perancangan strategik linus

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PROGRAM SARINGAN LITERASI BAHASA INGGERIS (LINUS) SEKOLAH KEBANGSAAN SERI MAHKOTA

2015

KEKUATAN / STRENGTHS (S) KELEMAHAN / WEAKNESSES (W)

S1 – Guru-guru LINUS merupakan guru yang berpengalaman

melebihi 10 tahun.

S2 - Guru-guru LINUS Literasi merupakan guru terlatih

opsyen Bahasa Inggeris.

S3 - Guru-guru LINUS telah menghadiri kursus pendedahan

program LINUS di peringkat daerah.

W1 – Nisbah guru dan murid LINUS tidak menepati kehendak

pelaksanaan program.

W2 – Peratus murid yang belum menguasai asas LiteRASI

Bahasa Inggeris masih tinggi walaupun mengikuti prasekolah.

W3 – Pengetahuan pelaksanaan Program LINUS belum jelas.

W4 – Penggunaan bahasa ibunda di rumah.

PELUANG / OPPORTUNITIES (O) ANCAMAN / THREATS (T)

O1 – Penglibatan FasiLINUS dari PPD daerah yang maksimum

dalam penambahbaikan pelaksanaan LINUS Literasi.

O2 – PIBG yang sentiasa memberi sokongan moral dan

Material.

O3 – Khidmat bantu guru cemerlang.

04 – Adun dan wakil rakyat yang prihatin.

T1 - Kurang komitmen dalam kalangan ibu bapa untuk

bersama-sama membimbing murid di rumah.

T2 – Murid LINUS daripada taraf sosioekonomi

rendah dan bermasalah keluarga.

T3 – Sikap anggota masyarakat yang kurang prihatin.

1

ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

ISUSTRATEGIK

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF INDIKATORPRESTASI

2012TOV

2013 2014 2015

ISU 1Peningkatan bilangan murid yang dapat menguasai asas literasi.

Melahirkan murid yang dapat menguasai asas literasi setelah tiga tahun mengikuti pendidikan Tahap 1.

Mencapai KPI yang ditetapkan iaitu 100% murid dapat menguasai literasi i.

100% murid dapat menguasai konstruk 1 -2 selepas saringan 2.

-

Tahun 1

90%

-

Tahun2

100%

Tahun 1

96%

-

-

Tahun3

100%

ISU 2Peningkatan proses pembelajaran dan pengajaran guru dalam program LINUS

Meningkatkan kemahiran guru dalam pembelajaran dan pengajaran dalam program LINUS secara berkesan

Mencapai 100% penglibatan guru dalam program LINUS.

100% guru mahir dalam pengurusan bilik darjah.

70% 80% 90% 100%

ISU 3Meningkatkan kesedaran ibu bapa dalam membantu pembelajaran anak-anak di rumah.

Menjana komitmen antara waris dengan pihak sekolah dalam bidang pendidikan.

Menambah keprihatinan ibu bapa terhadap pembelajaran anak-anak agar berterusan di rumah.

100% bilangan murid dipantau oleh ibu bapa ketika membuat latihan dan kerja sekolah di rumah.

70% 80% 90% 100%

2

PELAN TINDAKAN/ TAKTIKAL : PROGRAM SARINGAN LITERASI DAN NUMERASI

ISU 1 : Peningkatan bilangan murid yang dapat menguasai asas literasi.

Program Tanggungjawab Tempoh Masa

Kos (RM) Output İndikator Prestasi Pelan Kontegensi

1. Proses pembelajaran dan pengajaran berfokus menggunakan Modul Literasi dan Numerasi yang dibekalkan.

Guru-guru LINUS Sepanjang tahun

RM300.00 Murid diajar secara lebih berfokus terhadap kelemahannya berdasarkan analisis item dalam Saringan 1.

Peningkatan kepada 100% bilangan murid yang menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi selepas Saringan 2 setiap tahun.

Kelas LINUS berfokus dan terancang.

2. Program Literasi Pagi dan Celik Numerasi

Guru-guru LINUS Sepanjang tahun

(7.00 pagi – 7.20 pagi

setiap hari)

RM100 Murid dapat membaca lancar bahan bacaan bergred yang disediakan.

100% murid membaca kuat bahan bacaan bergred.

Penyediaan bahan bacaan bergred.

3. Kelas Bimbingan Guru-guru LINUS Sepanjang tahunSetiap

Selasa & Khamis (12.40 – 1.10 tgh.)

Tiada kos Murid dapat mengulangkaji kemahiran yang sukar dikuasai di dalam kelas biasa.

100% murid dapat mengulangkaji kemahiran yang masih belum dikuasai.

Penggunaan TMK dalam pembelajaran dan pengajaran

4. Kem LINUS Guru-Guru LINUSGuru-guru Bahasa

Malaysia dan Matematik

September RM100 Tahap pencapaian murid melepasi Saringan bertambah.

100% murid bersedia untuk menduduki Saringan 2..

Penggunaan BBM dan instrumen untuk menyaring murid.

3

PELAN OPERASI

Nama Projek : Proses pembelajaran dan pengajaran berfokus menggunakan Modul Literasi dan Numerasi yang dibekalkan.

Rasional : Melahirkan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi.

Objektif : Murid diajar secara lebih berfokus terhadap kelemahannya berdasarkan analisis item dalam Saringan 1.

Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang Tahun

Kumpulan Sasaran : Murid-murid LINUS

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ SENARAI SEMAK

1.

2.

3.

4.

5.

Menyedıakan kertas kerja

Membentuk Jawatankuasa

Mengadakan mesyuarat :Ucapan PengerusiMelantik AJK/ Agihan tugasMembincangkan kos

Pelaksanaan

Laporan, refleksi dan penilaian

Penyelaras LINUS

GPK 1

Jawatankuasa Pelaksana

Semua guru LINUS

Penyelaras LINUS

2 hari

1 hari

3 kali setahun

Setiap hari

3 hari

4

PELAN OPERASI

Nama Projek : Program Literasi Pagi dan Celik Numerasi


Objektif : Murid dapat membaca lancar bahan bacaan bergred yang disediakan.




1.

2.

3.

4.

5.




Pelaksanaan


Penyelaras LINUS

GPK 1


Semua guru LINUS

Penyelaras LINUS

2 hari

1 hari

1 hari

Setiap hari

3 hari

5

PELAN OPERASI

Nama Projek : Kelas Bimbingan


Objektif : Murid dapat mengulangkaji kemahiran yang sukar dikuasai di dalam kelas biasa.




1.

2.

3.

4.

5.




Pelaksanaan


Penyelaras LINUS

GPK 1


Semua guru LINUS

Penyelaras LINUS

2 hari

1 hari

1 hari

2 hari

3 hari

6

PELAN OPERASI

Nama Projek : Kem LINUS


Objektif : Tahap pencapaian murid melepasi Saringan bertambah.

Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : September



1.

2.

3.

4.

5.




Pelaksanaan


Penyelaras LINUS

GPK 1


Semua guru LINUS, Bahasa Malaysia dan

MatematikPenyelaras LINUS

2 hari

1 hari

1 hari

1 hari

3 hari

7


ISU 2 : Peningkatan proses pembelajaran dan pengajaran guru dalam program LINUS



1. Kursus Pedagogi Guru LINUS GPK 1Penyelaras

LINUS

Mei RM100.00 Mencapai 100% penglibatan guru dalam program LINUS.

100% guru mahir dalam pengurusan bilik darjah.

Modul kaedah pegagogi yang berkesan.

2. Bengkel Pembinaan Bahan Bantu Belajar (BBB)

GPK 1Penyelaras LINUSKetua Panitia BM

& Matematik

2 hariJun setiap

tahun

RM100 Murid berpeluang belajar menggunakan BBB yang disediakan

100% peningkatan bilangan murid menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi

Bengkel Pembinaan BBB

8

PELAN OPERASI

Nama Projek : Kursus Pedagogi Guru LINUS


Objektif : Meningkatkan kemahiran guru dalam pembelajaran dan pengajaran dalam program LINUS secara berkesan

Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : Mei

Kumpulan Sasaran : Guru-guru Bahasa Malaysia dan Matematik


1.

