perancangan_strategik 2012-2017

7/28/2019 perancangan_strategik 2012-2017

1/41

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN DAMANSARA ALIFFPERANCANGAN STRATEGIK PUSAT SUMBER

TAHUN 2012 - 2016

1.0 LATAR BELAKANG

Pusat Sumber Sekolah (PSS) memainkan peranan penting dalam mempertingkatkan mutu pendidikan di sekolah-sekolah. Iaberfungsi dalam membantu proses pengajaran dan pembelajaran supaya lebih berkesan dan memberi sokongan kepadausaha belajar sendiri berasaskan sumber.

Menurut Kementerian Pendidikan Malaysia, PSS merupakan nadi segala pergerakan dan aktiviti ke arah P&P yangberkesan. Ia perlu menjadi centre of action , centre of learning dan centre of consultancy. Sebagai satu tempat yang

menyediakan koleksi P&P, ia memainkan peranan utama sebagai agen perubahan ke arah rakyat yang celik maklumat danilmu pengetahuan. Peranannya perlu diperkukuhkan lagi sekiranya negara ingin mengeluarkan pekerja bermaklumat(knowledge worker) sebagai pemimpin generasi masa depan.

Tahap penggunaan PSS di kalangan guru-guru dan para pelajar SK Taman Damansara Aliff masih belum mencapai tahapoptimum. Perancangan yang teliti dan berfokus perlu dilaksanakan agar peranan sebenar PSS sebagai nadi sekolah danpenyokong utama dalam peningkatan prestasi sekolah tercapai.

2.0 VISI

PSS CEMERLANG DAN BERKUALITI

3.0 MISI

MENJADI NADI SEKOLAH DAN PUSAT PENGUMPULAN SERTA PENYEBARAN ILMU DAN MAKLUMAT YANGCEMERLANG


2/41

PERANCANGAN STRATEGIK PSS SKTDA 2012 - 2016

4.0 MATLAMAT

4.1 Menjadikan PSS sebagai nadi kepada kecemerlangan sekolah.

4.2 Mengumpul, menyimpan dan mengedarkan pelbagai jenis maklumat serta menyediakan perisian pendidikankepada pelajar dan guru-guru.

4.3 Membentuk masyarakat berbudaya ilmu dan gemar membaca.

5.0 OBJEKTIF

5.1 Menyediakan sumber-sumber bagi kemudahan guru dan pelajar

5.2 Menyediakan tempat untuk guru-guru merancang dan menghasilkan sumber-sumber pengajaran danpembelajaran.

5.3 Meningkatkan profesionalisme guru.

5.4 Mengumpul, menyimpan dan mengedar pelbagai jenis maklumat.

5.5 Membina program media untuk pengajaran dan pembelajaran serta membekalkan perisian pendidikanuntuk kegunaan guru dan pelajar.

5.6 Meningkatkan nisbah pembacaan pelajar dan guru dari 1.0 kepada 1.5.

5.7 Meningkatkan jumlah penggunaan media pengajaran dalam P&P.

2


3/41


6.0 ANALISIS PERSEKITARAN DALAMAN DAN LUARAN

6.1 KEKUATAN

1. Guru kerap mengikuti kursus dan didedahkan dengan pelbagai pengetahuan serta ilmu pengurusan PSS.

2. Sokongan daripada pihak pengurusan dalam pelaksanaan program PSS membolehkan pelbagai usaha untukmeningkatkan mutu perkhidmatan dapat dilaksanakan.

3. Koleksi buku-buku yang terdapat di PSS adalah koleksi terkini.

4. Sikap ingin tahu pelajar yang tinggi dan bersemangat untuk maju.

5. PSS dilengkapi dengan keperluan asas yang agak lengkap untuk menjalankan fungsinya.

6. Para pelajar dan guru-guru menunjukkan minat dan memberi sokongan kepada aktiviti galakan membaca yangdijalankan.

6.2 KELEMAHAN

1. Tiada pembantu pustakawan yang dapat berkhidmat sepenuh masa.

2. Tahap pembacaan dan kesedaran pembelajaran berasaskan sumber di kalangan guru dan pelajar adalah rendahterutama bagi pelajar-pelajar yang lemah.

3. Guru PSS tidak dapat memberi komitmen sepenuhnya kerana turut dibebankan dengan lain-lain tugas tambahan samada diperingkat sekolah, PPD dan JPN.

4. Jumlah bahan bacaan dan alat bantu mengajar belum mencapai sasaran yang ditetapkan.

5. Kedudukan PSS yang kurang strategik serta keluasan fizikalnya yang terhad.

6. Kemahiran penggunaan PSS yang rendah di kalangan guru dan pelajar

7. Promosi yang kurang berkesan

3


4/41


6.3 ANCAMAN

1. Tekanan untuk menghabiskan sukatan pelajaran menyebabkan guru-guru lebih cenderung mengajar menggunakankaedah tradisional.

2. Unit-unit khas kurang berfungsi kerana bebanan tugas guru di luar.

3. Budaya membaca yang rendah di kalangan ibu bapa.

6.4 PELUANG.

1. Jaringan perhubungan yang baik antara pIhak PSS sekolah dengan PSPN, PPD, PKG serta guru-guru media sekolah lain

2. Latar belakang keluarga yang berpendidikan tinggi serta mempunyai kesedaran untuk meningkatkan ilmu pengetahuan.

3. Sokongan daripada pihak pengurusan dan PIBG

4


5/41


7.0 ANALISIS SWOT PUSAT SUMBER TAHUN 2012 HINGGA 2016

SWOT MATRIK

KEKUATAN (S)1. Guru kerap mengikuti

kursus dan didedahkan dengan pelbagai

pengetahuan serta ilmu pengurusan PSS.

2. Sokongan daripada pihakpengurusan dalam pelaksanaan programPSS membolehkan pelbagai usaha untukmeningkatkan mutu perkhidmatan dapatdilaksanakan.

