panduan praktik terbaik dbe 2...panduan praktik terbaik dbe 2 - pusat sumber belajar gugus (psbg)...

Panduan Praktik Terbaik DBE 2: Pusat Sumber Belajar Gugus

Panduan Praktik Terbaik DBE 2 - Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG)

Daftar Isi

1. Pendahuluan

Apakah itu Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG)?1.1. Mengapa Perlu PSBG?1.2. Siapa Target Sasaran PSBG?1.3.

1.4. Apa saja Fasilitas dan Sumber Belajar yang ada di PSBG?

1

1222

2. Deskripsi Pusat Sumber Belajar Gugus

2.1. Apa saja Fungsi PSBG?2.2. Apa saja Kegiatan di PSBG?2.3. Bagaimana Organisasi dan Pengelolaan PSBG

Struktur Organisasi PSBGa. Peran dan Tanggungjawab Pengurus PSBGb. Fungsi Pengelolaan PSBGc. Persyaratan Manajer/Ketua PSBGd. Visi dan Misi PSBGe. Program Kerja PSBGf. Kondisi Fisik dan Pengaturan Perangkat Sumber Belajar di PSBGg. Administrasi di PSBGh. Pelatihan-pelatihan di PSBGi. Daftar Perangkat Sumber Belajar di PSBGj. Kontribusi Gugusk. Membentuk PSBG Mandiril.

3

345579101111131315151617

3. Penyelenggaraan Praktik Terbaik PSBG

3.1. Pembentukan PSBG BaruPersiapan dan Pelaksanaan

Pemilihan Lokasi PSBGa. Peran dan Tanggungjawab Pemangku Kepentingan dalam Pembentukan PSBGb. Fasilitas dan Sumber Daya di PSBGc.

3.2. Penguatan PKG/PSBGPenguatan PKG di gugus non-binaan untuk mendukung peningkatan kinerja a. KKG dengan mengadopsi konsep PSBG Penguatan PKG/PSBG untuk pengembangan kapasitas gugus melalui b. pemberian pelatihan program-program DBE 2Pendampinganc.

Persiapan dan Pelaksanaan

3.3. Evaluasi

18

1919192020

2121

22

22

22

23


4. Lampiran - lampiran (dapat diberikan berdasarkan permintaan)Lampiran 1: Formulir Survei Lokasi PSBG•Lampiran 2: Program Pelatihan PSBG•Lampiran 3: Daftar Perangkat Sumber Belajar di PSBG•

Perangkat Starter Kits- Perangkat Teknologi Komunikasi dan Informasi (TIK/ICT)- Perangkat Koneksi Internet- Perangkat Program Taman Kanak-kanak- Perangkat Program Membaca-

Lampiran 4: Buku Kunjungan PSBG•Lampiran 5: Buku Pengguna PSBG•Lampiran 6: Prosedur Inventaris dan Daftar Inventaris PSBG•Lampiran 7: Instrumen Penilaian PSBG•Lampiran 8: Daftar Kontak MTT dan DLC•

24303636434345454849507688


1. Pendahuluan

Salah satu faktor kunci penentu mutu pendidikan adalah guru. Sebagai tenaga pendidik, guru

adalah modal dasar untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran pada tingkat kelas. Kualitas

guru akan sangat menentukan tinggi rendahnya kualitas suatu proses pembelajaran. Oleh karena

itu, upaya peningkatan kualitas dan kualifikasi pendidikan para guru sebagai bagian integral dari

proses peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan di Indonesia perlu dilakukan secara

terencana, terarah dan berkesinambungan.

Dalam kaitan ini, sejak tahun 2005 Decentralized Basic Education 2 (DBE 2) telah membantu

meningkatkan mutu pembelajaran di 1.100 Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah di 7 propinsi

dan 58 kabupaten/kota di Indonesia, melalui serangkaian pelatihan yang berkesinambungan

dengan basis gugus sekolah. Untuk menunjang pelatihan para guru, kepala sekolah dan juga tenaga

kependidikan lainnya, 113 buah Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG) di propinsi Jawa Barat &

Banten, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sumatra Utara, Sulawesi Selatan dan Aceh telah dibentuk oleh

warga gugus dengan bantuan teknis dari DBE 2. Dari jumlah tersebut 100 PSBG telah tersambung

dengan internet yang memungkinkan para pemangku kepentingan ini mendapatkan akses

informasi yang lebih luas melalui situs-situs pendidikan. Selain itu, komunikasi online antar warga

gugus makin dimungkinkan dengan adanya website PSBG: http://apakabarpsbg.wordpress.com.

Tanggapan positif dari para pendidik yang telah merasakan manfaat PSBG ini membuat gugus

sekolah di kabupaten dan atau propinsi lain ingin pula memiliki PSBG. Oleh karena itu, Buku

Panduan ini disusun untuk membantu Anda atau siapapun juga untuk melakukan langkah-langkah

yang diperlukan dalam membentuk PSBG atau memperkuat PKG yang sudah ada dengan konsep

dan pendekatan PSBG.

1.1 Apakah itu Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG)?

Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG) atau Cluster Resource Center (CRC) adalah unit pelaksana

teknis di tingkat gugus yang dimaksudkan untuk membantu kegiatan belajar mengajar di sekolah-

sekolah yang ada di gugus ybs. Bantuan tersebut tidak secara langsung diberikan kepada siswa

tetapi melalui guru dan kepala sekolah yang memanfaatkan layanan PSBG. Di tempat inilah para

guru, kepala sekolah serta warga sekolah lainnya terutama dari gugus ybs., bertemu, bekerja sama,

belajar dan berinteraksi dengan berbagai sumber belajar baik berupa cetak maupun non cetak,

elektronik maupun non elektronik, manusia (human) maupun yang bukan manusia (non-human)

untuk menunjang proses belajar mengajar mereka. Namun demikian, manfaat PSBG bukan sebagai

perpustakaan atau ruang pertemuan saja tetapi lebih dari itu.

Sebagimana kita ketahui, proses belajar terjadi apabila individu berinteraksi dengan sumber belajar.

Hasil dari proses belajar dapat kita lihat dengan terjadinya perubahan tingkah laku/ perilaku dari

individu yang bersangkutan: dari tidak tahu menjadi tahu, tidak mengeri menjadi mengerti, tidak

mampu melakukan sesuatu menjadi mampu, kurang/ tidak terampil menjadi terampil, tidak senang

atau suka terhadap sesuatu menjadi senang dan suka dst. Interaksi dengan berbagai sumber belajar

inilah yang memungkinkan terjadinya tindak belajar. Dalam kaitan ini bisa kita mengerti walaupun

di perpustakaan banyak buku bagus tapi proses belajar tidak terjadi pada diri para siswa maupun

1


guru karena mereka tidak mau membaca buku-buku tersebut. Atau jika alat-alat peraga IPA,

Matematika atau IPS hanya dipajang di ruang PKG dan tidak digunakan untuk menunjang proses

belajar mengajar di sekolah maka proses belajar tidak akan sebaik kalau alat-alat peraga tersebut

dimanfaatkan sebagaimana mestinya. Sama halnya, Anda tidak akan mengetahui apa, mengapa dan

bagaimana PSBG apabila Anda tidak berinteraksi, membaca dan mencerna apa yang ada dalam

Buku Panduan ini. Interaksi dengan sumber belajar memang dapat terjadi di mana saja dan kapan

saja tetapi dengan adanya wadah yang kita sebut PSBG berbagai sumber belajar tersebut dapat

dikelola sedemikian rupa sehingga memberikan dukungan yang lebih terarah dan maksimal pada

proses belajar-mengajar di sekolah yang ada di gugus yang bersangkutan.

1.2 Mengapa perlu PSBG?

Dalam rangka membantu meningkatkan mutu pendidikan dasar di Indonesia fokus kegiatan DBE 2

adalah meningkatkan mutu proses belajar-mengajar. Ini dilakukan dengan antara lain memberikan

pelatihan kepada para guru, kepala sekolah, pengawas, komite sekolah dan menciptakan lingkungan

belajar yang lebih baik.

Pelatihan yang dilakukan tidak hanya berhenti sebatas penguasaan konsep dan teori saja tetapi sampai

ke penerapannya langsung di ruang kelas sekolah-sekolah yang ada di bawah binaan DBE 2. Itu

sebabnya kita dapati adanya pelatihan tim sekolah, pelatihan di KKG dan KKKS serta dilanjutkan

dengan pendampingannya di sekolah masing-masing untuk menjamin apa yang mereka pelajari

di pelatihan benar-benar dapat diterapkan dalam situasi sebenarnya di kelas. Untuk menunjang

berbagai pelatihan dan terlebih lagi penerapannya dalam kegiatan belajar mengajar sehari-sehari di

sekolah diperlukan adanya unit penunjang di setiap gugus yang kita sebut PSBG. Dengan demikian

dapat dikatakan bahwa tujuan utama PSBG adalah untuk menunjang dan memfasilitasi upaya

peningkatan mutu proses belajar mengajar di sekolah yang ada di gugus tersebut sehingga menjadi

lebih baik, efektif dan efisien.

1.3 Siapa Target Sasaran PSBG ?

Oleh karena PSBG dimaksudkan untuk menunjang proses belajar mengajar di gugus sekolah, maka

sasaran utama PSBG tentu saja para guru, kepala sekolah, pengawas dan tenaga kependidikan

lain dari gugus yang bersangkutan. Merekalah yang diharapkan mendapatkan manfaat sebanyak-

banyaknya dari keberadaan PSBG. Warga gugus sekolah lain dari kecamatan dan/atau kabupaten

yang sama atau bahkan kabupaten lain bisa juga menjadi target sasaran tambahan PSBG.

Sedangkan para siswa adalah target sasaran tidak langsung karena diharapkan proses belajar bagi

siswa akan berlangsung secara lebih efektif, efisien dan menarik. Hal ini disebabkan lingkungan

belajar di kelas/sekolah mereka semakin kaya, bervariasi, dan kondusif, sementara kinerja dan

professionalisme para guru semakin meningkat karena keberadaan PSBG.

1.4 Apa Saja Fasilitas dan Sumber Belajar yang Ada di PSBG?

Untuk mendukung kegiatan di PSBG, peningkatan fasilitas serta penyediaan sumber belajar yang

sesuai dengan kebutuhan gugus sebaiknya dilengkapi.

2

Panduan Praktik Terbaik DBE 2 - Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG) Panduan Praktik Terbaik DBE 2 - Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG)

Pada dasarnya peningkatan fasilitas dan sumber belajar yang diperlukan adalah:

Perbaikan ringan yang diperlukan untuk kenyamanan dan keamanan ruangan PSBG (misal: •

ruangan yang cukup luas, teralis pengaman untuk pintu dan jendela, dsb);

Peningkatan dasar bagi fasilitas yang diperlukan untuk mendukung pengoperasian Teknologi •

Informasi dan Komunikasi (TIK) seperti peningkatan daya listrik yang diperlukan untuk

penggunaan perangkat elektronik dan komputer;

Sumber belajar berupa materi cetak (buku-buku) dan non-cetak (CD-CD pembelajaran);•

Perangkat elektronik/Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK);•

Koneksi internet dan jaringan LAN.•

2. Deskripsi Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG)

2.1 Apa saja fungsi PSBG?

PSBG tidak bisa dipisahkan dari kegiatan belajar mengajar yang terjadi di sekolah maupun gugus

ybs. Ada beberapa fungsi yang bisa dilaksanakan oleh PSBG, yaitu:

Pertemuan• . PSBG berfungsi menjadi tempat pertemuan para warga gugus untuk

membicarakan hal-hal yang berkaitan dengan tugas professional sebagai pendidik.

Di tempat inilah rapat atau pertemuan KKG, KKKS, KKPS maupun kegiatan sejenis

diselenggarakan.

Pengembangan profesi• . Di PSBG berbagai kegiatan pengembangan profesi para guru,

kepala sekolah dan pengawas diselenggarakan, misalnya pelatihan, lokakarya, seminar,

diskusi, demonstrasi, simulasi mengajar, pengajaran teman sebaya (peer teaching) dan

berbagai kegiatan serupa lainnya. Mereka tidak hanya belajar topik yang ditatarkan

(mata tataran) tetapi juga bekerja bersama menyiapkan dan mengembangkan Rencana

Pembelajaran.

Informasi.• PSBG merupakan tempat di mana warga gugus dapat memperoleh informasi

pendidikan dan pembelajaran. Berbagai informasi tersedia dan dapat diperoleh di PSBG

baik dari nara sumber, materi cetak, non cetak, alat bantu mengajar, perangkat keras dan

lunak maupun online. Sumber belajar seperti misalnya buku-buku referensi, dokumen -

dokumen kebijakan pendidikan, majalah, koran, program audio atau video pembelajaran

tersedia, dapat dipinjam dan atau digunakan di PSBG sementara informasi dari luar PSBG

dapat diakses secara online melalui internet di PSBG. Hasil yang baik dari lokakarya para

guru dapat pula di simpan di PSBG sebagai sumber belajar untuk dapat digunakan bersama

seperti : RPP, alat bantu mengajar sederhana/alat peraga murah, dll. Oleh karena fungsi

informasi inilah sangat dimungkinkan adanya perpustakaan di PSBG walaupun PSBG

bukanlah perpustakaan.

Produksi• . Fungsi produksi bisa dilaksanakan apabila di PSBG warga gugus dapat membuat

alat bantu atau media pembelajaran untuk menunjang kegiatan belajar-mengajar mereka

di sekolah masing-masing. Di PSBG inilah para guru dapat merancang, mengembangkan

dan memproduksi bahan-bahan ajar termasuk alat peraga murah dan sederhana dengan

3


menggunakan bahan-bahan yang murah dan tersedia di ingkungan sekitar. PSBG yang

telah memiliki fasilitas teknologi informasi yang tinggi kemungkinan dapat menyediakan

fasilitas produksi berbasis teknologi untuk membuat alat bantu belajar mengajar seperti

misalnya power point, CD atau VCD pembelajaran.

2.2 Apa saja kegiatan PSBG?

Berdasarkan fungsi PSBG dan ketersediaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) serta

infrastruktur yang memadai, kegiatan berikut dapat dilakukan dalam ruang lingkup PSBG:

Pertemuan KKG, KKKS, KKPS, komite sekolah, orang tua dan guru. Pertemuan mingguan •

antara guru dan kepala sekolah yang selama ini telah dilakukan dapat diselenggarakan

secara rutin di PSBG;

Mengakses semua materi pengajaran yang tersedia, misalnya sumber belajar (buku, lembar •

kerja, soal ujian/permainan/penilaian, VCD, CD, dan DVD), brosur/poster informasi,

perangkat elektronik (VCD player, Laptop, MP3 Player, audio cassette player, LCD

projector, dll) dan perpustakaan digital setelah akses internet di PSBG sudah terpasang;

Pembuatan sumber belajar guru (alat peraga murah, materi yang dilaminasi, lembar/buku •

kerja, poster yang digunakan di ruangan kelas, materi pengajaran, VCD, sumber belajar

yang didapatkan dari web, rencana kerja dan materi terkait lainnya);

Pembuatan materi promosi PSBG (selebaran, poster, brosur, buletin, dsb) dan juga proposal •

untuk diberikan kepada pemangku kepentingan di tingkat gugus dan kabupaten/provinsi

(perwakilan pemerintah Indonesia dari Dinas, DepAg, LPMP, dsb) untuk mendukung

kegiatan di PSBG;

Persiapan dan dukungan bagi lokakarya guru di sekolah, misalnya pembuatan dokumen, •

pembagian lembaran materi serta formulir, mempersiapkan presentasi dalam bentuk power

point, memantau kemajuan para guru, pembuatan video atau presentasi gambar-gambar;

Sesi demonstrasi/pelatihan dengan para siswa mungkin dapat diselenggarakan di PSBG, •

contohnya dengan menggunakan ‘klub’ sekolah dimana guru dapat melakukan pengamatan

dan mencoba cara pengajaran baru dengan melakukan demonstrasi langusung dalam suatu

lingkungan yang lebih terbuka atau melakukan mentoring/tutorial (pendampingan) dengan

individu atau kelompok kecil untuk mencoba tehnik pengajaran baru dan memahami proses

cara belajar siswa secara langsung.

Pelatihan/lokakarya/seminar, dll untuk mendukung para guru mengembangkan profesi •

mereka (misalnya pelatihan mengenai pembuatan alat peraga murah, CD/video, penggunaan

TIK untuk mendukung pembelajaran aktif, aplikasi pembelajaran aktif di ruang kelas,

dll);

Pengembangan profesi guru untuk jangka panjang (portofolio untuk memantau kemajuan •

guru, pembuatan sertifikat dan praktek langsung);

Memanfaatkan teknologi yang ada, guru juga dapat mengadakan lokakarya di PSBG baik •

untuk kelompok besar misalnya presentasi di kelas, maupun kelompok kecil melakukan

suatu proyek atau riset dengan menggunakan stasiun kerja ganda (multiple workstation)

dengan 4-5 kursi dan berbagi akses internet, printer dan penyimpanan file.

4


2.3 Bagaimana Organisasi dan Pengelolaan PSBG ?

Sebuah PSBG dianggap berfungsi dan berjalan baik serta aktif apabila:

Dikelola secara profesional (misalnya, dibuka selama jam kerja yang telah ditetapkan, •

bahan/peralatan yang disediakan memang digunakan, ada log book (untuk memantau siapa

dan jumlah pengunjung dan jenis sumber belajar yang digunakan) yang terus diperbarui,

ada kegiatan yang berkaitan dengan belajar mengajar yang rutin diselenggarakan di tempat

tersebut, dll);

Melaksanakan keempat fungsi-fungsi dasar PSBG (tempat bertemu, pengembangan •

profesi, sumber informasi dan produksi bahan pelajaran/pengajaran) sesuai dengan rencana

kerjanya;

Mendukung kegiatan belajar mengajar khususnya di gugus dimana PSBG berada, dan jika •

memungkinkan, kegiatan di gugus lainnya;

Secara penuh digunakan oleh kelompok sasaran penerima manfaat;•

Dilengkapi dengan sumber belajar yang memenuhi kebutuhan warga gugus dan mampu •

mendukung kegiatan yang dijalankan di gugus tersebut;

Dimiliki oleh komunitas pendidikan/sekolah-sekolah di gugus bersangkutan; •

Terus tumbuh dan berkembang•

Mampu bertahan dan tumbuh secara berkelanjutan•

Kesuksesan PSBG tidak ditentukan oleh nilai harga yang mahal dari peralatan dan teknologi yang

digunakan, tetapi bergantung kepada pengelolaannya, jenis serta pelaksanaan program kegiatan,

dan pemanfaatan fasilitas serta sumber belajar yang ada secara maksimal oleh penerima manfaat

dengan tujuan untuk peningkatan kualitas belajar mengajar.

a. Struktur Organisasi PSBG

Dalam menjalankan fungsinya, setiap PSBG perlu mempunyai pengurus yang terdiri dari orang-

orang (guru dan/atau kepala sekolah) dari sekolah di mana PSBG berada atau gabungan dari

sekolah-sekolah yang ada di dalam gugus. Pengurus PSBG mempunyai peran dan tanggungjawab

yang berbeda namun mereka bekerja sama bagi kepentingan PSBG/gugus tersebut. Agar program

kerja PSBG dapat dilaksanakan sesuai dengan kesepakatan bersama, adalah sangat penting untuk

mendiskusikan dan menyepakati bersama cakupan pekerjaan dari masing-masing pengurus sebelum

suatu PSBG mulai melaksanakan kegiatannya. Hal ini menjadikan PSBG dapat memusatkan

perhatian pada tujuan pencapaian yang ingin diraih bersama.

Struktur organisasi dari setiap PSBG dapat bervariasi tergantung dari kebutuhan serta jenis kegiatan

yang akan diselenggarakan di PSBG/gugus tersebut. Namun demikian, pengurus PSBG minimal

terdiri dari beberapa pengurus inti sebagai berikut:

5



Pembina/Penasihat •

Ketua PSBG dan/atau Manajer PSBG•

Sekretaris•

Bendahara•

Koordinator Divisi Informasi•

Koordinator Divisi Produksi•

Koordinator Divisi Pengembangan Profesi•

Koordinator Divisi Pertemuan•

Jika dimungkinkan, untuk ditambah dengan Divisi Teknologi Informasi dan Teknologi •

(TIK) dan bisa juga ditambahkan dengan divisi-divisi lain sesuai kebutuhan

Walaupun masing-masing PSBG dapat menentukan sendiri model struktur organisasi yang terbaik

bagi mereka, namun demikian, mengingat pengelolaan dan perawatan sumber belajar (termasuk

perangkat TIK yang cukup mahal) harus dilakukan secara efektif dan juga untuk menjamin

keberlangsungan kegiatan di PSBG maka ada baiknya jika PSBG juga mempunyai seksi atau

menunjuk seseorang yang yang memiliki minat dan ketrampilan dalam masalah TIK untuk

melaksanakan tugas-tugas perbaikan ringan/pemecahan masalah teknis dan perawatan perangkat

TIK.

Orang-orang yang ditunjuk untuk duduk dalam kepengurusan akan menjadi tim operasional PSBG.

Mengingat PSBG adalah milik dari sekolah-sekolah di gugus dan bukan dimiliki oleh satu sekolah

di mana PSBG berada, maka pengurus PSBG sebaiknya merupakan perwakilan dari sekolah-

sekolah di gugus tersebut. Namun demikian, jika tidak dimungkinkan untuk dilakukan demikian,

maka pengurus PSBG bisa berasal dari sekolah di mana PSBG berada tetapi hal ini harus disepakati

bersama oleh sekolah-sekolah yang ada di gugus. Keputusan mengenai berapa jumlah orang, jenis

jabatan, dan cakupan pekerjaan dari masing-masi`ng pengurus PSBG serta sumber dana yang akan

6

Pembina/Penasihat

Ketua PSBG

Manajer PSBG

Seksi Pertemuan

SeksiPengemb.

Profesi

SeksiProduksi

SeksiInformasi

Sekretaris Bendahara


digunakan untuk melaksanakan kegiatan di PSBG harus berdasarkan kesepakatan bersama dari

komunitas pendidikan yang ada di gugus tersebut. Kunci utama suksesnya kepengurusan PSBG

terletak pada penunjukan orang-orang yang tepat, dalam arti mereka mempunyai kemampuan,

integritas, komitmen serta waktu untuk melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya masing-

masing.

b. Peran dan Tanggungjawab Pengurus PSBG

Masing-masing anggota pengurus PSBG memiliki tugas dan tanggungjawab tersendiri yang penting

untuk mereka pahami dan sepakati untuk dilaksanakan. Tergantung dari fungsi dan kegiatan yang

akan diadakan di PSBG, pada dasarnya peran dan tanggungjawab dari pengurus PSBG adalah

sebagai berikut:

NO POSISI TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

1 Penasehat/Pembina Memberikan arahan, saran serta masukan kepada PSBG•Memantau pemanfaatan PSBG•

2 Ketua PSBG Membuat struktur organisasi (bersama dengan •pemangku kepentingan lainnya di gugus) Bertanggungjawab atas keseluruhan operasional PSBG•Menciptakan kerjasama yang baik secara internal dan •eksternalMembina hubungan kerja dengan berbagai pihak •(pihak pemangku kepentingan di gugus maupun pihak eksternal lainnya)Menggali sumber dana bagi PSBG•

3 Manajer PSBG Menyepakati dengan Ketua PSBG dan anggota •pengurus lainnya dalam menyusun strategi dan rencana kerja untuk pemasukan dana bagi PSBGMemastikan adanya kinerja dan komitmen yang baik •dari pengurus PSBGMemimpin anggota pengurus PSBG lainnya dalam •menyusun Program Kerja PSBGMelakukan pemantauan dan evaluasi secara berkala •atas Program Kerja PSBGMemastikan adanya koordinasi yang baik antara divisi-•divisi pertemuan, pengembangan profesi, informasi dan produksi untuk memastikan pelaksanaan program kerja masing-masing divisiMenggerakkan anggota pengurus PSBG dalam •pelaksanaan peran serta tanggungjawab sesuai dengan tugas masing-masingMenyusun Rencana Anggaran Belanja (RAB) kegiatan •PSBGMenyetujui rencana kerja untuk pemasyarakatan PSBG•Memberikan presentasi tentang PSBG•Membuat keputusan atas segala permasalahan di PSBG•Menyusun dan membuat laporan bulanan•

7



4 Sekretaris Menjaga kebersihan dan kenyamanan ruangan PSBG•Menyusun dan mengirim surat undangan untuk segala •kegiatan (pertemuan, pelatihan, dsb)Membuat notulen rapat/kegiatan•Memberikan label sumber belajar•Menginventaris semua barang sumber belajar•Mengelola logbook untuk kunjungan dan penggunaan/•peminjaman sumber belajarMelakukan pembelian barang-barang habis pakai•Berkoordinasi dengan divisi-divisi terkait, •bertanggungjawab atas perawatan dan perbaikan sumber belajar

5 Bendahara Bekerjasama dengan Ketua/Manajer PSBG dalam •menyusun Rencana Anggaran Belanja (RAB) PSBGMengelola keuangan PSBG (pemasukan dan •pengeluaran)

6 Seksi Informasi Membuat dokumentasi atas segala kegiatan PSBG•Mengatur dan menyusun berita-berita yang dimasukkan •dalam papan informasi serta pajangan dinding lainnya Berkoordinasi dengan sekretaris dalam menginventaris •dan pencatatan sumber belajar yang ada di PSBGMembantu pengunjung dalam mencari sumber •informasi dari internetMenyiapkan pameran•Membuat brosur/leaflet/poster serta buletin PSBG•Bekerjasama dengan Ketua/Manajer PSBG dalam •mensosialisasikan PSBGMembuat dan menyerahkan laporan secara berkala •kepada Ketua/Manajer PSBG atas kegiatan-kegiatan Divisi Informasi yang sudah/belum terlaksana berdasarkan Program Kerja PSBG

7 Seksi Produksi Bekerjasama dengan PBS, membuat Alat Peraga Murah •(APM) untuk setiap mapelBekerjasama dengan PBS dalam pembuatan modul-•modul pembelajaranMembuat video/cd materi pembelajaran•Bekerjasama dengan Divisi TIK, membuat katalog dan •panduan-panduan untuk penggunaan TIKMembuat dan menyerahkan laporan secara berkala •kepada Ketua/Manajer PSBG atas kegiatan-kegiatan Divisi Produksi yang sudah/belum terlaksana berdasarkan Program Kerja PSBG

8



8 Seksi Pengembangan Profesi

Bekerjasama dengan Ketua/Manajer PSBG dalam •melakukan analisa kebutuhan pelatihan bagi warga gugusMembantu para guru untuk pengembangan bidang studi •tertentuMengidentifikasi dan menyusun program pelatihan/•lokakarya/seminar untuk pengembangan profesi guru Memastikan ketersediaan dan menyusun peralatan •sumber belajar pada saat pelatihan/lokakarya/seminarMelaksanakan program pelatihan/lokakarya/seminar•Mendayagunakan perangkat TIK untuk kegiatan •pengembangan profesiMembuat dan menyerahkan laporan secara berkala •kepada Ketua/Manajer PSBG atas kegiatan-kegiatan Divisi Pengembangan Profesi yang sudah/belum terlaksana berdasarkan Program Kerja PSBG

9 Seksi Pertemuan Membuat agenda pertemuan dan menentukan topik-•topik yang menjadi bahan diskusi untuk pertemuanMenjadwalkan pemakaian/pemanfaatan ruangan PSBG •khususnya untuk kegiatan KKG dan KKKSMensosialisasikan hasil pertemuan kepada guru, kepala •sekolah dan pengawas sekolahMenginformasikan kepada Ketua/Manajer PSBG untuk •rencana tindak lanjut

c. Fungsi Pengelolaan PSBG

Manajer PSBG (atau Ketua PSBG - jika tidak ada Manajer PSBG) memiliki peran amat penting

dalam mengelola dan memastikan lancarnya semua kegiatan di PSBG. Untuk tujuan tersebut,

sangat penting bagi seorang Manajer PSBG/Ketua PSBG untuk memahami dan menjalankan

fungsi-fungsi manajerial sebagai berikut:

Perencanaan• . Perencanaan menjadi fungsi dasar dari pengelolaan suatu PSBG. Kesuksesan

PSBG sangat bergantung pada kualitas perencanaan. Seorang Manajer PSBG akan

bertanggungjawab dalam memformulasikan misi dan visi suatu PSBG, mengidentifikasi

kegiatan yang akan dilaksanakan di PSBG dengan menggunakan sumberdaya yang tersedia,

dan memastikan bahwa pencapaian tujuan yang SMART: spesifik, terukur, dapat tercapai,

realistis dan berdasarkan waktu yang sudah ditentukan).

