PENILAIAN PENILAIAN KOKURIKULUMKOKURIKULUM

BAHAGIAN SEKOLAH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

11

OBJEKTIFOBJEKTIF Menyediakan satu kaedah penilaian aktiviti Menyediakan satu kaedah penilaian aktiviti

kokurikulum yang boleh diterima pakai oleh kokurikulum yang boleh diterima pakai oleh semua sekolah.semua sekolah.

Membantu Jabatan Pengurusan IPT dalam Membantu Jabatan Pengurusan IPT dalam membuat penilaian kemasukan pelajar-pelajar membuat penilaian kemasukan pelajar-pelajar ke institusi-institusi pengajian tinggi.ke institusi-institusi pengajian tinggi.

Menggalak dan meningkatkan penglibatan Menggalak dan meningkatkan penglibatan yang menyeluruh di kalangan murid dalam yang menyeluruh di kalangan murid dalam aktiviti kokurikulum.aktiviti kokurikulum. 22

ASAS PENGIRAAN ASAS PENGIRAAN

Murid wajib terlibat dalam semua Murid wajib terlibat dalam semua bidang kokurikulum (3+1) :bidang kokurikulum (3+1) :

a.a. pasukan badan beruniformpasukan badan beruniformb.b. kelab/persatuankelab/persatuanc.c. sukan/permainansukan/permainand.d. program latihan khidmat negaraprogram latihan khidmat negara

33

PERTIMBANGAN PENGIRAANPERTIMBANGAN PENGIRAAN Pengiraan berasaskan kepada prestasi dalam 2 Pengiraan berasaskan kepada prestasi dalam 2

bidang terbaik:bidang terbaik:

1.1. Murid Tingkatan 1 – 5 dan 6 AtasMurid Tingkatan 1 – 5 dan 6 Atas2 dari 3 bidang yang disertai2 dari 3 bidang yang disertai

2.2. Murid Tingkatan 6 RendahMurid Tingkatan 6 Rendah2 dari 4 bidang yang disertai2 dari 4 bidang yang disertai

3. Murid ( Rendah ) Tahun 4 – 6 3. Murid ( Rendah ) Tahun 4 – 6 2 dari 3 bidang yang disertai2 dari 3 bidang yang disertai

44

KONSEP PENILAIAN DAN KONSEP PENILAIAN DAN LAPORANLAPORAN

Berterusan dalam tempoh persekolahanBerterusan dalam tempoh persekolahan Dibuat pada setiap hujung tahun atau selewat-Dibuat pada setiap hujung tahun atau selewat-

lewatnya awal bulan Januari tahun yang lewatnya awal bulan Januari tahun yang berikutnya. berikutnya.

Semua murid wajib dinilai setiap tahun Semua murid wajib dinilai setiap tahun (sekolah rendah / menengah)(sekolah rendah / menengah)

Markah dalam bentukMarkah dalam bentuka.a. GPAGPA (grade point average)(grade point average)b.b. CGPA (cumulative grade point CGPA (cumulative grade point average)average) 55

TEMPOH PENILAIAN TEMPOH PENILAIAN

Penilaian kokurikulum dibuat sepanjang Penilaian kokurikulum dibuat sepanjang tempoh murid berada di : tempoh murid berada di : Tahun 4 hingga tahun 6 ( Rendah ) dan Tahun 4 hingga tahun 6 ( Rendah ) dan Tingkatan Peralihan hingga Tingkatan 6. Tingkatan Peralihan hingga Tingkatan 6.

( Menengah )( Menengah )

66

BUKU REKOD BUKU REKOD PENILAIAN PENILAIAN KOKURIKULUM KOKURIKULUM

Perlu sediakan Buku Kemajuan Perlu sediakan Buku Kemajuan Kokurikulum yang telah diseragamkan oleh Kokurikulum yang telah diseragamkan oleh KPM KPM

Tujuan memudahkan penyimpanan rekod-Tujuan memudahkan penyimpanan rekod-rekod kemajuan dan pemindahan rekod rekod kemajuan dan pemindahan rekod sekiranya murid berpindah ke sekolah lain sekiranya murid berpindah ke sekolah lain dan kemasukan ke Matrikulasidan kemasukan ke Matrikulasi

77

KEMASUKAN KE KEMASUKAN KE ASRAMA PENUH / IPTA ASRAMA PENUH / IPTA

Penilaian kokurikulum adalah Penilaian kokurikulum adalah berdasarkan pencapaian terbaik :berdasarkan pencapaian terbaik :

Tahun 4 hingga tahun 6 & ia diambil Tahun 4 hingga tahun 6 & ia diambil kira sebagai kelayakan untuk kira sebagai kelayakan untuk kemasukan ke sekolah berasrama kemasukan ke sekolah berasrama penuh / Maktab Rendah Sains Mara.penuh / Maktab Rendah Sains Mara.

