pat - math ting 1

14
1. a) Pada ruang jawapan, padankan digit 3 dalam setiap nombor yang berikut dengan nilai digit yang betul. (3 markah) b) i) Bulatkan jawapan bagi langkah pengiraan yang betul. 64 + ( 123-99) x (252 ÷ 3) A 72 x 72 B 88 x 84 C 64 + 2 016 D 80+ 1 816 ii) Cikgu Ina membeli sekotak gula-gula untuk 25 orang muridnya. Dia membahagikan gula-gula itu secara sama banyak antara mereka. Selepas membahagikan gula-gula itu, setiap murid mendapat 16 biji gula-gula dan terdapat baki 8 biji gula-gula. a. Tulis satu ayat Matematik untuk mencari bilangan gula-gula yang ada di dalam kotak itu. (2 markah)

Upload: nik-nazwani-zulkifli

Post on 04-Dec-2015

282 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

soalan akhir tahun matematik tingkatan 1

TRANSCRIPT

Page 1: PAT - math ting 1

1. a) Pada ruang jawapan, padankan digit 3 dalam setiap nombor yang berikut dengan nilai digit yang betul.

(3 markah)

b)

i) Bulatkan jawapan bagi langkah pengiraan yang betul.

64 + ( 123-99) x (252 ÷ 3)

A 72 x 72

B 88 x 84

C 64 + 2 016

D 80+ 1 816

ii) Cikgu Ina membeli sekotak gula-gula untuk 25 orang muridnya. Dia membahagikan gula-gula itu secara sama banyak antara mereka. Selepas membahagikan gula-gula itu, setiap murid mendapat 16 biji gula-gula dan terdapat baki 8 biji gula-gula.

a. Tulis satu ayat Matematik untuk mencari bilangan gula-gula yang ada di dalam kotak itu.

(2 markah)

Jawapan

Page 2: PAT - math ting 1

b. Berapa biji gula-gulakah yang ada di dalam kotak itu?

(1 markah)

Jawapan:

c) Di dalam sebuah pasar raya, sehelai baju berharga RM48 dan sepasang seluar panjang berharga RM99. Haziq membeli 15 helai baju dan 24 pasang seluar itu. Dia memberi juruwang RM3 200. Adakah wang yang diberinya mencukupi atau tidak? Beri alasan anda dengan pengiraan.

(3 markah)

Jawapan:

2. a)Rajah di bawah menunjukkan beberapa keping kad nombor.

Senaraikan tiga nombor perdana.

Jawapan:

Page 3: PAT - math ting 1

b) Hitung nilai bagi setiap yang berikut:

Jawapan:

c) Terdapat 800 orang murid Melayu di dalam sebuah sekolah. Bilangan murid Cina adalah 2/5 daripada bilangan murid Melayu. Bilangan murid India ¼ adalah daripada bilangan murid Cina. Berapakah jumlah murid Melayu, Cina dan India di dalam sekolah itu?

(3 markah)

Jawapan:

3. a) Pada ruang jawapan, padankan digit 6 dalam setiap nombor perpuluhan yang berikut dengan nilai digit yang betul.

(3 markah)

Page 4: PAT - math ting 1

b) Yi Ying membeli seutas tali dengan panjang 7.28 m untuk mengikat 6 buah kotak. Setiap kotak memerlukan 1.13 m tali.

(i) Berapakah jumlah panjang tali yang diperlukan untuk mengikat 6 buah kotak itu?

(ii) Cari panjang, dalam m, tali yang tinggal.

(4 markah)

Jawapan:

c)

Page 5: PAT - math ting 1

Jarak di antara rumah Amin dengan sekolahnya ialah 2.38 km. Setiap hari, dia akan berulang-alik antara rumah dan sekolah dengan mengayuh basikalnya. Hitung jumlah jarak, dalam km, perjalanannya dalam lima hari.