Pengorganisasian• . Seorang Manajer/Ketua PSBG juga akan bertanggungjawab dalam

menciptakan struktur organisasi yang terdiri dari bidang-bidang kerja yang terintegrasi

dengan baik, melakukan pembagian dan pendistribusian kegiatan berdasarkan jenis

kegiatannya, mengkoordinasikan dan mengontrol pelaksanaan kegiatan, serta memastikan

terjaganya komunikasi yang baik di dalam organisasi tersebut.

9



Penempatan Orang yang Tepat. • Sangatlah penting bahwa seorang Manajer/Ketua

PSBG dapat mengidentifikasi fungsi serta sifat dari kegiatan yang akan dilaksanakan

oleh PSBG dan ‘menempatkan orang yang tepat di tempat yang tepat’. Manajer PSBG/

Ketua PSBG bertanggungjawab untuk memastikan agar jumlah pengurus yang tersedia di

PSBG sesuai dengan semua fungsi dan kegiatan yang mereka rencanakan, menentukan dan

mengangkat pengurus PSBG yang diperlukan untuk pelaksanaan program kegiatan, serta

bertanggungjawab atas kegiatan-kegiatan tersebut.

Pengarahan• . Seorang Manajer/Ketua PSBG harus mampu mempengaruhi orang lain dalam

organisasi tersebut melalui komunikasi, motivasi, kepemimpinan yang kuat, serta disiplin

kerja. Tujuannya adalah untuk mengarahkan kegiatan para pengurus PSBG tersebut ke

arah pencapaian tujuan PSBG.

Pengontrolan dan Pengawasan• . Seorang Manajer/Ketua PSBG juga bertanggungjawab

atas pengendalian pelaksanaan kegiatan-kegiatan di PSBG: melakukan pengecekan atas

pelaksanaan kegiatan berdasarkan rencana yang sudah disusun, evaluasi hasil yang dicapai,

pelaporan kinerja PSBG dan membuat perbaikan-perbaikan sejauh diperlukan.

d. Persyaratan Manajer/Ketua PSBG

Agar mampu menjalankan peran dan tanggungjawab sebagaimana disebutkan di atas, maka sangatlah

penting bagi seorang Manajer PSBG untuk dapat memenuhi persyaratan sebagai berikut:

Memiliki keterampilan organisasional, manajerial dan adminsitratif; •

Dapat dipercaya, jujur, mau bekerja keras dan memiliki komitmen yang tinggi;•

Mampu melayani dan bekerjasama dengan orang lain;•

Memiliki sifat yang berorientasi kepada pencapaian tujuan;•

Paham mengenai masalah-masalah pendidikan atau memiliki keterkaitan dengan sekolah, •

atau terlibat dengan dunia pendidikan secara langsung khususnya yang punya pengalaman

mengajar di kelas

Seorang Manajer/Ketua PSBG yang baik adalah yang telah memiliki pengalaman kerja, pengetahuan,

dan ketrampilan yang tepat untuk dapat memimpin, mengorganisir, mengelola, mengontrol dan

mengembangkan kegiatan-kegiatan di PSBG agar tujuan yang diinginkan bersama bisa tercapai.

Untuk mencapai kesuksesan tersebut, maka seorang Manajer/Ketua PSBG yang baik perlu memiliki

kemampuan-kemampuan sebagai berikut:

Ketrampilan Konseptual:• kemampuan untuk melihat organisasi PSBG ini sebagai suatu

keseluruhan: mampu membuat konsep, ide serta gagasan yang tepat dan menuangkannya

ke dalam rencana kerja PSBG, dan memimpin PSBG tersebut menuju kesuksesan.

Ketrampilan Hubungan Interpersonal/Kemanusiaan• : Ketrampilan berkomunikasi dan

berhubungan dengan orang lain: berkomunikasi dan berinteraksi dengan para pengurus

PSBG guna mempengaruhi serta mendorong mereka untuk menjalankan tugas dan

tanggungjawab mereka masing-masing, demi suksesnya PSBG.

Ketrampilan Teknis:• Keterampilan untuk menggunakan alat, teknik dan pengetahuan

khusus untuk menerapkan suatu metode, proses atau prosedur tertentu yang berkaitan

dengan kegiatan di PSBG.

10


e. Visi dan Misi PSBG

PSBG perlu memiliki visi dan misi yang menjelaskan peranan PSBG, dan maksud serta tujuan PSBG

dalam mendukung kegiatan pembelajaran di gugus khususnya dan peningkatan mutu pendidikan

dasar pada umumnya. Visi dan misi PSBG harus jelas dan yang terpenting harus dimengerti oleh

pemangku kepentingan yang terlibat di gugus.

f. Program Kerja PSBG

Pelaksanaan kegiatan-kegiatan di PSBG berdasarkan suatu program kerja yang dibuat pada awal

tahun pelajaran. Program kerja berupa rencana segala kegiatan yang mewakili keempat fungsi

PSBG (pertemuan, pengembangan profesi, informasi dan produksi) yang akan dilaksanakan di

PSBG harus didiskusikan dan disepakati bersama antara pihak-pihak-pihak terkait (pengurus

PSBG, komite sekolah, dan komunitas pendidikan lainnya di dalam gugus). Program kerja yang

baik haruslah menjelaskan secara rinci mengenai:

Jenis dan sifat kegiatan yang akan diselenggarakan di PSBG;•

Tujuan kegiatan dan sasaran yang ingin dicapai; •

Tanggal dan jangka waktu pelaksanaan;•

Siapa yang akan bertanggungjawab untuk pelaksanaan kegiatan-kegiatan tersebut;•

Program kerja dibuat per tahun dan dievaluasi pelaksanaannya setiap tiga bulan untuk melihat

kegiatan mana saja yang sudah dilaksanakan, ditunda atau dibatalkan, tingkat keberhasilan/

kegagalan, kegiatan apa saja yang berjalan baik dan mana yang tidak, serta kendala-kendala yang

muncul selama pelaksanaan kegiatan. Evaluasi yang dilakukan harus menghasilkan revisi yang

merefleksikan langkah-langkah perbaikan. Revisi yang dibuat harus disetujui bersama di antara

para warga gugus tersebut dan ditindaklanjuti.

Sebagai acuan, tabel berikut ini mungkin dapat membantu sebagai format standar suatu Program

Kerja di PSBG:

11



JAD

WA

L K

EG

IAT

AN

PK

G/P

SBG

” ……

……

……

. ”

KE

C. .....................

SEM

EST

ER

……

….. TA

. ……

…. / …

……

…

No

Uraian K

egiatan

Bulan

PenangG

ungjawab/

Nara sum

berD

anaK

eteranganJuli 20...

Agt

SepO

ktN

opD

es 20...

Jan 20..

PebM

arA

prM

eiJuni 20...

1.PER

TEMU

AN

a. Penjelasan tentang tugas dan tanggung jaw

ab masing-m

asing seksi /divisi

b. Penjadwalan kegiatan

c. Dsb.............

2IN

FOR

MA

SI

a. Mem

buat berita di apakabarpsbg

b. Pembuatan brosur dan buleting

c. dsb...................

3PR

OD

UK

SI

a. Merancang dan m

embuat APM

b. Pembuatan C

D pem

belajaran

c. .Dsb.................

4.PEN

GEM

BA

NG

AN

PRO

FESI

a. Pelatihan KTSP

b. Pelatihan TIK/Internet

c. Dsb..............

12


Untuk memastikan pemanfaatan yang maksimal dari penggunaan fasilitas dan sumber belajar

di PSBG untuk mendukung kegiatan belajar dan mengajar di gugus, pengurus PSBG perlu

memperhatikan hal-hal berikut:

g. Kondisi Fisik dan Pengaturan Perangkat Sumber Belajar di PSBG

Ruangan PSBG harus selalu bersih, rapi dan nyaman. Walaupun bukan merupakan •

faktor utama tetapi kondisi fisik PSBG bisa memberikan pengaruh terhadap jumlah guru/

komunitas pendidikan yang datang ke PSBG;

PSBG harus mempunyai papan nama yang dipasang di luar ruangan PSBG dan mudah •

dibaca;

Sangat dianjurkan untuk memasang tulisan mengenai visi dan misi PSBG pada dinding •

ruangan PSBG;

Struktur organisasi PSBG yang berisikan nama-nama serta foto dari semua anggota •

pengurus PSBG sebaiknya dipasang pada dinding ruangan PSBG.

PSBG harus memiliki teralis untuk jendela dan pintu untuk tujuan keamanan;•

Ruangan PSBG harus mempunyai penerangan yang cukup baik;•

Perabotan penunjang kegiatan di PSBG (kursi, lemari, meja, dsb.) ditata sesuai dengan •

fungsinya;

Kondisi sumber belajar harus selalu dalam keadaan bersih dan ditata dengan rapi;•

Perangkat TIK (komputer laptop, handycam, digital camera, LCD, TOA) sebaiknya •

disimpan dalam lemari penyimpanan untuk menjaga kebersihan dan keamanan;

Semua sumber belajar (termasuk TIK) harus diberi nomor dan dicek kelengkapannya •

secara berkala;

Semua sumber belajar harus ditata dengan rapi (sesuai subyek dan fungsinya) dan mudah •

diakses oleh pengguna/pengunjung; poster-peoster pembelajaran sebaiknya dipasang pada

tembok ruanganPSBG dan/atau papan informasi;

PSBG juga harus memiliki papan informasi yang menampilkan informasi terbaru mengenai •

program kerja PSBG, kegiatan PSBG, pengumuman mengenai kegiatan pelatihan/lokakarya

mendatang, serta informasi lainnya mengenai pendidikan yang bermanfaat bagi guru;

h. Administrasi di PSBG

Agar pengelolaan PSBG berjalan efektif, efisien dan berdaya guna, maka diperlukan sistem

administrasi yang cukup baik untuk diterapkan di PSBG, sebagai berikut:

Tata Tertib PSBG• yang terdiri dari aturan-aturan praktis yang diterapkan dalam

pengoperasian PSBG termasuk jam operasional harian, daftar penanggungjawab harian,

aturan penggunaan/ peminjaman sumber belajar (biaya, sanksi keterlambatan, dll).

Tata tertib dan aturan ini hendaknya dibuat dan disepakati bersama warga gugus. Isinya

harus jelas, ringkas dan mudah dipahami serta dapat diterapkan ke setiap orang (tanpa

pengecualian) yang memanfaatkan fasilitas PSBG tersebut.

13



Pemberian label dan kode.• Setiap perangkat sumber belajar di PSBG harus diberikan

label dan kode sesuai dengan kategori perangkat/barang yang dimiliki (misalnya F untuk

perabotan, B untuk buku dan bahan belajar lainnya, E untuk peralatan elektronik/TIK, S

untuk barang habis pakai). Pemberian label dan kode dimaksudkan untuk memudahkan

pengecekan dan pengontrolan atas perangkat sumber belajar yang dimiliki dan tersedia di

PSBG.

Daftar Inventaris• . PSBG juga harus memiliki daftar yang terdiri dari semua barang/

perangkat sumber belajar yang dimiliki oleh PSBG. Perangkat sumber belajar ini perlu

dicek kelengkapan serta kondisnya secara rutin/berkala.

Buku Kunjungan• , yang merupakan buku pencatatan nama-nama orang yang datang

berkunjung ke PSBG dan menggunakan fasilitas yang ada di PSBG. Total jumlah

pengunjung dapat menunjukkan seberapa baik dan bermanfaat PSBG tersebut bagi para

pengguna setempat.

Buku Pengguna• , yang berupa daftar nama-mana pengunjung yang menggunakan/meminjam

sumber belajar yang ada di PSBG. PSBG perlu memiliki suatu kebijakan tertulis mengenai

sistem peminjaman perangkat sumber belajar termasuk misalnya lama peminjaman, biaya

perawatan (untuk perangkat elektronik/TIK) dan sanksi bagi peminjam yang terlambat

mengembalikan sumber belajar yang dipinjam.

Jadwal penggunaan perangkat TIK• . Jadwal yang mengatur penggunaan perangkat TIK

bagi sekolah-sekolah perlu dibuat agar sekolah-sekolah yang ada di gugus mendapat hak

yang sama atas penggunaan perangkat TIK yang digunakan bagi kepentingan kegiatan

pembelajaran aktif di kelas.

Daftar Alat Peraga Murah (APM) dan Panduan Penggunaan.• PSBG perlu memiliki

daftar APM yang sudah dihasilkan oleh PSBG. Daftar tersebut berisikan informasi

mengenai nama-nama APM yang sudah dibuat, penggunaannya untuk mata pelajaran apa

dan kelas berapa.Daftar APM ini juga perlu dilengkapi dengan panduan pembuatan dan

penggunaannya.

Daftar video/CD pembelajaran• . PSBG perlu memiliki daftar video/CD pembelajaran yang

sudah dihasilkan oleh PSBG. Daftar tersebut berisikan informasi mengenai bidang studi

video/CD pembelajaran yang sudah dibuat, penggunaannya untuk mata pelajaran apa dan

kelas berapa.

Dokumen Kegiatan Pelatihan.• PSBG juga perlu membukukan daftar kegiatan pelatihan

yang telah diadakan di PSBG (berdasarkan Program Kerja PSBG). Dokumen ini berisikan

Kerangka Acuan dari setiap kegiatan pelatihan, oleh karenanya harus berisikan informasi

mengenai Nama Kegiatan, Tujuan Pelatihan, Hasil yang Diharapkan, Nama dan Jumlah

Fasilitator, Nama dan Jumlah Peserta Pelatihan, Pencapaian, serta Tindak Lanjut dan

ditambah dengan foto-foto dari kegiatan pelatihan yang diadakan.

Dokumen Profil PSBG• . PSBG perlu mengembangkan suatu dokumen profil PSBG yang

berisikan informasi mengenai cerita singkat pembentukan PSBG, Misi dan Visi PSBG,

Struktur Organisasi PSBG, Peran dan Tanggungjawab Pengurus PSBG, Program Kerja

14


PSBG (termasuk revisi yang dibuat per tiga bulan), Daftar Pencapaian misalnya Daftar

APM dan video/CD pembelajaran yang sudah dihasilkan, Daftar Kegiatan Pelatihan yang

diadakan di/oleh PSBG serta Nama-nama Fasilitator dan PBS lengkap dengan nomor

kontak mereka. Pada dasarnya, dokumen ini merupakan ringkasan singkat mengenai

PSBG dan pencapaian-pencapaian yang sudah dilakukan oleh PSBG. Dokumen ini juga

bisa digunakan sebagai bahan acuan.

i. Pelatihan di PSBG

Untuk menunjang pemanfaatan PSBG yang efektif serta pengembangan kapasitas gugus secara

maksimal, perlu dilakukan berbagai pelatihan kepada pengurus PSBG dan komunitas pendidikan

di gugus, sebagai berikut:

Lokakarya Persiapan PSBG•

Lokakarya Pemantapan PSBG•

Lokakarya Pengelolaan PSBG•

Lokakarya Pengembangan Kapasitas Gugus PSBG: Komunikasi–Pemasyarakatan PSBG•

Pelatihan Perawatan & Pemecahan Masalah Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)•

Pelatihan Dasar Komputer – Intel Teach•

Pelatihan DALI (• Developing Active Learning with ICT/Pembelajaran Aktif dengan

menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi/TIK)

Pelatihan Dasar Internet•

Pelatihan Pembelajaran Audio Interaktif (PAI) untuk Taman Kanak-kanak/• Interactive

Audio Instruction

Pelatihan Program Membaca di Kelas•

Deskripsi mengenai pelatihan-pelatihan ini dapat dilihat dalam Lampiran 2 Program Pelatihan di

PSBG.

j. Perangkat Sumber Belajar PSBG

Untuk mendukung kegiatan pelatihan-pelatihan di PSBG di atas, melalui program hibahnya DBE

2 telah memberikan berbagai perangkat sumber belajar sebagai berikut:

Nama Hibah Perangkat Sumber Belajar yang Diberikan

Tahap 1 (Awal)

Buku-buku•CD Pembelajaran•Kits Sains, Matematika, Bahasa Indonesia dan IPS•2 Lemari Berkaca •Mesin Laminating•CD/VCD Player•Televisi 29 inch•Perbaikan ringan/pemasangan teralis untuk pintu dan •jendela

15



Nama Hibah Perangkat Sumber Belajar yang Diberikan

Tahap 2(Bantuan Teknis)

1 unit komputer Laptop + MS Office OLEP•4 unit komputer Desktop + MS Office OLEP•UPS•1unit Printer•1 unit LCD Infocus•1 unit Digital Camera•1 unit Digital Camcorder•1 unit TOA•

Tahap 3 (Teknologi Maju)

Jaringan koneksi internet•Jaringan LAN (Local Area Network)•IndoBilling•Perangkat TIK tambahan •Buku-buku mengenai Teknologi Informasi & Komunikasi/ •Internet

Program Intel Teach 3 – 7 komputer Desktop + MS OLEP•UPS•

Program TK IAI 2 unit CD player boombox (Sony/Polytron) •2 set CD (satu set terdiri dari106 buah rekaman berisi •program) 1 buah Panduan untuk Guru •200 Lembar kerja siswa •2 set Kartu angka dan huruf •8 poster •144 buah Baterai tipe R14 ukuran C •Buku Panduan Diseminasi IAI DBE 2•CD berisikan • soft copy seluruh materi cetak IAI (panduan guru, poster, kartu huruf, kartu angka, lembar kerja siswa, katalog Alat Peraga Murah)CD berisikan • audio files (MP3) program IAIKatalog Alat Peraga Murah TK DBE 2 •Tempat penyimpanan paket hibah (koper)•

Program Membaca di Kelas

200 buah buku bacaan tambahan anak-anak untuk kelas •awal (40 judul) dan 300 buah buku bacaan tambahan anak-anak untuk kelas awal (30 judul)

Deskripsi mengenai perangkat sumber belajar ini (termasuk cakupan harganya) dapat dilihat dalam

Lampiran 3 Daftar Perangkat Sumber Belajar di PSBG.

k. Kontribusi Gugus

Untuk mendukung lancarnya kegiatan-kegiatan di PSBG dan juga untuk memastikan

‘keberlangsungan hidup’PSBG, diperlukan kontribusi warga gugus yang dapat berupa: dukungan

dana, sumber belajar, perabotan, perangkat pendukung pelatihan misalnya peralatan ATK, waktu

dan juga sumberdaya manusia (misalnya PBS atau guru yang mempunyai ketrampilan dan/atau

pengetahuan yang spesifik dapat menjadi fasilitator pelatihan).

16


l. Membentuk PSBG Mandiri

Sosialisasi• . PSBG akan membawa dampak yang besar bagi komunitas pendidikan di gugus

jika PSBG memiliki nilai-nilai positif bagi penerima manfaat serta pemangku kepentingan

dalam memanfaatkan perangkat sumber belajar yang ada di PSBG, keikutsertaaan dalam

kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan oleh PSBG dan mendukung pengembangan serta

keberlangsungan PSBG untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar di gugus.

Untuk itu, PSBG harus bisa membuat orang lain menyadari kehadirannya melalui proses

sosialisasi baik langsung maupun tidak langsung. Komunikasi langsung dapat dilakukan

melalui pameran atau presentasi mengenai PSBG sehingga calon penerima manfaat dapat

langsung mendengar dan juga melihat fasilitas yang ada serta kegiatan yang dilakukan

oleh PSBG. Komunikasi tidak langsung dilakukan melalui pembagian brosur, poster, dan

buletin secara berkala yang dihasilkan oleh PSBG. PSBG juga perlu membangkitkan

minat serta partisipasi orang lain dalam program-program, kegiatan-kegiatan, serta inovasi

yang dilakukan PSBG dan didukung oleh para pemangku kepentingan terkait.

PSBG sebagai agen perubahan yang aktif dan dinamis perlu proaktif dalam mempromosikan

PSBG. PSBG harus dipromosikan tidak hanya kepada penerima manfaat (para guru,

kepala sekolah, pengawas sekolah) namun juga kepada para pemangku kepentingan

lainnya (komite sekolah, dinas pendidikan, Kemeterian Agama, dll. dikarenakan mereka

mempunyai minat dan tujuan yang sama. Melalui proses sosialisasi tersebut, diharapkan

PSBG dapat mempengaruhi mereka dalam hal perilaku, nilai-nilai serta motivasi agar

terbentuk rasa memiliki akan PSBG dan bersama-sama mendukung pengembangan dan

keberlangsungan PSBG secara mandiri.

Keberlangsungan PSBG• . Penerima manfaat PSBG dan pemangku kepentingan mempunyai

tanggungjawab untuk memastikan keberlangsungan dan eksistensi PSBG secara mandiri

di gugus. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk mendukung kegiatan di PSBG

secara berkelanjutan:

Kontribusi dari penerima manfaat PSBG dan para pemangku kepentingan setempat.-

Mengingat eksistensi PSBG nantinya akan sangat bergantung pada partisipasi dari

penerima manfaat PSBG dan para pemangku kepentingan di gugus, diharapkan

bahwa pihak-pihak yang berkepentingan tersebut sepakat untuk memberikan

kontribusi mereka kepada PSBG. Kontribusi dapat berupa barang (misalnya barang-

barang habis pakai, perabotan, dsb), sumber daya manusia (misalnya Pemandu

Bidang Studi (PBS) yang dapat menjadi fasilitator pelatihan, dsb) atau pendanaan

guna mendukung kegiatan/pelatihan yang diselenggarakan oleh PSBG dan biaya

operasional PSBG sehari-hari (misalnya tagihan listrik, perawatan peralatan TIK,

dll). Kontribusi semacam ini sebaiknya diberikan secara rutin.

Kontribusi dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan di PSBG.- Penerima manfaat PSBG

dan pemangku kepentingan dapat bekerjasama menyediakan berbagai kebutuhan

untuk penyelenggaraan pelatihan/lokakarya yang sesuai dengan kebutuhan di gugus.

Bantuan dapat berupa biaya transportasi dan konsumsi bagi para peserta, materi

17



pelatihan serta perangkat pendukung pelatihan (kertas, ballpoint, peralatan TIK), dan

juga PBS yang bertindak sebagai fasilitator.

Pengajuan proposal kepada Pemerintah Indonesia.- Pengurus PSBG dapat

mengajukan permintaan dukungan dari Pemerintah Indonesia (Dinas Pendidikan,

Kementerian Agama, atau institusi lainnya) dengan cara mengajukan proposal/usulan

untuk mendapatkan bantuan hibah untuk mendukung berbagai kegiatan di PSBG.

Menjual Alat Peraga Murah (APM).- PSBG juga dapat menjual alat peraga murah

(APM) yang dihasilkan warga gugus kepada sekolah-sekolah di gugus yang

berminat.

Biaya penggunaan peralatan TIK.- Untuk biaya perawatan perangkat TIK yang ada

di PSBG, maka pengguna perangkat TIK dapat dikenakan biaya ‘sewa’ ringan.

‘Bisnis kecil-kecilan’ untuk kursus/pelatihan komputer- . Untuk mendukung

keterampilan menggunakan komputer bagi warga gugus dan sekaligus menghasilkan

pemasukan bagi PSBG, maka atas kesepakatan bersama pengurus PSBG dan

pemangku kepentingan, PSBG dapat mengadakan pelatihan komputer bagi guru

dan siswa dengan menggunakan perangkat komputer yang ada di PSBG dan Seksi

TIK di PSBG sebagai tenaga pelatih. Untuk ini PSBG dapat mengenakan biaya

ringan untuk pelatihan tersebut. Pemasukan yang didapatkan bisa digunakan untuk

membayar biaya bulanan listrik, pembelian perangkat pendukung pelatihan, atau

bahkan memberikan honor bagi pelatih.

‘Bisnis kecil-kecilan’ untuk penggunaan koneksi internet- . PSBG juga dapat

mengenakan biaya ringan untuk penggunaan koneksi internet yang ada di PSBG.

Biaya yang dikenakan harus lebih rendah dibandingkan warnet komersial dan

pemasukan yang didapatkan bisa digunakan untuk menutup biaya koneksi internet

di PSBG.

3. Penyelenggaraan Praktik Terbaik PSBGTergantung kepada kebutuhan dan kemampuan dari masing-masing gugus/kecamatan/kabupaten,

penyelenggaraan praktik terbaik PSBG dapat dilakukan dengan dengan dua (2) cara yaitu:

Pembentukan PSBG Baru• - membentuk PSBG baru di daerah non-binaan DBE 2 (yaitu

daerah yang tidak tercakup dalam program DBE 2 atau masuk daerah binaan tetapi program

PSBG tidak ada di daerah tersebut);

Penguatan PKG/PSBG• - memperkuat Pusat Kegiatan Guru (PKG)/PSBG yang sudah

ada/baru terbentuk, dengan mengadopsi sistem yang diterapkan di PSBG (kondisi fisik,

pengaturan dan pemanfaatan perangkat sumber belajar, administrasi, organisasi dan

pengelolaan, dan kontribusi gugus).

18


3.1. Pembentukan PSBG Baru


a. Pemilihan Lokasi PSBG. Jika suatu kecamatan/gugus non-binaan DBE 2 berminat untuk

membentuk sebuah PSBG, maka disarankan agar pemangku kepentingan di gugus tersebut

mengadakan proses pemilihan sebelum menentukan lokasi yang terbaik untuk dijadikan sebuah

PSBG. Bisa juga terjadi suatu kecamatan/gugus sudah menentukan lokasi dimana PSBG akan

dibentuk tetapi tetap disarankan untuk melakukan survei terlebih dulu untuk menggali lebih banyak

informasi mengenai kondisi fisik serta fasilitas apa yang tersedia di setiap calon lokasi tersebut.

Sebagai acuan, pemangku kepentingan dapat menggunakan Formulir Survei Lokasi terlampir

(Lampiran 1 Survei Lokasi PSBG).