3. Koleksi buku-buku yangterdapat di PSS adalah koleksi terkini.

4. Sikap ingin tahu pelajar

yang tinggi dan bersemangat untuk maju.

5. PSS dilengkapi dengankeperluan asas yang agak lengkap untukmenjalankan fungsinya

6. Para pelajar dan guru-gurumenunjukkan minat dan memberi sokongankepada aktiviti galakan membaca yangdijalankan.

KELEMAHAN (W)1. Tiada pembantu pustakawan yang dapat

berkhidmat sepenuh masa.

2. Tahap pembacaan dan kesedaranpembelajaran berasaskan sumber dikalangan guru dan pelajar adalah rendahterutama bagi pelajar-pelajar yang lemah.

3. Guru PSS tidak dapat memberi komitmensepenuhnya kerana turut dibebankandengan lain-lain tugas tambahan samadadi peringkat sekolah, PPD dan JPN.

4. Jumlah bahan bacaan dan alat bantu

mengajar belum mencapai sasaran yangditetapkan.

5. Kedudukan PSS yang kurang strategikserta keluasan fizikalnya yang terhad.

6. Kemahiran penggunaan PSS yang rendahdi kalangan guru dan pelajar

7. Promosi yang kurang berkesan

PELUANG (O)

1. Jaringan perhubungan yang baikantara pIhak PSS sekolah denganPSPN, PPD, PKG serta guru-gurumedia sekolah lain

2. Latar belakang keluarga yangberpendidikan tinggi serta mempunyai

S1, S2, S4, S7,O1,O3Program Pembudayaan Pembacaan berkualitidengan pelaksanaan pelbagai aktiviti galakanmembaca.

S2, S4, S5, O3Penambahan koleksi

W1, W3, W4, O3,Menempatkan seorang pembantu pustakawandengan pembiayaan PIBG.

W2,W4, O2, O3Mengadakan kursus dan bengkel teknologipendidikan secara berkala supayapenggunaan media dalam P&Pdipertingkatkan.

5


6/41


kesedaran untuk meningkatkan ilmupengetahuan.

3. Sokongan daripada pihak pengurusandan PIBG

S2 S3, O2, O3Aktiviti percambahan ilmu dengan komuniti luar

W2,W4,O2,O3Sistem sirkulasi, katalog dan nilamberkomputer untuk meningkatkan mutuperkhidmatan, memudahkan pengurusan,

perancangan, analisis dan pelaksanaanaktiviti.

W4,O1, O3Mengenalpasti keperluan bahan menerusiperbincangan, soal selidik serta kajiantindakan untuk meningkatkan mutuperkhidmatan.

ANCAMAN (T)

1. Tekanan untuk menghabiskansukatan pelajaran menyebabkanguru-guru lebih cenderungmengajar menggunakan kaedahtradisional.

2. Unit-unit khas kurang berfungsikerana bebanan tugas guru diluar

3. Budayamembaca yang rendah di

kalangan ibu bapa

S2, S4, S5, T1Mewujudkan lebih banyak stesen PSS dipersekitaran sekolah

S1, S2, T2, T3.Menambah jumlah ABM serta menggalakkanpenggunaannya di kalangan guru-guru.

S2, S5, T4, T5.Memperkemaskan program pendidikan pengunaanPSS dan kemahiran maklumat

W2,W4, T2,T3, T4Mengadakan program bersama panitia untuk

menggalakkan penggunaan PSS sertameningkatkan pencapaian prestasi akademik.

W1, W2,W4, T1,T2,T5Mewujudkan bilik-bilik matapelajaran, sudut-sudut tertentu dan memaksimumkanpenggunaan ruang persekitaran sekolahdengan mewujudkan sekolah adalah PSS.

W2,W6,W7, T1,T3Promosi PSS menerusi bulletin PSS, aktiviti,

kempen galakan papan kenyataan sertapenggunaan PSS secara maksimum

6


7/41


PELAN SWOT

STRATEGI PROGRAM TINDAKAN TUGASAN SUMBER

Program PembudayaanPembacaan berkualitidengan pelaksanaanpelbagai aktiviti galakanmembaca.

NilamBerkualiti

Membudaya danmemperkasakan program

nilam supaya memfokuskankepada pembacaan kualiti danmencapai objektif pelaksanaan

Penubuhan Jkuasa

Penyediaan kertas kerja

Pelaksanaan program

Penilaian &Penambahanbaikan

Pelajar

Guru

Dana

Penambahan koleksi.Bahan bercetak

Programpenambahan

Koleksi

Menambah koleksi untukmencapai sasaran 1: 20

Penubuhan Jkuasa


Pelaksanaan program


Pelajar

Guru

Dana

Aktiviti percambahan ilmudengan komuniti luar.

Perkongsianpintar

Menjalankan aktivitimendapatkan sumber

pembiayaan dan kepakaran

Penubuhan Jkuasa


Pelaksanaan program


Pelajar

Guru

Dana

Mewujudkan lebih banyakstesen PSS di persekitaransekolah.

Rangkaian

Sumber

Memaksimumkan penggunaan

sumber sedia ada untuk tujuanmempertingkatkan pencapaianakademik dan sahsiah pelajar

Penubuhan Jkuasa


Pelaksanaan program Penilaian &

Penambahanbaikan

Pelajar

Guru

Dana

Menambah jumlah ABMserta menggalakkanpenggunaannya dikalangan guru-guru.

Penghasilanbahan P&P

Guru-guru menghasilkanbahan dalam pantia dan

didaftarkan di PSS

Penubuhan Jkuasa


Pelaksanaan program

Penilaian &Penambahbaikan

Pelajar

Guru

Dana

7


8/41


9/41


pelaksanaan aktiviti.

