pengajian malaysia: perpaduan dan intergrasi

5
MPW 2133/MPW 1133 : PENGAJIAN MALAYSIA Course Leader: Sharliana Che Ani COURSE NOTES MODUL D : Pembinaan Negara Bangsa Subtopik 11 : Integrasi dan Perpaduan Nasional 1.1 Pengenalan Integrasi yang berlaku memberikan kesan terhadap perpaduan di negara ini. Perpaduan Nasional amat penting bagi menjamin negara Malaysia yang terus stabil dari segi social,ekonomi dan politik. 2.0 Perpaduan dan Integrasi Nasional Pelaksanaan proses bagi mewujudkan identiti nasional di kalangan kumpulan yang terpisah dari segi kebudayaan, sosial dan lokasi dalam sesebuah unit politik 2.1 Halangan Kepada Perpaduan Fahaman dan pengaruh politik Orang Cina Orang India Orang Melayu Menganggap diri mereka adalah pencari rezeki, bukan pemastautin Menganggap diri mereka adalah pencari rezeki, bukan pemastautin Pemastautin tetap & menganggap kehadiran pendatang mengaut keuntungan hasil bumi Hanya mementingan hal-hal yang berlaku di negara China, bukan di Tanah Melayu Hanya mementingan hal- hal yang berlaku di negara India, bukan di Tanah Melayu Sentiasa ingin memastikan hak dan kepentingan mereka terpelihara Ingin memastikan pengekalan identiti kaum, bahasa dan budaya masing-masing Ingin memastikan pengekalan identiti kaum, bahasa dan budaya masing-masing Ingin memastikan pengekalan identiti kaum, bahasa dan budaya masing-masing Pertalian yang kuat dgn orang di China. Persatuan India Pusat muncul berfungsi untuk memperjuangkan keadaan Wujud media cetak spt Saudara, Pengasuh, Utusan Melayu, Warta 1

Upload: brenda-rachel-maxrie

Post on 13-Jan-2015

984 views

Category:

Education


4 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Pengajian Malaysia: Perpaduan dan intergrasi

MPW 2133/MPW 1133 : PENGAJIAN MALAYSIACourse Leader: Sharliana Che Ani

COURSE NOTES

MODUL D : Pembinaan Negara Bangsa

Subtopik 11 : Integrasi dan Perpaduan Nasional

1.1 PengenalanIntegrasi yang berlaku memberikan kesan terhadap perpaduan di negara ini. Perpaduan Nasional amat penting bagi menjamin negara Malaysia yang terus stabil dari segi social,ekonomi dan politik.

2.0 Perpaduan dan Integrasi Nasional

Pelaksanaan proses bagi mewujudkan identiti nasional di kalangan kumpulan yang terpisah dari segi kebudayaan, sosial dan lokasi dalam sesebuah unit politik

2.1 Halangan Kepada Perpaduan

Fahaman dan pengaruh politik

Orang Cina Orang India Orang MelayuMenganggap diri mereka adalah pencari rezeki, bukan pemastautin

Menganggap diri mereka adalah pencari rezeki, bukan pemastautin

Pemastautin tetap & menganggap kehadiran pendatang mengaut keuntungan hasil bumi

Hanya mementingan hal-hal yang berlaku di negara China, bukan di Tanah Melayu

Hanya mementingan hal-hal yang berlaku di negara India, bukan di Tanah Melayu

Sentiasa ingin memastikan hak dan kepentingan mereka terpelihara

Ingin memastikan pengekalan identiti kaum, bahasa dan budaya masing-masing

Ingin memastikan pengekalan identiti kaum, bahasa dan budaya masing-masing

Ingin memastikan pengekalan identiti kaum, bahasa dan budaya masing-masing

Pertalian yang kuat dgn orang di China.

Persatuan India Pusat muncul berfungsi untuk memperjuangkan keadaan pekerja-pekerja India

Wujud media cetak spt Saudara, Pengasuh, Utusan Melayu, Warta Malaya dan Majlis

Tempat tinggal berasingan Kesan ‘pecah dan perintah’ yang diamalkan pada zaman BritishFaktor kegiatan ekonomi. Melayu di kampung-kampung, cina di Bandar & India di estetRasa selamat apabila tinggal di dalam komuniti sendiriKurang memahami budaya, agama, adat resam dan pantang larang kaum lain

1

Page 2: Pengajian Malaysia: Perpaduan dan intergrasi

Faktor Kegiatan ekonomi

Malayu Bertani dan menjadi nelayanCina Perdagangan dan perlombonganIndia Perladangan

Pengasingan sistem Pendidikan

Wujud kepelbagaian sekolah mengikut kaum & tempat tinggal

Orang Cina Orang India Orang MelayuGuru-guru danbuku teks darinegara Cina

Sekolah tamildibuka di estet

2 jenis sistem pendidikan iaitu sekolah sekular melayu atau sekolah

Inggeris

Penggunaan akhbar berbeza-beza Peranan akhbar-akhbar meniupkan semangat kebangsaan dan kepentingan kaum-kaum yang diwakili sahaja

Pemerintahan Jepun di Tanah Melayu Jepun mengamalkan sikap anti orang cinaOrang cina irihati kpd orang Melayu

3.0 Rusuhan Kaum 13 Mei 1969

Rusuhan kecil – Pulau Pinang pd 1957, Pangkor pd 1960, Bukit Mertajam pd 1964, Kuala Lumpur pd 1965 & Pulai Pinang pd 1967.