Kriteria Pemilihan Lokasi PSBG• . Kriteria utama yang digunakan untuk mengevaluasi

lokasi calon PSBG adalah sebagai berikut:

Mudah dijangkau oleh komunitas pendidikan setempat, dan/atau lokasinya ditengah--

tengah gugus;

Berada dalam suatu organisasi yang bekerja di bidang pendidikan;-

Berada dalam suatu bangunan dengan ruangan yang cukup luas dan tersedia sumber -

daya manusia untuk mengelola PSBG tersebut;

Adanya keinginan kuat dan antusiasme dari gugus setempat untuk membentuk -

PSBG;

Adanya kesepakatan dan kesediaan warga gugus untuk berkontribusi dalam -

mendukung berbagai kegiatan dan pengembangan PSBG;

Proses Pemilihan• . Proses pemilihan lokasi calon PSBG harus dapat memenuhi unsur-

unsur di bawah ini:

Pemilhan didasarkan atas kriteria standar (lihat lembar - Formulir Survei Lokasi

PSBG);

Proses ini bersifat terbuka dan transparan, menampung masukan-masukan dari para -

pemangku kepentingan setempat;

Proses pemilihan dilaksanakan melalui dialog, kunjungan ke lokasi dan melakukan -

kajian bersama diantara pemangku kepentingan;

Pemilihan Akhir• . Setelah mengevaluasi dan mengidentifikasi lokasi yang dianggap

paling memungkinkan untuk pembentukan suatu PSBG, pemangku kepentingan yang

terlibat dalam proses pemilihan akan membuat ringkasan laporan yang menjelaskan proses

pemilihan yang sudah mereka lakukan, termasuk beberapa informasi lain seperti:

Gambaran singkat mengenai proses pemilihan yang telah dilakukan;-

Daftar singkat pilihan lokasi PSBG yang dianggap paling cocok/sesuai;-

Penjelasan mengenai pertemuan dan diskusi yang telah dilakukan diantara para -

pemangku kepentingan;

Rekomendasi dan justifikasi mengenai pilihan terbaik calon lokasi PSBG;-

Pemangku kepentingan sepakat dalam pemilihan lokasi yang terbaik.-

19



b. Peran dan Tanggungjawab Pemangku Kepentingan dalam Pembentukan PSBG. Salah satu

prinsip yang berlaku dalam pembentukan suatu PSBG adalah bahwa fasilitas ini harus mendukung

program dan kebijakan pemerintah. Oleh karena itu PSBG harus menjadi bagian integral dari

program Pemerintah Indonesia, baik yang saat ini sudah ada atau masih direncanakan, dalam

mendukung pengembangan profesi secara berkelanjutan bagi para guru, kepala sekolah, pengawas

serta komunitas pendidikan lainnya di gugus.

PSBG diperuntukkan bagi gugus, dari gugus, dan dikelola oleh warga gugus yang berarti PSBG

dimiliki oleh gugus di mana PSBG berada. Oleh karena itu hidup matinya PSBG bergantung pada

warga gugus itu sendiri. Para pemangku kepentingan dalam komunitas pendidikan di suatu gugus

akan memainkan peran sangat penting dalam pembentukan suatu PSBG dalam hal:

Mengidentifikasi dan memilih lokasi terbaik bagi PSBG dan memastikan kebutuhan akan •

sarana dan prasarana di PSBG;

Mengidentifikasi sumber daya manusia yang tepat sebagai pengelola PSBG;•

Mengidentifikasi dan menentukan jenis kegiatan yang perlu diadakan di PSBG;•

Mendorong para guru untuk menggunakan fasilitas PSBG sebagai bagian integral dari •

pengembangan profesi;

Mengidentifikasi dan bekerjasama dalam mendapatkan sumber pendanaan untuk •

mendukung pembentukan suatu PSBG.

c. Ruang, Fasilitas, Sumber Belajar dan Sumber Daya Manusia di PSBG. Agar warga gugus

dan pemangku kepentingan dapat memanfaatkan PSBG secara maksimal, maka pembentukan

PSBG baru sedapat mungkin memenuhi persyaratan-persyaratan sebagai berikut:

Ruang PSBG•

Ruang PSBG yang layak sebaiknya mempunyai ukuran minimal 6 x 12 meter. Hal -

ini dimaksudkan agar guru-guru dapat mengadakan berbagai kegiatan dan juga untuk

mengakomodasi berbagai perangkat pembelajaran termasuk perangkat Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK);

Untuk kenyamanan, ruang PSBG harus senantiasa berada dalam kondisi bersih dan -

rapi.

Untuk keamanan, ruang PSBG harus dilengkapi dengan teralis pada semua jendela -

dan juga pintu. Teralis sebaiknya dibuat dari besi tempa yang cukup kuat dan pintu-

pintu harus mempunyai kunci gembok.

Fasilitas dan Sumber Belajar•

Mempunyai daya listrik yang cukup (minimal 1300 watt) untuk mengakomodasi -

penggunaan berbagai perangkat elektronik dan TIK (Teknologi Informasi dan

Komunikasi) misalnya komputer;

PSBG perlu dilengkapi dengan perabotan dasar seperti kursi dan meja minimal untuk -

30 orang, meja untuk memajang sumber belajar (seperti Alat Peraga Murah/APM dan

kits); meja untuk TV, CD/DVD player dan komputer serta lemari tempat penyimpanan

berbagai sumber belajar dan perangkat TIK (kamera, handycam, laptop);

20


Untuk mendukung berbagai kegiatan termasuk kegiatan pelatihan, PSBG diharapkan -

mempunyai berbagai perangkat sumber belajar. Sebagai acuan, dapat dilihat dalam

Poin 2.3j: Daftar Perangkat Sumber Belajar di PSBG. Secara ringkas, penyediaan

perangkat sumber belajar di PSBG bisa disesuaikan dengan kebutuhan dan

kemampuan gugus serta jenis kegiatan/program yang diadakan di PSBG.

Sumber Daya Manusia•

Untuk membentuk PSBG baru, salah satu komponen yang terpenting adalah PSBG baru

harus mempunyai sumber daya manusia (SDM) yang berkompeten dan bersedia untuk

menjadi pengurus PSBG. Tergantung dari kebutuhan dan kemampuan gugus, maka jenis

jabatan dan jumlah pengurus PSBG dapat disesuaikan. Sebagai acuan, dapat dilihat dalam

poin 2.3a Struktur Organisasi PSBG.

Setelah PSBG baru terbentuk (ruang, fasilitas dan sumber belajar, serta sumber daya

manusia sudah tersedia), maka PSBG baru tersebut dapat memulai kegiatan-kegiatannya:

Pengelolaan dan Pengorganisasian PSBG baru.•

Untuk pengelolaan dan pengorganisasian sebuah PSBG baru dapat mencontoh dasar-

dasar pengelolaan dan p engorganisasian seperti yang telah diterapkan oleh DBE 2

dalam program PSBGnya (lihat Poin 2.3 Pengelolaan dan Organisasi PSBG).

Pelatihan-pelatihan untuk PSBG baru.•

Tergantung kemampuan dari gugus yang baru membentuk PSBG, pelatihan-pelatihan di

PSBG seperti yang digambarkan dalam Lampiran 2 Program Pelatihan PSBG, dapat

dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan. Materi pelatihan-pelatihan ini dapat diunduh

melalui situs http://pustakapendidik.org

3.2 Penguatan PKG

Ada kemungkinan anda tidak perlu membentuk PSBG yang baru karena sudah ada PKG di gugus

sekolah ybs. Namun demikian, mungkin PKG yang ada belum dikelola dengan baik atau belum

berfungsi secara optimal. Oleh karena itu, yang perlu dilakukan adalah memperkuat PKG yang

ada dengan tambahan komponen, kegiatan dan pendekatan PSBG. Berbagai skenario yang dapat

dilakukan untuk menguatkan peranan PKG yang sudah ada adalah sbb:

a. Penguatan PKG di gugus non-binaan untuk mendukung peningkatan kinerja KKG dengan

mengadopsi konsep PSBG melalui lokakarya/pelatihan yang mencakup:

peranan dan fungsi PKG/PSBG;•

struktur organisasi dan kepengurusan PKG/PSBG yang lebih baik•

program kerja yang lebih jelas, komprehensif dan realistis;•

pengetahuan dan ketrampilan mengelola PKG/PSBG yang lebih efektif;•

tantangan pengembangan dan pemberdayaan PKG/PSBG;•

rancangan program pemasyarakatan PKG/PSBG;•

21


pengajuan proposal untuk mendapatkan dukungan dana dan/atau bantuan lainnya bagi •

keberlanjutan kegiatan PKG/PSBG;

mewujudkan PKG/PSBG yang berdayaguna dan memberikan manfaat bagi gugus.•

b. Penguatan PKG/PSBG untuk pengembangan kapasitas gugus melalui pemberian pelatihan

program-program DBE 2 kepada pengurus PKG/PSBG. Selanjutnya mereka diharapkan dapat

menularkan ilmu dan ketrampilan yang didapatkan kepada guru-guru lain yang ada di gugus yang

bersangkutan atau gugus lain:

Program Pembelajaran PAKEM, Program Paket Dasar dan Mata Pelajaran;•

Program PSBG;•

Program Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK): •

Intel Teach-

Pembelajaran PAKEM dengan menggunakan TIK (DALI)-

Pelatihan Perawatan & Pemecahan Masalah TIK-

Pelatihan Dasar Internet-

Program Taman Kanak-kanak IAI • (Interactive Audio Interaction)

Program Membaca di Kelas•

c. Pendampingan kepada pengurus PKG/PSBG agar bisa menjadi unit yang mandiri dan

bermanfaat bagi masyarakat luas. Hal ini bisa dilakukan dengan:

Mendampingi pengurus PKG/PSBG untuk mampu menjalin kerjasama dengan pihak •

ketiga seperti dunia usaha, perguruan tinggi, maupun LPMP;

Mendampingi pengurus PKG/PSBG dalam pendirian usaha;•

Mendampingi PKG/PSBG membangun networking dengan dunia pendidikan lainnya •

seperti perpusda, pustaka pendidik, bimbel, dsb;

Mendampingi pengurus PKG/PSBG untuk magang menjadi fasilitator daerah pada •

program-program peningkatan mutu guru di daerah, seperti pada program BERMUTU.


Agar pelatihan dapat berjalan dengan efektif, sebaiknya pelatihan dilakukan melalui sistem TOT

(Training of Trainers) kepada peserta yang mewakili masing-masing PKG/PSBG, untuk kemudian

peserta-peserta ini mentransfer atau menerapkan ilmu dan ketrampilan yang didapat kepada anggota

pengurus PKG/PSBG dari gugus yang bersangkutan atau guru-guru yang tidak mendapatkan

pelatihan langsung.

Untuk menyiapkan lokakarya/pelatihan ini, maka yang perlu dilakukan adalah:

Menentukan jenis pelatihan yang akan dilakukan;•

Menentukan jumlah peserta yang akan ikut dalam pelatihan;•

Membuat Kerangka Acuan (TOR/Terms of Reference) kegiatan;•

Menyiapkan lokasi pelatihan, perangkat pendukung pelatihan serta fasilitator;•

Menentukan fasilitator yang tepat. Fasilitator sebaiknya diambilkan dari peserta pelatihan •

(MTT, Pemandu Bidang Studi/PBS, Kepala Sekolah, Ketua/Manajer PSBG, guru-guru)

yang sudah dilatih oleh DBE 2;

22


Materi pelatihan dapat diambilkan dari materi pelatihan yang pernah digunakan dalam •

pelatihan DBE 2 (materi pelatihan dapat diunduh dari www.pustakapendidik.org).

3.3 Evaluasi

Evaluasi terhadap kinerja PKG/PSBG perlu dilakukan secara berkala agar kekuatan atau kelebihan

yang ada bisa terus ditingkatkan dan kekurangan-kekurangan bisa segera diperbaiki. Untuk itu

Instrumen Penilaian PKG/PSBG terlampir (lihat Lampiran 7) dapat digunakan dan bila perlu

disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing gugus.

23

24

LAMPIRAN 1 FORMULIR SURVEI LOKASI PSBG

SURVEI LOKASI PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG)

Persyaratan tempat untuk sebuah PSBG adalah berada di dalam lingkungan gugus sekolah ybs.: tempatnya strategis, mudah dijangkau warga gugus dan aman, ruangannya cukup besar untuk mengakomodasi fungsi dan kegiatan PSBG, memiliki sarana dan prasarana minimal untuk melaksanakan fungsi dasar, ada komitmen dan jaminan keberlanjutan dari stakeholder (Cabang Dinas/ UPTD/ PAI, Kepala SD/ MI tempat PSBG, warga gugus ybs), ditetapkan melalui musyawarah dan mufakat warga gugus, sebaiknya ada listrik dan telpon. Berikut ini adalah instrumen yang perlu anda gunakan untuk mengumpulkan informasi mengenai tempat-tempat yang mungkin untuk dijadikan sebagai Pusat Sumber Belajar Gugus (PSBG) di gugus anda. Yang perlu anda lakukan adalah:

1. Mencari tahu ada tidaknya ruangan/ gedung di sekolah-sekolah di gugus ybs. yang mungkin digunakan untuk PSBG.. Untuk itu, sebaiknya Anda berkonsultasi dengan para guru dan kepala sekolah mungkin melalui KKG dan KKKS untuk meminta saran mereka.. Kalau bisa usahakan mendapatkan lebih dari satu pilihan.

2. Apabila tidak ada ruangan / gedung di SD/MI di gugus yang bisa

digunakan untuk PSBG, carilah tempat lain yang mungkin untuk dapat digunakan. Misalnya kantor Dinas, Sub Dinas Pendidikan, atau ruang/ gedung pemerintahan kota/ kabupaten yang telah disumbangkan atau disewakan dengan harga terjangkau kepada sekolah..

3. Jika ternyata di gugus tersebut sudah ada sebuah Pusat Sumber

Belajar (PSB) dan PSB tersebut memenuhi hampir semua kebutuhan guru dan kepala sekolah dan ternyata memang tidak ada pilihan lain, anda dapat memusatkan penilaian anda atas tempat tersebut saja.

4. Setelah anda dapatkan pilihan-pilihan lokasi PSBG tersebut mulailah

mengumpulkan informasi dari guru/ Kepala Sekolah/ pemilik ruangan/ gedung ybs dengan menggunakan instrumen berikut ini. Untuk melengkapi informasi yang anda kumpulkan usahakan untuk mengambil foto dari ruangan/ gedung serta bagian-bagiannya yang perlu anda laporkan.

5. Analisislah data dan informasi yang terkumpul untuk menentukan

lokasi yang tepat untuk dijadikan PSBG. . Diskusikan pilihan-pilihan tersebut dengan penanggung jawab PSBG, DLC dan juga PC anda.. Serahkan hasil analisis beserta rekomendasi anda ke penanggung jawab PSBG di propinsi anda Selanjutnya kantor DBE 2 propinsi yang akan mengirimkan laporan survei beserta foto-fotonya ke kantor DBE 2 Jakarta.

25

SURVEI LOKASI/TEMPAT PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG)

INFORMASI LOKASI TEMPAT Nama Penilai:

Tanggal Penilaian:

Gugus:

Propinsi

Lokasi PSBG yang berpotensi (alamat dan/atau deskripsi dari lokasi):

Jenis gedung (sekolah, kantor, lain-lain):

Nama, jabatan dan nomor telepon dari orang yang bertanggungjawab mengelola tempat di gedung tersebut:.

Nama: Jabatan: Nomor telepon:

KRITERIA Lokasi pusat di gugus: Apakah tempat tersebut merupakan pusat dari sekolah-sekolah di dalam gugus?

q Ya q Tidak

Jika tidak, mengapa tidak?

Apakah lokasi tempat tersebut di tengah-tengah sekolah-sekolah di gugus/

q Ya q Tidak

Ukuran Ada berapa ruangan yang dapat dijadikan sebagai PSBG?

_____

Berapakah kira-kira ukuran ruangan tersebut?

_____tinggi ______ lebar ______panjang (meter)

Penerangan:

26

Apakah ruangan tersebut mempunyai penerangan yang baik untuk membaca?

q Ya q Tidak

Apakah penerangan tersebut meruapakan penerangan alam atau buatan (e.g. listrik)?

q Alami q Buatan/Listrik

Jika buatan, berapa banyak lampu yang diperlukan oleh PSBG supaya ruangan cukup terang?

Keamanan: Apakah ruangan tersebut mempunyai kunci?

q Ya q Tidak

Apakah sekolah memiliki penjaga sekolah?

q Ya q Tidak

Apakah ruangan tersebut mudah untuk dirusak?

q 1 sangat mudah q 2 q 3 q 4 q 5 sangat sukar

A. Jendela Ada berapa jendela di ruangan tersebut?

………………. buah

Apakah jendela di ruangan tersebut mempunyai daun jendela?

q Ya q Tidak

Berapakah ukuran dari jendela di ruangan tersebut? Tolong sebutkan

………………….

Apakah jendela di ruangan tersebut mempunyai teralis?

q Ya q Tidak

B. Pintu Berapakah jumlah pintu yang ada di ruangan tersebut?

q 1 q Lebih dari 1 (tolong sebutkan …………..)

Terbuat dari apakah pintu tersebut? q Kayu q Tripleks q Lainnya (tolong sebutkan……………..)

Berapakah ukuran pintu tersebut?

………………..

Apakah pintu (2) tersebut mempunyai teralis?

q Ya q Tidak

Perabot Apakah di ruangan tersebut ada q Ada q Tidak

27

meja ? Kalau ada, berapa buah dan berapa ukurannya?

………… buah ………cm panjang x ……..cm lebar

Bagaimana kondisi meja tersebut? q Jelek/ rusak q Bagus

Apakah ada kursi di ruangan tsb? q Ada q Tidak

Kalau ada, berapa buah ? ………….. buah

Bagaimana kondisinya ? q Jelek/ rusak q Bagus

Perabot apa lagi yang ada di ruangan tsb?

Ketersediaan/Penggunaan/Pengeluaran Kapan ruangan tersebut dapat digunakan?

Apakah ruangan tersebut selama ini digunakan untuk kegiatan lain?

q Ya q Tidak

Jika ya, apakah kegunaan lain tersebut?

Apakah ruangan tersebut harus disewa atau bisa digunakan bebas biaya?

q Disewakan:, Rp __________per bulan q Bebas biaya

Apakah ada biaya yang harus ditanggung untuk penggunaan alat-alat di ruangan tersebut?

q Ya q Tidak

Jika ya, tolong buatkan daftar peralatan yang digunakan dan biayanya per bulan:

Kondisi: Apakah ruangan tersebut dalam kondis baik?

q Baik q Tidak Baik

Perbaikan apakah yang perlu dilakukan (tolong sebutkan jika ada) untuk hal-hal di bawah ini

- Tembok (termasuk pengecatan, jika

perlu)

- Lantai

- Langit-langit/ plafon

- Atap

- Sistem listrik

28

Apakah ruangan tersebut bocor jika hujan?

q Ya q Tidak

Jika ya, apakah ruangan tersebut memerlukan perbaikan besar atau kecil?

q Besar q Kecil Tolong jelaskan… :

Secara keseluruhan, bagaimanakah penilaian Anda mengenai kondisi ruangan tersebut?

q 1 1(tidak baik) q 2 q 3 q 4 q 5 (sangat baik)

Daya listrik: Apakah ada listrik di ruangan tersebut?

q Ada q Tidak

Jika ada, berapa kapasitas listrik di ruangan tersebut?

Apakah listrik di ruangan tersebut padam pada saat-saat tertentu?

q Ya q Tidak

Pada saat-saat kapan sajakah biasanya listrik dalam keadaan hidup ?

q Pagi hari q Siang hari q Sore hari q Malam

Apakah sering terjadi pemadaman listrik?

q Ya q Tidak

Apakah ada sambungan telepon?

q Ya q Tidak

Debu, panas dan kelembaban: Apakah banyak debu di ruangan tersebut pada saat dalam musim kemarau?

q sedikit q lumayan q lebih banyak dari biasanya q banyak

Seberapa lembab ruangan tersebut pada saat musim hujan?

q sedikit q lumayan q /leibh lembab dari biasanya q lembab

Seberapa panas ruangan tersebut pada pagi dan siang hari?

q selalu sejuk q agak panas q sangat panas

Ketersediaan staf dalam Pengelolaan PSBG Adakah seseorang yang bersedia ditunjuk untuk mengelola PSBG?

q Ya q Tidak

Apa latar belakang orang tersebut?

q Guru q Pensiunan Guru q Orang tua siswa q Tetangga q Staf Administrasi Sekolah q Lainnya ………………….:

29

Apa kualifikasi dari orang tersebut?

Apakah orang tersebut mempunyai motiviasi untuk melaksanakan peranan ini?

q Sangat bermotivasi qAgak bermotivasi q Tidak terlalu bermotivasi

Kemauan sekolah-sekolah di gugus untuk memberikan sumbangan dalam pengembangan PSBG Apakah gugus mempunyai komitmen untuk memberikan bantuan dalam pengembangan PSBG, dalam hal melakukan perbaikan, menyediakan perabot, penyediaan barang-barang kebutuhan, peralatan atau lainnya?

q Ya q Tidak

Jika ya, dalam hal apa? Tolong sebutkan.

Apa yang membuat tempat ini bagus untuk dijadikan PSBG?

Apa kekurangan dari tempat ini?

30

LAMPIRAN 2 PROGRAM PELATIHAN PSBG Guna mendukung lancarnya kegiatan dan pengelolaan suatu PSBG, program pelatihan berikut ini perlu diberikan kepada bagi pengurus PSBG dan tenaga kependidikan di gugus: bagi pengurus PSBG dan tenaga kependidikan di gugus:

PROGRAM PELATIHAN BAGI PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG)

No. Topik/Tanggal Sasaran dan Tujuan Hasil yang Diharapkan Peserta Fasilitator 1 Lokakarya Persiapan

(Preliminary Workshop)

• Memberikan pengetahuan dasar mengenai PSBG, ‘apa dan mengapa’,

• Konsep PSBG dalam mendukung pengajaran dan pembelajaran

• Cara penggunaan starter kit

• Membangun ketrampilan mengembangkan dan menggunakan sumber daya belajar

Para peserta akan: • Memiliki pengetahuan dasar apa itu

PSBG, termasuk visi, misi, fungsi dan perannya di dalam program DBE2;

• mampu menggunakan sumber daya belajar/starter kits;

• mampu menyusun draft struktur organisasi suatu PSBG;

• mampu menunjuk calon yang tepat untuk menjadi pengurus suatu PSBG nantinya.

• Kepala sekolah • Guru-guru • Pengurus

PKG/PSBG • Pengawas

• MTT/DLC/peserta yang sudah dilatih oleh DBE 2

2 Lokakarya Pemantapan PSBG (Initial Workshop)

Memberikan pengertian yang lebih baik mengenai konsep PSBG, penggunaan starter kit untuk mendukung proses belajar-mengajar serta proses pengajuan hibah dan pengadaan.

Para peserta akan: • mampu mengembangkan

pemahaman yang lebih baik mengenai konsep PSBG: fungsi, target pengguna, kegiatan, serta prosedur pengisian aplikasi hibah dan pengadaan.

• mampu mendemonstrasikan penggunaan starter kit, mengembangkan dan menggunakan sumber bahan belajar yang sederhana

• Guru • Kepala sekolah • Pengurus



31

No. Topik/Tanggal Sasaran dan Tujuan Hasil yang Diharapkan Peserta Fasilitator & murah, dan mengintegrasikan penggunaan sumber belajar yang murah ke dalam proses belajar di kelas.

3 Lokakarya Pengelolaan

PSBG (CRC Management Workshop)

Memberikan pengetahuan dan ketrampilan untuk pengelolaan PSBG

Para peserta akan: • mendapatkan pemahaman yang lebih

baik mengenai peran dan ketrampilan yang diperlukan untuk menjadi seorang Manajer PKG/PSBG, pengurus PKG/PSBG; dan

• mampu mengembangkan rencana kerja PKG/PSBG termasuk strategi promosinya;

• dapat mengelola sumber belajar dengan lebih baik;

• mampu mengidentifikasi semua tugas-tugas manajerial serta menentukan pendelegasian tugas kepada pengurus PKG/PSBG;

• Memonitor/mengevaluasi pelaksanaan program & aktivitas PKG/PSBG.

Hasil lain yang diharapkan dari lokakarya ini adalah: • Struktur organisasi PKG/ PSBG

yang lebih baik, • Rencana/program kerja PKG/

PSBG yang realistis dan dapat tercapai.

• Ketua PKG/PSBG

• Manajer PKG/PSBG

• Pengurus PKG/PSBG

• Pengawas


32

No. Topik/Tanggal Sasaran dan Tujuan Hasil yang Diharapkan Peserta Fasilitator

4 Lokakarya Pengembangan Kapasitas Gugus: Pemasyarakatan & Promosi PSBG

Memberikan ketrampilan dan pengetahuan mengenai cara terbaik untuk mempromosikan PKG/PSBG, dan dapat menghasilkan produk komunikasi untuk mendapatkan dukungan pemangku kepentingan untuk keberlanjutan kegiatan PKG/PSBG.

• Peserta dapat menghasilkan produk komunikasi (brosur, selebaran, buletin) untuk promosi PKG/PSBG;

• Peserta dapat mengembangkan/membuat proposal (keuangan dan teknik) untuk mendapatkan dukungan dari pemangku kepentingan;

• Peserta percaya diri dalam mengembangkan dan mempresentasikan materi presentasi yang mempunyai nilai jual kepada pemangku kepentingan.

• Kepala Sekolah • Ketua

PKG/PSBG • Manajer

PKG/PSBG • Pengurus



5 Pelatihan Perawatan dan Pencarian Solusi Perangkat TIK

Memberikan ketrampilan dan pengetahuan untuk melakukan perawatan dan perbaikan ringan dan penggunaan yang efektif dari perangkat TIK yang ada di PKG/PSBG.

• Peserta percaya diri dalam melakasanakan perawatan dan perbaikan ringan terhadap perangkat TIK yang ada di PKG/PSBG;

• Peserta dapat mengambil manfaat yang maksimal dari perangkat TIK yang ada untuk mengembangkan kapasitas dan kompetensi guru;

• Peserta mempunyai rasa memilki dalam pengelolaan dan perawatan perangkat TIK yang ada di PKG/PSBG.

• Kepala Sekolah • Ketua

PKG/PSBG • Manajer

PKG/PSBG • Pengurus

PKG/PSBG • yang mempunyai

keahlian dalam TIK.


6 Pelatihan Dasar Internet Memberikan ketrampilan dan pengetahuan dasar-dasar penggunaan internet di

• Peserta memahami konsep dasar internet;

• Peserta mampu menggunakan

• Pengurus PKG/PSBG

• Kepala Sekolah


33

No. Topik/Tanggal Sasaran dan Tujuan Hasil yang Diharapkan Peserta Fasilitator PKG/PSBG untuk mendukung kegiatan belajar mengajar.

internet untuk mengeksplorasi berbagai website pendidikan untuk pengembangan profesi guru-guru;

• Peserta mampu untuk melaksanakan kolaborasi dan komunikasi dengan sesama guru.

• Guru-guru

7 PelatihanDasar Komputer: Intel Teach

• Memperkenalkan cara pendekatan abad ke-21 seperti petunjuk pembelajaran berpusat pada siswa, pemikiran kritis, dan kerja sama.

• Memperkenalkan kecakapan teknologi sebagai satu cara praktis menghasilkan alat kreasi dan dokumen yang dapat membantu produktivitas guru.

• Mengembangkan pembelajaran individu yang memperinci bagaimana mengaplikasikan kecakapan dan pendekatan baru tersebut untuk meningkatkan produktivitas dan profesionalisme guru dari waktu ke waktu.

• Peserta dapat menerapkan pembelajaran yang berpusat pada siswa, pemikiran kritis, dan kerja sama.

• Peserta dapat memanfaatkan teknologi untuk membantu produktivitasnya.