Mengenalpasti keperluanbahan menerusiperbincangan, soal selidikserta kajian tindakan untuk

meningkatkan mutuperkhidmatan.

KajianTindakan PSS

Mengenalpasti masalah PSSdan merancang serta

melaksanakan kajian tindakan

mengikut keperluan

Penubuhan Jkuasa


Pelaksanaan program


Pelajar

Guru

Dana

Mengadakan programbersama panitia untukmenggalakkanpenggunaan PSS sertameningkatkan pencapaianprestasi akademik.

Minggu matapelajaran

Menarik minat pelajar terhadapsubjek

Menjalankan aktivitipengayaan melalui aktiviti

sokongan kademik( ko- akademik)

Cth : mencungkil potensi

Penubuhan Jkuasa


Pelaksanaan program


Pelajar

Guru

Dana

Mewujudkan bilik-bilikmatapelajaran, sudut-sudut tertentu danmemaksimumkanpenggunaan ruangpersekitaran sekolahdengan mewujudkansekolah adalah PSS.

Sekolahadalah PSS Memaksimumkan penggunaansumber sedia ada untuk tujuanmempertingkatkan pencapaian

akademik dan sahsiah

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja

Pelaksanaan program


PelajarGuru

Dana

9


10/41


PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER

BAHAGIAN A - KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN, DAN BAHAN

BIDANGPROJEK

KHAS

TAHUN PELAKSANAAN

KRITERIA 2012 2013 2014 2015 2016

PEMBANGUNANFIZIKAL DANKECERIAAN

TAMANPSS

Menyediakan ruang bacaan rujukan, rakterbuka dan sudut bacaan rekreasi

X X X X X

Mengubahsuai susun atur ruangmengikut kesesuaian dan penggunaan.

X X X

Lanskap dalaman untuk ruang bacaanrekreasi.

X X X X

Pondok bacaan dan zon membaca dikawasan kantin. X X X X X

Pondok llmu, Taman llmu, Sudut BacaanKelas, Laluan Ilmu

X X

SEKOLAHADALAH

PSS

Sudut Sejarah Sekolah, Arkib Sekolah,Karya Besar

X X X X X

Ruang koleksi matapelajaran untuk P&P X X X X X

Meningkatkan prasarana untuk bacaandan kemudahan P&P.

X X X

Menambah saiz ruang fizikal. X X

SUSUN ATURBILIK DAN

RUANG

Ruang pameran X X X X X

Ruang rujukan X X X X XSAL (Ruang belajar secara individu) X X X X X

Ruang majalah X X X X X

Ruang Jurnal X X X X X

PERABOT DANKELENGKAPAN

Pertambahan Meja & kerusi X X X X X

Kaunter X X X X X

Rak buku X X X X X

Papan kenyataan X X X X X

10


11/41


Rak majalah /Lain-lain berkaitan (Rakkasut/Rak Majalah)

X X X X X

PERTAMBAHANKOLEKSI BAHANBAHAN CETAK

PERTAMBAHAN

KOLEKSIBAHANCETAK

Buku (SM 1:15 ; SR 1:10) X X X X X

Akhbar (SM 3 ; SR 2) X X X X X

Majalah (SM 5 ; SR 3) X X X X X

Carta/peta X X X X X

Risalah /Lain-lain (Tersusun dalam kotakrisalah) Jurnal yang diterima, Bukulaporan,Bahan Rujukan (Ensaiklopedia,Atlas, Kamus, Direktori, Almanac)

X X X X X

Koleksi hasil pelajar mengikut panitia X X

Koleksi keratan akhbar mengikut subjek X X X

Koleksi bahan buku latih tubi dan modulP&P

X X

Aktiviti semakan stok dan baikpulih X X X X X

BAHAN BUKANCETAK

Pertambahan koleksi kaset video / VCD,Bahan Audio rancangan TVP X X X X

Model, Gelob, Diorama dll X X X X X

Lutsinar X X X X X

Bahan audio (terutamanya koleksi BTP) X X X X X

Couseware Perisian Kursus X X X X X

Direktori Laman Web Pendidikan (URLAddres)

X X X

Laman Web sekolah. X X

PERALATAN

OHP X X X X

Komputer / Projektor LCD X X X

TV , VCR , VCD, DVD X XRadio X X

Kamera X X X

CIRI-CIRIKESELAMATAN

Meningkatkan ciri-ciri keselamatana) Pemadam apib) Pelan kecemasanc) Arahan semasa berlaku kecemasand) Peti kecemasan

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

11


12/41


BAHAGIAN B- PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN PSS

BIDANG PROJEK

KHAS

TAHUN PELAKSANAAN

KRITERIA 2012 2013 2014 2015 2016PENGURUSAN

DANPENGELOLAA

N PSS

Menyediakan Struktur organisasi PSSlengkap, kemas & dipamerkan:a) Struktur Organisasi Jawatankuasa

Indukb) Struktur Organisasi Jawatankuasa

Kerjac) Struktur Organisasi Pengawas PSSd) Jadual Bertugas Pengawas PSS

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

RANCANGANTAHUNAN

Menyediakan Rancangan Tahunanbermula dari Januari hingga Disemberyang lengkap, meliputi matlamat,objektif, aktiviti, implikasi kewangan,carta Gantt dan lain-lain.

X X X X X

Rancangan dikemukakan ke dalammesyuarat Jawatankuasa Kurikulum,mesyuarat guru dan dimasukkan kedalam takwim sekolah.

