pelan stragtegik permainan 2015 (1)

PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM KELAB PERMAINAN BOLA JARINGTAHUN 2014-2016NKRAMELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUANJADUAL 1

SUB-PPPMSekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru (Baiah)

BIDANG KEUTAMAANMeningkatkan pencapaian kokurikulum

KPI SEKOLAHPeningkatan Pencapaian Kecemerlangan Dalam Pertandingan Kokurikulum di Peringkat Daerah

SEKTOR/SEKOLAHSMK Khir Johari

UNIT/BIDANGKokurikulum Kelab Permainan Bola Jaring

TERAS STRATEGIK ISU-ISU

STRATEGIKSTRATEGIK

PELAN TINDAKAN

KPISASARAN

TOV201420152016

Memberi pendedahan kepada pelajar mengenai pengurusan dan peraturan permainan secara berterusan untuk meningkatkan prestasi permainanTahap kemahiran guru dalam bidang bola jaring pada tahap sederhanaMemantapkan kemahiran dan bakat pelajar melalui kursusMeningkatkan mutu pengurusan kelab permainan dan latihan supaya dapat melahirkan murid yang berbakatPeratus pelajar yang berkemahiran

dalam bidang bola jaring meningkat75%

80%95%100%

Memberi pendedahan kepada murid mengenai pengurusan dan peraturan permainan secara berterusan untuk meningkatkan prestasi permainanTahap pencapaian murid dalam bidang bola jaring pada tahap sederhanaMemantapkan pencapaian murid-murid melalui klinik dan latihan yang akan dijalankan secara berjadual

Meningkatkan bilangan pencapaian B dalam bidang kokurikulum permainan bola jaring

Peratus peningkatan pencapaian dalam bidang meningkat

40%

50%

60%

70%

Pemantauan berterusan yang sistematik dari pengurusan sekolah khususnyaMeningkatkan bilangan kehadiran murid dalam bidang permainan bola jaringPeratus peningkatan kehadiran murid dalam bidang bola jaring meningkat80%85%90%95%

PELAN TAKTIKAL KOKURIKULUM KELAB PERMAINAN BOLA JARINGTAHUN 2015NKRAMELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUANJADUAL 2

SUB-NKRASekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru

BIDANG KEUTAMAAN PPPMMeningkatkan Prestasi Pencapaian Kokurikulum

KPI SEKOLAHPeningkatan Pencapaian Kemenangan Dalam Pertandingan Bola Jaring di Peringkat Daerah.

SEKTOR/PPDSMK KHIR JOHARI

UNIT/BIDANG Kokurikulum Permainan Bola Jaring

STRATEGIMemantapkan kemahiran dan bakat jurulatih/pegawai teknikal (guru) dan murid-murid melalui kursus

BilProgram/ProjekObjektifTanggungjawabTempoh/ hariKos/SumberKPI(Sasaran)TOVSasaran

1Bengkel / Taklimat kepada murid sukan dan permainanMemantapkan kemahiran dan bakat teknikal pelajar melalui kursusGuru-guru penasihat sukan dan permainan12 kali perjumpaanOS 21000

OS 29000

OS 42000

OS 24000Peratus peningkatan kehadiran murid dalam bidang Kokurikulum meningkat80%85%

2Karnival PermainanMeningkatkan kemahiran pelajar dalam sukan dan permainan bola jaringGPK Kokurikulum, S/U Sukan, Penyelaras Permainan, guru-guru penasihat sukan dan permainan bola jaring2 KaliOS 21000

OS 29000Peratus peningkatan kehadiran murid dalam bidang Kokurikulum meningkat80%90%

3Latihan berkala permainan bola jaringMemberi pendedahan secara berkala tentang teknik asas permainanPenyelaras Sukan dan Permainan dan Guru-guru Penasihat Sukan dan Permainan Bola Jaring12 kali perjumpaanOS 21000

OS 29000

OS 42000Pencapaian

Pasukan Sukan dan Permainan peringkat daerah40%60%

4Latihan intensif persediaan pasukan sekolah ke pertandingan daerahMemberi pendedahan teknik permainan serta strategi perlawanan dalam permainan bola jaringPenyelaras Sukan dan Permainan dan Guru-guru Penasihat Sukan dan Permainan Bola Jaring3x seminggu Setiap hari apabila dekat masa perlawananOS 21000