• Para peserta dapat mengaplikasikan kecakapan dan pendekatan baru dalam pembelajaran untuk meningkatkan produktivitas dan profesionalismenya

• Guru-guru • Kepala sekolah

• Master Teacher (para guru yang mengikuti pelatihan Master Teacher)

34

No. Topik/Tanggal Sasaran dan Tujuan Hasil yang Diharapkan Peserta Fasilitator 8 Pelatihan DALI

(Developing Active Learning with ICT/ Pembelajaran Aktif dengan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi/TIK)

Peserta mengenal dan terampil dalam menggunakan TIK dalam pembelajaran aktif di kelas mereka masing-masing.

• Peserta memahami penggunaan TIK yang terbatas untuk pembelajaran aktif

• Memahami strategi-strategi pembelajaran dengan menggunakan a) satu komputer dan b) beberapa komputer yang terbatas jumlahnya

• Peserta mampu menerapkan pembelajaran kolaboratif yang didukung oleh penggunaan TIK

• Peserta mampu menggunakan beragam sumber belajar dan berbagai TIK (komputer, video kamera (handycam), kamera digital, piranti lunak, dsb)

• Mulai mengadaptasi strategi pembelajaran yang diperkenalkan dalam pelatihan DALI di kelas masing-masing

• Guru• Kepala Sekolah • Pengawas

• MTT/peserta yang telah dilatih DBE 2

9 Pelatihan Program Taman Kanak-kanak (TK) IAI/Interactive Audio Instruction

• Untuk mempraktikkan penggunaan bahan-bahan “Bermain dan Belajar di Negeri Ajaib” (Program Pembelajaran Audio Interaktif, kartu huruf dan angka, poster, lembar kerja dan panduan guru).

• Untuk mempelajari bagaimana membuat alat peraga murah dan alat permainan edukatif murah

• Para peserta memahami dan mampu menggunakan program IAI di dalam kelas sesuai dengan panduan secara efektif dan efisien.

• Guru TK • Kepala TK • Pengawas

• MTT/Guru TK Mitra DBE 2

35

No. Topik/Tanggal Sasaran dan Tujuan Hasil yang Diharapkan Peserta Fasilitator yang akan digunakan selama program IAI.

10 Pelatihan Program

Membaca di Kelas • Peserta mampu

menggunakan bahan bacaan tambahan ke dalam kegiatan belajar mengajar setiap hari sehingga mampu meningkatkan minat baca siswa.

• Peserta mampu melibatkan orang tua dalam membangun budaya membaca di sekolah dan di rumah.

• Peserta mampu menciptakan beragam aktivitas guna meningkatkan minat dan budaya baca pada siswa.

• Peserta mampu untuk mengelola dan mengatur perpustakaan kelas.

• Peserta mampu melaksanakan CRP dan memonitor jalannya kegiatan Program Membaca di Kelas.

• Guru-guru Kelas 1 - 3 mampu menggunakan bahan bacaan tambahan ke dalam kegiatan belajar mengajar setiap hari sehingga mampu meningkatkan minat baca siswa.

• Guru-guru Kelas 1 - 3 mampu melibatkan orang tua dalam membangun budaya membaca di sekolah dan di rumah.

• Guru-guru Kelas 1 - 3 mampu menciptakan beragam aktivitas guna meningkatkan minat dan budaya baca pada siswa.

• Guru-guru Kelas 1 - 3 mampu untuk mengelola dan mengatur perpustakaan kelas.

• Kepala Sekolah, pengawas, PBS Bahasa Indonesia atau komite sekolah mampu melaksanakan CRP dan memonitor jalannya kegiatan Program Membaca di Kelas.

• Guru Kelas 1 – 3 dan Kepala Sekolah

• MTT/PBS Bahasa Indonesia yang telah mendapatkan Pelatihan CRP oleh DBE2.

36

LAMPIRAN 3 DAFTAR PERANGKAT SUMBER BELAJAR PSBG

Progam Hibah Tahap I : Starter Kit

NO. Modul (buku) Penerbit / Produksi

Jumlah Harga per unit (Rupiah)

1 Konsep Dasar IPA 1 (Basic Concept of Science 1) Open University 2 40.500 2 Konsep Dasaar IPS (Basic Concept of Social Studies) Open University 2 76.000 3 Pendidikan Matematika I (Mathematic Education I) Open University 2 74.500 4 Pendidikan Matematika II (Mathematic Education II) Open University 2 89.500

5 Tes dan Asesmen di SD (Test and Assesment at Primary School)

Open University 2 46.500

6 Materi dan Pembelajaran IPA SD (Content and Instruction of Science at Primary School


7 Strategi Belajar Mengajar (Teaching Learning Strategy) Open University 2 96.000

8 Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas Rendah (Languange and Literature Education at Lower Class


9 Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas Tinggi (Languange and Literature Education at High Class


10 Manajemen Berbasis Sekolah (School Based Management)


Total Modul/Buku 20 UU tentang Guru dan Dosen Depdiknas 2 Gratis Ensiklopedia Harga per set Simple Ensiklopedia IPTEK ensiklopedia: 1.800.000 1 Jilid 1: Bumi, Ruang dan Waktu PT. Lentera Abadi 1 2 Jilid 2 : Mahkluk hidup , manusia PT. Lentera Abadi 1 3 Jilid 3 : Kimiadan unsur, bahan dan teknologi PT. Lentera Abadi 1 4 Jilid 4 : Cahaya dan Energi, gaya dan gerak PT. Lentera Abadi 1

5 Jilid 5 : Listrik dan Elektronika, konservasi dan lingkungan

PT. Lentera Abadi 1

6 Bonus : Muatan lokal Jilid 1. PT. Lentera Abadi 1 7 Bonus : Muatan lokal Jilid 2. PT. Lentera Abadi 1 8 Bonus : Muatan lokal Jilid 3. PT. Lentera Abadi 1

Buku berjudul :Active Learning : 101 Cara Belajar

Siswa Active – Melvin Silberman Nusa Media

2

Harga per unit 45.500

Buku Kegiatan Percobaan: Harga

per unit 1 Percobaan-percobaan Sains - Rebecca Treays Pakar Raya 2 35.000

2 190 Kegiatan siap saji yang membuat matematika menyenangkan - George Watson

Pakar Raya 2 60.000

3 Trik-trik Berhitung - Edward h Julius Pakar Raya 2 25.000 4 Matematika Dasar dan Pra Aljabar - Jerry Bobrow Pakar Raya 2 30.000

37

5 Trik dan Tip Berhitung yang lebih cepat - Rebecca Treays Pakar Raya 2 35.000 6 Desimal yang mengasyikan - Lybette Long Pakar Raya 2 30.000 7 Perkalian Ajaib - Lynette Long Pakar Raya 2 25.000 8 Pecahan yang menakjubkan - Lynette Long Pakar Raya 2 25.000 9 Pembagian mempesona - Lynette Long Pakar Raya 2 25.000

10 Matematika untuk Anak - Janice van Cleave Pakar Raya 2 32.500 11 Matematika untuk si kecil - Lydia Polinsky cs Pakar Raya 2 40.000 12 204 Percobaan yang menakjubkan - Janice Vancleave Pakar Raya 2 30.000 13 Bagaimana Seandainya - Marshall Brain Pakar Raya 2 25.000 14 30 Permainan Matematika - Catherinne Connoly Pakar Raya 2 30.000 15 Mengajarkan Keasyikan sains - Janice Vancleave Pakar Raya 2 50.000 16 Matematika untuk Kelas 1 dan 2 SD - Steve Slavin Pakar Raya 2 50.000 17 Pesta Ala Einstein - Shar & Alison Pakar Raya 2 25.000

18 Geografi : Aktifitas untuk menjelajahi memetakan duniamu - Caroline Arnold

Pakar Raya 2 30.000

19 Kegiatan-kegiatan ilmu bumi - Marvin Tolman Pakar Raya 2 60.000 20 Sains Detektif - Jim Wlese Pakar Raya 2 25.000

21 Aneka Permainan Kecerdasan untuk Anak – Yudha Kurniawan, SP

Wahyu Media 2 12.000

22 Einstein Aja Gak Tau – Robert L. Wolke Gramedia Pustaka Utama

2 40.000

23 Buku Pintar Eksperimen untuk Anak – Paula Cocco Gala Ilmu Semesta 2 28.000

Buku tentang Teknologi dan Informasi (TIK) Harga

per unit

1 Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 1 Dian Rakyat/ Widya Utama

1

19.120

2 Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 2 Dian Rakyat/

Widya Utama

1

22.320


Widya Utama

1

19.120


Widya Utama

1

17.520


Widya Utama

1

20.720


Widya Utama

1

20.720

7 Ensiklopedia Teknologi Digital – Dudy Misky Restu Agung

1

64.000

8 Manipulasi dan Memperbaiki Foto Digital dengan Adobe Photoshop CS2 - Andi

Andi Publisher

1

60.000

KIT MATA PELAJARAN

Kit Bahasa Harga

per unit

1. Kamus Inggris – Indonesia John M Ecols & Hasan Shadily – Hancover

Gramedia 2 110.000

2. Kamus IIndonesia - Inggris John M Ecols & Hasan Gramedia 2 110.000

38

Shadily – Hancover 3. Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga Balai Pustaka 1 236.000 4. Kit Bahasa, produksi Pudak berisi: Pudak Scientific 1 set 453.750 a. Kotal alat peraga Pudak Scientific b. 3 buah papan alas Pudak Scientific c. 3 set keeping huruf A sampai Z Pudak Scientific

d. 3 lembar kerja siswa masing-masing terdiri dari 10 lembar separasi empat warna

Pudak Scientific

e. 1 buah CD interaktif yang menjelaskan pengenalan huruf, mengeja angka, kata kerja, warna, bentuk, hari, bulan dan tematik

Pudak Scientific

f. Papan untuk guru ukuran 60 x 90 cm Pudak Scientific

5 Buku berjudul: Permainan Pendukung Pembelajaran Bahasa dan Sastra

Grasindo 19.200

Kit IPS Harga

per unit 1 Peta Gantung Indonesia 90 x 60 cm 2 59.400 2 Peta Gantung Dunia 90 x 60 cm 2 67.500 3 Atlas 33 provinsi 2 27.600

4 Buku Pintar: Seri Senior –HM Iwan Gao Pustaka Warga

Negara

1

64.000

5 Buku Pintar: Mengenal 192 Negara di Dunia – Drs Robert Tjahjono Adi, Mhum

Pustaka Widyatama

1

60.000 6 Globe/Bola Dunia (diameter 30 cm) Pudak Scientific 1 259.125

STARTER KIT Harga per set

Kit Matematika Total 3.826.000 1 AEM (Algebraic Experience Material) PPPG Matematika 1 set

2

Bangun datar Luasan 13 macam (bujursangkar,persegi panjang, jajaran genjang, belah ketupat, trap I, trap II, layang2, konkaf, layang2 konkah, segitiga samakaki, segitiga samasisi, segitiga siku2, lingkaran dan elips)

PPPG Matematika

1 set

3

Bangun datar Rangka 13 macam (bujursangkar,persegi panjang, jajaran genjang, belah ketupat, trap I, trap II, layang2, konkaf, layang2 konkah, segitiga samakaki, segitiga samasisi, segitiga siku2, lingkaran dan elips)

PPPG Matematika

1 set

4 Bangun ruang Masif 8 macam (kubus, balok, tabung tegak, kerucut tegak, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan dan bola)

PPPG Matematika 1 set

5 Bangun ruang Transparan 7 macam (kubus, balok, tabung tegak, kerucut tegak, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan)


6 Bangun ruang rangka 5 macam (kubus, balok, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan)


7 Bukti Phythagoras-pythagoras PPPG Matematika 1 set 8 (a-b)2 = a2 - 2ab + b2 PPPG Matematika 1 set 9 (a+b) (a-b) = a2 – b2 PPPG Matematika 1 set

39

10 (a+b)2 = a2 + 2ab + b2 PPPG Matematika 1 set 11 (a+b)3 = a3 + 3ab2 + 3a2b + b3 PPPG Matematika 1 set 12 Bukti Phythagoras-pythagoras PPPG Matematika 1 set 13 Irisan bola (2 macam) PPPG Matematika 1 set 14 Irisan Kerucut (3 macam) PPPG Matematika 1 set 15 Irisan Tabung (2 macam) PPPG Matematika 1 set 16 Jumlah Bilangan Asli PPPG Matematika 1 set 17 Jumlah Bilangan Ganjil PPPG Matematika 1 set 18 Jumlah Sudut Segitiga PPPG Matematika 1 set 19 Kuadrat lengkap al khwarizmi PPPG Matematika 1 set 20 Limit deret geomatri PPPG Matematika 1 set 21 Limit deret setengah PPPG Matematika 1 set 22 Limit deret sepertiga PPPG Matematika 1 set 23 Dekak-dekak PPPG Matematika 1 set 24 Luas jajargenjang PPPG Matematika 1 set 25 Luas layang-layang PPPG Matematika 1 set 26 Luas lingkarang PPPG Matematika 1 set 27 Luas segitiga PPPG Matematika 1 set 28 Luas selimut bola lilitan PPPG Matematika 1 set 29 Papan berpaku (60 x 80) PPPG Matematika 1 set 30 Papan berpetak (60 x 80) PPPG Matematika 1 set 31 Papan flanel (60 x 80) PPPG Matematika 1 set 32 Rumus volum bola PPPG Matematika 1 set 33 Rumus volum kerucut PPPG Matematika 1 set 34 Rumus volum limas PPPG Matematika 1 set 35 Peraga satuan PPPG Matematika 1 set 36 Peraga kumpulan PPPG Matematika 1 set 37 Peraga perkalian PPPG Matematika 1 set 38 Volum balok dan kubus PPPG Matematika 1 set

39 Peluang bangun (koin, dadu, bidangempat, bidang delapan, ditetrahedron)


40 Peluang putaran (lingkaran, segitiga, segiempat, segilima, segienam)


41 Set alat peraga ketrampilan penalaran & problem solving PPPG Matematika 1 set 42 Menara hanoi PPPG Matematika 1 set 43 Bujursangkar ajaib 3 x 3 PPPG Matematika 1 set 44 Bujursangkar ajaib 4 x 4 PPPG Matematika 1 set 45 Agitiga Ajaib I PPPG Matematika 1 set 46 Segitiga Ajaib II PPPG Matematika 1 set 47 Persegi Ajaib I PPPG Matematika 1 set 48 Persegi Ajaib II PPPG Matematika 1 set 49 Lingkarang ajaib I PPPG Matematika 1 set 50 Lingkaran ajaib II PPPG Matematika 1 set 51 Bintang Lima Ajaib PPPG Matematika 1 set 52 Bintang Enam ajaib PPPG Matematika 1 set 53 Tangram PPPG Matematika 1 set

40

Kit Sains 3.967.937 Kit Seqip Isi 1 : 1 Kit neraca Pudak Scientific 1 set 2 Kit air Pudak Scientific 1 set 3 Kit mineral Pudak Scientific 1 set 4 Carta angin Pudak Scientific 1 set 5 Kit bunyi Pudak Scientific 1 set 6 Carta dan kartu, adaptasi hewan Pudak Scientific 1 set 7 Kartu nutrisi Pudak Scientific 1 set 8 Carta dan kartu, sistem penceranaan Pudak Scientific 1 set 9 Kit batubara dan minyak Pudak Scientific 1 set

10 Kit cahaya Pudak Scientific 1 set 11 Kit optik Pudak Scientific 1 set 12 Kit mesin sederhana Pudak Scientific 1 set 13 Carta dan kartu, transformasi energi Pudak Scientific 1 set 14 Kit panas Pudak Scientific 1 set 15 Carta, Reproduksi tanaman Pudak Scientific 1 set 16 Kit magnet Pudak Scientific 1 set 17 Kit listrik Pudak Scientific 1 set 18 Carta dan apron Tata Surya Pudak Scientific 1 set 19 Apron Matahari, bumi dan bulan Pudak Scientific 1 set

Barang Non Cetakan – VCD

VCD Pustekkom 1 Penggunaan Kit IPA (The use of Science Kit) Pustekkom 2 15.000/disk 2 Memberi Penguatan (Provide Reinforcement) Pustekkom 2 15.000/disk 3 Pengelolaan Kelas (Classroom Management) Pustekkom 2 15.000/disk

4 Variasi Penggunaan Media Belajar (Various Ways of Using Learning Media)

Pustekkom 2 15.000/disk

5 Pertumbuhan dan Perkembangan Anak (Child Development)


6 Membimbing Diskusi Kelompok Kecil Pustekkom 2 15.000/disk 7 Pengajaran Membaca dan Menulis Permulaan Pustekkom 2 15.000/disk 8 Pengajaran bervariasi untuk IPS Pustekkom 2 15.000/disk 9 Mengajar Kelompok Kecil Pustekkom 2 15.000/disk

10 Ketrampilan Bertanya Pustekkom 2 15.000/disk 11 Teknik Pemahaman Individu Pustekkom 2 15.000/disk 12 Membuka dan Menutup Pelajaran Pustekkom 2 15.000/disk 13 Ketrampilan Mengajar dalam Pengajaran IPA Pustekkom 2 15.000/disk 14 Pengelolaan Pengajaran dalam Belajar Aktif Pustekkom 2 15.000/disk

Bidang Studi Matematika

15 Menimbang Gajah (berat), Kawan dan Lawan (Penjumlahan dan Pengurangan), Bermain Musik Ting, Tong, Ting (Kelipatan)


16 Mengenal Bilangan Prima, Segasepat (segitiga, Segiempat), Ayam Ajaib (Pecahan Biasa, Campuran dan Desimal)


17 Jodoh yang Benar (Simetri Lipat), Sang Juara, Rumah Pustekkom 2 25.000/disk

41

Ajaib (Jaring-jaring Bangun Ruang) 18 Skala Perbandingan, Volum Kubus, Pancagram Pustekkom 2 25.000/disk

Bidang Studi Biologi

19 Macam-macam Alat Indera dan Fungsinya, Mata dan Telinga Kita, Hidung, Lidah dan Kulit Kita


20 Bahaya Air Tercemar, Perlakuan Terhadap Sampah, Dunia dalam Botol


21 Anak Sehat, Masak (Fotosintesis), Adaptasi (Penyesuaian Mahluk Hidup)


22 Lingkungan Kumuh, Terputusnya Rantai Makanan, Kebunku


23 Hidup dan Mati, Meraih Khayalan, Tumbuhan di sekitar Kita


24 Selamat Pagi Dina (Perkembangan Generatif pada Tumbuhan), Vegetatif Buatan


25 Bagian Tumbuhan, Tumbuhan di sekitar Kita Pustekkom 2 17.500/disk 26 Si Kecil Musih Kita, Dicubit Sedikit Jadi Pustekkom 2 17.500/disk 27 Rangka, Susunan Tubuh Manusia, Pernafasan Pustekkom 2 25.000/disk

28 Zat Tambahan Makanan, Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah, Pencernaan Makanan


29 Ketergantungan Tumbuhan terhadap Air, Udara, Tanah dan Pupuk, Gerak Akibat Rangsangan, Pembuatan Makanan pada Tumbuhan


30 Keturunan, Berubah, Kecil-kecil Oke Pustekkom 2 25.000/disk Bidang Studi Fisika

31 Anti Luber (Sumber Energi Listrik), Kendaraan Tenaga Pegas, Yang Menarik yang Menolak (Magnet)


32 Benda-benda Langit, Karenamu Aku melihat (Cahaya), Pustekkom 2 17.5000/disk

33 Aku Ingin Jadi Penerbang, Pencuri (Alarm Anti Pencuri), Terompet


34 Bermain dengan Magnet, Magnet Alam dan Magnet Buatan


35 Energi Kotor, Arus Listrik, Rangkaian Listrik Pustekkom 2 25.000/disk

36 Aku Berubah Kamu Tidak, Bermain Dengan Air, Gas Ada Dimana-mana


37 Kau Yang Serbaguna, Pesawat Sederhana, Sumber Energi Listrik


38 Bisa Dengan Jari (Pengungkit), Yang Perkasa, Yang Berenergi, Mentariku Sayang (Panas)


39 Sifat-sifat Cahaya 1, Sifat-sifat Cahaya 2, Energi dan Perubahannya


40 Butiran Air Hujan, Aduh Berisik, Silau Ah Pustekkom 2 25.000/disk 41 Benda-Benda di sekitar Kita, Bunyi, Kincir Air Pustekkom 2 25.000/disk

Perabot Pendukung Harga

per unit 1. Lemari besi dengan kaca, Lion type 33AK Lion 1 2.000.000 2. Maspion midi container-small drawer plastic Maspion 2 100.000 3. Rak TV 1 500.000

42

Elektronik 1. Laminator plastic brand Ibico Pouchmaster 9 (700 watt) Ibico 1 1.000.000 2. Stabilizer Toyosaki 500VA Toyosaki 1 200.000 3. TV 29 inch Sharp type 29DXF200 Sharp 1 2.500.000 4. DVD player 1 800.000 5. Stand fan Panasonic Panasonic 2 400.000 Perangkat ATK dan Barang-barang Habis Pakai

1. Binders Bantex Bantex 5 17.500 2. File folder Diamond 2002, warna biru Diamond 2 15.000

3. Kertas manila berwarna (merah muda, hijau muda, kuning, biru muda

10 50.000

4. Markers (12 color permanent marker Snowman) Snowman 10 10.000 5 Kertas A4 (80 gram) Paper One 5 27.500 6 Kertas A3 (80 gram) Paper One 2 52.500 7 Boardmarker (4warna) Snowman 8 4.500 8 Refill boardmarker (4 warna) Snowman 8 8.500 9 Pensil berwarna(12 warna – panjang) Lira 10 18.000

10 Lead pencil (2B) Staedtler 2 box 27.000 11 Lead pencil (HB) Staedtler 2 box 27.000 12 Krayon (12 warna) Pentel 10 box 15.000 13 Rautan (metal & desk clamp) Kenko 1 50.000 14 Cutter Kenko 10 10.000 15 Jepitan Baju Plastik 10 4.500 16 Benang kasur/rami 10 3.000 17 Paperclips – Atom No. 1 Atom 10 4.000 19 Stapler (heavy duty) Max HD-3D 1 200.000 20 Staples 24/6 Max No. 3 - 5 10 4.500 20 Gunting 210 mm 10 8.000 28 Laminating plastic, 12 micron Kenko 29 Black board ruler 2 450.000 30 Teacher ruler metal 30 cm Kenko 10 10.000

31 Scale (timbangan dapur plastik), brand Lion Star, type 3 kg

Lion 1 set 47.500

32 Measuring jug (gelas ukur plastik), brand L Grean Leaf, type 1 liter

Grean Leaf 2 12.500

33 Scale (timbangan bebek) from metal, scale until 2 kg 1 set 250.000

43

PROGRAM HIBAH PSBG TAHAP 2 : PERALATAN TEKNOLOGI & INFORMASI

No. Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) Produksi/

Merek Jumlah/

Unit

Harga per unit (Rupiah)

1. LCD Projector Infocus SVGA (800x600), Lumens 2400 ANSI, 2.4 kg. DLP technology

Infocus 1 unit 5.800.000

2. Tripod & Screen LCD Infocus Brand Vega 1 set 800.000

3. Digital Camera Canon IXUS 951S + 4G Resolusi 10 MP, Zoom Optical 3x, Battery Lithium, LCD 2.5”

Canon 1 unit 1.900.000

4. Handy cam Sony DCR SR-47 60GB Sony 1 set 4.000.000 5. Stereo headset (microphone) Sonic Gear 1 unit 150.000 6. Tripod SLIK SDV Silk U6600 1 set 375.000 7. Software Operating System Windows XP-Pro 1 unit 8. Laptop HP + charger & kabel2 HP 1unit 11.000.000 9. Desktop HP (monitor, CPU, keyboard, mouse) HP 4 unit 7.000.000

10. Printer HP + kabel power & USB –A4 paper HP 1 unit 1.250.000 11. Inkcartridge HP per set : color & black HP 1 set 140.000 12. UPS APC capacity 600 watt/1000 VA APC 1 unit 2.000.000 13. TOA wireless Audio Conference 1unit 7.000.000 14. HP scanner HP 1unit 1.500.000

15. Software MS Office Open License Education Program (MS OLEP 2007)

Microsoft Office

1unit 500.000

Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Non Elektronik

13. USB Flash disk (2GB) 1 unti 200.000 14. CD – RW Verbatim per buah 10 7.000 15. CD – R Verbatim per spindle (50 buah) 1 spindle 150.000

PROGRAM PSBG TAHAP 3 : KONEKSI INTERNET DAN PERANGKAT

No. Jenis Peralatan Koneksi Internet Harga

per unit

A. Internet Koneksi - Skenario 2.B

I. Perangkat & Instalsi Penerima (Receiver) 1. Modem ADSL Linksys AG241 (ADSL 2+ Gateway with 4 Port Switch) 750.000

II. Perangkat Koneksi Internet 1 Pemasangan telepon 500.000 2. Aktivasi Telkom Speedy 150.000

III. Perangkat Jaringan Local Area Network (LAN) 1. Switch 16 post D-Link DES-1016D 500.000 2. Linksys WRT120N-SG, Wireless N Router, 802.11 b/g/n, 4 port 10/100Mbps

44

LAN, 1 port WAN 3. Port RJ-45 + Kabel UTP + Rel Kabel 500.000

B. Peralatan TIK Pendukung Internet Koneksi

No. Jenis Peralatan TIK Produksi Harga/unit

1. Printer Multifungsi (Copy, Scan & Print) HP F2410 All in One

Hewlett Packard 600.000

2. Inkcartridge (color & black per set) HP F2410 Hewlett Packard 260.000 3. Software Pinnacle Video Studio 10 none 1.000.000

C. Buku-Buku Penunjang TIK

No. Judul Buku dan Pengarang Penerbit Harga/buku

1. Membangun Sistem Jaringan Komputer, pengarang MADCOMS,

Andi 61.000

2. Panduan Menjadi Teknisi Komputer, pengarang Ahmad Yani

Kawan Pustaka 35.000

3. AntenaWireless Untuk Rakyat, Panduan Membuat Sendiri Beragam Antena Wireless 2.4 GHz, pengarang Yohanes Tri Joko

Andi 22.500

4. Akses Internet GPRS Melalui Laptop dengan Ponsel Bluetooth Sebagai Modem, pengarang Emansa HP

Andi 14.500

5. Menjadi Dokter Spesialis Komputer, pengarang Iim Rusyamsi

Kawan Pustaka 35.000

6. Jurus Ampuh MembasmiVirus Komputer, pengarang Ahmad Yani

Ruang Kata 34.000

7. Computer Starter Guide: Mari Mengenal Internet, pengarang Zaenal A. Rozi

Andi 38.900

8. Panduan Praktis Searching di Internet, pengarang Adi Baskoro

Media Kita 24.500

9. Step By Step Blogspot, pengarang Ridwan Sanjaya Elex Media 39.800

10. Panduan Menjadi Dokter Laptop, pengarang M. Saifudding Nashir dan Jarot Setyaji

Media Kita 25.000

11. Membangun Warnet dan Game Center Sendiri, pengarang Wahana Komputer

Andi 37.000

12. Panduan Aplikatif dan Solusi : Pinnacle Studio 12 untuk beragam kebutuhan Video Editing, pengarang Wahana Komputer

Andi 42.000

45

PROGRAM TAMBAHAN : PROGRAM TK DAN PROGRAM MEMBACA PROGRAM TAMAN KANAK-KANAK

No. Materi & peralatan Jumlah/

Unit Harga

per unit

1. CD pembelajaran Unit 1 s/d Unit 4 (106 cd) + binder Bembi 2 set (212

bh) 550.000

2. Teachers Guide (Panduan untuk Guru – 2 paket) 2 paket 115.000 3. Poster (1set berisi 8 buah) 1set 116.000

4. Worksheets (lembar kerja siswa) 200

lembar 200

5. Letter & number card (kartu angka & kartu huruf) 2 set 40.000 6. Buku Panduan Diseminasi IAI DBE2 1 buah

7. CD berisi softcopy materi cetak IAI (panduan guru, poster, kartu huruf, kartu angka, lembar kerja siswa, katalog Alat Peraga Murah)

1 buah 2.000

8. CD berisi audio files (MP3) program IAI 1 buah 2.000 9. Katalog Alat Peraga Murah TK DBE2 1 buah 49.900

10. CD player boombox merek Phillips atau Polytron 2 buah 800.000 11. Koper tempat menyimpan paket hibah TK 2 buah 180.000 12. Battery ukuran R14 atau R20 144 buah 3.000

PROGRAM MEMBACA

No. Seri & Judul Buku dan Pengarang Jumlah Harga

per unit

1. Seri Little Lily’s Big Adventure : Lily Kecil di Negeri Buku, Pengarang : Arleen, Penerbit: Gramedia

5 15.000

2. Seri Little Lily’s Big Adventure : Lily Kecil di Negeri Sepeda, Pengarang : Arleen, Penerbit: Gramedia

5 15.000

3. Seri Camille : Cemille Pergi ke Dokter Pengarang : Aline de Petigny & Nancy Delvaux, Penerbit: Gramedia

5 12.500

4. Seri Camille : Camille Mimpi Buruk Pengarang : Aline de Petigny & Nancy Delvaux, Penerbit: Gramedia

5 12.500

5. Seri Pierre : Pierre Pergi ke Supermarket Pengarang : Sandrine Deregel Rogeon/Gustavo Mazali, Penerbit: Gramedia

5 12.500

6. Seri Pierre : Pierre Membuat Rumah Burung Pengarang : Sandrine Deregel Rogeon/Gustavo Mazali, Penerbit: Gramedia

5 12.500

7. Seri Little Albert : Albert si Penyidik Pengarang : Arleen,Penerbit: Puspaswara

5 9.900

8. Seri Twin Book : Gori si Raksasa & Kue Pai Lola Pengarang : El fIrdaus, Penerbit: Syaamil

5 76.000

9. Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Hujan, Hujan, Hujan, Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia

5 20.000

10. Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Benji Sakit Gigi Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia

5 20.000

46

11. Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Pergi Ke Pantai Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia

5 20.000

12. Seri Harimau Cilik : Aku Tidak Mau Mandi Pengarang : Julie Sykes, Penerbit: Erlangga

5 25.000

13. Seri Harimau Cilik : Tunggu Aku Harimau Cilik Pengarang : Julie Sykes, Penerbit: Erlangga

5 25.000

14. Seri Picture Book : Aku dan Ayahku Pengarang : Alison Richie, Penerbit: Erlangga

5 25.900

15. Seri Picture Book : Gurita Yang Suka Menggelitik Pengarang : Ruth Galloway, Penerbit: Erlangga

5 25.900

16. Seri Picture Book : Ulat Yang Suka Makan Pengarang : Sheridan Cain and Jack Tickle, Penerbit: Erlangga

5 25.900

17. Seri Picture Book : Kecebong Kecil Mungil Pengarang Sheridan Cain and Jack Tickle, Penerbit: Erlangga

5 25.900

18. Seri Picture Book : Hiu Murah Senyum Pengarang : Ruth Galloway, Penerbit: Erlangga

5 23.000

19. Seri Sejuta Warna Pelangi : Milo Sedang Bosan Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia

5 20.000

20. Seri Sejuta Warna Pelangi : Jangan Bilang Siapa-siapa, Pengarang : Clara Ng, Penerbit: Gramedia

5 20.000

21. Seri Petualangan Lola dan Woufi : Liburan! Pengarang : Edith Soonckindt & Matthieu Couplet, Penerbit: Erlangga

5 15.500

22.