X X X X X

PENGURUSANKEWANGAN

PSS

Merancang dan menguruskankewangan dengan bijak. X X X X X

Penyediaan penyata kewangan

bulanan dan tahunan. X X X X XDOKUMEN

DAN REKOD :Pengurusan

PSS

Ada fail kuasa. X X X X X

Peraturan-peraturan, buku stok,perolehan, rekod pinjaman danpenggunaan, aktiviti, kajian,perbelanjaan, penyenggaraan, fail mejaindividu, semakan stok dan hapuskira 1markah untuk setiap jenis dokumen /

X X X X X

12


13/41


rekod lain (maksimum 7 jenis)

DOKUMENDAN REKOD :Pengelolaan

Koleksi

Katalog pusat" X X X X X

Proses teknik (cop, label dll) X X X X X

Pengkatalogan bahan cetak dan bukancetak

X X X X X

Pengindeksan bahan X X X X X

DOKUMENDAN REKOD :Pengelolaan

Peralatan

Mengemaskini rekod harta modal X X X X X

PENGLIBATANWARGA

SEKOLAH DANKOMUNITI /

NGO

PERKONGSIANPINTAR

Penglibatan warga sekolah X X

Penglibatan komuniti

X X

13


14/41


BAHAGIAN C - PENGGUNAAN PSS

BIDANG PROJEKKHAS

TAHUN PELAKSANAAN

KRITERIA 2012 2013 2014 2015 2016

WAKTUOPERASI PSS

Dibuka sepanjang waktupersekolahan

X X X X X

Dibuka:

a) sebelum permulaan kelas

b) waktu malam

c) hujung minggu

d) cuti persekolahan

X X X

XXX

X

XXX

XXX

JADUAL WAKTUAda Jadual Tugas Guru

X X X X X

Mempamerkan jadual waktupenggunaan PSS

X X X X X

Ada jadual waktu penggunaan biliktayangan

X X X X X

Ada jadual waktu bilik komputer X X X X X

Ada jadual bertugas pengawasPSS

X X X X X

PINJAMAN(SIRKULASI)

Meningkatkan Pinjaman murid(1:10)

X X X X X

PENGGUNAANRANCANGAN TV

PENDIDIKAN

Rancangan TVP digunakan "on-air"atau "off-air"

X X X X X

AKTIVlTIPAMERAN

a) Pameran bertema:

b) Orientasi PSS

c) Hari Alam Sekitar

d) Hari Guru

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

14


15/41


e) Hari Ibu dan Bapa

f) Bulan Membaca

g) Hari Merdeka

h) Sains dan Teknologi

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

AKTIVITIGALAKAN

MINGGU MATAPELAJARAN

a) seminar

b) pertandingan

c) kuiz

d) melukis poster

e) syarahan

f) pidatog) Jejak maklumat

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

PEMBELAJARANKENDIRI

Sudut pembelajaran kendiri X X

Mempertingkatkan penggunaan bilikSAL

X X

Mempertingkatkan penggunaan bilikPuAS

X

BAHANPROMOSI /PUBLISITI

BULETIN &BROSUR PSS

Program orientasi PSS X X X X X

Laman web PSS X X X

Brosur PSS X X X X X

Buletin PSS X X X X X

LITERASIMAKLUMAT

LITERASIMAKLUMAT

MERENTASI P&P

Memperkenalkan buku dalamperhimpunan

X X X X X

Pameran buku baru X X X X X

Promosi ensikopedia melalui X X X X X

15


16/41


pameran dan kuiz

Anugerah pembaca dan penggunaterbanyak

X X X X X

Literasi maklumat merentasi P&P X X X X X

PENGHASILANBAHAN DAN

PERISIAN

PENGHASILANBAHAN DAN

PERISIAN

Pembinaan dan penggunaan ABMberasaskan ICT

X X X X

Direkod secara berpusat X X X X

16


17/41


BAHAGlAN D PROGRAM NILAM

BIDANG PROJEKKHAS

TAHUN PELAKSANAAN

KRITERIA 2012 2013 2014 2015 2016

PROGRAMNILAM

NILAMBERKUALITI

Carta Organisasi Jawatankuasadan dipamerkan

X X X X X

Senarai Tugas X X X X X

Taklimat dan Pelancaran ProgramNILAM

X X X X X

Bahan-bahan promosi programNILAM

X X X X X

KUMPULAN

SASARAN

Semua pelajar terlibat dalam

Program NILAM

X X X X X

DOKUMEN DANREKOD

Semua pelajar ada buku rekodBacaan NILAM

X X X X X

Rekod bacaan BM, BI X X X X X

Rekod bacaan kelas X X X X X

Rekod bacaan keseluruhan X X X X X

Rekod dipamerkan X X X X X

PENCAPAIANMeningkatkan pencapaian muriddalam:

a) Gangsa Jauhari

b) Perak Jauhari

c) Emas Jauhari

d) NILAM Jauhari

XX

XXX

XX

XXX

XX

XXX

XX

XXX

XX

XXX

Rakan Pembaca X X X X X

PENGIKTIRAFAN Dalam buku rekod pelajar X X X X X

Dengan sijil pengiktirafan dan lain-lain

X X X X X

17


18/41


BAHAGIAN E - PROGRAM PENINGKATAN PSS

BIDANG PROJEKKHAS

TAHUN PELAKSANAAN

KRITERIA 2012 2013 2014 2015 2016

RANCANGAN-PEMBANGUNAN

JANGKAPANJANG

KAJIANTINDAKAN

PSS

Ada perancangan, pembangunanPSS yang menyeluruh -matlamat, objektif, pengunjuran,carta Gantt, laporan pencapaian,kajian kemajuan

X x x x X

SUMBERKEWANGAN LAIN

a) Hari PSS

b) Penyertaan pelajarc) Tayangan gambard) Lain-lain mengikut keadaan

semasa

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

PEMBANGUNANSTAFF

LATIHANKEMAJUAN

STAFF

Perancangan PembangunanStaf:a) Proses teknik buku dan

bahan bukan buku panitiamatapelajaran.

b) Lawatan benchmarking PSScemerlang

c) Kursus NILAM kepada gurumatapelajaran dan gurukelas.

d) Bengkel kemahiran prosesteknik kepada pengawasPSS.

e) Kursus ICT.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

PENILAIANKAJIAN

TINDAKANPSS

Membuat penilaian berdasarkanaktiviti tahunan.