OS 29000

OS 42000Pencapaian

Pasukan Sukan dan Permainan peringkat daerah80%90%

PELAN OPERASI KOKURIKULUM KELAB PERMAINAN BOLA JARINGTAHUN 2015Sektor SMK Khir Johari BeranangJADUAL 3

Bidang/UnitKokurikulum Kelab Permainan Bola Jaring

Nama ProgramTaklimat / Bengkel dan Pertandingan Kepada Murid

ObjektifMurid lebih berminat, berkeyakinan dan berkemahiran untuk menjalankan aktiviti sukan.

Tarikh/tempohJan September 2015

Sasaran Semua murid mengikut sukan dan permainan.

Tanggungjawab Penyelaras permainan dan semua guru mengikut kelab permainan

Proses KerjaMesyuarat kerja dan penerangan

Membentuk jawatankuasa - pengagihan tugas

Membuat ModulPelaksanaan program pelaksanaan di dalam kelas / padangPenilaian dan pelaporan

Kekangan

Masa yang diberi kurang dan tidak dapat menghabiskan modul

Pemantauan

Dipantau oleh Penyelaras Permainan

Penilaian

Dinilai oleh Penyelaras Permainan

Penambahbaikan

Perlu ada bahan bercetak supaya pelajar tidak bergantung sepenuhnya dengan mendengar ceramah

Nama Penilai: Tandatangan Penilai : Tarikh:



Nama ProgramKarnival Permainan

ObjektifGuru dan murid lebih berkeyakinan dan berkemahiran untuk menjalankan aktiviti sukan.

Tarikh/tempohOgos 2015

Sasaran Semua guru penasihat dan murid bagi sukan dan permainan.


Proses KerjaMesyuarat kerja dan penerangan

Membentuk jawatankuasa - pengagihan tugas

Pengesahan daripada jurulatih / pengadil yang diundang

Pelaksanaan program pelaksanaan di dalam kelas / padang

Penilaian dan pelaporan

Kekangan

Ada pelajar yang tidak mahu bermain walaupun telah diwajibkanGelanggang yang tidak mencukupi

Pemantauan


Penilaian


Penambahbaikan

Perlu penambahan gelanggang dan sistem yang sistematik




Nama ProgramLatihan Berkala Sukan dan Permainan Bola Jaring

ObjektifMeningkatkan kemahiran guru dan pelajar dalam sukan dan permainan.

Tarikh/tempohJan September 2015

SasaranSemua guru penasihat dan wakil ahli bagi sukan dan permainan


Proses Kerja1. Mesyuarat kerja dan penerangan

2. Membentuk jawatankuasa - pengagihan tugas

3. Pengesahan daripada jurulatih / pengadil yang diundang

4. Pelaksanaan program pelaksanaan di dalam kelas / padang

5. Penilaian dan pelaporan

Kekangan

Ada ketika,aktiviti teori dan permainan luar tidak dapat dijalankan kerana factor cuaca yang tidak menentu

Pemantauan


Penilaian


Penambahbaikan

Perlu ada gelanggang ditempat yang berbumbungPerlu ada aktiviti alternatif




Nama ProgramPenyertaan dalam Pertandingan Anjuran Kementerian Pelajaran

ObjektifMembentuk pasukan sekolah yang mantap dan berjaya mendapat tempat dalam Pertandingan Peringkat Daerah

Tarikh/tempohSepanjang tahun

SasaranWakil ahli sukan dan permainan.

Tanggungjawab Penyelaras permainan dan semua guru permainan bola jaring

Proses Kerja1. Mesyuarat kerja dan penerangan

2. Membentuk jawatankuasa - pengagihan tugas

3. Pengesahan daripada jurulatih / pengadil yang diundang

4. Pelaksanaan program pelaksanaan di dalam kelas / padang

5. Penilaian dan pelaporan

Kekangan

Pelajar yang sama terlibat juga dalam aktiviti kokurikulum lain

Pemantauan


Penilaian


Penambahbaikan

Pelajar yang terpilih perlu diselangi dengan barisan pelapis


REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM KOKURIKULUM KELAB PERMAINAN BOLA JARINGTAHUN 2015Sektor SMK Khir Johari BeranangJADUAL 4