2.

3.

4.

5.




Pelaksanaan


Penyelaras LINUS

GPK 1


Semua guru LINUS

Penyelaras LINUS

2 hari

1 hari

1 hari

1 hari

3 hari

9

PELAN OPERASI

Nama Projek : Bengkel Pembinaan Bahan Bantu Belajar


Objektif : Meningkatkan kemahiran guru dalam pembelajaran dan pengajaran dalam program LINUS secara Berkesan.

Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : Jun

Kumpulan Sasaran : Guru-guru Bahasa Malaysia dan Matematik


1.

2.

3.

4.

5.




Pelaksanaan


Penyelaras LINUS

GPK 1


Semua guru LINUS

Penyelaras LINUS

2 hari

1 hari

1 hari

2 hari

3 hari

10


ISU 2 : Meningkatkan kesedaran ibu bapa dalam membantu pembelajaran anak-anak di rumah.



1. Taklimat Pelaksanaan Program LINUS kepada ibu bapa/ penjaga murid Tahun 1

GPK 1Penyelaras

LINUS

Disember Tiada kos Menyebarkan maklumat tentang program LINUS kepada ibu bapa/ penjaga.

100% ibu bapa/ penjaga murid Tahun 1 mendapat maklumat tentang program LINUS.

Taklimat

2. Perjumpaan Ibu Bapa/ Penjaga Murid LINUS

GPK 1Penyelaras

LINUS

Mei & November

RM100 Menjana komitmen antara waris dengan pihak sekolah dalam bidang pendidikan.

100% ibu bapa/ penjaga murid LINUS menghadiri perjumpaan.

Perjumpaan dan perbincangan

3. Program Bimbingan dan Pemantauan Ibu Bapa/ Penjaga di Rumah

GPK 1Penyelaras

LINUS

Mei - November

RM100 Menambah keprihatinan ibu bapa terhadap pembelajaran anak-anak agar berterusan di rumah.

100% bilangan murid dipantau oleh ibu bapa ketika membuat latihan dan kerja sekolah di rumah.

Modul Bimbingan di Rumah

11

PELAN OPERASI

Nama Projek : Taklimat Pelaksanaan Program LINUS kepada ibu bapa/ penjaga murid Tahun 1

Rasional : Menjana komitmen antara waris dengan pihak sekolah dalam bidang pendidikan.

Objektif : Menambah keprihatinan ibu bapa terhadap pembelajaran anak-anak agar berterusan di rumah.

Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : Disember

Kumpulan Sasaran : Ibu Bapa/ Penjaga Murid Tahun 1


1.

2.

3.

4.

5.




Pelaksanaan


Penyelaras LINUS

GPK 1


Semua guru LINUSIbu Bapa/ Penjaga

Penyelaras LINUS

2 hari

1 hari

1 hari

2 hari

3 hari

12

PELAN OPERASI

Nama Projek : Perjumpaan Ibu Bapa/ Penjaga Murid LINUS



Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : Mei dan November

Kumpulan Sasaran : Ibu Bapa/ Penjaga Murid LINUS


1.

2.

3.

4.

5.




Pelaksanaan


Penyelaras LINUS

GPK 1


Ibu Bapa/ Penjaga

Penyelaras LINUS

2 hari

1 hari

1 hari

2 hari

3 hari

13

PELAN OPERASI

Nama Projek : Program Bimbingan dan Pemantauan Ibu Bapa/ Penjaga di Rumah



Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan : Mei hingga November

Kumpulan Sasaran : Ibu Bapa/ Penjaga Murid LINUS


1.

2.

3.

4.

5.




Pelaksanaan


Penyelaras LINUS

GPK 1


Ibu bapa/ Penjaga

Penyelaras LINUS

2 hari

1 hari

1 hari

Setiap hari

3 hari

Dısedıakan oleh, Disahkan oleh,

.................................................... ..................................................................( MUHAMMAD FİRDAUS BİN ABDUL GHANİ )Penyelaras LINUS Bahasa Inggeris

14

perancangan strategik linus

Documents