Seri Petualangan Lola dan Woufi : Acara Memancing Yang Sukses Pengarang : Edith Soonckindt & Matthieu Couplet, Penerbit: Erlangga

5 15.000

23. Seri Cerita Anak Bilingual : Aku Ingin Menjadi Pengarang: Ria Kriwil, Penerbit: Erlangga

5 28.700

24. Seri The Adventure of Three Little Bear : Tamasya Dengan Perahu Pengarang : Tulus Suwondo, Penerbit: Puspaswara

5 13.900

25. Seri Cerita Dwibahasa : Kura-kura dan Kelinci Pengarang: Mondy Risutra, Penerbit: Puspaswara

5 10.000

26. Seri Cerita Dwibahasa : Kiko dan Pak Trenggiling Pengarang : Kinanti R, Penerbit: Puspaswara

5 12.900

27. Seri Bambo, Velvet & Beak : Pohon Pengarang : Felicia Law, Penerbit: Gramedia

5 15.000

28. Seri Bambo, Velvet & Beak : Jalar Pengarang : Felicia Law, Penerbit: Gramedia

5 15.000

29. Seri Bambo, Velvet & Beak : Hujan Pengarang : Felicia Law, Penerbit: Gramedia

5 15.000

30. Seri Pop Up : Aldo si Ayam Pengarang : (blank), Penerbit: Erlangga

5 63.700

31. Seri Flip and Flap : Di Peternakan Pengarang : Alastair Smith, Penerbit: Erlangga

5 55.000

32. Seri Flip and Flap : Rumah Hewan Pengarang : (blank), Penerbit: Erlangga

5 55.000

33. Seri Flip and Flap : Di Lautan Pengarang : (blank), Penerbit: Erlangga

5 55.000

47

34. Seri Topik Paling Seru : Penemuan-penemuan Hebat Pengarang : Chris Oxlade, Penerbit: Erlangga

5 29.700

35. Seri Yuk Belajar Sains : Hewan-hewan Mungil Pengarang: Sally Hewitt, Penerbit: Erlangga

5 23.000

36. Seri Penemuan : Sepeda Pengarang : Ichiro Okamoto, Penerbit: Gramedia

5 16.000

37. Seri Pustaka Nusantara : Gamelan Pengarang : Aylawati Sarwono, Penerbit: Gramedia

5 17.500

38. Seri Tokoh Dunia : Thomas Alpha Edison Pengarang : Lai Le Seng, Penerbit: Gramedia

5 20.000

39. Seri Tokoh Nasional : DR. Sutomo Pengarang : Citra, Penerbit: Gramedia

5 12.800

40. Seri Pekerjaanku : Jadi Pengemudi Traktor Pengarang : Sarah Bridges, Penerbit: Gramedia

5 46.300

Peralatan Tambahan Lainnya

No. Jenis Barang Harga

per unit 1. Container plastic ukuran 80 liter (merek Napoli) 1 100.000 2. Tas ransel (backpack) warna biru logo DBE2 5 60.000 3. Sampul plastik buku (merek PVC) 20 4.750

48

LAMPIRAN 4 BUKU KUNJUNGAN PSBG

PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG)

Nama PSBG : _________________________ Kecamatan : _________________________ Kabupaten : _________________________ Propinsi : _________________________

BUKU KUNJUNGAN

Apakah SB di PSBG ini bermanfaat? *)

Tanggal

Nama

Pengunjung dan NIP

Jenis

Kelamin (P/W)

Pekerjaan/Jabatan

Alamat Lengkap sekolah/

Lembaga

Tujuan

Kunjungan

Lama

Kunjungan (dalam jam)

Ya, tuliskan manfaatnya

Tidak

SB apa lagi yang anda perlukan di PSBG ini? *)

*) SB = Sumber Belajar

49

LAMPIRAN 5 BUKU PENGGUNA PSBG

PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG)

Nama PSBG : _________________________ Kecamatan : _________________________ Kabupaten : _________________________ Propinsi : _________________________

BUKU PENGGUNA PSBG

SB yang dipinjam

Peminjam

Tanggal Dipinjam

Nama Sumber Belajar (SB)*)

Nomor

SB

Nama Jenis Kelamin

(P/W)

Pekerjaan dan

Jabatan

Asal Sekolah/ Lembaga

Tujuan Meminja

m

Lama Pinjaman

(dalam jumlah hari)

Nama Petugas

Tanggal Dikembalikan

Diperiksa oleh

Komentar dan Saran

*) Tuliskan nama Sumber Belajar yang dipinjam, misal Buku, Alat Peraga, Model, KIT, dsb.

50

LAMPIRAN 6 PROSEDUR INVENTARISASI PERANGKAT SUMBER BELAJAR/BARANG DAN DAFTAR INVENTARIS PSBG

PROSEDUR INVENTARISASI BARANG-BARANG HIBAH DBE2 UNTUK PSBG

Jenis Barang Hibah dan Pinjaman :

I. Barang hibah dari Program CRC Grants II. Barang pinjaman dari Program Intel Teach /DBE2 III. Barang hibah dari Program TK IV. Barang hibah dari Program CRC Award V. Barang hibah dari USAID (berupa mesin printer multingusi Xerox ( bagi yang

mendapatkan) VI. Barang hibah dari Program Membaca VII. Barang pinjaman dari Program Distance Education (DE) ( bagi yang mendapatkan)

I. Barang Hibah/Grants

Barang-barang yang diterima dari program ini terdiri atas beberapa jenis barang yang diberikan secara bertahap seperti : ‐ Kits : Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia ‐ Barang-barang cetakan : buku-buku modul UT ‐ Barang -barang non cetakan : VCD pembelajaran Pustekkom ‐ Barang-barang elektronik : telivisi, fan, generator ‐ Barang-barang TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) : laptop, desktop, LCD

Infocus, digital camera, dll

A. Pengkodean dan pengelompokkan barang-barang hibah untuk kepentingan inventarisasi, kode dan pengelompokan barang-barang tersebut berdasarkan sbb: 1. Kode B diperuntukkan bagi :

• Kits : matematika, ips, ips dan bahasa indonesia • Barang-barang cetakan : poster, peta, buku-buku pembelajaran, modul UT • Barang-barang non cetakan : CD-CD pembelajaran Pustekkom • Barang-barang penunjang kegiatan : timbangan, bola dunia (globe), stapler,

gunting, mini container, dsb 2. Kode F diperuntukkan bagi :

• Perabotan (furniture) : lemari kaca lion, meja komputer, kursi, rak televisi, kursi, meja dsb

3. Kode E diperuntukkan bagi : • Barang-barang ICT dan elektronik : desktop, laptop, LCD Infocus, digital

camera, camdorder, televisi , DVD player, stand/ceiling fan, dsb. Untuk hibah perangkat lunak MS Office OLEP yang diinstalasikan pada setiap komputer tidak perlu pengkodean.

4. Kode S diperuntukkan bagi : • Barang-barang habis pakai : kertas, pensil, pena, spidol, paperclip, staples,

penghapus kertas, lem, dsb. • Barang-barang habis pakai tidak perlu diberikan label, akan tetapi tetap

harus dimasukkan dalam daftar inventaris.

51

B. Penomoran barang-barang hibah untuk kepentingan inventarisasi, penomoran

barang-barang yang diterima harus dilakukan oleh PSBG/Sekolah, seperti : 1. Penomoran buku –buku pembelajaran atau barang elektronik harus diberikan

nomor sesuai dengan jumlah buku atau barang elektronik yang diterima. Contoh : • Buku Modul UT berjudul Konsep Dasar IPA sebanyak 2 buah, diberikan

kode dan nomor inventaris : B.001 dan B.001.

2. Penomoran barang-barang Kits (Metematika, IPA, IPS dan Bahasa Indonesia) yang terdiri atas beberapa item atau kompenen diberikan 1 (satu) nomor saja dengan tambahan huruf kapital abjad dibelakangnya untuk memudahkan dalam pengontrolan jumlah item atau komponennya. Contoh : • Bangun Ruang Rangka (Kits matematika) yang terdiri atas 5 macam

(segitiga, kubus, empat persegi panjang, kubus, dsb), diberikan kode dan nomor inventaris sbb : B.001A; B.001B; B.001C; B.001D; B.001E.

3. Penomoran barang-barang ICT , dimana setiap set terdiri atas beberapa item

barang diberikan 1 (satu) nomor saja. Contoh : • 1 unit komputer desktop yang terdiri atas monitor, CPU, keyboard, mouse,

kabel-kabel, dsb diberikan kode dan nomor : E.001 • Sticker (label) yang sudah diberi kode dan nomor dapat ditempel pada

desktop di bagian CPU atau keyboard. • Penomoran serupa juga berlaku barang-barang ICT lainnya seperti, digital

camera, handycam, LCD Infocus, dsb.

II. Barang pinjaman dari Program Intel Teach/DBE2, yang berupa barang-barang ICT seperti laptop, desktop, printer, UPS diberikan kode INT. Sistem penomoran untuk barang-barang tersebut sama dengan penomoran untuk barang-barang ICT hibah dari Program CRC Grants. Contoh :

• 1 set desktop yang terdiri dari monitor, CPU, keyboard dan mouse) diberikan kode dan nomor : INT.001

III. Barang-barang hibah dari Program TK Untuk setiap barang-barang hibah program TK yang diberikan pada PSBG seperti materi pembelajaran, poster, CD pembelajaran, dsb kode dan penomorannya sama dengan kode dan penomoran barang-barang hibah dari program CRC Grants. 1. Kode B diperuntukkan bagi:

• Barang cetakan : Buku Panduan untuk guru, kartu huruf dan angka, poster, Buku Panduan Diseminasi DBE2, dsb.

• Barang non cetakan : CD-CD pembelajaran • Barang penunjang kegiatan : koper, plastic container

2. Kode E diperuntukkan bagi: • Barang elektronik berupa boombox

52

3. Kode S diperuntukkan bagi : • Barang-barang habis pakai : lembar kerja, baterai

IV. Barang Hibah dari Program CRC Award

Pengkodean dan penomoran barang-barang hibah ini sama dengan pengkodean dan penomoran barang-barang hibah dari program CRC Grants.

V. Barang Hibah dari USAID berupa mesin printer multi fungsi Xerox Barang hibah ini diberikan kode dan penomoran : E.PX.001.

VI. Barang Hibah dari Program Membaca Pengkodean tetap dilakukan pada setiap buku yang diberikan dengan menggunakan kode : B. Contoh :

5 buah buku dengan judul yang sama akan diberikan kode dan nomor : B.001; B.002; B.003; B.004 dan B.005.

VII. Barang Pinjaman dari Program Distance Education (DE)

Untuk barang-barang pinjaman program ini terbagi atas 2 kategori yakni : 1. Barang-barang eletronik ICT : laptop atau camcorder 2. Barang-barang non elektronik ICT : USB atau software Pemberi kode dan nomor pada barang ini sama dengan dengan pemberian kode dan nomor pada barang-barang program CRC Grant.

Contoh : ‐ 1 unit laptop atau camcoder diberi kode : E ‐ 5 unit software MS Office OLEP diberi kode : B

Setiap PSBG diharapkan untuk membuat laporan inventarisasi barang-barang hibah dari DBE2 USAID secara berkala (setiap bulan) dengan menggunakan format standar dari DBE2. Untuk keperluan pengisian Daftar Inventaris bulanan, PSBG harus melakukan hal-hal sbb :

1. Daftar inventaris harus menggunakan format DBE2 yang berlaku 2. Mengisi kolom-kolom yang ada, termasuk mengisi nomor inventaris dan

kondisi barang 3. Untuk pengisian inventarisasi pada kolom barang-barang non hibah, harap

mencantumkan barang-barang yang telah diterima oleh PSBG tetapi bukan dari program hibah DBE2 USAID, misalnya : kursi, meja, lemari, alat peraga murah, dsb

53

DAFTAR INVENTARIS

PERANGKAT SUMBER BELAJAR/BARANG PSBG ........................................................

Nama PSBG :

No. Identitas :

Gugus / Kabupaten :

Bulan Pengecekan :

Nama penanggungjawab inventaris :

No. Jenis Buku / Modul

No. Inventaris Penerbit Jml Ada

Tidak Ada

Penjelasan jika barang tidak ada

TAHAP 1 BUKU-BUKU MODUL UT (Kode B)

1 Tes dan Asesmen di SD B B.. – B.. Open University 2

2. Manajemen Berbasis Sekolah B Open University

2 Manajemen Berbasis Sekolah B Open University 2

3 Konsep Dasar IPA I B.. – B.. Open University 2

4 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi B.. – B.. Open University 2

5 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah B.. – B.. Open University 2

6 Materi Pembelajaran IPA SD B.. – B.. Open University 2 7 Konsep Dasar IPS (1-12) B.. – B.. Open University 2 8 Pendidikan Matematika II (Edisi 2) B.. – B.. Open University 2 9 Pendidikan Matematika I B.. – B.. Open University 2

10 Strategi Belajar Mengajar (SBM) B.. – B.. Open University 2 Total buku B.. – B..

54

UU tentang Guru dan Dosen (Kode : B) B.. – B.. Depdiknas 2

Ensiklopedia (Kode : B)

Simple Ensiklopedia IPTEK ensiklopedia ; 1 set

1 Jilid 1: Bumi, Ruang dan Waktu B… PT. Lentera Abadi 1

2 Jilid 2 : Mahkluk hidup , manusia B… PT. Lentera Abadi 1

3 Jilid 3 : Kimiadan unsur, bahan dan teknologi B… PT. Lentera Abadi 1

4 Jilid 4 : Cahaya dan Energi, gaya dan gerak B… PT. Lentera Abadi 1

5 Jilid 5 : Listrik dan Elektronika, konservasi dan lingkungan B… PT. Lentera Abadi 1

6 Bonus : Muatan lokal Jilid 1. B… PT. Lentera Abadi 1



Buku berjudul :Active Learning : 101 Cara Belajar

Siswa Active - MelvinSilberman. (Kode : B) B.. – B..

Nusa Media 2

Buku kegiatan percobaan:

1 Percobaan-percobaan Sains - Rebecca Treays B.. – B.. Pakar Raya 2

2 190 Kegiatan siap saji yang membuat matematika menyenangkan - George Watson

B.. – B.. Pakar Raya 2

3 Trik-trik Berhitung - Edward h Julius B.. – B.. Pakar Raya 2

4 Matematika Dasar dan Pra Aljabar - Jerry Bobrow B.. – B.. Pakar Raya 2

5 Trik dan Tip Berhitung yang lebih cepat - Rebecca Treays B.. – B.. Pakar Raya 2

6 Desimal yang mengasyikan - Lybette Long B.. – B.. Pakar Raya 2

7 Perkalian Ajaib - Lynette Long B.. – B.. Pakar Raya 2

8 Pecahan yang menakjubkan - Lynette Long B.. – B.. Pakar Raya 2

9 Pembagian mempesona - Lynette Long B.. – B.. Pakar Raya 2

10 Matematika untuk Anak - Janice van cleave B.. – B.. Pakar Raya 2

11 Matematika untuk si kecil - Lydia Polinsky cs B.. – B.. Pakar Raya 2

55

12 204 Percobaan yang menakjubkan - Janice Vancleave B.. – B.. Pakar Raya 2

13 Bagaimana Seandainya - Marshall Brain B.. – B.. Pakar Raya 2

14 30 Permainan Matematika - Catherinne Connoly B.. – B.. Pakar Raya 2

15 Mengajarkan Keasyikan sains - Janice Vancleave B.. – B.. Pakar Raya 2

16 Matematika untuk Kelas 1 dan 2 SD - Steve Slavin B.. – B.. Pakar Raya 2

17 Pesta Ala Einstein - Shar & Alison B.. – B.. Pakar Raya 2

18 Geografi : Aktifitas untuk menjelajahi meemetakan duniamu - Caroline Arnold

B.. – B.. Pakar Raya 2

19 Kegiatan-kegiatan ilmu bumi - Marvin Tolman B.. – B.. Pakar Raya 2

20 Sains Detektif - Jim Wlese B.. – B.. Pakar Raya 2

21 Aneka Permainan Kecerdasan untuk Anak - Yudha Kurniawan, SP

B.. – B.. Wahyu Media 2

22 Einstein Aja Gak Tau - Robert L. Wolke B.. – B.. Gramedia Pustaka

Utama 2

23 Buku Pintar Eksperimen untuk Anak - Paula Cocco B.. – B.. Gala Ilmu Semesta 2

Buku tentang Teknologi Informasi dan

Komunikasi Kode : B

1 Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 1 B… – B... Dian Rakyat/Widya Utama

2

2 Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas 2 B… – B... Dian Rakyat/Widya

Utama 2


Utama 2


Utama 2


Utama 2


Utama 2

7 Ensiklopedia Teknologi Digital - Dudy Misky B… – B... Restu Agung 2

8 Manipulasi dan Memperbaiki Foto Digital dengan Adobe Photoshop CS2 - Andi

B… – B... Andi Publisher 2

56

KIT (Kode : B)

Kit Matematika

1 AEM (Algebraic Experience Material) B… PPPG Matematika

2

Bangun datar Luasan 13 macam (bujursangkar,persegi panjang, jajaran genjang, belah ketupat, trap I, trap II, layang2, konkaf, layang2 konkah, segitiga samakaki, segitiga samasisi, segitiga siku2, lingkaran dan elips)

B…

PPPG Matematika

3

Bangun datar Rangka 13 macam (bujursangkar,persegi panjang, jajaran genjang, belah ketupat, trap I, trap II, layang2, konkaf, layang2 konkah, segitiga samakaki, segitiga samasisi, segitiga siku2, lingkaran dan elips)

B…

PPPG Matematika

4 Bangun ruang Masif 8 macam (kubus, balok, tabung tegak, kerucut tegak, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan dan bola)

B… PPPG Matematika

5 Bangun ruang Transparan 7 macam (kubus, balok, tabung tegak, kerucut tegak, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan)


6 Bangun ruang rangka 5 macam (kubus, balok, piramida, tetrahedron, prisma segitiga beraturan)


7 Bukti Phythagoras-pythagoras B… PPPG Matematika

8 Irisan bola (2 macam) B… PPPG Matematika

9 Irisan Kerucut (3 macam) B… PPPG Matematika

10 Irisan Tabung (2 macam) B… PPPG Matematika

11 Jumlah Bilangan Asli B… PPPG Matematika

12 Jumlah Bilangan Ganjil B… PPPG Matematika

13 Jumlah Sudut Segitiga B… PPPG Matematika

14 Kuadrat lengkap al khwarizmi B… PPPG Matematika

15 Limit deret geomatri B… PPPG Matematika

16 Limit deret setengah B… PPPG Matematika

17 Limit deret sepertiga B… PPPG Matematika

18 Dekak-dekak B… PPPG Matematika

19 Luas jajargenjang B… PPPG Matematika

57

20 Luas layang-layang B… PPPG Matematika

21 Luas lingkarang B… PPPG Matematika

22 Luas segitiga B… PPPG Matematika

23 Luas selimut bola lilitan B… PPPG Matematika

24 Papan berpaku (60 x 80) B… PPPG Matematika

25 Papan berpetak (60 x 80) B… PPPG Matematika

26 Papan flanel (60 x 80) B… PPPG Matematika

27 Rumus volum bola B… PPPG Matematika

28 Rumus volum kerucut B… PPPG Matematika

29 Rumus volum limas B… PPPG Matematika

30 Peraga satuan B… PPPG Matematika

31 Peraga kumpulan B… PPPG Matematika

32 Peraga perkalian B… PPPG Matematika

33 Volum balok dan kubus B… PPPG Matematika

34 Peluang bangun (koin, dadu, bidang empat, bidang delapan, ditetrahedron)


35 Peluang putaran (lingkaran, segitiga, segiempat, segilima, segienam)


36 Set alat peraga ketrampilan penalaran & problem solving : B… PPPG Matematika

37 Menara hanoi B… PPPG Matematika

38 Bujursangkar ajaib 3 x 3 B… PPPG Matematika

39 Bujursangkar ajaib 4 x 4 B… PPPG Matematika

40 Agitiga Ajaib I B… PPPG Matematika

41 Segitiga Ajaib II B… PPPG Matematika

42 Persegi Ajaib I B… PPPG Matematika

43 Persegi Ajaib II B… PPPG Matematika

44 Lingkarang ajaib I B… PPPG Matematika

45 Lingkaran ajaib II B… PPPG Matematika

46 Bintang Lima Ajaib B… PPPG Matematika

58

47 Bintang Enam ajaib B… PPPG Matematika

48 Tangram B… PPPG Matematika

Kit Sains (Kode : B)

Kit Seqip Isi 1 :

1 Kit neraca B… Pudak Scientific

2 Kit air B… Pudak Scientific

3 Kit mineral B… Pudak Scientific

4 Carta angin B… Pudak Scientific

5 Kit bunyi B… Pudak Scientific

6 Carta dan kartu, adaptasi hewan B… Pudak Scientific

7 Kartu nutrisi B… Pudak Scientific

8 Carta dan kartu, sistem penceranaan B… Pudak Scientific

9 Kit batubara dan minyak B… Pudak Scientific

10 Kit cahaya B… Pudak Scientific

11 Kit optik B… Pudak Scientific

12 Kit mesin sederhana B… Pudak Scientific

13 Carta dan kartu, transformasi energi B… Pudak Scientific

14 Kit panas B… Pudak Scientific

15 Carta, Reproduksi tanaman B… Pudak Scientific

16 Kit magnet B… Pudak Scientific

17 Kit listrik B… Pudak Scientific

18 Carta dan apron Tata Surya B… Pudak Scientific

19 Apron Matahari, bumi dan bulan B… Pudak Scientific

Kit Bahasa (Kode : B)

1 English - Indonesia Dictionary

B… – B … 3th edition, John M Echols and Hassan Shadily, Gramedia Pustaka publisher

2

59

2 Indonesia - English Dictionary

B… – B … 3th edition, John M Echols and Hassan Shadily, Gramedia Pustaka publisher

2

3 Indonesia Dictionary

B… – B … Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga, Balai Pustaka 2005

1

4 Kit Bahasa, produksi dari Pudak, berisi : B… – B … Pudak Scientific 1

a. Kotak alat peraga B… – B … Pudak Scientific

b. 3 buah papan alas B… – B … Pudak Scientific

c. 3 set keping huruf A sampai Z B… – B … Pudak Scientific

d. 3 lembar kerja siswa masing-masing terdisi dari 10 lembar separasi empat warna

B… – B … Pudak Scientific

e. 1 buah CD interaktif yang menjelaskan pengenalan huruf, mengeja, angka, kata kerja, warna, bentuk, hari, bulan dan tematik

B… – B … Pudak Scientific

f. Papan untuk guru ukuran 60 x 90 cm B… – B … Pudak Scientific

5 Buku berjudul ; Permainan Pendukung Pembelajaran Bahasa dan Sastra.

B… – B … Grasindo 2

Kit IPS (Kode : B)

1 Peta Gantung Indonesia, size : 90 cm x 60 cm with frame for hanging

B…– B...