Bidang/UnitKokurikulum Permainan Bola Jaring

Bil

Program

Tempoh

Pelaksanaan

TarikhPemantauanPenilaian KeberkesananProgramCadangan PenambahbaikanCatatan

1

Bengkel / Taklimat kepada murid sukan dan permainan

2 hari

14 15

Februari 2015

Masa yang diberi kurang dan tidak dapat menghabiskan modul

Perlu ada bahan bercetak supaya pelajar tidak bergantung sepenuhnya dengan mendengar ceramah

2

Karnival Permainan 16 Ogos

201516 Ogos

2015

Ada pelajar yang tidak mahu bermain walaupun telah diwajibkan

Gelanggang yang tidak mencukupi

Perlu penambahan gelanggang dan sistem yang sistematik

3Latihan berkala Permainan Bola JaringJanuari-SeptemberJun-SeptemberAda ketika,aktiviti teori dan permainan luar tidak dapat dijalankan kerana faktor cuaca yang tidak menentu

Perlu ada gelanggang ditempat yang berbumbungPerlu ada aktiviti alternatif

4Latihan untuk persediaan pasukan daerah Jan - April

April

Pelajar yang sama terlibat juga dalam aktiviti kokurikulum lain

Pelajar yang terpilih perlu diselangi dengan barisan pelapis

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh :

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI

TAHUN 2014 - 2016

MISIMelestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk

Membangunkan Potensi Individu bagi Memenuhi

Aspirasi Negara

VISIPendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

JADUAL 4

SektorSMK Khir Johari Beranang

BidangKelab Permainan Bola Jaring

Matlamat/ObjektifKPI

KPI

Prestasi Sebenar

Sasaran PrestasiInisiatif/TindakanPrestasi Sebenar

Meningkatkan bilangan guru yang berkemahiran dalam sukan dan permainanPeratus pelajar yang berkemahiran

dalam bidang bola jaring meningkat

TOV20142015

2016Memberi modul dan latihan201420152016

75%

80%95%100%80%95%

Memantapkan pencapaian murid-murid melalui klinik dan latihan yang akan dijalankan secara berjadual

Peratus peningkatan pencapaian B dalam bidang Kokurikulum meningkat

40%

50%

60%

70%

Mengadakan latihan dan pertandingan persahabatan50%60%

Pemantauan berterusan yang sistematik dari pengurusan sekolah khususnya

Peratus peningkatan kehadiran murid dalam bidang bola jarring meningkat80%85%90%95%Memberi taklimat, ceramah dan motivasi

85%90%

Ulasan:Laporan Disediakan Oleh: Pn. Emilia Razliana Ab Razak

Tandatangan:

JADUAL 3: PELAN OPERASINama Projek

: Bengkel / Taklimat Kepada MuridRasional: Meningkatkan kemahiran dan pencapaian murid dalam permainan bola jaringObjektif

: Murid lebih berkeyakinan dan berkemahiran untuk menjalankan aktiviti sukan.

Tarikh & Tempoh Pelaksanaan: Jan SeptemberKumpulan sasaran

: Semua murid mengikut sukan dan permainan.BILPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/PELAN KONTIGENSI

1.1. Mesyuarat.

2. Tetapkan tarikh.

3. Bincang kos dan sumber.

4. Penentuan penceramah

5. Bentang kertas kerja.

6. Agihan tugas

7. Hal-hal lainSU Sukan/ Guru penasihat rumah1 hari

2. Penyediaan surat menyuratGuru penasihat1 bulan sebelum program

3.Jadual ProgramGuru penasihat2 hari

4.Penyediaan tempat dan peralatan

SU Sukan / Penyelaras Permainan1 hari

5.Pelaksanaan AJK yang dilantik2 hariGuru gantian

6.Penilaian dan pelaporan Guru penasihat1 minggu selepas program

JADUAL 3: PELAN OPERASINama Projek

: Karnival Permainan Bola JaringRasional: Meningkatkan kemahiran guru dan pelajar dalam sukan dan permainan bola jaringObjektif

: Guru dan murid lebih berkeyakinan dan berkemahiran untuk menjalankan aktiviti sukan.Tarikh & Tempoh Pelaksanaan: OgosKumpulan sasaran