X X X X X

Kajian tindakan pembangunanPSS

X X X X X

18


19/41


CIRIKElSTIMEWAAN

a) Karya Besar- NilaianSasterawan-(CanonLiterature).

b) Koleksi - Setempat (LocalCollection).

c) Reference Tools (untukpengkatalogan danpengkelasan).

d) Automasi.e) Smart Card

X

X

X

XX

X

X

X

X

X

X

X

X

19


20/41


PELAN TAKTIKAL PUSAT SUMBER 2012

BAHAGIAN A - KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN, DAN BAHAN

PERKARA PROJEK KHAS TINDAKAN TAKTIKAL TARIKH SASARAN KOS/SUMBER

TINDAKAN

PEMBANGUNANFIZIKAL DANKECERIAAN

TAMAN PSS

SEKOLAHADALAH PSS

Mengubahsuai susunatur ruang mengikutkesesuaian danpenggunaan.

Jan-Feb Murid & Guru Perancangankewangan

GPM / AJKPSS

Pondok bacaan danzon membaca dikawasan kantin.


GPM / AJKPSS

Sudut Sejarah Sekolah,Arkib Sekolah, KaryaBesar


GPM / AJKPSS

Ruang koleksimatapelajaran untukP&P

Feb-Mac Murid & Guru Perancangankewangan

GPM / AJKPSS/ KETUA

PANITIA

SUSUN ATURBILIK DAN

RUANG

Ruang pameranJan-Feb Murid & Guru Perancangan

kewanganKETUA

PANITIA/ AJK

PSSRuang rujukan


AJK PSS

SAL (Ruang belajarsecara individu)


AJK SAL

Ruang majalahJan-Feb Murid & Guru Perancangan

kewanganAJK PSS

Ruang JurnalJan-Feb Murid & Guru Perancangan

kewanganAJK PSS

20


21/41


PERABOT DANKELENGKAPAN

Rak buku (2 buah)Feb-Mac Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM

Papan kenyataan (2buah)

Feb-Mac Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Rak majalah (2 buah)

Feb-Mac Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM

PERTAMBAHANKOLEKSIBAHANBAHAN CETAK

PROJEKPENAMBAHAN

KOLEKSI BAHANCETAK

Buku(SM 1:7 ; SR 1:5)

Jan Julai

Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Akhbar(SM 3 ; SR 2)

Jan-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Majalah(SM 5 ; SR 3)


GPM

Carta/peta (5 unit)Mac-April Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM

Risalah /Lain-lain(Tersusun dalam kotakrisalah) Jurnal yangditerima, Bukulaporan,Bahan Rujukan(Ensaiklopedia, Atlas,Kamus, Direktori,Almanac)

Mac-Sept Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Koleksi hasil pelajarmengikut panitia

Apr-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Koleksi keratan akhbarmengikut subjek


GPM

Koleksi bahan buku latihtubi dan modul P&P


GPM

Aktiviti semakan stokdan baikpulih


GPM

21


22/41


BAHAN BUKANCETAK

Pertambahan koleksikaset video / VCD,Bahan Audio rancanganTVP

Mac-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJKPSS

Pertambahan Model,

Gelob, Diorama dll

Mac-Okt Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM/ AJK

PSSPertambahan Lutsinar(7 tajuk )


GPM/ AJKPSS

Pertambahan Bahanaudio (terutamanyakoleksi BTP) kepada1:3


GPM/ AJKPSS

PertambahanCouseware PerisianKursus kepada 1: 3


GPM/ AJKPSS

Pengumpulan Direktori

Laman Web Pendidikan(URL Addres)

Mac-Okt Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM/ AJK

PSS

Laman Web sekolah.Mac-Okt Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM/ AJK

PSS

PERALATAN Pembelian Komputer /Projektor LCD (2 unit)

Mac Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

Pembelian Radio (1 unit)Mac Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM

Pembelian Kamera (1unit)

Mac Murid & Guru Perancangankewangan

GPM

CIRI-CIRIKESELAMATAN

Meningkatkan ciri-cirikeselamatana) Pemadam apib) Pelan kecemasanc) Arahan semasa

berlaku kecemasand) Peti kecemasan

Jan-OktMurid & Guru Perancangan

kewanganGPM/ AJKSEKOLAHSELAMAT

22


23/41


BAHAGIAN B- PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN PSS

PERKARA PROJEK KHAS TINDAKAN TAKTIKAL TARIKH SASARAN KOS /SUMBER

TINDAKAN

PENGURUSANDANPENGELOLAAN PSS

Menyediakan Strukturorganisasi PSS lengkap,kemas & dipamerkan:a) Struktur Organisasi

Jawatankuasa Indukb) Struktur Organisasi

Jawatankuasa Kerjac) Struktur Organisasi

Pengawas PSSd) Jadual Bertugas

Pengawas PSS


GPM/PENGAWAS

PSS

RANCANGANTAHUNAN

MenyediakanRancangan Tahunanbermula dari Januarihingga Disember yanglengkap, meliputimatlamat, objektif,aktiviti, implikasikewangan, carta Ganttdan lain-lain.


GPM

Rancangandikemukakan ke dalammesyuaratJawatankuasaKurikulum, mesyuaratguru dan dimasukkanke dalam takwimsekolah.


GPM

23


24/41


PENGURUSANKEWANGANPSS

Merancang danmenguruskan kewangandengan bijak.


GPM

Penyediaan penyata

kewangan bulanan dantahunan.


