pengenalan kertas 2 bm spm

BAHASA MELAYU SPMKERTAS 2

Soalan 1

30 Markah !

PENDAHULUAN(2markah)

ISI TERSURAT(2-12 markah)

ISI TERSIRAT(2-12 MARKAH

KESIMPULAN(2 Markah)

Maksimum (16 markah )

FORMAT MENULIS RUMUSAN

ISI (20

markah )

BAHASA (10

markah )

Baca petikan

• Dapatkan idea keseluruhan

• Tulis pendahuluan dalam satu ayat (Gunakan ayat sendiri)

• Gunakan formula tukar 2 + tambah 1

• Boleh memberikan tema petikan Contoh

PENDAHULUAN

Petikan membincangkan kemudahan yang ditawarkan oleh Skim Simpanan Pendidikan Nasional kepada masyarakat di Malaysia.

CONTOH PENDAHULUAN:Petikan membincangkan kebaikan / manfaat/ kepentingan/faedah /keistimewaan yang diperoleh masyarakat Malaysia apabila menyimpan dalam Skim Simpanan Pendidikan Nasional.

Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang kelebihan menabung dalam Skim Simpanan Pendidikan Nasionaldan langkah-langkah menggalakkan tabungan. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

SOALAN:

PENDAHULUAN

Tukar

Tambah

PENDAHULUAN

Kelebihan Kebaikan/manfaat/ kepentingan/ faedah/ keistimewaan

Menabung Menyimpan

Tambah yang diperoleh masyarakat Malaysia

Tukar 2 + Tambah 1 Pendahuluan yang lengkap

Tukar

Sekurang-kurangnya 6 isi tersurat daripada petikan.

Susunan seperti dalam petikan.

Tulis semula isi-isi tersebut dengan menggunakan ayat sendiri.

Semua ayat mesti menjawab persoalan seperti dalam arahan (kelebihan menabung dalam SSPN)

ISI TERSURAT

ISI TERSIRAT

• Cari isi tersirat dengan kreativiti sendiri.

• Isi tersirat mesti tiada menyerupai isi-isi dalam petikan (isi tersirat tiada dalam petikan).

• Susun isi dengan baik dan tulis dengan menggunakan ayat yang gramatis.

• Ayat mesti menjawab persoalan. (Langkah-langkah menggalakkan • tabungan pendidikan).

• Tulis kesimpulan yang sesuai.

• Mengandungi cadangan, tema (isu) dan huraian (kesan/akibat).

• Tulis satu ayat sahaja. Kesimpulannya, ibu bapa perlulah menabung dalam SSPN agar anak-anak tidak menghadapi masalah untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi. 2m

KESIMPULAN

CONTOH

Cadangan

Huraian

Kertas 1103/2

SOALAN 2 – PEMAHAMANa.PETIKAN UMUM b.PETIKAN CERPEN/DRAMAc.PETIKAN PROSA TRADISIONALd.PETIKAN PUISI TRADISIONAL/MODEN

Apakah Kemahiran yang perlu dikuasai?- Kemahiran memberi maksud rangkai kata- Kemahiran mencari jawapan berdasarkan petikan (aspek pengetahuan)- Kemahiran KOMSAS

- Aspek Kemahiran Berfikir

Kesalahan yang biasa dilakukan oleh calon dan panduan mengatasinya:

• Puas hati dengan 1 isi sahaja untuk satu soalan.

• Tidak menulis ayat yang lengkap / ‘point form’

• Kesalahan tatabahasa, ejaan dan tanda bacaan.

• Kes maksud rangkai kata – perlu diberi maksud

mengikut konteks ayat dan bukan memberi

maksud secara lateral (secara terus).


• Jawapan pemahaman teks – perlu merujuk

keseluruhan petikan . Lihat tugasan soalan /

peruntukan markah.

• Memberi jawapan Elemen komsas dalam petikan

tidak tepat .

• Pernyataan / istilah komsas yang tidak tepat

• Jawapan soalan KB (kemahiran berfikir) tidak

tepat.



NILAI

BETUL SALAH

KASIH SAYANG PENYAYANG

KEGIGIHAN GIGIH

KETABAHAN TABAH

KEBERANIAN BERANI



PERWATAKAN

BETUL SALAH

PENYAYANG KASIH SAYANG

GIGIH KEGIGIHAN

TABAH KETABAHAN

BERANI KEBERANIAN



NILAI / PERSOALAN

NILAI PERSOALAN

KASIH SAYANG KASIH SAYANG SEORANG ISTERI TERHADAP SUAMINYA

KEBERANIAN KEBERANIAN LARI DARIPADA

TENTERA JEPUN UNTUK MENYELAMATKAN DIRI

AMANAH AMANAH DALAM MELAKSANAKAN TUGAS

KEINSAFAN PERASAAN MENYESAL ATAS TINDAKAN YANG DILAKUKAN

Kertas 1103/2

(2) Kata tugas soalan

- nyatakan / sebutkan / berikan / kemukakan[pernyataan sahaja tidak perlu huraian / contoh]

- jelaskan / huraikan [pernyataan mesti diikuti dengan huraian / contoh]

- pada pendapat anda / mengikut pendapat andajawapan memerlukan pemikiran sendiri (tiada dalam teks)

Kertas 1103/2Kata tugas soalanJELASKAN / HURAIKAN [pernyataan mesti diikuti dengan huraian / contoh]