: Semua guru penasihat dan murid bagi sukan dan permainan.BILPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/PELAN KONTIGENSI

1.1. Mesyuarat.

2. Tetapkan tarikh.


4. Penentuan jurulatih dan pengadil yang dipilih


6. Agihan tugas

7. Hal-hal lain

SU Sukan/ Guru penasihat rumah1 hari


3.Pengesahan daripada jurulatih/ pengadil yang diundangGuru penasihat2 minggu sebelum program

4.Jadual ProgramPenyelaras Permainan2 hari

5.Penyediaan tempat dan peralatanSU Sukan / Penyelaras Permainan1 hari

6.Pelaksanaan Klinik SukanAJK yang dilantik2 hariGuru gantian


JADUAL 3 : PELAN OPERASINama Projek

: Latihan Berkala Permainan Bola JaringRasional: Meningkatkan kemahiran guru dan pelajar dalam sukan dan permainan bola jaringObjektif

: Guru dan murid lebih berkeyakinan dan berkemahiran untuk menjalankan aktiviti sukan.Tarikh & Tempoh Pelaksanaan: Jan - JulaiKumpulan sasaran

: Ahli persatuan bagi sukan dan permainan..BILPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/PELAN KONTIGENSI

1.1. Mesyuarat.

2. Tetapkan tarikh.




6. Agihan tugas

7. Hal-hal lain








JADUAL 3 : PELAN OPERASINama Projek

: Penyertaan dalam Pertandingan Anjuran Kementerian Pelajaran

Rasional

: Membentuk pasukan sekolah yang mantap dan Berjaya mendapat tempat dalam Pertandingan Peringkat

Daerah.

Objektif

: Guru dan murid lebih berkeyakinan dan berkemahiran untuk menjalankan aktiviti sukan.

Tarikh & Tempoh Pelaksanaan: Sepanjang Tahun

Kumpulan sasaran

: Ahli persatuan bagi sukan dan permainan..

BILPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/PELAN KONTIGENSI

1.1. Mesyuarat.

2. Tetapkan tarikh.




6. Agihan tugas

7. Hal-hal lain








LAPORAN PRESTASI PELAKSANAAN TAHUNAN

TAHUN 2015SEKTOR/PPDSektor Pengurusan Pembangunan KokurikulumJADUAL 3

BIDANG/UNITUnit Kokurikulum- Permainan Bola Jaring

MATLAMATPeningkatan kemahiran guru dan murid dan kokurikulum

OBJEKTIFKPIPRESTASIULASAN

SasaranPencapaian Sebenar

Meningkatkan bilangan guru yang berkemahiran dalam sukan dan permainanIndikator Akhir

(Lag) : Peratus guru yang berkemahiran

dalam bidang Kokurikulum meningkat

80 %85%

Indikator Awal

(Lead) : Peratus guru yang berkemahiran dalam bidang Kokurikulum sederhana

70 %75 %

Memantapkan pencapaian murid-murid melalui klinik dan latihan yang akan dijalankan secara berjadual

Indikator Akhir

(Lag) : Peratus peningkatan pencapaian B dalam bidang Kokurikulum meningkat

40 %60%

Indikator Awal

(Lead) : Peratus peningkatan pencapaian C dalam bidang Kokurikulum meningkat

35%36%

Pemantauan berterusan yang sistematik dari pengurusan sekolah khususnyaIndikator Akhir

(Lag) : Peratus peningkatan kehadiran murid dalam bidang Kokurikulum meningkat

85%80%

Indikator Awal

(Lead) : Peratus peningkatan kehadiran murid dalam bidang Kokurikulum sederhana

75%70%

DISEDIAKAN OLEH : PN. EMILLIA RAZLIANA BT AD. RAZAK

DISAHKAN OLEH : _______________________________LAPORAN PRESTASI PELAKSANAAN TAHUNAN

TAHUN 2015SEKTOR/PPDSektor Pengurusan Pembangunan KokurikulumJADUAL 3

BIDANG/UNITUnit Kokurikulum-Permainan Bola Jaring

MATLAMATPeningkatan kemahiran guru dan murid dan kokurikulum

OBJEKTIFKPIPRESTASIULASAN

SasaranPencapaian Sebenar

Meningkatkan pencapaian murid dalam pertandingan-pertandingan sukan dan permainan peringkat daerahIndikator Akhir

