pat 2014 form 1 (1)
DESCRIPTION
Sains T1TRANSCRIPT
Rajah menunjukkan tiga organisma P,Q dan R.
SULIT
55
Rajah menunjukkan tiga organisma P,Q dan R.
(a) Pada rajah, namakan organisma P,Q dan R menggunakan perkataan -perkataan yang diberi dalam petak di bawah.
Euglena
AmebaSpirogira
[ 3 markah]
(b)Tandakan ( ) dua organisma multisel dalam petak yang disediakan.
[ 2 markah]
( c ) Tandakan ( ) maksud yang betul bagi organisma unisel.
Terdiri daripada satu sel
Terdiri lebih daripada satu sel
[ 1 markah]
Rajah menunjukkan beberapa alat pengukuran.
(a) Padankan alat pengukuran di atas dengan namanya.
Alat pengukuran
Nama
KNeraca tiga alur
LKaki Retort
MNeraca spring
[ 3 markah]
(b) Kenal pasti alat pengukuran berdasarkan pernyataan yang berikut :
[ 3 markah]
(a) Rajah menunjukkan struktur sel haiwan. Labelkan menggunakan perkataan yang diberi :
Nukleus
SitoplasmaMembran sel
[ 3 markah]
(b) Rajah menunjukkan organisasi sel di dalam badan manusia. Lengkapkan rajah dengan perkataan-perkatan berikut:
SelOrganSistem
[ 3 markah]
(a) Jirim adalah sesuatu yang mempunyai _______________ dan memenuhi
____________________.
[ 2 markah]
(b) (i) Rajah di bawah menunjukkan susunan zarah-zarah dalam jirim.
Tuliskan keadaan jirim bagi P dan Q.
P : ___________________________
Q : ___________________________
[ 2 markah]
(ii)Nyatakan perbezaan ciri di antara P dan Q.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[ 2 markah]
Aisyah ingin memisahkan campuran minyak masak dan air dengan menggunaan kaedah P.Walau bagaimanapun, langkah-langkah dalam kaedah P tidak disusun dalam urutan yang betul.X: Buka pili dan benarkan air mengalir perlahan ke dalam bikar.
Tutup pili apabila semua air telah disingkirkan.
Y : Buka pili sekali lagi dan kumpulkan minyak masak di dalam
bikar kedua.
Z: Kepitkan corong pemisah secara menegak dan tuangkan
campuran minyak masak dan air ke dalam corong itu.
(i) Susun semula langkah-langkah mengikut urutan yang betul.
[ 3 markah]
(ii) Tandakan () kaedah yang digunakan oleh aisyah untuk memisahkan campuran itu.Penurasan
Penyejatan
Pemisahan
[ 1 markah]
(b) Tandakan () pada campuran yang boleh dipisahkan menggunakan kaedah P.
Campuran pasir dan air
Campuran petrol dan air
[ 1 markah]
(c)
Air merupakan sebatian yang terdiri daripada oksigen dan hidrogen. Apakah kaedah
yang digunakan untuk mengasingkan air kepada unsur-unsurnya.
________________________________________________________________________
[ 1 markah]
Rajah menunjukkan sebuah bandar yang sibuk
(a) Apakah jenis pencemaran utama yang berlaku di kawasan ini?
__________________________________________________________________
[ 1 markah]
(b)
Nyatakan dua bahan pencemar yang dibebaskan oleh kenderaan bermotor.
(i) _______________________________
(ii)_______________________________
[ 2 markah]
(c) Padankan bahan pencemar udara dengan sumbernya.
Bahan pencemar udaraSumber
Karbon dioksida
Habuk
Klorofluorokarbon
[ 3 markah](a) Manusia menggunakan tenaga untuk melakukan aktiviti harian. Lengkapkan jadual berikut dengan bentuk-bentuk tenaga yang betul.Bil.Aktiviti/ObjekBentuk tenaga
iKereta api yang sedang bergerak.
ii.Buah yang tergantung di atas pokok sebelum ia gugur.
iii.Membolehkan objek di tempat-tempat gelap dapat dilihat.
iv.Makanan seperti gula, roti dan nasi
[ 4 markah]
(b) Tandakan () pada pernyataan yang betul.
