kssr2011 110521112300-phpapp02

Bahan Edaran Pengurusan Akademik PPD Hulu Selangor Muka Surat 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

TAHUN 2011 KSSR

1. Tahukah anda apa itu KSSR?

TRANSFORMASI kurikulum pra sekolah dan sekolah rendah akan diperkenalkan

dan dilaksanakan secara berperingkat dalam sistem persekolahan di negara ini pada

tahun hadapan bermula dengan murid tahun satu di semua sekolah rendah.

Melalui trasformasi kurikulum, Kurikululum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR)

diperkukuh serta ditambah baik dan dikenali sebagai Kurikulum Standard Sekolah

Rendah (KSSR).

KBSR telah disemak semula bagi memastikan murid dibekalkan dengan

pengetahuan, kemahiran dan nilai yang relevan dengan keperluan semasa.

Pengajaran dan pembelajaran (P&P) akan menggunakan modul yang akan

menggantikan buku teks oleh itu guru-guru telah dan sedang dilatih untuk KSSR.

Ia diharap dapat meningkatkan penguasaan murid-murid sekolah rendah

khususnya dalam bahasa Melayu dan bahasa Inggeris.

Pendekatan teknik P&P akan menjadi lebih menarik dan interaktif di mana ia

melibatkan penggunaan dua bahasa tersebut serta meningkatkan penguasaannya bagi

guru-guru untuk mengajar dalam subjek Matematik dan Sains sejajar dengan

matlamat kerajaan.

2. Mengapa Transformasi?

Transformasi kurikulum persekolahan merupakan usaha menyusun semula dan

menambah baik kurikulum sedia ada bagi memastikan murid dibekalkan dengan

pengetahuan, kemahiran dan nilai yang relevan dengan keperluan semasa bagi

menghadapi cabaran abad ke-21.

Dalam proses transformasi kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)

telah membuat penandaarasan dengan kurikulum negara maju bagi memastikan

kurikulum persekolahan kebangsaan setanding dengan pendidikan global.

Bahan Edaran Pengurusan Akademik PPD Hulu Selangor Muka Surat 2

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

TAHUN 2011 KSSR

3. APA PERBEZAAN KBSR DENGAN KSSR

KBSR KSSR

Reka bentuk kurikulum berasaskan tiga

bidang:

Komunikasi

Manusia dan alam sekeliling

Perkembangan diri individu

Reka bentuk kurikulum berasaskan enam

tunjang:

Komunikasi

Kerohanian, sikap dan nilai Kemanusiaan Perkembangan fizikal dan

estetika

Sains dan teknologi

Keterampilan diri

Bahan kurikulum:

Sukatan Pelajaran

Bahan kurikulum:

Dokumen Standard Kurikulum

Reka bentuk kurikulum:

Linear

Reka bentuk kurikulum:

Modular

Organisasi kuriikulum:

Tahap I (Tahun 1,2 dan 3)

Mata pelajaran Teras, Wajib dan Tambahan

Tahap II (Tahun 4, 5 dan 6)

Mata pelajaran Teras, Wajib dan Tambahan

Organisasi kurikulum:

Tahap I (Tahun 1, 2 dan 3)

Modul Teras Asas, Modul Teras Tema dan Modul Elektif

Tahap II (Tahun 4, 5 dan 6)

Mata pelajaran Teras dan Elektif

Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan

Kreatif

Elemen Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan

serta Teknologi Maklumat dan Komunikasi

(lCT) secara eksplisit

Fokus:

3M (Membaca, menulis, mengira)

Fokus:

4M (Membaca, menulis, mengira dan

menaakul)

Bahan Edaran Pengurusan Akademik PPD Hulu Selangor Muka Surat 3

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

TAHUN 2011 KSSR

4. Penambahbaikan Kurikulum Pendidikan Khas

KURIKULUM Pendidikan Khas yang melibatkan tiga cabang utama iaitu Masalah

Pembelajaran, Masalah Penglihatan dan Masalah Pendengaran turut digubal ber-

dasarkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR).

Terdapat pengubahsuaian dan penambahan kepada beberapa mata pelajaran

bagi menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran lebih teratur dan menepati

keperluan murid-murid berkeperluan khas ini.

Bagi Pendidikan Khas Masalah Penglihatan, mata pelajaran yang ditambah

ialah Kemahiran Asas Individu Masalah Penglihatan manakala dua mata pelajaran

yang diubahsuai adalah Pendidikan Jasmani Suaian dan Dunia Seni Visual

Suaian.

Masalah Pendengaran pula dilengkapkan dengan penambahan mata pelajaran

Bahasa Isyarat Komunikasi selain mata pelajaran Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris

dan Pendidikan Islam yang diubahsuai.

Sementara bagi Masalah Pembelajaran, kesemua mata pelajarannya dibuahsuai

termasuklah:

Pengurusan Kehidupan (Komponen Pengurusan Diri, Pengurusan Tingkah Laku,

Kemahiran Manipulatif)

Asas 3M (Membaca, Menulis, mengira) melibatkan komponen bahasa Malaysia,

bahasa Inggeris dan matematik

Pendidikan Seni Kreatif (Komponen Seni Visual, Seni Muzik)

Pendidikan Islam atau Pendidikan Moral

Pendidikan Jasmani.