Berlaku disebabkan sentimen perkauman yang wujud antara Melayu dan Cina. Jangka masa berkempen selama 6 minggu adalah sangat panjang. Apatah lagi tiada

sekatan bersuara bagi calon yang bertanding. Wujud cerna mencerna, hina dan mengungkit perkara yang telah termaktub dalam

Perlembagaan Persekutuan seperti Hak Keistimewaan Orang Melayu, Bahasa Melayu dan Dasar Pendidikan Kebangsaan.

Tercetus rentetan DAP dan Gerakan menang yg memberangsangkan pada Pilihanraya 1969 di Selangor, Perak, Pulau Pinang dan Terengganu.

Di Selangor, tidak terdapat sebuah parti pun yang mempunyai majoriti yang besar untuk menubuhkan kerajaan.

Pilihanraya 1964, Perikatan dapat 89 kerusi. Pada 1969 hanya 66 kerusi Pecahan kerusi DAP & Gerakan : 25 kerusi, PAS : 12 kerusi DAP dan Gerakan adakan perarakan besar-besaran pd 11 dan 12 Mei 1969 UMNO adakan perarakan diketuai oleh Datuk Harun sebagai tindakan balas.

TINDAKAN Pengisytiharan darurat oleh YDPA pada 16 Mei 1969 Persidangan Parlimen dan DUN digantung Pilihanraya bagi Sabah dan Sarawak ditangguhkan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) ditubuhkan pd 17 Mei 1969 Diketuai oleh Tun Abdul Razak MAGERAN ditubuhkan kerana

1. Mengembalikan keamanan dan undang-undang negara

2

Page 3: Pengajian Malaysia: Perpaduan dan intergrasi

2. Menentukan pentadbiran yang licin dan sempurna3. Mengembalikan keharmonian dan kepercayaan antara kaum

Majlis Muhibah Negara (MMN) dan Jabatan Perpaduan Negara (JPN) ditugaskan untuk mengendalikan usaha yang bercorak muhibbah antara kaum

1 Januari 1972, MMN dan JPN digabungkan dan menjadi Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat.

29 Januari 1970 – majlis Perundingan Negara (MAPEN) ditubuhkan bertujuan untuk mengadakan garis panduan bagi kerjasama antara kaum dan

integrasi sosial untuk memupuk identiti kebangsaan. Bertanggungjawab terhadap pembentukan Rukunegara

4.0 Rukun Negara

OBJEKTIF Mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakat; Memelihara cara hidup demokratik Mencipta satu masyarakat yang adil supaya kemakmuran negara dapat dinikmati

bersama secara adil dan saksama Membentuk satu sikap yang liberal terhadap tradisi kebudayaan yang kaya dan

berbagai-bagai corak

PRINSIP-PRINSIP RUKUN NEGARAKepercayaan kepada Tuhan

Menekankan pentingnya seseorang itu mempunyai nilai dan kepercayaan agama Tanpa pegangan agama- akan mudah didorong buat jahat Mengelakkan terlibat dengan aktiviti tidak berfaedah- membentuk masyarakat yang

mesra dan negara yang aman

Kesetiaan kepada Raja dan Negara Pemupukan rasa cinta dan taat kepada raja dan negara penting bagi melahirkan

rakyat yang bertanggungjawab dan sanggup berkorban dalam menjaga maruah negara

Menghormati harta awam Menghormati simbol kedaulatan negara Mematuhi undang-undang

Keluhuran PerlembagaanAspek-aspek utama dalam perlembagaan yang perlu dipatuhi

Raja berperlembagaan Kedudukan kaum bumiputera dan bukan bumiputera Bahasa Melayu- bahasa rasmi Agama Islam – agama rasmi Hak asasi rakyat terjamin Hak kerakyatan dan sistem pemerintahan

Kedaulatan undang-undang Undang-undang berasaskan perlembagaan negara Penting bagi memastikan kebebasan asasi rakyat terjamin, negara aman

3

Page 4: Pengajian Malaysia: Perpaduan dan intergrasi

Kesopanan dan kesusilaan Menekankan perkembangan personaliti dan tingkah laku rakyat Sopan – beradab, ikut peraturan, tertib, bermaruah Susila – berakhlak dan berhemah tinggi

2.1 Aktiviti TutorialBincangkan peranan Rukun Negara terhadap masyarakat Malaysia.

4