Peralihan hingga Tingkatan 6 untuk Peralihan hingga Tingkatan 6 untuk kemasukan ke IPTA kemasukan ke IPTA

88

PEMBENTUKAN PEMBENTUKAN JAWATANKUASAJAWATANKUASA

Pihak sekolah hendaklah Pihak sekolah hendaklah membentuk jawatankuasa membentuk jawatankuasa penilai yang terdiri daripada penilai yang terdiri daripada guru – guru dan dipengerusikan guru – guru dan dipengerusikan oleh Pengetua / Guru Besaroleh Pengetua / Guru Besar

99

ASPEK PEMARKAHANASPEK PEMARKAHANAsasAsasa.a. KehadiranKehadiran -- 50 %50 %b.b. Jawatan yang disandangJawatan yang disandang -- 10 10 %%c.c. PenglibatanPenglibatan-- 20 %20 %d.d. PencapaianPencapaian -- 20 %20 %

BonusBonus - - 10 %10 %

1010

PEMBERIAN MARKAH PEMBERIAN MARKAH TERTINGGITERTINGGI

Setiap pemberian markah dalam aspek-Setiap pemberian markah dalam aspek-aspek yang dinilai adalah berdasarkan aspek yang dinilai adalah berdasarkan markah tertinggi yang layak diperolehi oleh markah tertinggi yang layak diperolehi oleh seorang murid. seorang murid.

Jika seorang pelajar pernah mewakili Jika seorang pelajar pernah mewakili daerah, negeri, kebangsaan dan daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa, markah aspek pencapaian antarabangsa, markah aspek pencapaian yang diambilkira hanyalah pencapaian di yang diambilkira hanyalah pencapaian di peringkat antarabangsa (20 markah)peringkat antarabangsa (20 markah)

1111

ASAS KEHADIRANASAS KEHADIRAN Markah Aspek KehadiranMarkah Aspek Kehadiran ialah markah yang ialah markah yang

tertinggi (50%). tertinggi (50%).

Bertujuan untuk menggalakkan murid hadir pada Bertujuan untuk menggalakkan murid hadir pada setiap aktiviti yang dijalankan. setiap aktiviti yang dijalankan.

Jumlah kehadiran yang maksimum berasaskan Jumlah kehadiran yang maksimum berasaskan kepada jumlah minggu persekolahan dalam kepada jumlah minggu persekolahan dalam setahun; dengan mengambil kira bahawa setiap setahun; dengan mengambil kira bahawa setiap jenis aktiviti kokurikulum dijalankan sekali jenis aktiviti kokurikulum dijalankan sekali seminggu dan dengan peruntukan masa 2 jam seminggu dan dengan peruntukan masa 2 jam (mengikut kursus). (mengikut kursus). 1212

PENGECUALIAN KEHADIRANPENGECUALIAN KEHADIRAN

Pengecualian kehadiran hanya Pengecualian kehadiran hanya dipertimbangkan jika murid sakit, dipertimbangkan jika murid sakit, menyertai kegiatan lain dengan menyertai kegiatan lain dengan kelulusan dan sebab-sebab lain yang kelulusan dan sebab-sebab lain yang munasabah. Ketidakhadiran ini munasabah. Ketidakhadiran ini perlulah dalam pengetahuan pihak perlulah dalam pengetahuan pihak sekolah. sekolah.

