KURSUS PENDIDIKAN INKLUSIFSANTUARY BEACH RESORT CHERATING, KUANTAN21 23 OKTOBER 2013

PENGENALAN PENDIDIKAN INKLUSIF :LATAR BELAKANG

Majlis Kebangsaan Intervensi Awal Kanak-kanak telah menghantar satu memorandum kepada Menteri Pelajaran Malaysia sempena Semakan Semula Sistem Pendidikan Kebangsaan 2012. Memorandum ini mendesak kerajaan menjadikan Pendidikan Inklusif Sebagai Polisi Kebangsaan Untuk Kanak-kanak Berkeperluan Khas

Pendidikan inklusif merupakan salah satu inisiatif penting dalam mempertingkatkan akses dan peluang pendidikan yang berkualiti.INISIATIF NO. 34 ( SEMUA INISIATIF BESAR ADA 100 )NAMA INISIATIF : Peningkatan Enrolmen Dalam Program Pendidikan Inklusif Bagi MBK

Hasil perbincangan bengkel PEMANDU bersama dengan agensi kerajaan dan NGO(s) didapati 4 cabaran yang perlu diatasi iaitu

2013 - 2015PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI MBKPENDIDIKAN VOKASIONAL BAGI MBKKHIDMAT SOKONGAN Mobile Support Services (tied to the workstream #1 Scaling up therapy and support services)2015 - 20202021 - 2025Berasaskan kerjasama agensi awam dan swasta (public private partnership) : 5 inisiatif telah dipersetujui iaitu :PROGRAM KERJAYA BAGI MENINGKATKAN INSENTIF PIHAK SWASTA UNTUK MENGAMBIL MBK BEKERJA (double tax deduction on emoluments and infrastructureSocial enterprise incentives and social tender *

Perubahan : Ruang dan peluang MBK di PPKI perlu dipertingkatkan melalui penekanan kepada pendidikan inklusif*

Pertambahan enrolmen murid LD (kadar berganda dalam 4 tahun) Hanya 7.5% MBK berada dalam kelas pendidikan inklusif (Blueprint target is 30% by 2015)~45% guru bukan opsyen pendidikan khas dan tidak dilatih Kurang menggunakan RPI (Rancangan Pendidikan Individu ) Tiada latihan bagi pemimpin dan guru di sekolah harian biasa Kurang kesedaran dlm kalangan semua murid Kurang penilaian dan diagnosis pencapaian murid Kurang kemudahan infrastruktur di sekolah (eg ramps, seated toilets, railings)

*

Chart1

209293478699

240343775782

256963495744

3335939821112

393323086744

419153320770

491193040865

LD

Hearing

Visual

Sheet1

LDHearingVisual

200620,9293,478699

200724,0343,775782

200825,6963,495744

200933,3593,9821,112

201039,3323,086744

201141,9153,320770

201249,1193,040865

Bab 4 : Muka surat 16-20

PELAN TINDAKAN :MENGANJAK KEPADA PENDIDIKAN INKLUSIF

GELOMBANG 1 (2013-2015) :MENGUKUHKAN ASAS SEDIA ADA6

6Memasukkan pelbagai kemahiran vokasional dalam semua kurikulum pendidikan khas,Menambah baik kemudahan Pusat Perkhidmatan Pendidikan KhasMenyediakan modul asas latihan pendidikan khas di IPG dan IPTAMenyediakan modul latihan dalam perkhidmatan dengan tahap kepakaran terbeza (dari peringkat asas hingga peringkat pakar)Menyesuaikan kurikulum dan pentaksiran yang khusus mengikut keupayaan muridMelibatkan majikan bagi menyokong usaha ini dan membangunkan satu program transisi tempat kerjaGELOMBANG 1 (2013-2015) :MENGUKUHKAN ASAS SEDIA ADA

6Menjadikan pendidikan khas sebagai mata pelajaran teras dalam sukatan pelajaran IPG dan IAB bagi memastikan sumber guru dilengkapkan dengan kemahiran asasLatihan dalam perkhidmatan yang dikendalikan oleh PBG dan IPT akan ditawarkan kepada guru dan pemimpin sekolahSeramai 1,600 guru tambahan dalam pendidikan khas merangkumi topik seperti pendekatan pedagogi, psikologi dan teknik mengendalikan murid bekeperluan khasMenerima khidmat sukarelawan daripada komuniti untuk saling melengkapi peranan guu yang menguruskan perkembangan murid bekeperluan khasGELOMBANG 1 (2013-2015) :MENGUKUHKAN ASAS SEDIA ADA

6Menaik taraf sekolah sedia ada mengikut keperluan asas pendidikan khasMenaik taraf infrastruktur dan peralatan dalam sekolah arus perdana dan sekolah pendidikan khas,Keperluan murid bekeperluan khas juga akan diambil kira dalam pembinaan sekolah dan penyediaan kemudahan baharuGELOMBANG 1 (2013-2015) :MENGUKUHKAN ASAS SEDIA ADA

6Melaksanakan program komunikasi bersepadu untuk meningkatkan kesedaran mengenai murid bekeperluan khas termasuk pembangunan laman portal bersepadu, Melaksanakan kempen media kebangsaan merangkumi iklan melalui media elektronik, dan media cetakGELOMBANG 1 (2013-2015) :MENGUKUHKAN ASAS SEDIA ADA

GELOMBANG 2 (2016-2020) : MENINGKATKAN PELAKSANAAN INISIATIF

GELOMBANG 2 (2016-2020) : MENINGKATKAN PELAKSANAAN INISIATIF

GELOMBANG 2 (2016-2020) : MENINGKATKAN PELAKSANAAN INISIATIF

GELOMBANG 3 (2021 2025) :MENILAI DAN MENYATUKAN INISIATIF

***