2

2 Peta Gantung Dunia, size : 90 cm x 60 cm with frame for hanging

B…– B... 2

3 Atlas 33 propinsi B…– B...

2

4 Buku Pintar : Seri Senior - HM Iwan Gayo , Pustaka Warga Negara

B…– B... 2

5 Buku Pintar : Mengenal 192 Negara di Dunia - Drs. Robert Tjahyono Adi, Mhum

B…– B... Pustaka Widyatama 2

6 Globe / Bola Dunia - diameter 30 cm , Pudak Scientific B…– B... 1

Barang-barang Bukan Cetakan - VCD

60

VCD Pustekkom (Kode : B)

1 Penggunaan Kit IPA (The use of Science Kit) B …– B … Pustekkom 2

2 Memberi Penguatan (Provide Reinforcement) B …– B … Pustekkom 2

3 Pengelolaan Kelas (Classroom Management) B …– B … Pustekkom 2

4 Variasi Penggunaan Media Belajar (Various Ways of Using Learning Media)

B …– B … Pustekkom 2

5 Pertumbuhan dan Perkembangan Anak (Child Development) B …– B … Pustekkom 2

6 Membimbing Diskusi Kelompok Kecil B …– B … Pustekkom 2

7 Pengajaran Membaca dan Menulis Permulaan B …– B … Pustekkom 2

8 Pengajaran bervariasi untuk IPS B …– B … Pustekkom 2

9 Mengajar Kelompok Kecil B …– B … Pustekkom 2

10 Ketrampilan Bertanya B …– B … Pustekkom 2

11 Teknik Pemahaman Individu B …– B … Pustekkom 2

12 Membuka dan Menutup Pelajaran B …– B … Pustekkom 2

13 Ketrampilan Mengajar dalam Pengajaran IPA B …– B … Pustekkom 2

14 Pengelolaan Pengajaran dalam Belajar Aktif B …– B … Pustekkom 2

VCD Program SD MIPA (27 Judul) B …– B … Pustekkom

Bidang Studi Matematika (Kode : B)

15 Menimbang Gajah (Berat) B …– B … Pustekkom 2

Kawan dan Lawan (Penjumlahan dan Pengurangan) Pustekkom

Bermain Musik Ting, Tong, Ting (Kelipatan) Pustekkom

16 Mengenal Bilangan Prima B …– B … Pustekkom 2

Segasepat (Segitiga, Segiempat) Pustekkom

Ayam Ajaib (Pecahan Biasa, Campuran dan Desimal) Pustekkom

17 Jodoh yang Benar (Simetri Lipat) B …– B … Pustekkom 2

Sang Juara Pustekkom

Rumah Ajaib (Jaring-jaring Bangun Ruang) Pustekkom

18 Skala Perbandingan B …– B … Pustekkom 2

61

Volum Kubus Pustekkom

Pancagram Pustekkom

Bidang Studi Biologi (Kode : B)

19 Macam-macam Alat Indera dan Fungsinya B ... – B ... Pustekkom 2

Mata dan Telinga Kita Pustekkom

Hidung, Lidah dan Kulit Kita Pustekkom

20 Bahaya Air Tercemar B …– B … Pustekkom 2

Perlakuan terhadap samapah Pustekkom

Dunia dalam botol Pustekkom

21 Anak sehat B …– B … Pustekkom 2

Masak (Fontosintesis) Pustekkom

Adaptasi ?Penyesuaian Mahkluk Hidup) Pustekkom

22 Lingkungan Kumuh B …– B … Pustekkom 2

Terputusnya Rantai Makanan Pustekkom

Kebunku Pustekkom

23 Hidup dan Matai B …– B … Pustekkom 2

Meraih Khayalan Pustekkom

Tumbuhan di Sekitar Kita Pustekkom

24 Selamat Pagi Dina (Perkembangan Generatif pada Tumbuhan) B …– B … Pustekkom 2

Vegetatif Buatan Pustekkom

25 Bagian Tumbuhan B …– B … Pustekkom 2

Tumbuhan di Sekitar Kita Pustekkom

26 Si Kecil Musuh Kita B …– B … Pustekkom 2

Dicubit Sedikit Jadi Pustekkom

27 Rangka B …– B … Pustekkom 2

Susunan Tubuh Manusia Pustekkom

Pernafasan Pustekkom

28 Zat Tambahan Makanan B …– B … Pustekkom 2

62

Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah Pustekkom

Pencernaan Makanan Pustekkom

29 Ketergantungan Tumbuhan terhadap air, udara tanah dan pupuk

B …– B … Pustekkom 2

Gerak Akibat rangsangan Pustekkom

Pembuatan Makanan pada tumbuhan Pustekkom

30 Keturunan B …– B … Pustekkom 2

Berubah Pustekkom

Kecil-kecil oke Pustekkom

Bidang Studi Fisika (Kode : B)

31 Anti Luber (Sumber Energi Listrik) B... – B... Pustekkom 2

Kendaraan tenaga pegas Pustekkom

Yang menarik yang menolak (magnet) Pustekkom

32 Benda-benda langit B …– B … Pustekkom 2

Karenamu aku melihat (Cahaya) Pustekkom

33 Aku ingin jadi penerbang B …– B … Pustekkom 2

Pencuri (Alarm anti pencuri) Pustekkom

Terompet Pustekkom

34 Bermain dengan magenet B …– B … Pustekkom 2

Magnet alam dan magnet buatan Pustekkom

35 Energi kalor B …– B … Pustekkom 2

Arus Listrik Pustekkom

Rangkaian Listrik Pustekkom

36 Aku berubah kamu tidak B …– B … Pustekkom 2

Bermain dengan air Pustekkom

Gas ada dimana-mana Pustekkom

37 Kau yang serbaguna B …– B … Pustekkom 2

Pesawat Sederhana Pustekkom

Sumber Energi Listrik Pustekkom

63

38 Bisa dengan Jari (Pengungkit) B …– B … Pustekkom 2

Yang Perkasa Yang Berenergi Pustekkom

Mentariku Sayang (Panas) Pustekkom

39 Sifat-sfat Cahaya 1 B …– B … Pustekkom 2

Sifat-sifat Cahaya 2 Pustekkom

Energi dan Perubahannya Pustekkom

40 Butiran Air hujan B …– B … Pustekkom 2

Aduh berisik Pustekkom

Silau ah Pustekkom

41 Benda-benda disekitar kita B …– B … Pustekkom 2

Bunyi Pustekkom

Kincir Air Pustekkom

Barang-barang Bukan Cetakan Lainnya (Kode : B)

1. Stapler (heavy duty), brand : Max HD 3D B…

2. Rautan meja Kenko Angel 5 B…

3. Cutter, brand : Kenko L 500 B…

4. Scissors 210mm (large), Kenko B…

5. Black board ruler (1 set terdiri dari penggaris lurus, segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, busur dan jangka besar), brand : Linex BB-S

B…

6. Penggaris besi 50 cm, Kenko B…

7. Scale (timbangan dapur plastik), brand Lion Star, type 3 kg B…

8. Measuring jug (gelas ukur plastik), brand L Grean Leaf, type 1 liter

B…

9. Scale (timbangan bebek) from metal, scale until 2 kg, Rajin B…

Perabot (Kode : F)

1 Lemari besi dengan kaca, Lion type 33AK F... 1 unit

2 Maspion midi container-small drawer plastic F... – F... 2 unit

3 TV Table, movable, with wheels/rollers & space for VCD F... 1 unit

64

Elektronik (Kode : E)

1 Laminator plastic brand Ibico Pouchmaster 9 (700 watt) E… Ibico 1 unit

2 Stabilizer Toyosaki 500VA E… Toyosaki 1 unit

3 TV 29 inch Sharp type 29DXF200 E… Sharp 1 unit

4 DVD player LG 250 E… LG 1 unit

5 Ceiling fan Panasonic F-EY 153 E… Panasonic 2 unit

Barang-barang Habis Pakai (Kode : S)

1 Ordner Bantex 1450, lebar 7 cm, warna biru S.. 5 unit

2 File folder Diamond 2002, warna biru S.. 2 lusin

3 Kertas manila berwarna ukuran 1 plano (merah muda, kuning, biru muda hijau muda,

S.. 10 set

4 Markers (12 color permanent marker Snowman) S.. 10 set

5 A4 paper (brand : Paper One, 80 gr) S.. 5 rim

6 A3 paper (brand L Paper One, 80 gr) S.. 2 rim

7 Board marker Snowman 4 color @ 2 pcs/color (1 set = 8 pcs, 4 colors)

S.. 8 buah

8 Refill board marker Snowman 4 color @ 2 bottle/color (1 set = 8 botol, 4 warna)

S.. 8 buah

9 Colored pencils (brand : Lira, pensil warna 12 warna) S..

10

kotak

10 Lead pencils (2B) brand Steadler S.. 2 lusin

11 Lead pencils (HB) brand Steadler S.. 2 lusin

12 Crayons, brand : Pentel 12 color S..

10

kotak

13 Clothing pegs/jepitan plastik S.. 10 lusin

14 Twine (thick) benang kasur/benang rami S.. 10 roll

15 Paperclips, brand : Atom No. 1 S..

10

kotak kecil

65

16 Staples 24/6, brand : Max No. 3 IM S..

10

kotak kecil

17 Lakban hitam 2" untuk binding S.. 10 roll

18 Eraser for pencil, small size, brand : Faber Caste; S..

20

buah

19 Glue for paper/lem kertas glukol ukuran sedang S.. 5 buah

20 Glue for wood, brand : Fox : 150 gr S.. 5 buah

21 Selotip 1" Nachi S.. 10 roll

22 Masking tape 1" Nashua S.. 10 rol.

23 Handwriting printing A1/Kertas flip chart (1 pack= 50 sheets) S.. 1 pak

TAHAP 2

No. Peralatan Teknologi Informasi & Komunikasi (ICT) (Kode : E)

No. Inventaris

Jumlah/unit Ada

Tidak Ada


1. Laptop HP E... 2. HP desktop (LCD monitor, CPU, keyboard, mouse) E... 3. Digital Camera Canon + including memory card E... 4. LCD Infocus E... 5. Handycam (camcorder) SONY type ... E... 6. Headphone (microphone) E... 7. Printer HP Deksjet E... 8. TOA wireless Audio Conference E... 9. LCD screen and tripod E...

10. Handycam tripod E... 11. Software MS Office Open License Education Package E... 12 Ink cardtridge E... 13. UPS capacity 600 watt/1000 VA E... 14. Generator (Genset) E... 15. HP Scanner E...

66

Peralatan Teknologi Informasi & Komunikasi Non Elektronik (Kode: B) 14. USB Flash disk B... buah 15. CD – RW Verbatim B... buah 16. CD – R Verbatim B... buah

Perabotan / Furniture (Kode: F) 17. Rak CD (cd container) F ... 18. Kursi besi bersponse Citos F... 19. Kursi plastik merek Panda F...

20.

Dan lain-lain (tolong sebutkan jika ada) a. b. c. dst

PROGRAM INTEL (Kode : INT)

No. Jenis Peralatan TIK No. Invent.

Jumlah/ unit Ada

Tidak Ada

Penjelasan jika barang

tidak ada

1. Laptop / notebook HP Type ..... Int ..– Int ..

.... unit

2. Desktop HP Type .... (incld CPU, LCD/Monitor, Mouse, Keybaord)

Int ..– Int.. ..... unit

3. Software MS Office OLEP Int .. – Int.. ..... unit

4. UPS (kapasitas 600 watt/1000VA) Int .. – Int.. ..... unit

TAHAP 3

No. Jenis Peralatan Koneksi Internet No. Invent.

Jumlah/ unit Ada

Tidak Ada


tidak ada

67

Koneksi Internet Skenario 1 – menggunakan Wireless ISP (Kode : E)

A. Perangkat Radio Penerima Internet

1. Antena grid 2.4GHz E…

2. Radio receiver Microtic RB 433, + Mini PCI R52H + pigtail + POE (Power Over Ethernet + Outdoor Box)

E…

3. Tower triangle (per stage = 4 meter + penangkal petir E…

4. Arrester NMNF Altelicon E…

B. Perangkat & Instalasi Pemancar (Tranceiver) E…

5. Antena Omni 15dBi IpCom/Kenbotong E…

6. Radio access point ubiquity + Card Mini PCL R52H+pigtail (WLAN router)

E…

C. Perangkat Penerima (Receiver) di Sekolah E…

7. Wajan bolic, USB WiFi TP-Link WN321G, Kabel USB Extender 15 m, pipa 2.5 inch

E…

8. Nano Station 2 (2.4 GHz) E…

9. Pipa 2.5 inch E…

D. Perangkat LAN (Local Area Network) di PSBG E…

10. Switch 16 port D-Link/TP-Link/3COM E…

11. Port RJ-45 + Kabel UTP + Rel Kabel E…

Koneksi Internet Skenario 1 – menggunakan ADSL (Telkomnet Speedy) (Kode : E)

A. Perangkat & Penerima Instalasi (Receiver) E…

1. Modem ADSL TP-Link WD-W8910G (ADSL 2 + Switch 4 port + Wireless 54 Mbps

E…

B. Perangkat & Instalasi Pemancar (Tranceiver) E…

2. Antena omni 15dBi IlCom/Kenbotong E…

3. Tower triangle (per stage = 4 meter) + penangkat petir E…


5. Radio access point Ubiquity + Card Mini PCl R52H + Pigtail E…

C. Perangkat Penerima (Receiver) di sekolah E…

68

6. Wajan bolic, USB WiFi TP-Link WN321G kabel USB exgtender 15 m

E…

7. Nano Station 2 (2.4 GHz) E…

8. Pipa 2.5 inch E…

D. Perangkat LAIN (Local Area Network) E…

9. Switch 16 port D-Link/TP-Link E…


Televisi Edukasi (TVE) (Kode : E)

1. Antena Parabola E…

2. Digital Receiver E…

3. Perekam Eksternal USB E…

Peralatan TIK Pendukung Hibah Tahap 2 (Kode : E)

1. Printer Multifungsi (copy, scan & print) HP F2410 all in one E…

2. Camera Digital Canon IXUS 9515 + 4 G E…

3. Camcorder SONY DCR-SR47 60GB E…

4. LCD Projector INFOCUS X16 E…

5. Pinnacle Video Studio E…



8. Norton Ghosh (PC back up) E…

Buku-Buku Penunjang TIK (Kode : B)

1. Panduan Menjadi Teknisi Jaringan Komputer, karangan Ahmad Yani

B ... Penerbit Kawan Pustaka

2. Panduan Menjadi Teknisi Komputer, karangan Ahmad Yani B ... Penerbit Kawan Pustaka

3. Membuat Jaringan Wireless Tanpa Bantuan Teknisi, karangan Jubilee Enterprise

B ... Penerbit Elex Media Komputindo

4. Antena Wireless Untuk Rakyat, Panduan Membuat Sendiri Beragam Antena Wireless 2.4GHz,karangan Yohanes Tri Joko

B ... Penerbit Andi

69

5. Akses Internet GPRS Melalui Laptop dengan Ponsel Bluetooth sebagai Modem, karangan Emansa HP

B ... Penerbit Andi

6. Menjadi Dokter Spesialis Komputer, karangan Iim Rusyamsi B ... Penerbit Kawan Pustaka

7. Menjadi Dokter Virus Dalam Sehari, karangan Rahmat Putra B ... Penerbit Media Kita

Koneksi Internet Skenario 2 – menggunakan Wireless ISP (Kode : E)

A. Perangkat Radio Penerima di PSBG

1. Antena grid 2.4GHz E…

2. Radio receiver Microtic RB 433, + Mini PCI R52H + pigtail + POE (Power Over Ethernet + Outdoor Box)

E…

3. Tower triangle (per stage = 4 meter + penangkal petir E…


B. Perangkat LAN (Local Area Network) E…


6. Port RJ 45 + Kabel UTP + Rel Kabel E…

Koneksi Internet Skenario 2– menggunakan ADSL (Telkomnet Speedy) (Kode : E)

A. Perangkat & Instalasi Penerima (Receiver) E…

1. Modem ADSL TP-Link WD-W8910G (ADSL 2 + Switch 4 port + Wireless 54 Mbps)

E…

B. Perangkat LAIN (Local Area Network) E…



Televisi Edukasi (TVE) (Kode : E)



3. Perekam Eksternal USB E…

Peralatan TIK Pendukung Hibah Tahap 2 (Kode : E)

1. Printer Multifungsi (copy, scan & print) HP F2410 all in one E…

70

2. Camera Digital Canon IXUS 9515 + 4 G E…

3. Camcorder SONY DCR-SR47 60GB E…

4. LCD Projector INFOCUS X16 E…

5. Pinnacle Video Studio E…



8. Norton Ghosh (PC back up) E…

Buku-Buku Penunjang TIK (Kode : B)

1. Panduan Menjadi Teknisi Jaringan Komputer, karangan Ahmad Yani

B ... Penerbit Kawan Pustaka

2. Panduan Menjadi Teknisi Komputer, karangan Ahmad Yani B ... Penerbit Kawan Pustaka

3. Membuat Jaringan Wireless Tanpa Bantuan Teknisi, karangan Jubilee Enterprise

B ... Penerbit Elex Media Komputindo

4. Antena Wireless Untuk Rakyat, Panduan Membuat Sendiri Beragam Antena Wireless 2.4GHz, karangan Yohanes Tri Joko

B ... Penerbit Andi

5. Akses Internet GPRS Melalui Laptop dengan Ponsel Bluetooth sebagai Modem, karangan Emansa HP

B ... Penerbit Andi

6. Menjadi Dokter Spesialis Komputer, karangan Iim Rusyamsi B ... Penerbit Kawan Pustaka

7. Menjadi Dokter Virus Dalam Sehari, karangan Rahmat Putra B ... Penerbit Media Kita

HIBAH CRC AWARD (bagi yang mendapatkan)

No. Seri & Judul Buku dan Pengarang No. Invent Penerbit Jmlh Ada

Tidak Ada


Barang-barang Cetakan / Buku (Kode : B)

1.

2

3

4

71

Peralatan ICT (Kode : E)

1.

2.

3.

4.

Perabotan / Furniture (Kode : F)

1.

2

3

4

Barang-barang Habis Pakai (Kode : S)

1.

2.

3.

PROGRAM TK (Kode : TK)

No. Peralatan dan Materi Program IAI No. Invent.

Jumlah/ unit

Ada Tidak Ada


tidak ada 1. CD pembelajaran Unit 1 s/d Unit 4 (106 cd) + binder Bembi TK-B... 2 set (212 cd)

2. Teachers Guide (Panduan untuk Guru) TK-B... 2 buah

3. Poster TK-B... 8 buah

4. Worksheets (lembar kerja siswa) TK-B ... 200 lembar

5. Letter & number card (kartu angka & kartu huruf) TK-B... 2 set

6. Buku Panduan Diseminasi IAI DBE2 TK-B.. 1 buah

7. CD berisi softcopy materi cetak IAI (panduan guru, poster, kartu huruf, kartu angka, lembar kerja siswa, katalog Alat Peraga Murah)

TK-B... 1 buah

8. CD berisi audio files (MP3) program IAI TK-B... 2 buah

9. Katalog Alat Peraga Murah TK DBE2 TK-B... 1 buah

72

10. CD player boombox merek Phillips atau Polytron TK-E... 2 unit

11. Koper tempat menyimpan paket hibah TK TK-F... 1 buah

12. Battery ukuran R14 atau R20 TK-S... 144 buah

HIBAH USAID (Kode : E-P) bagi yang mendapatkannya

1. Mesin printer multifungsi Xerox 220 E-P ... 1 unit

PROGRAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH/DISTANCE EDUCATION (DE), bagi yang mendapatkan

No. Peralatan Pendukung Program DE No. Invent.

Jumlah/Unit Ada Tidak Ada


tidak ada 1. Notebook HP PraserioCQ40-602TU E... …unit

2. Camcorder Sony DCR-SR65E E... …unit

3. Digital Projector Infocus E... …unit

4. Digital camera Canon Ixus 95 IS E... …unit

5. 3G USB Huawei E181 HSUPA Stick Modem E... …unit

6. Telkomsel SIM Card for 3G/GPRS Connection Unlimited for 12 month (Paket Pro/up to 512 Kbps

E... …unit

7. Bluetooh Headset E... …unit

8. Standard head set E... …unit

9. Flashdisk Kingston 4 GB E... …unit

10. USB Camera 1.2 MP (Microsoft LiveCam VX1000) E... …unit

11. Camera tripod E... …unit

12. Cellphone/HP Nexian E… …unit

13. Suitcase with wheels B…

14. Microsoft Window Vista Business B…

15. Microsoft Office Professional B…

16. Pinnacle Video Studio v.10.0 (video editing software) B…

17. Inspiration (Mind Mapping Software) B…

73

PROGRAM MEMBACA / READING PROGRAM

No. Seri & Judul Buku dan Pengarang No. Invent.

Jmlh Penerbit Ada Tidak Ada


tidak ada

1. Seri Little Lily’s Big Adventure : Lily Kecil di Negeri Buku, pengarang : Arleen B…- B… 5 Gramedia

2. Seri Little Lily’s Big Adventure : Lily Kecil di Negeri Sepeda, pengarang : Arleen

B…- B… 5 Gramedia

3. Seri Camille : Cemille Pergi ke Dokter, pengarang : Aline de Petigny & Nancy Delvaux


4. Seri Camille : Camille Mimpi Buruk, pengarang : Aline de Petigny & Nancy Delvaux


5. Seri Pierre : Pierre Pergi ke Supermarket, pengarang : Sandrine Deregel Rogeon/Gustavo Mazali


6. Seri Pierre : Pierre Membuat Rumah Burung, pengarang : Sandrine Deregel Rogeon/Gustavo Mazali


7. Seri Little Albert : Albert si Penyidik, pengarang : Arleen B…- B… 5 Puspaswara

8. Seri Twin Book : Gori si Raksasa & Kue Pai Lola, pengarang : El Firdaus

B…- B… 5 Syaamil

9. Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Hujan, Hujan, Hujan, pengarang : Clara Ng


10. Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Benji Sakit Gigi, pengarang : Clara Ng


11. Seri Berbagi Cerita, Berbagi Cinta : Pergi Ke Pantai, pengarang : Clara Ng


12. Seri Harimau Cilik : Aku Tidak Mau Mandi, pengarang : Julie Sykes

B…- B… 5 Erlangga

13. Seri Harimau Cilik : Tunggu Aku Harimau Cilik, pengarang : Julie Sykes


14. Seri Picture Book : Aku dan Ayahku, pengarang : Alison Richie


15. Seri Picture Book : Gurita Yang Suka Menggelitik, pengarang : Ruth Galloway


16. Seri Picture Book : Ulat Yang Suka Makan, pengarang : B…- B… 5 Erlangga

74

Sheridan Cain and Jack Tickle

17. Seri Picture Book : Kecebong Kecil Mungil, pengarang Sheridan Cain and Jack Tickle


18. Seri Picture Book : Hiu Murah Senyum, pengarang : Ruth Galloway


19. Seri Sejuta Warna Pelangi : Milo Sedang Bosan, pengarang : Clara Ng


20. Seri Sejuta Warna Pelangi : Jangan Bilang Siapa-siapa, pengarang : Clara Ng


21. Seri Petualangan Lola dan Woufi : Liburan! Pengarang : Edith Soonckindt & Matthieu Couplet


22. Seri Petualangan Lola dan Woufi : Acara Memancing Yang Sukses, pengarang : Edith Soonckindt & Matthieu Couplet


23. Seri Cerita Anak Bilingual : Aku Ingin Menjadi, pengarang: Ria Kriwil


24. Seri The Adventure of Three Little Bear : Tamasya Dengan Perahu, pengarang : Tulus Suwondo

B…- B… 5 Puspaswara

25. Seri Cerita Dwibahasa : Kura-kura dan Kelinci, pengarang: Mondy Risutra


26. Seri Cerita Dwibahasa : Kiko dan Pak Trenggiling, pengarang : Kinanti R


27. Seri Bambo, Velvet & Beak : Pohon, pengarang : Felicia Law B…- B… 5 Gramedia

28. Seri Bambo, Velvet & Beak : Jalar, pengarang : Felicia Law B…- B… 5 Gramedia

29. Seri Bambo, Velvet & Beak : Hujan, pengarang : Felicia Law B…- B… 5 Gramedia

30. Seri Pop Up : Aldo si Ayam, pengarang : (blank) B…- B… 5 Erlangga

31. Seri Flip and Flap : Di Peternakan, pengarang : Alastair Smith B…- B… 5 Erlangga

32. Seri Flip and Flap : Rumah Hewan, pengarang : (blank) B…- B… 5 Erlangga

33. Seri Flip and Flap : Di Lautan, pengarang : (blank) B…- B… 5 Erlangga

34. Seri Topik Paling Seru : Penemuan-penemuan Hebat, pengarang : Chris Oxlade


75

35. Seri Yuk Belajar Sains : Hewan-hewan Mungil, pengarang: Sally Hewit


36. Seri Penemuan : Sepeda, pengarang : Ichiro Okamoto B…- B… 5 Gramedia

37. Seri Pustaka Nusantara : Gamelan, pengarang : Aylawati Sarwono


38. Seri Tokoh Dunia : Thomas Alpha Edison, pengarang : Lai Le Seng


39. Seri Tokoh Nasional : DR. Sutomo, pengarang : Citra B…- B… 5 Gramedia

40. Seri Pekerjaanku : Jadi Pengemudi Traktor, pengarang : Sarah Bridges


INVENTARIS NON-HIBAH (alat peraga murah, buku, perabotan, dsb.)

NAMA/JENIS BARANG No. Invent.