1313

KAEDAH PENGIRAANKAEDAH PENGIRAAN

KehadiranKehadiran

Berasaskan kepada pertemuan setahun Berasaskan kepada pertemuan setahun ditetapkan 42 x, iaitu:ditetapkan 42 x, iaitu:

Pasukan Badan BeruniformPasukan Badan Beruniform -- 18 x18 x Kelab/PersatuanKelab/Persatuan -- 12 x12 x Sukan/PermainanSukan/Permainan -- 12 x12 x

1414

Jika:Jika:

aa == jumlah hari kehadiran muridjumlah hari kehadiran muridbb == jumlah pertemuan setahunjumlah pertemuan setahuncc == bilangan hari tidak hadirbilangan hari tidak hadir

(dengan alasan yang diterima)(dengan alasan yang diterima)

maka maka YY == (a / b-c) x 50 (a / b-c) x 50

1515

Contoh 1Contoh 1Kehadiran kegiatan Pasukan Badan Kehadiran kegiatan Pasukan Badan BeruniformBeruniform

aa == 10 (kehadiran murid)10 (kehadiran murid)bb == 18 (pertemuan setahun)18 (pertemuan setahun)cc == 2 (tidak hadir yang 2 (tidak hadir yang

dibenarkan)dibenarkan)

maka Ymaka Y == (10/18-2) x 50(10/18-2) x 50== 31.2531.25

1616

Contoh 2Contoh 2Kehadiran persatuan/kelab / Sukan Kehadiran persatuan/kelab / Sukan /Permainan /Permainan

aa == 10 (kehadiran murid)10 (kehadiran murid)bb == 12 (pertemuan setahun)12 (pertemuan setahun)cc == 2 (tidak hadir yang 2 (tidak hadir yang

dibenarkan)dibenarkan)

maka Ymaka Y == (10/12-2) x 50(10/12-2) x 50== 5050

1717

Markah Aspek Jawatan Markah Aspek Jawatan DisandangDisandang 10% dan diberikan kepada individu yang 10% dan diberikan kepada individu yang

memegang sesuatu jawatan yang tertinggi memegang sesuatu jawatan yang tertinggi dalam kegiatan kokurikulum. dalam kegiatan kokurikulum.

Ahli-ahli biasa dan jawatan-jawatan yang Ahli-ahli biasa dan jawatan-jawatan yang lain juga diperuntukkan markah mengikut lain juga diperuntukkan markah mengikut jenis jawatan yang disandang.jenis jawatan yang disandang.

Tempoh memegang jawatan yang layak Tempoh memegang jawatan yang layak diberi markah mestilah sekurang-diberi markah mestilah sekurang-kurangnya selama 9 bulan. kurangnya selama 9 bulan. 1818

AGENSI KERAJAAN DAN KRS AGENSI KERAJAAN DAN KRS

1919

AGENSI BUKAN KERAJAAN AGENSI BUKAN KERAJAAN ( NGO ) / ( NGO ) /

PANCARAGAM / SENI BELA DIRIPANCARAGAM / SENI BELA DIRI

2020

KELAB/ PERSATUAN SUKAN DAN PERMAINAN

JawatanJawatan MarkahMarkahPengerusi/ Presiden/ Kapten Pengerusi/ Presiden/ Kapten Pasukan /Ketua pasukan kelab Pasukan /Ketua pasukan kelab sukan & permainan/ ketua sukan & permainan/ ketua rumahrumah

1010

Timbalan pengerusi/ Naib Timbalan pengerusi/ Naib pengerusipengerusi

88

Setiausaha / BendahariSetiausaha / Bendahari 77Ahli jawatankuasaAhli jawatankuasa 55Ahli aktifAhli aktif 44Ahli biasaAhli biasa 11

2121

Markah Aspek PenglibatanMarkah Aspek Penglibatan

Markah diberi ialah 20%. Markah diberi ialah 20%.

Markah ini diberikan kepada semua ahli Markah ini diberikan kepada semua ahli berdasarkan sumbangan dan komitmen berdasarkan sumbangan dan komitmen mereka di dalam semua aktiviti yang mereka di dalam semua aktiviti yang dijalankan dan tahap penglibatan yang dijalankan dan tahap penglibatan yang disertai.disertai.

Markah penglibatan bagi individu dan pasukan Markah penglibatan bagi individu dan pasukan atau kumpulan adalah sama. atau kumpulan adalah sama.

2222

C. Penglibatan 20%Peringkat PenglibatanPeringkat Penglibatan MarkahMarkahSekolahSekolah 88

Zon / Daerah / BahagianZon / Daerah / Bahagian 1111

NegeriNegeri 1414

KebangsaanKebangsaan 1717

AntarabangsaAntarabangsa 20202323

Markah Aspek PencapaianMarkah Aspek Pencapaian Markah ialah 20%.Markah ialah 20%.

