8/3/2019 Pendekatan Pen Gala Man Bahasa (Lea)

1/5

PENDEKATAN PENGALAMAN

BAHASA (LEA)

8/3/2019 Pendekatan Pen Gala Man Bahasa (Lea)

2/5

Memberi penekanan kepada

pengalaman/pengetahuan sedia ada murid2

dalam membaca.

Peringkat pemahaman:

1. Lateral (penubuhan makna)

2. Interprestasi (pentafsiran makna)

3. Inferens (perumusan makna)

4. Penilaian makna

8/3/2019 Pendekatan Pen Gala Man Bahasa (Lea)

3/5

Perlu PSA pada setiap peringkat bg memudahkan

mereka menguasai setiap peringkat tersebut.

Contoh pd peringkat lateral ilmu kebahasaan

(istilah, tatabahasa, ragam, laras bahasa,

keindahan bahasa)

Kesimpulannya, pendekatan ini memanfaatkan

pengalaman murid dalam pembelajaran kemahiranbacaan.

8/3/2019 Pendekatan Pen Gala Man Bahasa (Lea)

4/5

Tindakan guru

Beri sebanyak mungkin pengalaman kpd murid2 utk

membantu mereka memahami bahan yang dibaca.

Bahan bacaan yg dipilih oleh guru sesuai dengan

PSA murid.

Sediakan bahan2 sokongan lain (gambar, grafik,

bahan maujud dsb)

Perbincangan mengenai bidang yg terdapat dalamteks bacaan perlu dijalankan sblm aktvt membaca

8/3/2019 Pendekatan Pen Gala Man Bahasa (Lea)

5/5

Guru perlu mempelbagaikan bentuk/laras bahasa

bacaan dlm pengajaran pembljrn membaca.