(i)Tenaga haba bergerak dari kawasan sejuk ke kawasan panas.
(ii)Tenaga bunyi dihasilkan oleh objek yang bergetar
(iii)Tenaga kimia ialah tenaga yang tersimoan dalam nuklear atom.
(iv)Tenaga elektrik ialah tenaga yang dapat dipindahkan dari satu
tempat ke tempat yang lain melalui konduktor.
[ 2 markah]
(a) Tenaga boleh diubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain.Tuliskan perubahan tenaga dengan contoh aktiviti yang betul.
[ 3 markah]
(b)Rajah di bawah menunjukkan satu stesen janakuasa hidroelektrik. Nyatakan perubahan tenaga di A, B dan C dalam rajah tersebut.
[ 3 markah]
(a) Lengkapkan penyataan berikut. __________ialah satu bentuk tenaga manakala ______________ ialah sukatan
darjah kepanasan atau kesejukan suatu objek.
[ 2 markah]
(b) Rajah di bawah menunjukkan tiga cara haba dipindahkan dari sumber yang sama.
Cara manakah yang perlu dipilih jika seseorang itu memerlukan haba dengan cepat? Terangkan mengapa?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah]
(c) Seorang pelajar meletakkan mentega di atas sudu besi dan di atas sudu kayu.
Kedua-dua sudu tersebut diletakkan di atas periuk yang dipanaskan di atas api.Dia mendapati mentega di atas sudu besi telah mencair manakala mentega di atas sudu
kayu kekal tanpa mencair.
Terangkan pemerhatian ini.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[ 2 markah]
(a) Alat penggera kebakaran automatik mempunyai litar elektrik seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.
Huraikan bagaimana penggera kebakaran yang mempunyai jalur dwilogam berfungsi jika terdapat kebakaran.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 3 markah](b) Rajah di bawah menunjukkan dua gelas A dan B yang melekat antara satu sama lain seperti yang ditunjukkan dalam rajah.
Terangkan bagaimana cara untuk memisahkan gelas-gelas tersebut.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[ 2 markah](c)Landasan keretapi akan membengkok pada hari yang panas disebabkan oleh pengembangan landasan itu. Bagaimanakah cara untuk menyelesaikan masalah itu?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[ 2 markah]
(a) Rajah menunjukkan dua jenis minuman berkabonat, diet kola dan kola biasa dengan isipadu yang sama direndam ke dalam air yang sama jenis di dalam bikar.
Terangkan mengapa tin yang mengandungi diet kola terapung di atas air tetapi air kola biasa tenggelam di dalam air.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
[ 2 markah](b)Rajah di bawah menunjukkan plastisin tenggelam di dalam air.
Bagaimanakah cara untuk menjadikan plastisin terapung?Terangkan.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[ 3 markah]
(c) Jadual di bawah menunjukkan bahan-bahan dengan ketumpatannya.
BahanKetumpatan (g/cm3)
Cecair X1.0
Pepejal P0.2
Pepejal Q6.4
Cecair Y0.8
Lukis kedudukan bahan-bahan tersebut di dalam bikar yang diberi berdasarkan ketumpatan yang diberikan dalam jadual.
[ 4 markah]
(d) Berikan satu aplikasi ketumpatan.
______________________________________________________________________
[ 1 markah]
Jadual di bawah menunjukkan perbezaan kandungan udara sedutan dan udara
hembusan
KandunganUdara sedutanUdara hembusan
Oksigen21.0 %16.0 %
Karbon dioksida0.03 %0.04 %
Nitrogen78.0 %78.0 %
Wap airKurangLebih banyak
SuhuBoleh berubahPada suhu badan manusia
Zarah-zarah habukBoleh berubahSedikit
(a)(i) Berdasarkan jadual di atas, nyatakan satu perbezaan antara udara sedutan dan udara
hembusan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[ 2 markah]
(ii) Berikan persamaan antara kedua-dua jenis udara yang terlibat.