Markah ini merupakan pencapaian pelajar Markah ini merupakan pencapaian pelajar dalam pertandingan diperingkat Sekolah, dalam pertandingan diperingkat Sekolah, Zon / Daerah / Bahagian / Negeri / Zon / Daerah / Bahagian / Negeri / Kebangsaan dan Antarabangsa.Kebangsaan dan Antarabangsa.

Pencapaian yang di nilai hanyalah kepada Pencapaian yang di nilai hanyalah kepada kedudukan Johan, Naib Johan dan Ketiga. kedudukan Johan, Naib Johan dan Ketiga.

Individu atau pasukan adalah sama Individu atau pasukan adalah sama 2424

DD Pencapaian 20%Pencapaian 20%

PeringkatPencapaiaPeringkatPencapaian     n     

JohaJohann

N.JohaN.Johann

KetigKetigaa

SekolahSekolah 88 77 66

Zon / Daerah / Zon / Daerah / Bahagian Bahagian

1111 1010 99

NegeriNegeri 1414 1313 1212

KebangsaanKebangsaan 1717 1616 1515

AntarabangsaAntarabangsa 2020 1919 18182525

MARKAH BONUSMARKAH BONUS Markah Bonus diberi berdasarkan sesuatu Markah Bonus diberi berdasarkan sesuatu

jawatan kepimpinan yang disandang oleh jawatan kepimpinan yang disandang oleh murid dan jawatan tersebut bertujuan murid dan jawatan tersebut bertujuan membantu pengurusan dan pentadbiran membantu pengurusan dan pentadbiran sekolah. Perjawatan tersebut merangkumi:sekolah. Perjawatan tersebut merangkumi:

   Bagi setiap jawatan tersebut markah bonus Bagi setiap jawatan tersebut markah bonus

diberikan sebagai pengiktirafan kepada diberikan sebagai pengiktirafan kepada murid di atas sumbangan perkhidmatan murid di atas sumbangan perkhidmatan setiap tahun. setiap tahun.

2626

MARKAH BONUS PERKHIDMATAN

2727

Bonus Anugerah KhasBonus Anugerah KhasAnugerah khas diberi sebagai pengiktirafan Anugerah khas diberi sebagai pengiktirafan kepada murid/ pelajar di atas pencapaian kepada murid/ pelajar di atas pencapaian cemerlang dalam bidang kokurikulum dan cemerlang dalam bidang kokurikulum dan kemasyarakatan yang di ushakan sendiri. kemasyarakatan yang di ushakan sendiri.

Setiap murid hanya layak menerima markah Setiap murid hanya layak menerima markah bonus untuk jawatan yang paling tertinggi yang bonus untuk jawatan yang paling tertinggi yang disandang pada setiap tahun.disandang pada setiap tahun.

   Sekiranya jawatan yang disandang dilucutkan atas Sekiranya jawatan yang disandang dilucutkan atas

sebab-sebab tindakan tatatertib atau kes disiplin, sebab-sebab tindakan tatatertib atau kes disiplin, maka markah bonus ini tidak layak dimasuk kira.maka markah bonus ini tidak layak dimasuk kira.2828

ANUGERAH KHAS BilBil JawatanJawatan KedudukaKeduduka

nnMarkah Markah BonusBonus

11 Anugerah Remaja PerdanaAnugerah Remaja Perdana Emas Emas Perak Perak GangsaGangsa

10107755

22 Pingat Hang Tuah Pingat Hang Tuah Kebangsaan/ Tunas Jaya Kebangsaan/ Tunas Jaya KebangsaanKebangsaan

10 10

33 Pencapaian aktiviti Pencapaian aktiviti Kokurikulum di luar negara Kokurikulum di luar negara atas biaya sendiriatas biaya sendiri