Pengubahsuaian dan penamhhan ini dilakukan bagi meningkatkan lagi kualiti

pengajaran dan pembelajaran muril-murid kurang upaya supaya mereka tidak

ketinggalan dalam arus perubahan perdidikan dan transformasi yang dilakukan oleh

kerajaan.

Penambahan mata pelajaran baru diwujudkan bertujuan untuk memberi pendedahan

awal mengenai kemahiran asas yang amat diperlukan oleh murid-murid berkeperluan

khas ini.

Pengubahsuaiannya pula dilihat mampu memberi skop baru kepada mereka

seterusnya dapat meningkatkan kapayaan serta pemahaman dalam proses

pembelajaran.

Bahan Edaran Pengurusan Akademik PPD Hulu Selangor Muka Surat 4

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

TAHUN 2011 KSSR

5. Kurikulum terbaik sekolah rendah.

Kurikulum standard Sekolah Rendah(KSSR) menyepadukan beberapa disiplin

ilmu untuk menjadikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) lebih menarik,

menyeronokkan dan bermakna.

KSSR digubal dalam bentuk pernyataan standard kandungan dan

standard pembelajaran yang perlu dicapai oleh murid dalam satu tempoh

persekolahan yang ditetapkan.

Standard kandungan merupakan pernyataan lebih terperinci

mengenai perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam satu tempoh

persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai.

Manakala standard pembelajaran pula ialah satu penetapan kriteria atau

indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard

kandungan.

KSSR diorganisasikan dalam bentuk modular di mana kandungan

pembelajaran disediakan dalam bentuk unit kendiri-lengkap (self-contained)

yang dinamakan sebagai modul.

Setiap unit adalah tersendiri dan mengandungi pengetahuan, kemahiran dan

nilai yang telah dikenal pasti untuk dikuasai murid.

Bagi tahap satu, kandung kurikulum diorganisasikan dal modul teras asas,

modul teras to dan modul elektif.

Jadual 1: Organisasi KSSR Tahap 1

Modul Teras Asas

Bahasa Malaysia

Bahasa Inggeris

Bahasa Gina

Bahasa Tamil

Matematik

Pendidikan Jasmani

Pendidikan Kesihatan

Pendidikan Islam / Pendidikan Moral

Bahan Edaran Pengurusan Akademik PPD Hulu Selangor Muka Surat 5

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

TAHUN 2011 KSSR

Modul. Teras Tema

Dunia Kesenian (Dunia Seni Visual, Dunia Muzik) Dunia Sains dan

Teknologi

Modul Elektif

Bahasa Arab

Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan (BCSK)

Bahasa Tamil Sekolah Kebangsaan (BTSK)

Bahasa Iban

Bahasa Kadazandusun

Manakala bagi tahap dua, kurikulum diorganisasikan dalam bentuk mata

pelajaran teras dan mata pelajaran elektif.

Mata pelajaran ini dilaksanakan secara modular bermula pada 2014 untuk murid-

murid tahun empat.

Jadual 2: Organisasi KSSR Tahap 2

Mata Pelajaran Teras Modul Komunikasi

Bahasa Malaysia

Bahasa Inggeris

Bahasa Cina

Bahasa Tamil

Modul Sains dan Teknologi

Matematik

Sains

Reka Bentuk dan Teknologi / ICT

Modul Fizikal dan Estetika - Pendidikan Jasmani

Pendidikan Kesihatan

Pendidikan Muzik - Pendidikan Seni Visual

Modul Kerohanian, Sikap dan Nilai

Pendidikan Islam / Pendidikan Moral

Bahan Edaran Pengurusan Akademik PPD Hulu Selangor Muka Surat 6

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

TAHUN 2011 KSSR

Modul Kemanusiaan

Sejarah

Mata Pelajaran Elektif

Modul Komunikasi Elektif

Bahasa Arab

Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan

Bahasa Tamil Sekolah Kebangsaan Bahasa Iban Bahasa Semai

Bahasa Kadazandusun

6. Pentaksiran

KSSR memberi penegasan kepada perlaksanaan kaedah pentaksiran berasaskan

sekolah bagi menjadikan P&P lebih menyeronokkan dan tidak terlalu berorientasikan

kepada peperiksaan.

Pelbagai kaedah pentaksiran digunakan untuk membolehkan penilaian yang

lebih autentik dan holistik. Pentaksiran berasaskan sekolah bersifat formatif dan

dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid

dalam pembelajaran.

Akt iv i t i pemulihan, pengukuhan dan pe nggayaan d i laksanakan

mengikut keper luan murid bagi memast ikan murid mencapaisan dard

yang d i te tapkan.

7. Tiga Kemahiran baru merentas subjek.

Bertepatan dengan dasa kedua Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) iaitu

membangunkan modal insan yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran serta

penghayatan nilai murni, kurikulum kebangsaan telah dikaji semula bagi

memast