______________________________________________________________________
[ 1 markah]
(b)Cadangkan satu ujian untuk mengesan kehadiran:
(i)Gas oksigen : _______________________________________
(ii)Gas karbon dioksida : _______________________________
[ 2 markah]
(c) Rajah menunjukkan aktiviti untuk mengkaji udara yang mengandungi mikroorganisma.
Berdasarkan rajah di atas, terangkan apa yang berlaku kepada bubur nutrien selepas
3 hari.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah]
(d)Apakah hasil yang dibebaskan semasa proses respirasi
(i)_________________________
(ii)_________________________
(iii)_________________________
[ 3 markah]
Salmiah menjalankan penyiasatan tentang pengembangan dan pengecutan pepejal
oleh haba.
Bahan dan Radas: Bebola logam dan gelang, penunu bunsen
Langkah-langkah:(i) Bebola logam dipanaskan dengan nyalaan penunu bunsen
selama 5 minit.
(ii) Bebola logam dibiarkan menyejuk dan cuba dikeluarkan
melalui gelang.
(a) Nyatakan pemerhatian anda mengenai situasi A dan B.
A______________________________________________________________________
B: _____________________________________________________________________
[ 2 markah]
(b) Apakah inferen yang boleh dibuat berdasarkan situasi B.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah](c) Apakah yang berlaku kepada saiz objek bagi situasi B?
i) Bebola logam :________________________________________________________
ii) Gelang : _____________________________________________________________
[ 2 markah]
(d) Ramalkan apa yang berlaku kepada gelang situasi A sekiranya direndam di dalam bekas
berisi ais selama 35 minit.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah] (e) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada aktiviti ini?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah]Rajah menunjukkan susunan radas untuk mengkaji keadaan permukaan terhadap keupayaannya menyerap atau memancarkan haba.Suhu akhir dicatatkan selepas 20 minit.
(a) Apakah tujuan eksperimen ini?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 1 markah](b) Kenalpasti pemboleh ubah-pemboleh ubah berikut:
(i) Pemboleh ubah dimanipulasi: _____________________________________
(ii)Pemboleh ubah bergerak balas: ___________________________________
(iii)Pemboleh ubag dimalarkan: ______________________________________
[ 3 markah]
(c)Termometer yang manakah mencatatkan bacaan paling tinggi?
____________________________________________________________________
[ 1 markah](d) Apakah fungsi papan asbestos?
____________________________________________________________________
[ 1 markah]
(e) Permukaan yang manakah merupakan pemancar haba yang baik?
____________________________________________________________________
[ 1 markah]
(f) Namakan proses penyerapan haba yang berlaku ke atas kedua-dua permukaan
____________________________________________________________________
[ 1 markah](g) Berikan dua contoh aplikasi jenis permukaan objek yang berbeza dalam kehidupan
harian.
(i) ________________________________________________________________
(ii)________________________________________________________________
[ 1 markah]
[SOALAN TAMAT]
DISEDIAKAN OLEH;
........................................
(PN. NOR SHASHA FAZANA BINTI PANIZAN)
DISEMAK OLEH;
..........................................
(PN. NOOR AZIZAN BT ABD AZIZ)
KETUA PANITIA SAINS
DISAHKAN OLEH;
..........................................
(PN. LATIPAH BT OMAR)GURU KANAN SAINS
M
L
K
Alat ini digunakan untuk mengukur berat objek.
Alat ini digunakan untuk mengukur jisim objek.
Alat ini digunakan untuk memegang alat radas semasa ekperimen dijalankan.
Organisma
Tisu
Q
P
Perubahan Tenaga
Aktiviti
Tenaga elektrik
Tenaga kinetik
Tenaga kinetik
C
A
B
C:
A:
B:
X
Z
Y
Kuprum
Jalur dwilogam
Skru sentuhan
Besi
Loceng penggera
Bateri
A
B
13