JohanJohanNaib JohanNaib JohanKetigaKetiga

55332 2

44 NILAMNILAM 5 5 55 Lain-lain anugerahLain-lain anugerah 55 2929

ASAS PENGIRAAN ASAS PENGIRAAN

3030

PASUKAN BADAN BERUNIFORM PASUKAN BADAN BERUNIFORM Aspek Penilaian

Prestasi Markah

a Kehadiran Penuh(18/18) 50b Jawatan

disandangAhli Aktif 4

c Penglibatan Menghadiri Jambori Pengakap Negeri

14

d Pencapaian Ketiga Kawad Kaki Peringkat Negeri

12

JUMLAH 803131

Kelab/PersatuanKelab/PersatuanAspek PenilaianAspek Penilaian PrestasiPrestasi MarkahMarkah

aa KehadiranKehadiran 10/1210/12 4242

bb Jawatan Jawatan disandangdisandang

AJK Persatuan SejarahAJK Persatuan Sejarah 55

cc PenglibatanPenglibatan Menyertai Seminar Menyertai Seminar Penulisan Sajak Penulisan Sajak Peringkat NegeriPeringkat Negeri

1414

dd PencapaianPencapaian Naib JohanPertandingan Naib JohanPertandingan Bahas Ala Parlimen Bahas Ala Parlimen Antara KelasAntara Kelas

77

JUMLAHJUMLAH 6868 3232

SUKAN DAN PERMAINAN SUKAN DAN PERMAINAN Aspek Aspek PenilaianPenilaian

PrestasiPrestasi MarkahMarkah

aa KehadiranKehadiran Penuh (12/12)Penuh (12/12) 5050bb Jawatan Jawatan

disandangdisandangAJK Bola Sepak B18AJK Bola Sepak B18 55

cc PenglibatanPenglibatan Mewakili Negeri Mewakili Negeri dalam Pertandingan dalam Pertandingan Balapan MSSMBalapan MSSM

1414

dd PencapaianPencapaian Naib Johan Timang Naib Johan Timang Bola Piala Nike Bola Piala Nike Peringkat Peringkat KebangsaanKebangsaan

1616

JUMLAHJUMLAH 8585 3333

GRED KESELURUHANGRED KESELURUHAN- Gred Keseluruhan – gred yang diperolehi oleh seseorang murid dalam 2 daripada 3 bidang kokurikulum beserta markah bonus.

-Diperolehi dengan mencampurkan jumlah markah kedua-dua bidang kokurikulum dan mendapatkan purata bagi kedua-dua bidang tersebut. Kemudian nilai tersebut dicampurkan dengan markah bonus.

3434

Mengambil contoh murid X gred yangdiperolehi bagi setiap aktiviti Adalah seperti berikut:

AKTIVITIAKTIVITI MARKAHMARKAH GREDGRED

Badan BeruniformBadan Beruniform 8080 AA

Kelab / PersatuanKelab / Persatuan 6868 BB

Kelab Sukan / PermainanKelab Sukan / Permainan 6868 BB3535

Markah dan Gred KeseluruhanMarkah dan Gred KeseluruhanPasukan Badan BeruniformPasukan Badan Beruniform == 8080Persatuan/Kelab Persatuan/Kelab == 6868Sukan/ Permainan Sukan/ Permainan == 8585

-- Markah Markah == (80+85) / 2 (80+85) / 2 == 8282 .5 .5

Markah bonus (Ketua Murid)Markah bonus (Ketua Murid) == 1010 -- Markah keseluruhanMarkah keseluruhan == 82.5 + 1082.5 + 10 == 92.592.5

Gred KeseluruhanGred Keseluruhan == AA 3636

GRED PENILAIAAN AKTIVITI KOKURIKULUM

GredGred MarkahMarkahAA Antara 80 hingga 100Antara 80 hingga 100BB Antara 60 hingga 79Antara 60 hingga 79CC Antara 40 hingga 59Antara 40 hingga 59DD Antara 20 hingga 39Antara 20 hingga 39EE 19 ke bawah19 ke bawah

3737

KEPUTUSAN PENILAIANKEPUTUSAN PENILAIAN Keputusan penilaian akan dipersembahkan Keputusan penilaian akan dipersembahkan

dalam bentuk dalam bentuk – prestasi tahun semasa (GPA) dan prestasi tahun semasa (GPA) dan – himpunan prestasi sepanjang tempoh persekolahan himpunan prestasi sepanjang tempoh persekolahan

(CGPA).(CGPA).