GPM

DOKUMENDAN REKOD :PengurusanPSS

Ada fail kuasa.Jan-Okt Murid & Guru Perancangan

kewanganGPM

Dokumentasikanperaturan-peraturan,buku stok ,perolehan,rekod pinjaman danpenggunaan, aktiviti,kajian, perbelanjaan,penyenggaraan, fail

meja individu dansemakan stok


GPM

DOKUMENDAN REKOD :PengelolaanKoleksi

Mewujudkan Katalogpusat"


GPM/ AJK PSS

Pelaksanaan Prosesteknik (cop, label dll)


GPM/ AJK PSS

Pengkatalogan bahancetak dan bukan cetak


GPM/ AJK PSS

Pengindeksan bahanJan-Okt Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM/ AJK PSS

DOKUMENDAN REKOD :PengelolaanPeralatan

Mengemaskini rekodharta modal dan inventori


GPM

24


25/41


PENGLIBATANWARGASEKOLAH DANKOMUNITI /NGO

PERKONGSIANPINTAR

Penglibatan wargasekolah


GPM

Penglibatan komuniti

- Perkongsian pintar

bersama syarikatkoporat


GPM

25


26/41


BAHAGIAN C - PENGGUNAAN PSS

PERKARA PROJEKKHAS

TINDAKANTAKTIKAL

TARIKH SASARAN KOS/SUMBER

TINDAKAN

WAKTU OPERASIPSS

Dibuka sepanjangwaktu persekolahan


GPM/ AJK PSS

Dibuka sebelumpermulaan kelas


GPM/ AJK PSS

JADUAL WAKTU Ada Jadual TugasGuru


GPM/ AJK PSS

Mempamerkan jadualwaktu penggunaan

PSS


GPM/ AJK PSS

Ada jadual waktupenggunaan biliktayangan


GPM/ AJK PSS

Ada jadual waktu bilikkomputer


GPM/ AJK PSS

Ada jadual bertugaspengawas PSS


GPM/ AJK PSS

PINJAMAN

(SIRKULASI)

Meningkatkan

Pinjaman murid(1 : 7)

Jan-Okt Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM

PENGGUNAANRANCANGAN TVPENDIDIKAN

MeningkatkanpenggunaanRancangan TVPsecara "on-air" atau"off-air"


GPM/ AJKBILIK

TAYANGAN

26


27/41


AKTIVlTIPAMERAN

a) Pameran bertema

b) Orientasi PSS

c) Hari Alam Sekitar

d) Hari Guru

e) Hari Ibu dan Bapa

f) Bulan Membaca

g) Hari Merdeka

h) Sains danTeknologi

Jan-Okt

Jan

Apr

Mei

Jun

Jul

Ogos

Sep

Murid & Guru

Perancangankewangan

GPM/ AJK PSS/PENGAWAS

PSS

AKTIVITIGALAKAN

MINGGU MATAPELAJARAN

a) seminar NILAM

b) pertandingan

c) kuiz

d) melukis poster

e) syarahan

f) pidato

g) Jejak maklumat

Mei

Feb-Mac

Jan-Okt

Mei-

Ogos

Feb-Mac

Feb-Mac

Jun

Murid Perancangankewangan


PSS

PEMBELAJARANKENDIRI

Sudut pembelajarankendiri

Jan-OktMurid & Guru Perancangan

kewanganGPM/ AJK PSS/

PENGAWASPSS

BAHAN

PROMOSI /PUBLISITI

BULETIN DAN

BROSUR PSSProgram orientasiPSS

Jan Murid & Guru Perancangan

kewangan

GPM/ AJK PSS/

PENGAWASPSS

Brosur PSS



PSS

Buletin PSS Jan-Okt Murid & Guru Perancangan GPM/ AJK PSS/

27


28/41


29/41


PERKARA PROJEK KHAS TINDAKANTAKTIKAL

TARIKH SASARAN KOS/SUMBER

TINDAKAN

PROGRAMNILAM

NILAMBERKUALITI

Carta OrganisasiJawatankuasa dan

dipamerkan


GPM

MenyediakanSenarai Tugas


GPM

Taklimat danPelancaran ProgramNILAM

Feb Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJK PSS

Promosi programNILAM

Feb-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJK PSS

KUMPULANSASARAN

Semua pelajar terlibatdalam Program

NILAM dari tingkatan1 hingga 5


AJK NILAM/AJK PSS

DOKUMEN DANREKOD

Semua pelajar adabuku rekod BacaanNILAM


AJK NILAM/AJK PSS

Rekod bacaan BM,BI


AJK NILAM/AJK PSS

Rekod bacaan kelasJan-Okt Murid & Guru Perancangan

kewanganAJK NILAM/

AJK PSS

Rekod bacaankeseluruhan


AJK NILAM/AJK PSS

Pencapaiandipamerkan


AJK NILAM/AJK PSS

PENCAPAIAN Meningkatkanpencapaian muriddalam:

a) Gangsa (25%)

Jan-OktMurid

Perancangankewangan

AJK NILAM/AJK PSS

29


30/41


Jauhari

b) Perak (20%)Jauhari

c) Emas (15%)

Jauharid) NILAM (10%) Jauhari

RAKANPEMBACA

Rakan Pembaca

(40 orang )

Jan-Okt Murid Perancangankewangan

AJK NILAM/AJK PSS

PENGIKTIRAFANRekod pelajar/ sijilpengiktirafan

OktMurid Perancangan

kewanganGPM/ AJK

NILAM/ AJK

PSS

BAHAGIAN E - PROGRAM PENINGKATAN PSS

PERKARA PROJEK KHAS TINDAKAN TAKTIKAL TARIKH SASARAN KOS/ TINDAKAN

30


31/41


SUMBER

RANCANGAN-PEMBANGUNANJANGKAPANJANG

Menyediaperancangan,pembangunanPSS yang menyeluruh -matlamat, objektif,

pengunjuran, carta Gantt,laporan pencapaian, kajiankemajuan, dsb

Sept-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJKNILAM/ AJK

PSS

SUMBERKEWANGANLAIN

a) Tayangan gambarb) Jualan penanda bukuc) Jualan bendera

merdekad) Jualan kad Hari Rayae) Hari Guruf) Hari Ibu

Feb-MacJan-Okt

Ogos

OgosMeiMei


AJK NILAM/AJK PSS

PEMBANGUNANSTAFF

LATIHANKEMAJUAN

STAFF

Perancangan

Pembangunan Staf:a) Proses teknik buku dan

bahan bukan bukupanitia matapelajaran.

b) Kursus NILAM kepadaguru matapelajaran danguru kelas.

c) Akhbar Dalam Darjah

Feb

Feb

April

Guru Perancangan

kewangan

GPM/ AJK

PSS

PENILAIANKAJIAN

TINDAKANMembuat penilaianberdasarkan aktivititahunan.