(Lag) :

Tempat PertamaTempat pertamaTempat Pertama

Indikator Awal

(Lead) :

Tempat PertamaNaib JohanNaib Johan

Hoki (P) MSSDHL 2013

DISEDIAKAN OLEH : PN. EMILLIA RAZLIANA BT AD. RAZAK

DISAHKAN OLEH : _______________________________

LAPORAN PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALAS

TAHUN 2014-2016MISIMEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITIVISISEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANGJADUAL 4

SEKTOR/UNIT/PPDSektor Pembangunan Pengurusan Kokurikulum

BIDANGPengurusan Pembangunan Modal Insan Murid Dalam Bidang Kokurikulum

MATLAMATPeningkatan Pencapaian murid dalam pertandingan kokurikulum akademik anjuran Kementerian Pelajaran dan agensi luar.

OBJEKTIFKEY PERFORMANCE INDICATORS (KPI)SASARAN PRESTASIINISIATIF / TINDAKANPRESTASI SEBENAR

LAGLEADTOV201420152016TOV201420152016

Meningkatkan bilangan guru yang berkemahiran dalam sukan dan permainan75%70%70%65%65%75%Latihan Berterusan70%60%70%75%

Memantapkan pencapaian murid-murid melalui klinik dan latihan yang akan dijalankan secara berjadual40%35%35%37%39%40%Latihan Berterusan35%38%40%40%

Pemantauan berterusan yang sistematik dari pengurusan sekolah khususnya80%75%80%70%70%%80%Taklimat dan pelajar tidak dibenarkan pulang selepas PdP75%80%85%85%

Meningkatkan pencapaian murid dalam pertandingan-pertandingan sukan dan permainan peringkat daerahTempat KeempatTempat PertamaTempat KeempatTempat KeduaTempat KeduaTempat KetigaLatihan BerterusanTempat KeempatTempat KeduaTempat KeduaTempat Ketiga

ULASAN :

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH : PN. EMILLIA RAZLIANA BT AD. RAZAK ANALISA PERSEKITARAN SWOT

KOKURIKULUM KELAB PERMAINAN BOLA JARINGKEKUATAN (Strength - S)S1 Terdapat guru yang berpengalaman dan komited

S2 Hubungan yang baik dengan PPD Hulu Langat dan PIBG

S3 Hubungan yang baik denga guru penasihat permainan

S4 Terdapat ahli yang berpotensi dan berbakat serta komited

KELEMAHAN (Weakness - W)W1 Kehadiran ahli tidak mencapai 100%

W2 Kurang kesedaran di kalangan ahli-ahli tentang kepentingan kegiatan kokurikulumW3 Perancangan aktiviti bertembung dengan aktiviti lain

W4 - Ahli yang tidak memberi kerjasama dalam menjayakan aktiviti

W5 Kekurangan alatan mengajar dan tempat aktiviti

PELUANG (Oppurtunities - O)

O1 Sokongan daripada pihak pentadbir

O2 Sokongan daripada pihak PIBG

ANCAMAN (Threat - T)

T1 Terdapat ibu bapa yang tidak mementingkan kokurikulm anak-anak

T2 Murid ponteng daripada kegiatan kokurikulum

sPeCt Bidang/Unit Kokurikulum : Sukan Permainan Akhir Tahun 2015Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)Alat Semakan Program SekolahProgram Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)

Eliminate (Hapuskan)Raise

(Tambah)

1.Ketidakhadiran pelajar1. Markah PAJSK1Pelajar tidak dibenarkan pulang selepas PDP

2.Kepakaran guru dalam sukan permainan2Kursus LADAP

3.Pelajar tidak ada semangat kesukanan3Menanam kesedaran melalui pertandingan kesukanan

4.Kurang Penglibatan pelajar 4.Pengiktirifan Anugerah Kokurikulum Terbaik

Reduce

(Kurangkan)Create

(Wujudkan)

Taklimat kepentingan 10% markah koko untuk kemasukan ke IPT

Sustain (Kekalkan)

1. Buku Rekod Penilaian Kokurikulum

2. Buku Laporan Aktiviti Kokurikulum

3. Sijil Penglibatan Kokurikulum

17

pelan stragtegik permainan 2015 (1)

Documents