PERNYATAAN HENDAKLAH BERSIFAT UMUM DAN TIDAK MEMASUKKAN NAMA WATAK

dan HURAIAN MESTI MEMASUKKAN WATAK dan PERISTIWA BERDASARKAN TEKS ASAL

Kertas 1103/2

BAHASA MELAYU KERTAS 2

SOALAN 2(a)Pemahaman Petikan UmumBerdasarkan petikan Soalan 1

(rumusan)Soalan pemahaman berdasarkan

petikan (2 soalan)-Soalan 2(a)i dan 2(a)iiSoalan pemahaman kemahiran

berfikir 2(a)iii (9 markah)

Kertas 1103/2BAHASA MELAYU KERTAS 2

Soalan 2(b)Pemahaman Petikan Prosa Moden

Sama ada cerpen atau drama(i) Soalan pemahaman petikan

[3m](ii) Soalan pemahaman kemahiran berfikir

[3m](iii) Soalan komponen sastera

[3m] (contoh: 1 pengajaran daripada petikan

dan 2 pengajaran berdasarkan cerpen/drama

9 markah

Kertas 1103/2

BAHASA MELAYU KERTAS 2

SOALAN 2(c)Pemahaman Petikan Prosa TradisionalSoalan 2(c)i dan 2(c)ii – Soalan

Pemahaman Berdasarkan teks.Soalan 2(c)iii - Kemahiran berfikir8 markah

BAHASA MELAYU KERTAS 2SOALAN 2(d)Pemahaman Petikan Puisi

Moden/TradisionalSoalan 2(d)i– Soalan Pemahaman

Berdasarkan Teks.Soalan 2(d)ii - Kemahiran berfikirSoalan 2(d)iii- Komsas9 markah

SOALAN 3Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa Ada 5 ceraian:

3(a) Membina ayat/ Morfologi (Kata)

- 6 markah

3(b) Sintaksis (Ayat)- 6 markah

3(c) Sistem ejaan / imbuhan

- 6 markah

3(d) Kosa kata dan Istilah

- 6 markah

3(e) Peribahasa- 6

markah

PERLU DIELAKKAN…

Tidak menjawab semua bahagian/ceraian soalan.

Membina ayat yang tidak tepat/tidak mengikut kehendak soalan. (Soalan 3(a)-Morfologi)

Banyak melakukan kesalahan ejaan.

Mencampur aduk kesalahan tatabahasa/imbuhan/istilah untuk soalan 3(c) dan 3(d)

Memberi jawapan tanpa mengambil kira markah.

Tidak menjawab soalan 3(e) –Tidak memahami peribahasa

MESTI;- Faham dan ikut arahan soalan- Ayat yang dibina merujuk maksud kata yang diuji- Ada subjek dan predikat, gramatis, berketerangan dan logik ELAKKAN;

- kesalahan ejaan, jalan bahasa- perkataan yang diuji sebagai kata nama khas, peribahasa- ubah imbuhan

BOLEH;- bina ayat cakap ajuk (lengkap)- ayat yang memberi makna kata (lengkap)

TOLONG!- Jangan tinggalkan soalan tanpa jawapan

Soalan 3 (b) -SintaksisPeraturan tentang susunan ayat/jenis ayatMenukarkan ayat pasif kepada ayat aktif atau

sebaliknya.Menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah

atau sebaliknya.Ayat-ayat ringkas digabungkan kepada tiga

ayat tanpa mengubah maksud asal atau sebaliknya.

Menukar ayat susunan biasa kepada songsang atau sebaliknya.

Soalan 3 (c) KESALAHAN EJAAN & IMBUHAN

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan itu

dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksudnya.

Soalan 3 (d) KESALAHAN KATA/ISTILAH & TATABAHASA

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan itu dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksudnya.

[6 markah]

Soalan 3 (e) PERIBAHASA

i. Soalannya boleh berbentuk mengisi tempat kosong, beri maksud, peribahasa yang sama / berlawan dan bina ayat.

ii. Peribahasa boleh dalam jenis simpulan bahasa, pepatah, bidalan dan perumpamaan.

iii. Jika soalan berbentuk petikan atau mengisi tempat kosong, cari maksud peribahasa yang tersembunyi dalam ayat-ayat itu.

Kertas 1103/2

ANTARA SKOP POPULAR SOALAN NOVELTemaPersoalanPlot (beberapa pecahan)SINOPSIS / PERMULAAN CERITA / KONFLIK / PERISTIWA PENTING / KLIMAK / AKHIR CERITALatar Watak / PerwatakanNilaiPengajaran

SOALAN 4(a) , 4 (b) NOVEL

Kertas 1103/2

Soalan 4(a) – 7 markah

Soalan Jelaskan/huraikan - Minima 2 Isi Soalan Nyatakan / sebutkan – Minima 4 Isi

Soalan 4(b)- 8 markah

Soalan Jelaskan/huraikan – Minima 3 isiSoalan Nyatakan/sebutkan - Minima 6 isi

PENTING!!

Jawapan novel yang terbaik ialah pelajar mengasingkan isi dan huraian/contoh mengikut perenggan yang berbeza.

Setiap isi terbahagi kepadaAyat pernyataan,Ayat huraian dan

Ayat contoh daripada novel yang dikaji

pengenalan kertas 2 bm spm

Education