Sep-Okt Murid & Guru Perancangankewangan

GPM/ AJKPSS

Kajian tindakanpembangunan PSS Jan-Okt


GPM/ AJKPSS

CIRIKElSTIMEWAAN

a) Karya Besar- NilaianSasterawan-(CanonLiterature).

b) Automasi


GPM/ AJKPSS

31


32/41


c) Koleksi setempatpanitia

RANCANGAN AKTIVITI PUSAT SUMBER SEKOLAH 2012

BIL AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEP OKT NOV TINDAKAN

1. MESYUARAT

32


33/41


1.1 JK Pengurusan X X X GPM/AJK PSS

1.2 JK Kerja X X X GPM/AJK PSS

1.3 JK Kecil Kerja PSS X X X GPM/AJK PSS

2. PROGRAM ORIENTASI PSS2.1 Pelajar tahun 1-5 X GPM/AJK PSS

3. PEMBANGUNAN FIZIKAL DANKECERIAAN3.1 Ruang Bacaan Rujukan X X GPM/AJK PSS

3.2 Rak Terbuka X X GPM/AJK PSS

3.3 Sudut Bacaan Rekreasi X X GPM/AJK PSS

3.4 Susun Atur Ruang X X GPM/AJK PSS

3.5 Taman PSS & Zon Membaca X X K.Panitia

3.6 SEKOLAH ADALAH PSS(i) Sudut Sejarah Sekolah(ii) Arkib Sekolah(iii) Karya Besar(iv) Sudut & Koleksi Panitia

XXXX X

K.Panitia

4 SUSUN ATUR BILIK & RUANG4.1 Ruang Pameran X X GPM/AJK PSS

4.2 Ruang Rujukan X X GPM/AJK PSS

4.3 SAL X X GPM/AJK PSS

4.4 Ruang Majalah X X GPM/AJK PSS4.5 Ruang Jurnal X X GPM/AJK PSS

5. PERABOT DANKELENGKAPAN5.1 Rak Buku X X GPM/AJK PSS

5.2 Papan Kenyataan X X GPM/AJK PSS

5.3 Rak Majalah X X GPM/AJK PSS

33


34/41


GPM/AJK PSS

6. PERTAMBAHAN KOLEKSIBAHAN-BAHAN CETAK

6.1 Buku X X X X X X X6.2 Akhbar X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

6.3 Majalah X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

6.4 Carta/ Peta X X6.5 Risalah, Jurnal,Buku Laporan, Bahan Rujukan

X X X XGPM/AJK PSS

6.6 Koleksi Hasil Pelajar X X X X X X X K.PANITIA

6.7 Koleksi Keratan Akhbar X X X X X X X K.PANITIA

6.8 Koleksi Bahan Buku LatihTubi dan Modul P&P

X X X X X X XK.PANITIA

6.9 Semakan Stok X X X X X X X GPM/AJK PSS

7 BAHAN BUKAN CETAK

7.1 Koleksi Kaset Video/ VCD,Bahan Audio Rancangan TVP

X X X X X X XGPM/AJK PSS

7.2 Model, Glob, Diorama dll X X X X X X X GPM/AJK PSS

7.3 Lutsinar X X X X X X X GPM/AJK PSS

7.4 Bahan Audio X X X X X X X GPM/AJK PSS

7.5 Couseware X X X X X X X GPM/AJK PSS

7.6 Direktori Laman WebPendidikan

X X X X X X XPENYELARAS

ICT

7.7 Lawab Web Sekolah X X X X X X X PENYELARASICT

8 PERALATAN8.1 Komputer/ Projektor LCD X GPM/AJK PSS

8.2 Radio X GPM/AJK PSS

8.3 Kamera X GPM/AJK PSS

34


35/41


9 CIRI-CIRI KESELAMATAN

9.1 Pemadam ApiX X X X X X X X X X X

GPM/AJK SEKOLAH

SELAMAT

9.2 Pelan KecemasanX X X X X X X X X X X

GPM/AJK SEKOLAH

SELAMAT

9.3 Peti KecemasanX X X X X X X X X X X

GPM/AJK SEKOLAH

SELAMAT

10 PENGURUSAN &PENGELOLAAN PSS10.1 Organisasi JK Induk X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

10.2 Organisasi JK Kerja X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

10.3 Organisasi JK PengawasPSS

X X X X X X X X X X XGPM/AJK PSS

10.4 Jadual Bertugas PengawasPSS


11 PERANCANGAN TAHUNAN

11.1 Rancangan Tahunan X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

11.2 Kemuka Dalam MesyuaratJK Kurikulum, Mesy Guru &Takwim

X X X X X X X X X X X

GPM/AJK PSS

12 PENGURUSAN KEWANGAN

12.1 Merancang & MengurusKewangan

X X X X X X X X X XGPM/AJK PSS

12.2 Penyata Kewangan Bulanan& Tahunan


35


36/41


13 DOKUMEN & REKOD PSS

13.1 Fail Kuasa X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.2 Peraturan PSS X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.3 Buku Stok X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.4 Rekod Perolehan X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.5 Rekod Pinjaman X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.6 Rekod Penggunaan X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.7 Rekod Aktiviti X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.8 Rekod Kajian X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.9 Rekod Perbelanjaan X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.10 Rekod Penyenggaraan X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.11 Fail Meja Individu X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