(3 markah)

Jawapan:

4. a) Pada ruang jawapan, bulatkan peratusan yang betul bagi setiap nombor perpuluhan yang berikut.

(3 markah)

Jawapan:

(i) 0.36 = 0.36% , 3.6% , 36%

(ii) 0.07 = 0.7% , 7% , 70%

(iii) 1.05 = 10.5% , 15% , 105%

b) Harga asal sebuah sofa ialah RM1 200. Pekedai itu menavvarkan diskaun sebanyak 20%.

(i) Cari harga bagi sofa itu selepas diskaun.

(ii) Aishah mendapat diskaun 10% lagi disebabkan pekedai itu ialah kawannya. Berapakah wang yang perlu dibayarnya jika dia hendak membeli sofa itu?

(4 markah)

Jawapan:

Page 6: PAT - math ting 1

c) Harga asal bagi sebuah peti sejuk ialah RM1 800. Normah membeli peti sejuk itu dengan diskaun sebanyak 40%. Dia kemudian menjual peti sejuk itu dan memperoleh keuntungan sebanyak 25%. Berapakah harga jualan bagi peti sejuk itu?

(3 markah)

Jawapan:

5. a) Tentukan nilai x, y dan z

Jawapan :

x :……………………………..

y :……………………………..

z : …………………………….

b) Hitung nilai bagi setiap yang berikut:

(i) -36 + 5-10

(ii) 13-(-8)-4

(4 markah)

Jawapan:

Page 7: PAT - math ting 1

c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD yang sebahagiannya berlorek. Bahagian yang berlorek itu berbentuk segi empat tepat.

(3 markah)

6. a) Bulatkan unit ukuran masa yang sesuai bagi setiap situasi yang berikut. Jawapan:

(i) Memandu kereta dari Melaka ke Selangor

(ii) Mendidih air

(iii) Membina sebuah jambatan

b) (i) Aimi mempunyai 1.56 m reben. Dia menggunakan 130 cm reben itu untuk menghiasi sebuah kotak hadiah. Cari panjang, dalam m, reben yang tinggal. , x

(2 markah)

Jawapan:

Page 8: PAT - math ting 1

(ii) Puan Zauyah membeli 560 g ikan dan 720 g daging di sebuah pasar. Hitung jumlah jisim, dalam kg, ikan dan daging yang dibelinya.

(2 markah)

Jawapan:

c) Jadual di bawah menunjukkan tiga jenis buah-buahan yang dibeli oleh Nurin.

Buah-buahan Harga sekilogram Jisim

Mangga RM3.50 4.2 kg

Oren RM10 3 kg 500 g

Epal RM12 2 kg 750 g

Berapakah jumlah wang yang perlu dibayar oleh Nurin untuk buah-buahan yang dibelinya?

(3 markah)

Jawapan:

6. Tentukan sama ada pasangan garis lurus yang berikut adalah selari atau tidak selari.

Page 9: PAT - math ting 1

(3 markah)

Jawapan:

b) i. Dalam rajah di bawah, ABC ialah garis lurus. Cari nilai x.

(2 markah)

Jawapan:

ii. Dalam rajah di sebelah, PQ ialah garis lurus. Cari nilai x.

(2 markah)

Page 10: PAT - math ting 1

Jawapan:

c) Rajah di bawah menunjukkan laporan ujian IQ yang dibuat oleh Tan di atas talian.

Nyatakan waktu Tan mula menjawab soalan di atas talian.

(3 markah)

Jawapan:

Page 11: PAT - math ting 1

7. a) Padankan polygon dengan nama yang betul.

Jawapan:

b) i. Dalam rajah di sebelah, JKL ialah segi tiga sama sisi dan J ML ialah segi tiga sama kaki. Cari nilai x.

(2 markah)

ii. Dalam rajah di sebelah, TQU dan PQRS ialah garis lurus.

Cari nilai x.

Page 12: PAT - math ting 1

(2 markah)

Jawapan: