan hasil karya/isi

8

9

Huraian idea/isi yang padat

9

10

Urutan idea/isi yang menarik

10

11

Kesimpulan yang rasional

11

12

Menyunting dan menyemak karangan

12

PERATURAN PERMARKAHAN KERTAS 012 1

GURU CEMERLANG BAHASA MELAYU 2004

PERATURAN PENANDAAN & PEMBERIAN MARKAH

BAHASA MELAYU PENULISAN : 012/11. Bagi Soalan Karangan Yang Berformat

Jika tidak mengikut format, 2 - 3 markah dipotong daripada markah yang diperoleh.

2. Langkah-Langkah Memeriksa Soalan 1 dan Soalan 2

Markah bagi Soalan 1 dan Soalan 2 akan dijumlahkan. Jika jumlah tersebut dalam angka pecahan, markah tersebut akan dijadikan angka bulat.

3. PANDUAN PENANDAAN

ISI KARANGAN

Isi karangan merupakan pernyataan yang berkaitan tajuk atau tugasan karangan. Cara pemberian markah untuk isi (bergantung kepada jenis karangan).

1 pernyataan ringkas tentang isi

: 1 markah

1 pernyataan dan keterangan ringkas tentang isi: 2 markah

1 pernyataan dan huraian lanjut tentang isi

: 3 markah

* Jumlah markah bagi isi karangan

: 10 markah

Perbendaharaan Kata (Kosa Kata)

Dinilai secara keseluruhan (pencapaian minimum, 1 markah).

Menggunakan kata-kata yang baik, menarik dan sesuai.

Menggunakan melebihi 4 perkataan

: 3 markah

Menggunakan antara 2 dan 3 perkataan : 2 markah

Menggunakan kurang daripada 2 perkataan : 1 markah

Struktur Ayat @ Susunan Ayat

Dinilai berdasarkan skala berikut: (pencapaian minima, 1 markah).

Baik

:1 hingga 3 kesalahan

: 3 markah

Sederhana:4 hingga 6 kesalahan

: 2 markah

Lemah

:lebih daripa 6 kesalahan: 1 markah

Penggunaan Imbuhan

markah dipotong bagi setiap kesalahan yang berikut:

Imbuhan yang salah digunakan.

Sepatutnya ada imbuhan tetapi tidak digunakan.

Penggunaan Tanda Baca

markah dipotong bagi setiap kesalahan. Dinilai dengan mengesan kesalahan berikut:

Koma dan noktah. Penggunaan semua jenis tanda baca. Penggunaan huruf besar dan penggunaan huruf kecil.

Penggunaan Ejaan

markah dipotong bagi setiap kesalahan.

Dinilai dengan melihat semua jenis kesalahan ejaan.

4. Karangan Yang Terpesong Langsung

Markah maksimumnya 5 sahaja.

PERATURAN PERMARKAHAN KERTAS 012 2

GURU CEMERLANG BAHASA MELAYU 2004

PERSEMBAHAN IDEA YANG BERNAS

(KARANGAN BERFORMAT KHUSUS DAN UMUM)

Pendahuluan yang berkesan

Pengenalan isi yang kreatif

Isi yang teratur

Mengembangkan isi mengikut perenggan

Huraian isi yang padat

Memberikan contoh yang tepat

Kesinambungan isi yang menarik

Kesimpulan yang bernas

Penutup yang rasional

CIRI-CIRI PENGGUNAAN ASPEK BAHASA YANG BERKESAN

(MEMBANGUNKAN IDEA MEMBENTUK ISI YANG BERNAS)

Bahasa

(Tatabahasa)

Perbendaharaan Kata

(Pemilihan Kata)

Gaya Bahasa

(Gramatis)

Penggunaan Imbuhan

Tanda Baca

Sistem Ejaan

SKEMA PEMARKAHAN

IK: Isi Karangan -10 markahPK: Perbendaharaan Kata- 3 markahSA: Struktur Ayat- 3 markah

PI: Penggunaan Imbuhan- 3 markah

TB: Tanda Baca- 3 markah

SE:Sistem Ejaan- 3 markah

PERATURAN PERMARKAHAN KERTAS 012 3

GURU CEMERLANG BAHASA MELAYU 2004

KELEMAHAN CALON SEMASA MENULIS KARANGAN

(KESILAPAN YANG SERING DILAKUKAN)

Tidak memahami kehendak soalan/tajuk yang dipilih

Menulis karangan tidak mengikut format yang tepat

Suntikan idea atau lakaran minda tidak berkesan

Pendahuluan/Pengenalan isi yang tidak menarik

Perkembangan idea/isi terbatas atau terbantut

Ketandusan isi (idea yang tergelincir daripada tajuk)

Isi/Idea/Perkara yang sama diceritakan semula

Penutup/Kesimpulan; kurang menyelitkan idea bernas

Kesalahan Bahasa Yang Sering Dilakukan

Perbendaharaan kata

Susunan ayat gramatis

Tanda baca

PANDUAN MENGIRA PERKATAAN

Perkataan-perkataan yang dikira sebagai satu patah perkataan ialah:

1. Kata dasar tunggal dan kata dasar berimbuhan.

2. Kata nama am.

3. Kata nama khas.

4. Kata depan (contohnya; di-, dan ke-).5. Peribahasa (simpulan bahasa, kiasan, bidalan, ungkapan, perumpamaan dan kata hikmat).

6. Alamat pengirim, alamat penerima, tandatangan, tarikh, nombor telefon, jawatan dan nama penuh.

SKEMA DAN PERINCIAN PEMARKAHAN KARANGAN

KEMAHIRAN

HURAIAN

Isi Karangan

Menyatakan isi-isi berdasarkan tajuk mengikut lojik.

Perbendaharaan Kata

Menyatukan dan mengembangkan isi dengan baik.

Susunan Ayat

Menyatakan isi dengan betul, stuktur ayatnya menarik.

Penggunaan Imbuhan

Menggunakan pelbagai imbuhan di dalam ayat.

Tanda Baca

Boleh menggunakan tanda baca dengan betul.

Sistem Ejaan

Sifar kesalahan ejaan di dalam ayat atau karya.

PERATURAN PERMARKAHAN KERTAS 012 4

GURU CEMERLANG BAHASA MELAYU 2004

PERATURAN PEMARKAHAN

BAHASA MELAYU 012

MARKAH

3

ISI / IDEA

KETERANGAN

HURAIAN

2

ISI / IDEA

KETERANGAN

SKEMA

IK- 10

PK- 03

SA- 03

PI- 03

TB- 03

SE- 03

IK- 10

PK- 03

SA- 03

PI- 03

TB- 03

SE- 03