13.12 Rekod Semakan Stok X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

14 PENGELOLAAN KOLEKSI14.1 Katalog Berpusat X X X X X X X X X X X14.2 Proses Teknik X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

14.3 Penkatalogan Bahan Cetak X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

14. 4 Penkatalogan Bahan BukanCetak


14.5 Indeks Bahan X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

15 PENGELOLAAN PERALATAN15.1 Rekod Harta Modal X GPM/AJK PSS

15.2 Iventori X GPM/AJK PSS16 PENGLIBATAN WARGA

SEKOLAH16.1 Penglibatan warga sekolah X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

16.2 Perkongsian Pintar X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

17 PENGGUNAAN PSS

36


37/41


17.1 Waktu Operasi X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

17.2 Jadual Waktu X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

17.3 Jadual Tugas Guru X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

17.4 Jadual Bilik Tayangan X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

17.5 Jadual Bilik Komputer X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

17.6 Jadual Bertugas PengawasPSS


18 PINJAMAN (SIRKULASI)18.1 Pinjaman murid X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

18.2 Pinjaman Guru X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

19 PENGGUNAAN RANCANGANTVP

19.1 Penggunaan On-air /Off-air X X X X X X X X X X XGPM/AJK PSS

20 AKTIVITI PAMERAN20.1 Pameran Bertema X X X X X X X X X X X K.PANITIA

20.2 Orientasi PSS X K.PANITIA

20.3 Hari Alam Sekitar X K.PANITIA

20.4 Hari Guru X K.PANITIA

20.5 Hari Ibu & Bapa X K.PANITIA

20.6 Bulan Membaca X K.PANITIA

20.7 Sambutan Bulan Merdeka X K.PANITIA

20.8 Sains & Teknologi X K.PANITIA21 AKTIVITI GALAKAN

21.1 Seminar Nilam X AJK NILAM

21.2 Pertandingan(bercerita,syair,hafazan,azan,coral speeking dll)

X X

K.PANTIA

21.3 Kuiz X X K.PANTIA

37


38/41


21.4 Melukis Poster X X X X K.PANTIA

21.5 Syarahan X X K.PANTIA

21.6 Pidato X X K.PANTIA

21.7Jejak Maklumat X K.PANTIA

21.8 Resensi Buku X AJK NILAM

21.9 Minggu mata pelajaran X X X X X X X K.PANITIA

22 PEMBELAJARAN KENDIRI

22.1 Sudut Pembelajaran Kendiri X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

23 BAHAN PROMOSI/ PUBLISITI23.1 Program Orientasi X GPM/AJK PSS

23.2 Brosur PSS X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

23.3 Buletin PSS X X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

24 LITERASI MAKLUMAT24.1 Perkenal Buku dalamperhimpunan

X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

24.2 Pameran Buku X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

24.3 Promosi Ensiklopedia X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

24.4 Anugerah Pembaca &Pengguna

X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

24.5 Literasi Maklumat merentasi

P&P X X X X X X X X X X

GPM/AJK

PSS/AJK NILAM

25 PROGRAM NILAMBERKUALITI25.1 Carta Organisasi JK X X X X X X X X X X

GPM/AJKPSS/AJK NILAM

25.2 Senarai Tugas X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

25.3 Taklimat & Pelancaran XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

38


39/41


25.4 Promosi Nilam X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

26 KUMPULAN SASARAN26.1 Semua pelajar terlibat X X X X X X X X X X

GPM/AJK

PSS/AJK NILAM

27 DOKUMEN & REKOD27.1 Buku Rekod Bacaan X X X X X X X X X X


27.2 Rekod Bacaan BM/BI X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

27.3 Rekod Bacaan Kelas X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

27.4 Rekod Bacaan Keseluruhan X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

27.5 Pencapaian dipamer X X X X X X X X X XGPM/AJK

PSS/AJK NILAM

28 PENCAPAIAN

28.1 JAUHARI:Gangsa (25%) X X X X X X X X X X


Perak (20%) X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

Emas(15%) X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

Nilam (10%) X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

28.2 RAKAN PEMBACA (40orang)

X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

29 PENGIKTIRAFAN29.1 Rekod pelajar X


29.2 Sijil pengiktirafan XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

39


40/41


30 RANCANGAN PEMBANGUNANJANGKA PANJANG

30.1 Matlamat X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

30.2 Objektif X X GPM/AJKPSS/AJK NILAM30.3 Pengunjuran X X


30.4 Carta Gantt X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

30.5 Laporan X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

30.6 Pencapaian X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

30.7 Kajian Kemajuan X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

31 SUMBER KEWANGAN LAIN

31.1 Tayangan Gambar X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

31.2 Jualan Penanda Buku X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

31.3 Jualan Kad Ahli X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

31.4 Jualan Kad Hari Raya XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

31.5 Jualan Kad Hari Guru XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

31.6 Jualan Kad Hari Ibu/Bapa XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

31.7 Jualan Jalur Gemilang XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

32 PEMBANGUNAN STAFF32.1 Kursus Proses TeknikBuku/Bukan Buku Panitia

XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

40


41/41


32.2 Kursus Nilam untuk guru XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

32.3 Akhbar Dalam Darjah XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

33 PENILAIAN33.1 Aktiviti Tahunan X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

33.2 Kajian TindakanPembangunan PSS

X X X X X X X X X XGPM/AJKPSS/AJK NILAM

34 CIRI KEISTIMEWAAN34.1 Karya Besar X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

34.2 Automasi X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

34.3 Koleksi Setempat -Panitia X X X X X X X X X X GPM/AJK PSS

41

perancangan_strategik 2012-2017

Documents