bm spm pulau pinang percubaan 2011

8/3/2019 BM SPM Pulau Pinang Percubaan 2011

1/9

www.munsyibm.blogspot.com

AJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIACAWANGAN PULAU PINANGMODUL PENILAIAN SPM 2011BAHASA MELAYUKertas 2September2 Y 2 Ja m

1103/2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DffiERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi empat soalan.2. Jawab semua soalan.3. Jawapan bagi Soalan 2 (b), Soalan 2 (c), Soalan 2 (d) dan Soalan 4 berdasarkan

teks Komponen Kesusasteraan Melayu Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.4. Jawapan boleh ditulis dalam tulisan Rumi atau Jawi.

Kertas modul ini mengandungi 9 halaman bercetak.[Lihat halaman sebelah

http://www.munsyibm.blogspot.com/http://www.munsyibm.blogspot.com/http://www.munsyibm.blogspot.com/http://www.munsyibm.blogspot.com/


2/9


2

Soalan 1 : Rumusan[30markah]Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang cara-caraberbelanja secara berhemat oleh golongan muda dan kekangan untuk menggalakkanmereka menabung. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Tabiat berbelanja melebihi pendapatan dipercayai menjadi faktor anak muda di negaraini terjerat dalam krisis kewangan. Situasi ini jika tidak ditangani, pasti memberikan kesanburuk kepada tabungan negara. Selain itu, timbul keadaan golongan muda menghadapimasalah kewangan kronik apabila usia mereka meningkat dalam tempoh lima hingga sepuluhtahun akan datang jika beban hutang yang ditanggung hari ini tidak dilangsaikansepenuhnya.

Sebenarnya, prinsip pengurusan kewangan bukanlah sesuatu yang sukar untukdipraktikkan jika anak muda mahu berubah sikap dan lebih berdisiplin ketika mengurus hal-hal kewangan mereka. Bagi mereka yang mempunyai maklumat asas tentang perancangankewangan pasti tidak sukar untuk melakukannya. Anak muda yang tidak arif pula, usahlahmalas membaca dan membuat kaji selidik bagi mencari penyelesaian terhadap bebankewangan. Tiada masalah yang tidak dapat diselesaikan, di mana ada kemahuan di situ adajalan. Mereka perlu menentukan matlamat dalam mengurus kewangan untuk masa hadapanmereka, misalnya menyambung pelajaran, membeli rumah, atau mendirikan rumah tangga.Apabila kita sudah menentukan matlamat kewangan, sudah pasti aliran kewangan kita akanmenjadi lebih teratur dan terancang.

Jika golongan muda merasakan bahawa pada setiap akhir bulan mereka gagal untukmenyimpan wang, inilah masanya untuk mereka memantau dan mengawasi perbelanjaansemasa. Perkara penting yang perIu dilakukan adalah dengan menyemak aliran-perbelanjaanmereka pada setiap hujung bulan. Sekiranya mereka melakukan semakan, maka mereka akanmengetahui sarna ada perbelanjaan mereka lebih cenderung ke arah keperIuan ataupun atas .kehendak nafsu semata-rnata. Ti'dak dapat dinafikan bahawa ada golongan muda yang lebihcenderung untuk terus berbelanja sepuas-puas hati hingga lupa untuk menabung. Hal ini,. biasanya terjadi kepada orang muda yang baru melangkah ke alam pekerjaan. Bagimengelakkan perkara ini terus terjadi, mereka yang baru memasuki alam pekerjaan perlumencatat butiran perbelanjaan dan merancang aliran perbelanjaan sepanjang bulan. Konsepperbelanjaan yang betul dan sepatutnya ialah perbelanjaan tidak melebihi pendapatan. Olehyang demikian, setiap kali menerima gaji bulanan mereka perIu menabung untuk masahadapan.