Jumlah/ unit Ada

Tidak Ada


tidak ada 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

……………..,……………200.. Dibuat oleh : Diketahui oleh : _____________________ __________________ __________________ Penanggungjawab Inventaris Ketua/Pengurus PSBG MTT/DLC

76

LAMPIRAN 7 INSTRUMEN PENILAIAN PKG/PSBG

INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA PSBG

INSTRUMEN PENILAIAN PUSAT SUMBER BELAJAR GUGUS (PSBG)

_____________________________________________ Nama PSBG : __________________________________________ Lokasi PSBG (Gugus/Kab./Prop.) : __________________________________________ Tanggal penilaian dilakukan : __________________________________________ Nama Penilai : __________________________________________ Tanda Tangan Penilai : __________________________________________ Asal instansi : __________________________________________ Penilai memberi tanda lingkaran pada jawaban yang dipilih • Penilai hanya boleh memberikan satu jawaban ________________________________________________________________________ A. KONDISI FISIK DAN PENATAAN PSBG

1. Papan nama Apakah terdapat papan nama PSBG?

a. Ada papan nama, dipasang di depan ruang PSBG dan terbaca dengan jelas b. Ada papan nama, dipasang di depan ruang PSBG tetapi tidak terbaca dengan jelas c. Tidak ada papan nama

2. Pengamanan Apakah ruang PSBG dilengkapi dengan pengaman pintu dan gembok serta teralis pintu dan/atau jendela?

a. Ruang PSBG sudah dilengkapi dengan pengaman pintu dan gembok serta teralis pintu dan/atau jendela

b. Ruang PSBG dilengkapi dengan pengaman pintu dan gembok tetapi teralis pintu dan/atau jendela hanya sebagian

c. Ruang PSBG hanya dilengkapi dengan pengaman pintu dan gembok atau teralis pintu dan/atau jendela

d. Ruang PSBG sama sekali tidak mempunyai pengaman pintu dan gembok dan teralis pintu dan/atau jendela

3. Kebersihan dan Kerapihan

Bagaimana kondisi kebersihan dan kerapihan ruang PSBG a. Ruang PSBG bersih dan rapi b. Ruang PSBG bersih tetapi tidak rapi c. Ruang PSBG kotor tetapi rapi d. Ruang PSBG kotor dan berantakan

77

4. Penerangan Bagaimana kondisi penerangan di ruang PSBG

a. Ruang PSBG mempunyai penerangan yang sangat baik b. Ruang PSBG mempunyai penerangan yang cukup baik c. Ruang PSBG mempunyai penerangan yang kurang baik d. Ruang PSBG tidak mempunyai penerangan

5. Sumber belajar

Bagaimana kondisi dan penataan sumber belajar di ruang PSBG? a. Sumber belajar dalam kondisi bersih dan ditata dengan rapi b. Sumber belajar bersih tetapi tidak tertata dengan rapi c. Sumber belajar dalam kondisi berdebu tetapi tertata dengan rapi d. Sumber belajar dalam kondisi berdebu dan tidak tertata dengan rapi

6. Materi dan alat pembelajaran Dimanakah materi serta alat pembelajaran disimpan di ruang PSBG?

a. Materi/alat pembelajaran selain disimpan dalam lemari pemberian hibah USAID-DBE 2 juga dalam lemari sumbangan gugus

b. Materi/alat pembelajaran hanya disimpan dalam lemari pemberian hibah USAID-DBE 2 dan meja sumbangan gugus

c. Materi/alat pembelajaran hanya disimpan dalam lemari pemberian hibah USAID-DBE 2

d. Materi/alat pembelajaran tidak disimpan dalam lemari pemberian hibah USAID-DBE 2, tetapi ditempatkan di luar (pada meja-meja pajangan)

7. Penataan Starter Kits a. Starter Kits lengkap dengan label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan secara

terpisah per mata pelajaran pada lemari/meja penyimpanan di ruang PSBG b. Starter Kits lengkap dengan label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan secara

acak pada lemari/meja penyimpanan di ruang PSBG c. Starter Kits tanpa label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan secara terpisah per

mata pelajaran pada lemari/meja penyimpanan di ruang PSBG d. Starter Kits tanpa label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan secara acak pada

lemari/meja penyimpanan di ruang PSBG e. Starter Kits belum semuanya/baru sebagian dibongkar dari box pengiriman

8. Penataan peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi/Information and

Communication Technology (TIK/ ICT) a. Peralatan TIK/ICT lengkap dengan label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan

jadi satu dengan starter kits di ruang PSBG b. Peralatan TIK/ICT belum diberi label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan jadi

satu dengan starter kits di ruang PSBG c. Peralatan TIK/ICT lengkap dengan label dan nomor inventaris ditempatkan di ruang

terpisah d. Peralatan TIK/ICT belum diberi label dan nomor inventaris PSBG ditempatkan di

ruang terpisah e. Peralatan TIK/ICT masih berada di dalam kotak pengiriman dan belum pernah

dibuka

78

B. ADMINISTRASI PSBG 9. Buku Kunjungan 9.1. Apakah di PSBG ini terdapat Buku Kunjungan?

a. Ada buku kunjungan dan diisi secara rutin selama 1 tahun terakhir b. Ada buku kunjungan dan diisi tapi tidak rutin selama 1 tahun terakhir c. Ada buku kunjungan tapi tidak pernah diisi d. Tidak ada buku kunjungan

9.2 Jika Buku Kunjungan ada dan diisi, berapakah rata-rata pengunjungnya setiap

bulan? a. Rata-rata pengunjung > 50 orang per bulan b. Rata-rata pengunjung 35 - 50 orang per bulan c. Rata-rata pengunjung 20 – 34 orang per bulan d. Rata-rata pengunjung < 20 orang per bulan

10. Buku Pengguna/Peminjaman 10.1 Apakah PSBG ini memiliki Buku Pengguna/Peminjaman?

a. Ada buku Pengguna/Peminjaman dan diisi selama 1 tahun terakhir b. Ada buku Pengguna/Peminjaman tapi tidak diisi secara rutin selama 1 tahun terakhir c. Ada buku Pengguna/Peminjaman tapi tidak pernah diisi d. Tidak ada buku Pengguna/Peminjaman

10.2. Berapa rata-rata jumlah pengguna/peminjam di PSBG ini setiap bulannya?

a. Rata-rata pengguna/peminjam > 20 orang per bulan b. Rata-rata pengguna/peminjam 10 - 20 orang per bulan c. Rata-rata pengguna/peminjam < 10 orang per bulan d. Tidak ada pengguna/peminjam

10.3 Untuk peminjaman buku-buku yang ada di PSBG: apakah pada sampul halaman

belakang buku terdapat catatan nama peminjam, tanggal peminjaman dan tanggal pengembalian?

a. Ada lembar catatan dengan nama peminjam, tanggal peminjaman dan tanggal pengembalian lengkap tersedia

b. Ada lembar catatan dengan nama peminjam dan tanggal peminjaman ada, tetapi tanggal pengembalian tidak ada

c. Ada lembar catatan tetapi tidak ada nama peminjam, tanggal peminjaman dan tanggal peminjaman

d. Tidak ada lembar catatan untuk nama peminjam, tanggal peminjaman dan tanggal peminjaman

11. Daftar Inventaris

Apakah PSBG ini memiliki Daftar Inventaris yang diperbaharui setiap bulan? a. Ada, menggunakan format DBE2 dan selalu diperbaharui setiap bulan b. Ada, menggunakan format DBE 2 tetapi tidak diperbaharui setiap bulan c. Ada, tidak menggunakan format DBE 2 tetapi diperbarui setiap berkala d. Tidak ada Daftar Inventaris

12. Pelabelan Barang Apakah barang-barang hibah USAID-DBE 2 (barang-barang cetakan dan non cetak, perabot, peralatan ICT, sumber belajar lain) sudah diberikan label dan nomor?

79

a. Barang-barang hibah sudah diberi label dan nomor sesuai aturan dan Daftar Inventaris

b. Barang-barang hibah sudah diberi label tetapi pemberian nomor tidak sesuai aturan/Daftar Inventaris

c. Barang-barang hibah sudah diberi label tetapi belum diberikan nomor d. Barang-barang hibah belum diberi label dan belum diberikan nomor

13. Apakah PSBG ini memiliki ‘Buku Profil PSBG’ yang merupakan kumpulan informasi

dari profil PSBG: Struktur Organisasi PSBG, Tupoksi masing-masing Pengurus PSBG, Program Kerja Tahunan PSBG, Daftar APM dan CD/video pembelajaran yang sudah dihasilkan PSBG, Daftar Pelatihan yang telah dilaksanakan di PSBG dan Pencapaian-pencapaian PSBG. a. Ya b. Tidak

C. ORGANISASI DAN PENGELOLAAN PSBG

14. Visi dan Misi a. PSBG memiliki visi dan misi yang jelas dan terpasang di dalam/di luar ruang PSBG b. PSBG memiliki visi dan misi yang jelas tetapi tidak terpasang di dalam/di luar ruang

PSBG c. PSBG tidak memiliki visi dan misi

15. Struktur Pengurus PSBG a. PSBG memiliki struktur kepengurusan yang terdiri dari pengurus inti dan fungsional

dengan nama-nama serta foto pengurus dan dipasang di ruang PSBG b. PSBG memiliki struktur kepengurusan PSBG yang terdiri dari pengurus inti dan

fungsional dengan nama-nama pengurus dan dipasang di ruang PSBG c. PSBG memiliki struktur kepengurusan yang terdiri dari pengurus inti dan/atau

fungsional dengan nama-nama serta foto pengurus tetapi tidak dipasang di ruang PSBG

d. PSBG tidak/belum memiliki struktur kepengurusan

16. Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Pengurus PSBG a. Tupoksi masing-masing pengurus PSBG dipasang di ruang PSBG, dipahami dan

dilaksanakan oleh masing-masing pengurus b. Tupoksi masing-masing pengurus PSBG tidak dipasang di ruang PSBG, tetapi

dipahami dan dilaksanakan oleh masing-masing pengurus c. Tupoksi masing-masing pengurus masih dalam bentuk draft d. PSBG tidak memiliki tupoksi bagi masing-masing pengurusnya

17. Program Kerja PSBG

17.1 Berdasarkan tahun a. Program kerja dibuat setiap tahun (2007/2008, 2008/2009, 2009/2010) dan

terpampang di ruang PSBG b. Program kerja dibuat setiap tahun (2007/2008, 2008/2009, 2009/2010) tetapi tidak

terpampang di ruang PSBG c. Program kerja tidak dibuat setiap tahun d. PSBG tidak memiliki program kerja

17.2 Berdasarkan fungsi a. Program kerja sudah mencakup 4 fungsi PSBG b. Program kerja hanya mencakup 3 fungsi PSBG

80

c. Program kerja hanya mencakup 2 fungsi PSBG d. Program kerja hanya mencakup 1 fungsi PSBG

17.3 Apakah kegiatan dalam program kerja dievaluasi pelaksanaannya?

a. Ya b. Tidak

18. Peraturan dan Tata Tertib PSBG 18.1 Apakah PSBG mempunyai Peraturan dan Tata Tertib?

a. PSBG mempunyai Peraturan dan Tata Tertib yang tertulis secara jelas dan terpampang di dalam/di luar ruang PSBG b. PSBG memiliki Peraturan dan Tata Tertib yang tertulis secara jelas tetapi tidak terpampang di dalam/di luar ruang PSBG c. PSBG tidak mempunyai Peraturan dan Tata Tertib

18.2 Apakah Peraturan dan Tata Tertib PSBG dilaksanakan?

a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak

19. Daftar Piket Petugas PSBG a. PSBG memiliki daftar piket yang terdiri dari nama petugas PSBG, petugas

kebersihan serta hari tugas, dan terpasang di dalam/ di luar ruang PSBG b. PSBG hanya memiliki daftar piket kebersihan dan terpasang di dalam/di luar ruang

PSBG c. PSBG tidak memiliki daftar piket petugas PSBG serta petugas kebersihan

D. FUNGSI PSBG: PENGEMBANGAN PROFESI 20. Intensitas dan jumlah kegiatan pelatihan/lokakarya/seminar/diskusi panel

a. Kegiatan dilaksanakan 1 minggu sekali atau > 50 kali dalam 1 tahun b. Kegiatan dilaksanakan 2 minggu sekali atau 20 – 30 kali dalam 1 tahun c. Kegiatan dilaksanakan 3 – 4 minggu sekali atau < 20 kali dalam 1 tahun d. Tidak pernah ada kegiatan

21. Daftar Kegiatan Pelatihan/lokakarya/seminar/diskusi panel

a. Daftar kegiatan terpampang di dalam/ di luar ruang PSBG b. Daftar kegiatan tidak terpampang di dalam/di luar ruang PSBG c. Tidak ada daftar kegiatan

22. Daftar Fasilitator PSBG/Pemandu Bidang Studi (PBS) yang dapat memberdayakan

/mengaktifkan KKG, KKKS, dan KKPS a. PSBG memiliki daftar fasilitator kegiatan yang terpasang di dalam/di luar ruang

PSBG b. PSBG memiliki daftar fasilitator kegiatan yang tersimpan di buku/file c. PSBG tidak memiliki daftar fasilitator

23. Proposal Kegiatan PSBG

a. Proposal dibuat untuk semua kegiatan b. Proposal dibuat untuk sebagian kegiatan c. Tidak ada proposal kegiatan

81

24. Laporan Kegiatan PSBG

a. Laporan kegiatan PSBG dibuat selama 2 tahun terakhir b. Laporan kegiatan PSBG dibuat selama 1 tahun terakhir c. Laporan kegiatan dibuat hanya 1 semester d. Tidak ada laporan kegiatan

25. Dokumen Kegiatan Pelatihan 25.1 Apakah PSBG ini mendokumentasikan kegiatan pelatihan yang diadakan di PSBG (baik pelatihan DBE 2 maupun mandiri)?

a. Ya b. Tidak

25.2 Jika jawaban di atas adalah ‘Ya’, beri tanda silang pada jenis informasi yang ada dalam dokumen tersebut:

Komponen Beri tanda (√) Nama Pelatihan Tujuan Pelatihan Hasil yang Diharapkan Jumlah dan Nama peserta Jumlah dan Nama Fasilitator Hasil Pelatihan Rencana Tindak Lanjut Foto-foto kegiatan Pelatihan Lainnya

26. Daftar Hadir Peserta Pelatihan

a. Daftar hadir pelatihan sudah dibuat selama 2 tahun dan diarsipkan b. Daftar hadir pelatihan sudah dibuat selama 1 – 1.5 tahun terakhir dan diarsipkan c. Daftar hadir pelatihan baru dibuat selama semester terakhir dan diarsipkan d. Daftar hadir pelatihan tidak pernah dibuat

E. FUNGSI PSBG: PRODUKSI

27. Alat Peraga Murah (APM) 27.1 Berdasarkan mata pelajaran

a. Guru sudah membuat APM untuk empat (4) mata pelajaran: IPA, Matematika, IPS dan Bahasa Indonesia

b. Guru sudah membuat APM untuk tiga (3) mata pelajaran c. Guru sudah membuat APM untuk dua (2) mata pelajaran d. Guru hanya membuat APM untuk satu (1) mata pelajaran saja e. Guru belum membuat APM

27.2 Berdasarkan jumlah produksi

a. Jumlah APM yang dihasilkan > 8 b. Jumlah APM yang dihasilkan antara 5 - 8 c. Jumlah APM yang dihasilkan berjumlah antara 1 – 4 d. Jumlah APM yang dihasilkan 0 (APM dikoleksi dengan cara membeli atau

menggunakan klipping untuk bahan ajar)

82

28. Lembar Kerja Siswa (LKS) a. Ada LKS kelas 1 - 6 yang dibuat oleh guru sebagai master di PSBG untuk 4 mata

pelajaran: IPA,IPS, Matematika dan Bahasa Indonesia b. Ada LKS kelas 1 - 6 yang dibuat oleh guru sebagai master di PSBG untuk 3 mata

pelajaran c. Ada LKS kelas 1 - 6 yang dibuat guru sebagai master di PSBG hanya untuk 2 mata

pelajaran d. Ada LKS kelas 1 - 6 yang dibuat oleh guru sebagai master di PSBG hanya untuk 1

mata pelajaran e. Ada LKS untuk kurang dari 6 kelas yang dibuat oleh guru sebagai master di PSBG

untuk 1 – 4 mata pelajaran f. Tidak ada LKS sama sekali di ruang PSBG

29. Panduan Pemanfaatan APM

a. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk 4 mata pelajaran pokok b. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk 3 mata pelajaran pokok c. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk 2 mata pelajaran pokok d. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk 1 mata pelajaran pokok e. Ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM selain 4 mata pelajaran pokok f. Tidak ada panduan buatan guru untuk pemanfaatan APM untuk mata pelajaran pokok

30. CD/Video Pembelajaran 30.1 Berdasarkan mata pelajaran

a. PSBG telah memproduksi CD/video pembelajaran untuk 4 mata pelajaran pokok atau lebih

b. PSBG telah memproduksi CD/video pembelajaran untuk 3 mata pelajaran pokok c. PSBG telah memproduksi CD/video pembelajaran untuk 2 mata pelajaran pokok d. PSBG telah memproduksi CD/video pembelajaran untuk 1 mata pelajaran pokok e. PSBG belum memproduksi CD/video pembelajaran

30.2 Berdasarkan jumlah produksi a. Jumlah CD/video pembelajaran yang dihasilkan > 8 b. Jumlah CD/video pembelajaran yang dihasilkan antara 5 – 8 c. Jumlah CD/video pembelajaran yang dihasilkan berjumlah antara 1 – 4 d. Jumlah CD/video pembelajaran yang dihasilkan 0 (baru membuat skenario, baru

membuat proposal kegiatan pembuatan video pembelajaran, belum membuat perencanaan maupun proposal)

30.3 Apakah CD/video pembelajaran yang sudah dibuat dimanfaatkan untuk proses belajar mengajar di kelas?

a. Ya b. Belum/Tidak

31. Materi Cetak Pembelajaran 31.1 Berdasarkan mata pelajaran

a. PSBG telah memproduksi materi cetak pembelajaran untuk 4 mata pelajaran pokok b. PSBG telah memproduksi materi cetak pembelajaran untuk 3 mata pelajaran pokok c. PSBG telah memproduksi materi cetak pembelajaran untuk 2 mata pelajaran pokok d. PSBG telah memproduksi materi cetak pembelajaran untuk 1 mata pelajaran pokok e. PSBG belum memproduksi materi cetak pembelajaran

83

31.2 Berdasarkan jumlah produksi a. Jumlah materi pembelajaran yang dihasilkan > 8 b. Jumlah materi cetak pembelajaran yang dihasilkan antara 5 – 8 c. Jumlah materi cetak pembelajaran yang dihasilkan berjumlah antara 1 – 4 d. Jumlah materi cetak pembelajaran yang dihasilkan 0 (baru membuat proposal, belum

membuat perencanaan maupun proposal)

F. FUNGSI INFORMASI 32. Papan display

Apakah terdapat papan display untuk berbagi informasi/berita kegiatan? a. Ada papan display dengan berbagai informasi terkini termasuk berita dari Apakabar

PSBG b. Ada papan display dengan berbagai informasi terkini tetapi tidak ada berita dari

Apakabar PSBG c. Ada papan display dengan informasi yang sudah kadaluarsa d. Ada papan display tetapi tidak terdapat informasi apapun e. Tidak ada papan display

33. Sosialisasi keberadaan PSBG kepada pemangku peran/stakeholder

a. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi awal dan secara rutin bertemu dengan pemangku peran/stakeholder untuk memberikan informasi terkini mengenai perkembangan PSBG bersangkutan

b. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi awal tetapi tidak rutin memberikan informasi terkini kepada pemangku peran/stakeholder mengenai perkembangan PSBG bersangkutan

c. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi awal tetapi tidak pernah bertemu dengan pemangku peran/stakeholder untuk memberikan informasi terkini mengenai perkembangan PSBG

d. Pengurus PSBG belum pernah mengadakan sosialisasi awal dan tidak pernah bertemu dengan pemangku peran/stakeholder untuk memberikan informasi terkini mengenai perkembangan PSBG

34. Sosialisasi koleksi sumber belajar di PSBG kepada pemangku peran/stakeholder

a. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi dan secara rutin memberikan informasi terkini mengenai koleksi sumber belajar PSBG

b. Pengurus PSBG sudah pernah mengadakan sosialisasi tetapi tidak rutin memberikan informasi terkini mengenai koleksi sumber belajar PSBG

c. Pengurus PSBG hanya sekali mengadakan sosialisasi mengenai koleksi sumber belajar PSBG

d. Pengurus PSBG sama sekali tidak pernah mengadakan sosialisasi mengenai koleksi sumber belajar PSBG

35. Brosur/Poster/Leaflet

a. PSBG telah membuat brosur/poster/leaflet pemasyarakatan PSBG sebanyak 4 buah b. PSBG telah membuat brosur/poster/leaflet pemasyarakatan PSBG sebanyak 3 buah c. PSBG telah membuat brosur/poster/leaflet pemasyarakatan PSBG sebanyak 2 buah d. PSBG telah membuat brosur/poster/leaflet pemasyarakatan PSBG sebanyak 1 buah e. PSBG belum membuat brosur/poster/leaflet sama sekali

84

36. Buletin a. PSBG telah membuat buletin PSBG selama 4 semester terakhir b. PSBG telah membuat buletin PSBG selama 3 semester terakhir c. PSBG telah membuat buletin PSBG selama 2 semester terakhir d. PSBG telah membuat buletin PSBG selama 1 semester terakhir e. PSBG belum membuat buletin sama sekali

37. Internet 37.1 Pemanfaatan internet untuk mencari referensi pembelajaran dan email

a. PSBG telah mempunyai akses internet dan guru-guru aktif mencari referensi pembelajaran dan menggunakan email di ruang PSBG

b. PSBG sudah mempunyai akses internet tetapi guru-guru belum/tidak aktif mencari referensi pembelajaran dan belum/tidak menggunakan email

c. PSBG belum mempunyai akses internet di PSBG 37.2 Perawatan dan Perbaikan Apakah PSBG mempunyai tenaga teknis khusus yang dapat melakukan perawatan dan perbaikan jika terjadi permasalahan dengan perangkat/koneksi internet?

a. Ya b. Tidak

38. Pemanfaatan apakabarpsbg

a. PSBG aktif mengakses blog apakabarpsbg untuk mencari informasi baru dari PSBG lain, dan juga aktif mengirimkan berita ke dalam apakabarpsbg

b. PSBG aktif mengakses blog apakabarpsbg untuk mencari informasi baru dari PSBG lain, tetapi belum aktif (kurang dari 2 kali) mengirimkan berita ke dalam apakabarpsbg

c. PSBG aktif mengakses blog apakabarpsbg untuk mencari informasi baru dari PSBG lain, tetapi belum bisa mengirimkan berita ke dalam apakabarpsbg

d. PSBG belum aktif mengakses blog apakabarpsbg untuk mencari informasi baru dari PSBG lain, dan belum pernah mengirim berita ke dalam apakabarpsbg

39. Ringkasan Buku

a. PSBG sudah membuat ringkasan untuk 20 – 30 judul buku b. PSBG sudah membuat ringkasan untuk 10 – 20 judul buku c. PSBG sudah membuat ringkasan untuk < 10 buku d. PSBG belum pernah membuat ringkasan buku

40. Kliping a. PSBG mempunyai kliping yang berisikan informasi mengenai sumber belajar

dan/atau berita-berita mengenai dunia pendidikan b. PSBG sama sekali tidak mempunyai kliping

G. FUNGSI PERTEMUAN

41. Jadwal Pemakaian Ruangan a. PSBG sudah mempunyai jadwal pemakaian ruangan untuk pertemuan guru yang

terpasang di ruang PSBG b. PSBG sudah mempunyai jadwal pemakaian ruangan untuk pertemuan guru tetapi

tersimpan di file c. PSBG tidak mempunyai jadwal pemakaian ruangan untuk pertemuan guru

85

42. Rutinitas Pertemuan

a. Pertemuan rutin guru sehubungan dengan kegiatan PSBG dilaksanakan minimal 1 kali dalam seminggu

b. Pertemuan rutin guru sehubungan dengan kegiatan PSBG dilaksanakan minimal 1 kali dalam 2 minggu

c. Pertemuan guru sehubungan dengan kegiatan PSBG dilaksanakan secara tidak rutin d. Tidak pernah ada pertemuan guru yang dilaksanakan sehubungan dengan kegiatan

PSBG

43. Jenis Pertemuan a. Pertemuan guru yang sudah dilakukan meliputi 4 fungsi PSBG b. Pertemuan guru yang sudah dilakukan meliputi 3 fungsi PSBG c. Pertemuan guru yang sudah dilakukan meliputi 2 fungsi PSBG d. Pertemuan guru yang sudah dilakukan meliputi 1 fungsi PSBG e. Tidak ada pertemuan guru yang sudah dilakukan

H. PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI (TIK/ICT) 44. 1 Berdasarkan jenis kegiatan

a. PSBG sudah memanfaatkan fasilitas TIK/ICT untuk mendukung >10 jenis kegiatan b. PSBG sudah memanfaatkan fasilitas TIK/ICT untuk mendukung 5 – 10 jenis

kegiatan c. PSBG sudah memanfaatkan fasilitas TIK/ICT untuk mendukung 1 – 4 jenis kegiatan d. PSBG belum memanfaatkan fasilitas TIK/ICT

44.2 Berdasarkan penguasaan perangkat keras TIK/ICT

a. Pengurus PSBG dapat mengoperasionalkan semua peralatan TIK/ICT b. Pengurus PSBG dapat mengoperasionalkan sebagian peralatan TIK/ICT c. Pengurus PSBG dapat melakukan pengaturan/setting peralatan TIK/ICT d. Pengurus PSBG dapat menyiapkan peralatan TIK/ICT untuk siap digunakan

H. KONTRIBUSI

45. Komite Sekolah 45.1 Apakah komite sekolah memberi bantuan/kontribusi kepada PSBG?

a. Ya à Lanjut ke-45.2 b. Tidak à Lanjut ke-46

45.2 Besaran kontribusi komite kepada PSBG (semua bentuk kontribusi dinilai uang)

a. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin diatas Rp 100.000 dan/atau bantuan sekali waktu diatas 20 juta

b. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin antara Rp 50.000 - < Rp 100.000 dan/atau bantuan sekali waktu antara 10 - <20 juta,

c. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin <Rp 50.000 dan/atau bantuan sekali waktu antara 5 - <10 juta

d. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana tidak rutin dan/atau bantuan sekali waktu antara <1 - < 5 juta

86

46. Sekolah 46.1 Apakah sekolah memberikan bantuan/kontribusi kepada PSBG?


46.2 Besaran kontribusi sekolah kepada PSBG (semua bentuk kontribusi dinilai uang)


b. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar dan dana rutin antara Rp 50.000 - < Rp 100.000 dan/atau bantuan sekali waktu antara 10 - <20 juta

c. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar dan dana rutin <Rp 50.000 dan/atau bantuan sekali waktu antara 5 - <10 juta

d. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar dan bantuan sekali waktu antara <1 - < 5 juta

47. Dunia Usaha 47.1 Apakah dunia usaha memberikan bantuan/kontribusi kepada PSBG?


47.2 Besaran kontribusi dunia usaha kepada PSBG (semua bentuk kontribusi dinilai uang)


b. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin antara Rp 300.000 - < Rp 500.000 atau bantuan sekali waktu antara 10 - <20 juta

c. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin <Rp 300.000 atau bantuan sekali waktu antara 5 - <10 juta

d. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar dan bantuan sekali waktu antara <1 - < 5 juta

48. Dari Pemda/Pemkot

48.1Apakah Pemda/Pemkot memberi bantuan/kontribusi kepada PSBG? a. Ya à Lanjut ke-48.2 b. Tidak

48.2 Besaran kontribusi dunia usaha kepada PSBG (semua bentuk kontribusi dinilai uang)


b. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin antara Rp 300.000 - < Rp 500.000 dan/atau bantuan sekali waktu antara 10 - <20 juta

c. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar, dana rutin <Rp 300.000 dan/atau bantuan sekali waktu antara 5 - <10 juta

d. Kontribusi berupa barang/jasa/sumber belajar dan/atau bantuan sekali waktu antara <1 - < 5 juta

87

I. REPLIKASI PROGRAM DBE 2 DI GUGUS 49.1 Apakah PSBG ini mempunyai peranan yang penting dalam pelaksanaan replikasi

program DBE 2 di gugus non-binaan DBE 2? a. Ya b. Tidak

49.2 Jika ’ya’, mohon sebutkan replikasi program DBE 2 apa saja yang telah dilakukan

dan nama gugus tempat replikasi dilakukan! ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. J. PROGRAM KEBERLANJUTAN PSBG 50.1 Apakah PSBG ini sudah mempunyai program keberlanjutan PSBG?

c. Ya d. Tidak

50.2 Jika ’ya’, mohon sebutkan usaha-usaha serta rencana apa saja yang telah dan akan dilakukan oleh PSBG/gugus dan stakeholders lainnya untuk memastikan bahwa

PSBG dan kegiatan PSBG tetap akan ada setelah proyek DBE 2 berakhir! ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

88

LAMPIRAN 8 DAFTAR KONTAK MTT DAN DLC DAFTAR KONTAK DAN ALAMAT

MASTER TEACHER TRAINER (MTT)/GURU INTI DAN DISTRICT LEARNING COORDINATOR (DLC)/ KOORDINATOR PSBG

COHORT 1

NO. KABUPATEN GUGUS NAMA

SEKOLAH INTI

NAMA PSBG (Pusat Sumber Belajar Gugus)

ALAMAT PSBG NAMA & NOMOR

KONTAK MTT/GURU INTI

NAMA & NOMOR

KONTAK DLC

ACEH

1 Kota Banda Aceh Syiah Kuala SDN 82 Beudoh Beusare SDN 82 Jl. T. Nyak Arief No. 310 Darussalam Tel : 0651-7412287

Sarniati Yusmanita, S.Pd

0813 7748 6723

2 Kota Banda Aceh Banda Raya SDN 50 Cut Nyak Dhien SD Negeri 50 Jl. Residen Danu Broto Lamlagang, Kota Banda Aceh Tel : 0651-47481

Sutarmi, S.Pd 0813 7748 6725

3 Kota Banda Aceh Baiturrahman SDN 22 Nyak Adam Kamil SDN 22 Jl. Nyak Adam Kamil, Baiturrahman, Kota Banda Aceh Tel : 0651-7412287