– Contohnya prestasi GPA dan CGPA Murid X dalam Contohnya prestasi GPA dan CGPA Murid X dalam bidang kokurikulum dalam tempoh persekolahan bidang kokurikulum dalam tempoh persekolahan sehingga Tingkatan 5sehingga Tingkatan 5

3838

PENGIRAAN CGPAPENGIRAAN CGPA

Ting.1Ting.1 = 69= 69 = 69.00= 69.00Ting.2 Ting.2 = (69 + 82 )/2 = (69 + 82 )/2 = 75.50= 75.50Ting.3Ting.3 = (75.50 + 83)/2 = (75.50 + 83)/2 = 79.25= 79.25Ting.4Ting.4 = (79.25 + 89)/2 = (79.25 + 89)/2 = 84.13= 84.13Ting.5Ting.5 = (84.13 + 80)/2 = (84.13 + 80)/2 = 82.60= 82.60

Markah GPA dan CGPAMarkah GPA dan CGPA

TingTing Markah Markah GPAGPA CGPACGPA

II 6969 6969 69.069.0IIII 8282 8282 ( 69 + 82 )/2

=75.575.5IIIIII 8383 8383 ( 75.50 + 83 )/2

= 79.2579.25IVIV 8989 8989 ( 79.25 + 89 )/2

= 84.1384.13VV 8080 8080 ( 84.13 + 80 )/2

= 82.682.6 4040

Markah 10%Markah 10%

ContohContoh

CGPA pada Ting. VCGPA pada Ting. V == 82.6082.60

Maka nilai 10 %Maka nilai 10 % == (82.6/100) x (82.6/100) x 1010 == 8.268.26

4141

PENILAIAN KEGIATAN KOKURIKULUM PENILAIAN KEGIATAN KOKURIKULUM BAGI PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 6BAGI PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 6

Boleh memilih markah prestasi PLKN untuk dipertimbangkan Boleh memilih markah prestasi PLKN untuk dipertimbangkan dalam pengiraan markah. dalam pengiraan markah.

Dalam kes ini, murid mempunyai empat pilihan dari tiga yang Dalam kes ini, murid mempunyai empat pilihan dari tiga yang perlu dipilih untuk menentukan markah kokurikulumnya. Jika perlu dipilih untuk menentukan markah kokurikulumnya. Jika prestasi murid didapati tinggi dalam kegiatan PLKN, maka prestasi murid didapati tinggi dalam kegiatan PLKN, maka markah terendah dalam bidang lain akan digugurkan. markah terendah dalam bidang lain akan digugurkan.

Kiraan kehadiran : Kiraan kehadiran : PBB PBB :10 X:10 XKelab Persatuan Kelab Persatuan : 6 X: 6 X  Sukan/ PermainanSukan/ Permainan : 6 X : 6 X

MARKAH PLKNMARKAH PLKN Markah Kokurikulum yang diperolehi Markah Kokurikulum yang diperolehi

calon ialah 60 markah @ 60/100 x 10 calon ialah 60 markah @ 60/100 x 10 = 6 (pengekalan cadangan = 6 (pengekalan cadangan sebelumnya yang dicadangkan oleh sebelumnya yang dicadangkan oleh Kementerian Pengajian Tinggi Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.Malaysia.

4343

PENGESAHAN PENGESAHAN PENGETUAPENGETUA

Setiap borang penilaian perlu Setiap borang penilaian perlu disemak oleh guru penasihat disemak oleh guru penasihat sebelum disahkan oleh Pengetua sebelum disahkan oleh Pengetua / Guru Besar dan Penolong / Guru Besar dan Penolong Kanan KokurikulumKanan Kokurikulum

4444

Kes-kes khasKes-kes khas

Murid yang terlibat Murid yang terlibat dalam aktiviti sukan dalam aktiviti sukan prestasi tinggi hendaklah prestasi tinggi hendaklah dinilai mengikut dinilai mengikut kriteria kriteria seperti murid biasa. seperti murid biasa.

4545

BORANG RUMUSAN AKTIVITI BORANG RUMUSAN AKTIVITI KOKURIKULUM KOKURIKULUM

4646

BORANG PENILAIAN UNIT BORANG PENILAIAN UNIT

4747

Borang kehadiran Aktiviti kokurikulum Borang kehadiran Aktiviti kokurikulum

4848

Carta aliran penilaian kokurikulum Carta aliran penilaian kokurikulum

4949

Contoh Contoh SijilSijil

5050

5151