Penularan penggunaan kad kredit juga kini menjadi trend yang sukar untuk dibendungdalam kalangan orang muda. Perkara yang membimbangkan kita ialah mereka menggunakankad kredit sebagai jalan mudah untuk membeli-belah dan membayar hutang. Seharusnya,mereka mengelakkan penggunaan kad kredit sebaliknya, menggunakan wang tunai ketikaberbelanja, Sekiranya mereka berbelanja mengikut hawa nafsu ketika menggunakan kadkredit, hal ini akan menyebabkan mereka terjebak dalam kancah hutang, seterusnya dikejaroleh 'along'. Oleh itu, golongan muda perlu berhemat ketika berbelanja.(Dipetik dan diubahsuaikan daripada

'Urus RM, Tip Belanja Berhemat, Elak Jadi Hamba Duit' oleh Alzahrin AliasBerita Harian, 12Mac 2011)



3/9


3

oalan 2: Pemahaman[3 markah]

oalan 2 (a) - Petikan mumBerda arkan petikan oaJan 1 . jawab oalan- oalan yang berikut dengan menggunakan ayatanda sendiri.(i) Berikan maksud rangkai kata dilang aikan sepenuhnya, [2 markah](ii) Iyatakan tiga kesan yang akan timbuJ .ekiranya golongan muda boros berbelanja. [3markah](iii) Pada pendapat anda. apakah usaha-usaha kcrajaan untuk menggalakkan golongan

rcmaja menabung ? [4 markah]



4/9


4

Soalan 2(b) - Petikan DramaBaca petikan drama di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutdengan menggunakan ayat anda sendiri.SALMAH: Mengapa memilih Malaysia?MU II: Malaysia kami pilih kerana mempunyai beberapa potensi yang boleh dimajukan untukdijadikan sebagai sebuah negara model dunia dalam menegakkan keamanan dan peningkatanmoral sejagat,CHANDRAN: Terima kasih atas penghormatan itu. Cuma satu saja yang saya ragu.Perkataan potensi yang saudara sebutkan itu membawa implikasi bahawa negara kami belumlagi mencapai taraf prestasi yang boleh dibanggakan sebagai sebuah negara membangun.Sedangkan kami rasa setiap keadaan dalarn negara ini adalah terkawal dan membanggakan.MU I: Itu perasaan saja. Hakikatnya belum cukup memuaskan sepenuhnya untuk dijadikansebagai sebuah negara model.CHONG: Karni rasa, kami sudah mempunyai kualiti-kualiti yang mencukupi sebagai sebagaisebuah negara model yang' saudara sebutkan itu. Kami punyai satu bahasa kebangsaansebagai bahasa perantaraan untuk tujuan integrasi nasional.SALMAH: Karni punyai satu agama rasmi, sementara agama-agama lain dibenar untukdipraktikkan.CHANDRAN: Kami juga mempunyai satu kebudayaan nasional, yang mewakili seluruh carahidup bangsa Malaysia.

(Dipetik daripada drama 'Forum Remaja 2020' oleh Syarif Shaarydalam ant&logi Barga Remaja, Dewan Bahasa dan Pustaka)

(i) Mengapakah Salmah, Chandran, dan Chong begitu yakin bahawa Malaysia marnpuuntuk menjadi sebuah negara model?

[2 markah](ii) Pada pandangan anda, selain untuk mewujudkan integrasi nasional, apakah

kepentingan bahasa kebangsaan dalam masyarakat berbilang kaum?[3 markah]

(iii) Huraikan satu persoalan yang terdapat dalam petikan dan satu persoalan lain yangterdapat dalam keseluruhan drama.

[4 markah]



5/9


5

SoaJan 2( c) - Petikan Pro a K1a ikBaca petikan prosa klasik di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yangberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Setelah itu maka hari pun harnpir siang. Maka Raja Indera Bumaya pun mencita ge/igadaripada Raja Joban Syahperi itu maka keluarlah empat orang lengkap dengan senjatanya.Maka t itah Raja Indera Bumaya, " Hai saudaraku, pergiJah tuan hamba perang dengan RajaBahrum Dewa itu tetapi janganJah tuan hamba bunuh.' Setelab demikian titab Raja laderaBumaya maka jin empa t orang itu pun lalu mcnyembah lalu turon berperang dengan rakyatRaja Babrum Dewa itu.

Setelah seketika berperang maka rakyat Raja' Bahrum Dewa pun pecahlah perangnya,banyak ter tangkap. Ada yang lari m asuk ke dalam kota kerana t ia da te rt ah a n lagi tangkap jinempat orang itu. Maka titah Raja Bahrum Dewa, "Sudahkah engkau tangkap? Apa mati laki-laki itu?" Maka sembah egala bulubalang yang lari itu , ' Ya tuanku, tiadalah mati laki-lakiitu. Maka hulubalang tuanku dua ratus yang lari, dua puluh orang bulubalang yang tertangkaporang itu. Maka patik dengar suaranya scorang juga maka segala rakyat beribu-ribu sekalianit u pun dilawannyajuga."

Setelah baginda mendengar sembah segala bulubalang itu maka Raja Bahrum Dewapu n m arab menyuruh m em alu g cn da ng m cn gu m pu lk an egala rakyat sekal ian, Setelab sudahberkam pu ng segal a rakyat dan menteri hulubalang sekal ian, maka titah Raja Bahrum Dewa ,Segeralah pergi tangkapkan beta laki-laki itu."

(Diper ik daripada cerita 'Hikayat Langlang Buana',dalam Antalogi Dirgahayu, Bahasaku, DBP)

(i) Nyatakan maksud rangkai kata mencita geiiga.[2 markah]

(ii) Mengapakah Raja Bahrum Dewa murka?[3markah]

(iii) Sekiranya anda Raja Indera Bumaya, apakah langkab yang wajar anda ambiluntuk mengelakkan pcperangan?

[3 markah)



6/9


6

Soalan 2 (d)- SajakBaca sajak di bawah dengan teliti, kemudianjawab soalan-soalan berikut denganmenggunakan ayat anda sendiri.

Di PerpustakaanMelangkah ke ruangmuSatu pertukaran yang kontrasDari kehangatan merataKe kedinginan yang menerpaTerlalu hening di siniGua pendeta bersemadiDi puncak sepiDi sana siniKepala-kepala runduk menelitiMata dan fikir bersebati.Maju ke ruang bukuTerialu kerdil aku di siniTerapung di laut ilmuTercurah berzamanDalam tak terselamBetapapun kulayariBahtera ilmu di siniTak terterokaYang akan kucatatHanya setitik dari tintaYang akan kupetikHanya sebiji dari ItlutiaraEngkau adalah pusaka moyangGedung peradaban insanTerhimpun berzamanBersemadi di siniAku adalah pelayar yang dahagaDi dada samuderaTak berpantai .Betapapun kuteguk darinyaDahaga tak pernah langsai,

Shafie Abu BakarAntalogi Harga Remaja,Dewan Bahasa dan Pustaka, 2009



7/9


7

(i) Siapakah penyajak berdasarkan rangkap terakhir ajak?[2 markah]

(ii) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang wajar dilakukan untuk menarikminat remaja ke perpu takaan?

[4 markah](iii) yatakan tiga pengajaran yang ingin di ampaikan rnelalui ajak di atas?

[3 markah]

oalan 3: Pengetabuan dan Kemahiran Bahasa[3 0 markah]

Jawab emua soalan(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akanmaksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan menukarkan

imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau noma khas.

(i) rnenjahit(ii) mcnyulam(iii) mengait(iv menganyam() memil in(vi) menyirat

[6 markah]

(b) Baca dan teliti ayat-ayat di bawah, kemudian gabuogkan etiap dua ayat tersebutdengan kata hubung yang sesuai.(i) Atiqah menyiapkan tugasan yang diberikan oleh gurunya dengan egera,

Ibunya rnembenarkan dia rurut erta dalam perkhemahan pengakap itu.(ii) Puan Haliza berjanji akan m menuhi permintaan aoak ke ayangaonya itu.

Anaknya it u menunjukkan pre tasi yang cemerlang dalam peperik aan PM.(iii) Orang lain sibuk mernbuat persiapan menyambut Aidilfitri.

Pelajar-pelajar tingkatan tiga t rpaksa mengulang kaji pelajarao.[6 markah]



8/9


8

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahanpenggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiapayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satukesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.(i) Selepas bidang teknologi maklumat dan komunikasi, Malaysia kini pemberi fokus

pada bio-teknologi,(ii) Ketika berada di pusat membeli-belah, ibu bapa hendaklah mengingatkan anak-

anak supaya tidak bermain di kawasan eskalatur.(iii) Walau pun dunia telah mengalami arus globalisasi, nainun ada sesetengah

golongan yang memandang rendah terhadap mementingkan bahasa Inggeris.[6 markah]

(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilahdan satu kesalahan tatabahasa, Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu.Bagi setiap ayat, anda tidakboleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahanpenggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlumenyalin ayat itu semula.(i) Pelbagai sayur-mayur dijual oleh Pak Habib di pasar tani untuk menambahkan

pendapatan bagi membiayai keluarganya.(ii) Alam sekitar merupakan anugerah Tuhan yang tidak berharga kerana memberikanmanfaat yang banyak kepada berjuta penduduk dunia sejak terciptanya alam ini

lagi.(iii) Tanah lungsur yang berlaku e l i lereng bukit itu telah meranapkan tiga buah rum~h

apabila penghuninya bemasib baik kerana mereka tiada di rumah ketika itu.[6 markah]

(e) Baca ayat di bawah dengan teliti, kemudian kemukakan satu lagi peribahasa yangsarna maksudnya dengan peribahasa dalam ayat tersebut.(i) Orang yang baik, walau di mana-mana berada akan dimuliakan juga, umpama

minyak setitik, di laut sekalipun timbul juga(ii) Dia sepatutnya berfikir semasak-masaknya sebelum meletakjawatan kerana dia

belum pasti mendapat pekerjaan di bandar itu, takut nanti yang dikejar tak dapatyang dikendong berciciran.

(iii) Jangan sekali-kali kita berludah ke langit, kerana perbuatan itu umpama mengejidiri sendiri.

[6 markah]



9/9


9

Soalan 4: oveJ[15 markah]

Jawab soalan-soalan di bawah ini berdasarkan novel-novel yang berikut:I. PAPA ....(akhirnya kau tewas jual) k ary a D ea na Y uso f11 . Melunas Rindu k ary a H artin i H am z ahLll. Azfa Hanani karya H aJi A zhan M ohd H anafiahiv . Renyah k ary a G un aw an M ahmo odv. Kembara Amira k ary a Am er H am za h L. Kadirvi. Sutera Da/am Lukisan k ary a A bd . T alib H assa nvii . Kabus di Perbukitan k ary a M o ha rn ad K ho lid H am za hvii i . Interlok k ary a A b du lla h H u ss ain

(a) ila i kasih sayang kerap d iu tarakan oleh penu lis dalam m engbasilkan sesebuahn ove l. lelask an d ua p eristiw a y an g m em ap ark an n ilai k asih say an g b erd asark anseb uah n ovel yan g an da ka ji.[7 markah]

\(b) D alam se tia p n ov el, p en ulis b ia san ya m em ap ark an p eristiw a n eg atify an g b ole bd ijad ik an telad an d ala m k eh id up an k ita, B erd asa rk an d ua b uah n ove l y an g an dap ela ja ri, h uraik an sa tu p eri tiw a n eg atif d arip ad a e tia p n ove l te rse bu t.

[8 markahl

MODUL PENILAIAN TAMAT


bm spm pulau pinang percubaan 2011

Documents