Masnur, S.Pd 0813 1920 6013 085260278056

M. Nasir 0812 6992 713

0813 6091 2864 nasirmara@ gmail.com

89


SEKOLAH INTI


ALAMAT PSBG NAMA & NOMOR

KONTAK MTT/GURU INTI

NAMA & NOMOR

KONTAK DLC

4 Aceh Besar Suka Makmur

SDN Sibreh Sukma SDN Sibreh Jl. Teuku H. Fakinah Bilui Desa Seumereng Kec. Suka Makmur Aceh Besar Tel : 0813-60149194

Mujianan S.Ag (PSBG)

081377486726 Rosmeidar S.Pd 081377486727

5 Aceh Besar Masjid Raya SDN Neuheun Malahayati SD Neuheun Jl. Laksamana Malayati Km. 13.5 Ds. Neuheun, Kec. Masjid Raya Aceh Besar Tel : 0812-6927260

Jaya Murni ,S.Pd (PSBG)

081377486728

Jarnawi 0812 6992 715

0812 6900 2949 cucuk60@ yahoo.co.id

90

SUMATERA UTARA

1 Binjai Binjai Selatan SDN 023895 Taman Ilmu SDN 023895 Jl. Diponegoro No. 19 Kec. Binjai Selatan, Binjai Tel :

Nursyamsiah 0813 7606 4391 0812 6517 8833

2 Binjai Binjai Utara SDN 020263 Pelita Hati SDN 020263 Jl. Sisingamangaraja No. 19 Kec. Binjai Utara, Binjai Tel :

Paiman 0813 7007 9060

Abdurrahman Ayun 0813 7067 8661

3 Deli Serdang Lubuk Pakam SDN 104242 Wahana Ilmu SDN 104242 Jl. Sudirman Gg. Inpress Kec. Lubuk Pakam, Deli Serdang Tel : 061-7951233

Eka Sulistyawati 0812 6362 979

4 Deli Serdang Deli Tua SDN 101801 Sumber Ilmu SDN 101801 Jl. Kasih Dedai Durian Kec. Deli Tua Deli Serdang Tel : 0815-34899910

Mariah Marlan 0813 6127 9210

Sarwono 0813 8903 9683

5 Tebing Tinggi Padang Hilir SDS Taman Siswa

Taman Kreatif SD Swasta Taman Siswa Jl. Deblod Sundoro Kec. Padang Hilir Kota Tebing Tinggi Tel :

Sugiarto 0813 6228 1956

6 Tebing Tinggi Padang Hulu SDN 163099 Study Center SDN 163099 SD Kompleks Jl. Rumah Sakit Umum Kecamatan Padang Hulu, Kota Tebing Tinggi

Syahruddin 0852 9697 6524

Irwansyah 0813 7603 9872

91

7 Tapanuli Utara Tarutung SDN 173131 Bintang Silindung SDN 173131 Jl. OP L. Lumbantobing Kec. Tarutung Kab, Tapanuli Utara Tel :

Harungguan Sitompul 0812 6347 7730

8 Tapanuli Utara Pahae Julu SDN 173265 Pahae Nauli SDN 173265 Jl. Sipirok Km. 18 Kec. Pahae Julu Kab. Tapanuli Utara Tel :

Edwart Panggabean 0813 7007 9079

Gisler Simanullang 0813 7603 9862 0812 6070 6466

gislermanullang@ yahoo.com

9 Sibolga Sibolga Kota SDN 081232 Saiyo Sakato SDN 081232 Jl. Datuk Itam No. 33 Kelurahan Pasar Belakang Sibolga Tel : 0631-1000909

Theresia sinaga 0812 6517 8841

Salmon Tambunan 0811 6260 064

10 Sibolga Sibolga Selatan

SDN 081240 Cemerlang SDN 081240 Jl. Merpati No. 36 Sibolga Selatan Sibolga Tel : 0631-7000368

Usuidar Debataraja 0813 9709 9188

Darwin Siregar 0812 6384 911

92

JAWA BARAT / BANTEN

1 Indramayu Indramayu SDN Kepandean 1

Udang SDN Kepandean I Jl. Kembar No. 350 Kec/Kab Indramayu Tel : 0234-7008173

1. Darna Harudin 0817 0690 191

2. Suherman, S.Ag 0812 2062 230

2 Indramayu Sliyeg SDN Tambi Lor 1

Anyelir SDN Tambi Lor 1 Jl. Raya Tambi, Kec. Sliyeg 45281 Tel : 0234-355428

1. Basuki, S.Pd 0813 9410 7431

2. Toto Harjolukito 0813 2460 6009

Tatang Sutisna 0811 1081198 0812 2054158/

A. Syathori 0812 220 44922

3 Sukabumi Cisolok SDN Cisolok Dhasa Mitra SDN I Cisolok, Jl. Raya Cisolok Km.1 Pelabuhan Ratu Tel : 0266-432954

1. Tintin Supiantini 0813 8191 6957

2. Elis Suparti, S.Pd 0856 2063 161

4 Sukabumi Pelabuhan Ratu

SDN 01 Pelabuhanratu

Samundra Mandiri SDN 01 Pelabuhan Ratu Jl. Siliwangi No. 23 Kec. Pelabuhan Ratu Kab. Sukabumi Tel :

1. Ani Sulastriani 0815 6312 3403

2. Endin Jamaludin 0815 6327 7067

Tatang Sutisna 0811 1081198 0812 2054158/

Herman Gunawan 0815 6321 5307

5 Karawang Karawang Barat

SDN Tanjung Pura III

Satria SDN Tanjung Pura III Jl. RH. Suria Saca Kusumah Tanjungpura, Karawang Tel : 0267-412876

1. Lusiyono, S.Ag 0817 9235 045

2. Imas Listiawati, S.Pd

0878 7900 8751

6 Karawang Rengasdengklok

SDN Rengasdengklok Selatan XII

Proklamasi SDN Rengasdengklok Selatan XII Kp. Bojongkarya Rt01 Rw01, Ds. Rengasdengklok Selatan, Kec. Rengasdengklok

1. Haryati 0858 8079 4466 2. Hidayatullah 0815 1354 4466

Zulbahri 08111081196

0812 2328 127 zulbahri_bahar@

yahoo.com

93

7 Lebak Bayah SDN Bayah Barat II

Mutiara Ilmu SDN Bayah II Jl. Bayah, Cikotok Km. 05 Lebah, Bayah, Sukabumi Tel : 0252-401055

1. Aep Saeful Hamami

0813 8799 2099 2. Jarhani Alamsyah

0813 1886 5740 8 Lebak Rangkasbitun

g SDN Muara Ciujung Barat 05

Multatuli SDN Muara Ciujung Barat 05 Jl. Multatuli, Kec. Rangkasbitung Kab. Lebak, Sukabumi Tel : 0252-203495

1. Sismanto.,Dm., S.Pd

0813 1701 8393 2. Dra. Elih Sekargalih

0813 1657 6761

Tatang Sutisna 0811 1081198 0812 2054158/

Herman Gunawan 0815 6321 5307

9 Cilegon Purwakarta SDN Simpang Tiga

Cerdas SDN Simpang Tiga Jl. Sumampir No. 17 Cilegon Tel : 0254-389982

1. Dra. Hj. Mariah 0815 8493 4271

2. H. Syamun Karim, S.Pd

0813 8158 7207

10 Cilegon Cilegon SDN Blok 1 Ki Hajar Dewantara SD Negeri Blok I Jl. Sukabumi No. 180 Kecamatan Cilegon, Cilegon Tel : 0254-394614

1. Fahrudin, S.Pd 0813 8959 5135

11 Tangerang Tangerang SDN Sukasari 4 Bengkel Ilmu SDN Sukasari 4 Jl. Perintis Kemerdekaan No. 49 Tangerang Tel : 0261-5584839

1. Hj. E. Kustini S 0813 8646 2301 2. Drs. Cahyani

Mulyadi 0856 9480 231

12 Tangerang Karawaci SD Karawaci Baru 05

Ki Hajar Dewantara Ruang Pertemuan PKG SD Kabar 5 Jl. Cempaka Raya No. 2 Karawaci, Tangerang Tel : 021-55799266

1. Dra. M.E. Sulastri 0813 1629 9499

2. M. Tachya Ardiansyah 08176637

367

Zulbahri 08111081196

0812 2328 127 zulbahri_bahar@

yahoo.com

94

JAWA TENGAH 1 Karanganyar Karanganyar

Kota MI Muhammadiyah Karanganyar

Raden Mas Said MI Muhammadiyah Jl. Citarum I No. 9 Karanganyar Tel : 0271-494485

M. Sholeh 0856 4703 7336

2 Karanganyar Jatipuro SDN 01 Jatipuro Kartini SDN 01 Jatipuro Kec. Jatipuro, Karanganyar Tel : 0813-29722166

Drs. Agus Siswanto 0813 2603 2033

Heru Winarno 0813 9001 8091 heru_winarno@

yahoo.co.id

3 Boyolali Ngemplak SD Sawahan 1 Dwijo Utomo SD Sawahan 1 Kecamatan Ngemplak Boyolali Tel : 0271-70017633

Drs. Sarjimin 0857 289 331

0271

4 Boyolali Cepogo SDN 01 Cepogo Diponegoro SDN Cepogo 1, Kecamatan Cepogo Boyolali Tel : 0813-93502376

Rusmadi, AmaPd 0815 7845 5732

Sri Nuryani 0276 6321 911 srinuryani68@

yahoo.co.id

5 Klaten Klaten Utara SDN Karanganom

Nusa Indah SDN Karanganom Kecamatan Klaten Utara Klaten Tel : 0272-31022345

Drs. Antonius Sulistyo

0858 7822 6434

B. Rita Astuti, SPd - 0813 9001 8089 ritaastuti2803@

yahoo.com

95

6 Klaten Jogonolan SDN Tangkisanpos

Gatot Kaca SDN Tangkisan Pos Kecamatan Jogonalan Klaten Tel : 0817-264081

Dwi Retno Wigati 0812 1507 7300

B. Rita Astuti, SPd - 0813 9001 8089 ritaastuti2803@

yahoo.com

7 Kudus Kaliwungu SDN 01 Sidorekso

Ki Hajar Dewantara SD I Sidorekso Desa Sidorekso, Kec. Kaliwungu, Kudus Tel : 0291-4245448

Warsito 0291 3372 336

8 Kudus Gebog SDN 01 Gondosari

Sukun SDN I Gondosari Kec. Gebog, Kab. Kudus Tel : 0813-25454278 Kusriyati

0813 2564 6520

Ahmad Sarjita 0813 2587 7916 0813 9344 2978

9 Jepara Tahunan SDN 03 Sukodono

Pratiwi Sudarmono SDN Sukodono 03 Tahunan, Jepara Tel : 0813-25401697

Sunardi 0813 2603 2043

0291 597 061

10 Jepara Nalumsari SDN 01 Dorang Gajah Mada SDN Dorang 01 Kec. Nalumsari Jepara Tel : 0852-25144252

Harjono, SPd 0811 2722 348

Siti Alfiah 0813 9001 8084

sitialfiah70@ yahoo.com

96

JAWA TIMUR 1 Mojokerto Megersari SDN Gunung

Gedangan 01 Sukses SDN Gunung Gedangan

01 Jl. Gunung Gedangan No. 453 Mojokerto Tel : 0321-326870

Dwi Astarini 0812 1614 703

Gathot Asrianto, SPd

0321 7240654

2 Mojokerto Prajurit Kulon

SDN Mentikan 04

Mekarmulya SDN Mentikan 04 Jl. Prapanca No. 63A Mojokerto Tel : 0321-325140

Lilik Hartini 0888 3098 439

Khoirul Anam, S.Pd 0819 3833 8706

Mukhsan Hudi 0813 30460 6046

muhsanhudi@ yahoo.co.id

3 Tuban Palang SDN Gesikharjo 01

Tingkir SDN Gesikharjo 01 Jl. Raya Gresik No. 151, Kec. Palang, Kab. Tuban Tel : 0356-323043

Drs. Suyono 0815 5329 3626

Drs. Hasan Badri 0813 3551 2636

4 Tuban Jenu SDN Beji 01 Gemes Banget SDN Beji 01 Jl. Raya Jenu No. 76 Kecamatan Jenu, Tuban Tel : 0356-711460

Drs. Tumiran 0856 4500 6932

Ismail, S.Pd, M.Pd 0815 5373 7238

Kasman Baron 08125201599

kasman_baron@ yahoo.com;

[email protected]

5 Bangkalan Kota Bangkalan

SDN Kemayoran 01

Cakraningrat IV SDN Kemayoran I Jl. Teuku Umar No. 37A Bangkalan Tel : 031-3095751

Indrawati 031 7718 7072

Tri Iriani Nuswantari

0888 5029 422

6 Bangkalan Blega SDN Blega 02 Ganis Poja SD Blega 02 Jl. Mesjid Al Falah 2 Blega Bangkalan Tel :

Abd. Moethalib 0817 5047 218

Sutarlan 0852 3172 6545

Herry Wawasta 031 7191 8536 herisakera@ yahoo.co.id

97

7 Sidoarjo Tulangan SDN Kemantren Godong Kemanting SDN Kemantren 01 Jl. Raya Kemantren Tulangan, Sidoarjo Tel : 031-8850584

Muzaini 0856 4610 3680

Munif 031-70277058 / 0812 3001 6409

8 Sidoarjo Sedati SDN Sedati Gede 02

Juanda Media SDN Sedatigede 2 Jl. Haji Syukur, Desa Sedatigede, Sedati, Sidoarjo Tel : 031-8673467

Suwoko 031 7116 5620

Jeni Tri Sulisjayanti 0815 5017 415

Sucipto 0811 343 7719 ad_sucipto@ yahoo.com

9 Surabaya Gubeng SDN Mojo 10 Mojo Giri SDN Mojo Giri 10 Jl. Kalidani III/1 Gubeng, Surabaya Tel : 031-5921080

Ahmad Jauhari 031 5926662 / 031 70154652

10 Surabaya Kenjeran SDN Sidotopo Wetan

Ngudi Ilmu SDN Sidotopo Wetan 4/558 Jl. Rando 100, Kenjeran Surabaya Tel : 031-3768416

Syaproni 0858 5041 0610 031 7024 2521

Juprianto 081 259 67473; 0888 341 0542

jupri_edu@ yahoo.com;

jupriantospdjefry@ yahoo.com

98

SULAWESI SELATAN 1 Pangkep Ma'rang SDN 14 Bonto-

bonto Pelita Ilmu SDN 14 Bonto Bonto

Jl. H.A. Pintara, Bonto Bonto Pangkep Tel : 0410-2315310

Muhardin, S.Pd 0813 4365 2487

Asir, S.Pd 0812 4112 2583

2 Pangkep Pangkejene SDN 28 Tumampua

Mabbulo Sibatang SDN 28 Tumampua II Jl. Kesehatan No. 13 Pangkajene, Pangkep Tel : 0410-22513

Rukmini, SPd 0813 5575 3312

Hamsina Gassing 0813 5532 4852

3 Palopo Wara SDN 80 Lalabbata

Lagaligo SDN 80 Lalabbata Jl. Andi Jemma No. 04, Wara, Palopo Tel : 0471-24080

Drs. Ilham Nur 0813 5575 3315

Nurhayati 0812 4112 2598

4 Palopo Taluwunua MI Datoek Sulaiman

Telluwanua MI Datoek Sulaiman Jl. DR. Ratulangi Taluwanua, Palopo Tel :

Dra. Rita Buyang 0813 5575 3316

Lukman 0812 4112 2597

5 Enrekang Enrekang SDN 26 Massemba

Tunas Harapan SDN 26 Massemba Jl. Jend. Sudirman No. 115, Enrekang Tel : 0420-21369

H. Jaddu, S.Pd 0813 5575 3306

6 Enrekang Anggeraja SDN 39 Cakke Sipangingaran SDN 39 Cakke Jl. Gunung Lakawan No. 281, Anggareja, Enrekang Tel : 0420-2311067

Neti, S.Pd 0813 5575 3307

Mardin 0812 4112 2596

Abdoellah Djabier 0811 410 024

0813 1720 0134 djabier62@ yahoo.com

99

7 Jeneponto Bangkala SDI Inpress 125 Allu

Bukit Ilmu SD 125 Allu Jl. Tompo Lando, Kec. Bangkala, Jeneponto Tel :

Rahim Sila, S.Pd 0813 5575 3319

Thalib, S.Pd 0812 4112 2581

8 Jeneponto Binamu SDI 120 Jeneponto

Harapan Baru SDI 120 Jeneponto Jl. Pendidikan No. 55 Jeneponto Tel : 0419-21981

Saripuddin, S.Pd 0813 5575 3320

Rahmawati, S.Pd 0812 4112 2580

9 Soppeng Lalabata SDI Lamappoloware

Sipammase-mase SDI Lamappoloware Jl. Pemuda No.1, Kec. Lallabata, Soppeng Tel : 0484-21265

Sudirman, S.Sos 0813 5575 3318

10 Soppeng Lilirilau SDN 161 Karya Harapan SDN 161 Karya Jl. Kemakmuran No. 86 Cabenge, Lilirilau Soppeng Tel :

Mas'ati, S.Pd 0813 5575 3314

Tahir, S.Pd 0812 4112 2594

Abdoellah Djabier 0811 410 024

0813 1720 0134 djabier62@ yahoo.com

100

DAFTAR KONTAK DAN ALAMAT MASTER TEACHER TRAINER (MTT)/GURU INTI DAN DISTRICT LEARNING COORDINATOR (DLC)/

KOORDINATOR PSBG COHORT 2


SEKOLAH INTI


ALAMAT PSBG NAMA MTT (GURU

INTI) & NO KONTAK

NAMA DLC (KOORDINATOR MTT), NO KONTAK &

ALAMAT EMAIL

ACEH 1 Aceh Besar Indrapuri SDN 1 Indrapuri Tgk Chik Ditiro SDN 1 Indrapuri

Desa Pasar Indrapuri Kec. Indrapuri Tel : 0651-7557772

Helmi 0813 6004 8413

2 Aceh Besar Kota Jantho SDN 2 Kota Jantho

Gemar Belajar SDN 2 Jantho Jl. Cucak Rawa, Kota Jantho Tel : 0651-92324

Sri Elly 0813 6004 8418

Jarnawi 0812 6992 715


3 Kab. Aceh Tengah Silih Nara SDN 8 Silih Nara

Silih Nara SDN Inti 8 Silih Nara Jl. Takengon - Angkup Desa Bumi Bius Kec. Silih Nara Tel : 0813-7801 9055

Yuslidari (MTT PSBG) 0813 6079 1359.

4 Kab. Aceh Tengah Pegasing SDN 4 Bies Atang Mujengket SDN 4 Bies Jl. Takengon - Angkup Kampung Atang Mujengket Kab. Aceh Tengah Tel : 0852-6076 1819

Wagino T (MTT PSBG) 0813 6079 1362

Syahria Putraga 0813 7734 6345

sputraga@ gmail.com

101


SEKOLAH INTI



INTI) & NO KONTAK


ALAMAT EMAIL

5 Kab. Aceh Tengah

Bebesen SDN 1 Bebesan Bebesen SDN 1 Bebesan Jl. Bebesan - Blang Gele Sp. 4 Bebesan, Kab. Aceh Tengah Tel : 0813-6010 9961

Misdar 0813 6004 8412

6 Kab. Aceh Tengah

Lut Tawar SDN 10 Lut Tawar

Lut Tawar SDN 10 Lut Tawar Jl. Takengon - Bintang Desa Dedalu, Kec. Lut Tawar Kab. Aceh Tengah Tel : 0852-7530 9637

Luthfi Marijantoni (MTT PSBG) 0813

6079 1361

Syahria Putraga 0813 7734 6345

sputraga@ gmail.com

7 Bireuen Kuala SDN 6 Kuala Timoh Beusare SDN 6 Kuala Desa Krueng Juli Timu Kecamatan Kuala, Kab. Bireun Tel : 0852-77855857 / 70022432

Dhien Sitti Rahma 0813 6004 8416

8 Bireuen Juli SDN 1 Juli Gugus Juli SDN 1 Juli Jl. Birueun - Takengon Km. 3.5 Desa Jeuli Dua, Kec. Juli Kab. Birueun Tel : 0813-600508432

Mukhtar Abdullah 0813 6004 8417

Mukhtar Yusuf 0813 6001 2514

tar_yusuf@ yahoo.com

102


SEKOLAH INTI



INTI) & NO KONTAK


ALAMAT EMAIL

9 Bireuen Samalanga SDN 3 Samalanga

Bungong Kupula Samalanga

SDN 3 Samalanga Jl. Simpang Matang - Samalanga Komples SDN 3 Samalanga Kec. Bireuen Tel : 0813 6035 9515

Baharuddin Daud 0813 6045 2877

10 Pidie Grong Grong SDN Pangge Pilok

Harapan Bangsa SDN Pangge Pilok Jl. Reubee Grong Grong Kec. Grong Grong, Kab. Pidie Tel : 0813 6060 5949

Tadriana 0813 6079 1367

Jarnawi 0812 6992 715


103

SUMATERA UTARA

1 Kab. Dairi Sidikalang SDN 034781 Bersama SDN 034781 Jl. Ahmad Yani, Gg. Pendidikan No.9 Kec. Sidikalang, Kab. Dairi Tel :

Hermina Pasaribu 0813 6224 0160 0812 6517 8845 0813 9733 3482

2 Kab. Dairi Sumbul SDN 030332 Mitra SDN 030332 Jl. Sisingamangaraja No. 245 Kec. Sumbul, Kab. Dairi Tel :

Rosmaida Simanjuntak 0812 6347 3805 0812 6517 8846

Gisler Simanullang

0813 7603 9862 0812 6070 6466 gislermanullang

@yahoo.com

3 Kab. Tapanuli Utara

Sipoholon SDN 173132 Sipoholon Lestari

SDN 173132 Lumban Baringin, Kec. Sipoholon, Kab. Tapanuli Utara Tel :

Asnat Lumbantobing 0813 9723 6660

4 Kab. Tapanuli Utara

Pangaribuan SDN 173194 Abadi SDN 173194 Batu Manumpak, Kec.Pangaribuan Kab. Tapanuli Utara Tel :

Banguntua Gultom 0813 9736 6682

Salmon 0811 6260 064

5 Kota Tanjungbalai

Tanjungbalai Selatan

SDN 132412 Tanjung Berseri SDN 132412 Jl. Pattimura, Gg. Turang Kel. Pantai Burung, Kec. Tg. Balai Selatan Kota Tanjungbalai Tel :

Nurhayati 0813 7695 7630

Irwansyah 0813 7603 9872

104

6 Kota Tanjungbalai

Datuk Bandar MIS Alfaalah Bandar Ilmu MIS Alfaalah Jl. H. Adam Malik Km.7 Sijambi Kec. Datuk Bandar, Kab. Tanjung Balai Tel :

Chairani Lubis 0812 6517 8849

7 Kab. Tapanuli Selatan

Padangsidempuan Barat

SDN 103480 Natama SDN 100210 Aek Nabara Tobotan Jl. Sibolga Km. 12, Aek Nabara Tobotan,Kec. Angkola Barat Kab. Tapanuli Selatan Tel :

Maimunah Zahrah Hasibuan

0813 61252 3490 0812 6517 8842

8 Kab. Tapanuli Selatan

Batang Angkola SDN 100030 Bona Ilmu SDN 100940 Pintu Padang Desa Pintu Padang Kec. Batang Angkola, Kab. Tapanuli Selatan Tel :

Hamdan 0813 6204 6691 0812 6517 8843

Saibatul Aslamiah 0812 6517 8844

Darwin Siregar 0812 6384 911

105

JAWA BARAT 1 Kab. Indramayu Balongan SDN Tegalurung

2 Flamboyan SDN Tegalurung II,

Jl. Raya Tegalurung Km.6, Balongan, Indramayu Tel : 0234-428127

1. Tirwan, S.Pd 0812 2405 5426 2. Suwarno Ikin Surachman 0812 1463 981

2 Kab. Indramayu Jatibarang SDN Bulak Lor 1

Wijaya Kusuma SDN Bulaklor 1, Jl. Ampera Desa Bulak Lor, Kec. Jatibarang, Kab. Indramayu 45273 Tel : 0819 3115 6311

1. Ahud Supriyahudin 0813 2452 2250 2. Drs. Jarodi 0813 2474 2991

A.Syathori 0812 2204 4922

3 Kab. Karawang Kotabaru SDN Sarimulya 2

Seruni SDN Sarimulya 2, Jl. Ir. Juanda (belakang kantor Dinas Perhubungan) Kab. Karawang Tel : 0264 315813

1. Ahmad Subaweh 0813 1461 2520

4 Kab. Karawang Talagasari SDN Talagasari 1

Rumpun Padi SDN Talagasari, Jl. Pramuka, Desa Talagasari, Kec. Talagasari, Karawang Tel : 0267-513667

1. Ade Taryana 0813 1841 4299

5 Kab. Bogor Bogor Tengah SDN Sempur Kaler

Sipatahunan SDN Sempur Kaler, Jl. Sempur Kaler RT 03/02, Bogor Tel : 0251-8336327

1. Untung Ngatijan 0852 8139 7000 2. Elok Tri Kusmaningsih 0812 8085 456

Zulbahri 0812 2328 127

[email protected]

6 Kab. Bogor Tanah Sareal SDN Kebon Pedes 5

Padjajaran SDN Kebon Pedes 5, Jl. Kebon Pedes No. 31, Bogor 16162 Tel : 0251-8355029

1. Rusmiati 0856 1131 742

106

7 Kab. Garut Tarogong SDN Tarogong 1 Ki Hajar Dewantara SDN Tarogong 01, Jl. Suherman No. 10, Tarogong Kidul, Garut Tel : 0262-540259

1. Ruswillah, S.Pd 0812 2483 078 2. Dudung Koswara 0852 9411 4466

8 Kab. Garut Cikajang SDN Cikajang 1 Purohita SDN Cikajang 1 Jl. Raya Cikajang No.50, Garut 4471 Tel : 0812-2436 377

1. Ninih Sumarni 0813 2261 3677 2. Sadari, S.Pd 0819 0813 7629

9 Kab. Subang Pagaden SDN Kamarung 2

Bugenvil SDN Kamurung II, Jl. Raya Kamurung, Kec. Pegaden, Subang Tel : 0260-450902

1. Rokayah, S.Pd 0813 2189 5330 2. Amir Sukmana, A.Ma.Pd 0813 9593 2360

10 Kab. Subang Jalan Cagak SDN Tegallega Hegar Sari SDN Tegallega, Kp. Sukamaju, Desa Palasari, Kec. Jalancagak, Subang Tel : 0852-2003 3842

1. Suhanah, S.Pd 0812 2476 592 2. Drs. Utom Ilyas Hambali 0812 2212 6222

Tatang Sutisna 0811 1081 198 0812 2054 158

107

JAWA TENGAH 1 Blora Blora SD Kauman I Dwarawati SDN Kauman 1

Jl. RA Kartini No. 4 Blora Tel : 0296-5100115

Subyanto 0813 2603 2055

2 Blora Banjarejo SD Gedongsari 01

Borobudur SDN Gedongsari 01 Ds. Gedongsari, Kec. Banjarejo, Blora Tel : 0296-5101582

Sarjono, SPd 0813 2663 2092

Heru Winarno 0813 9001 8091 heru_winarno@

yahoo.co.id

3 Grobogan Grobogan SDN 1 Getasrejo RA Kartini SDN 1 Getasrejo Jl. Blora No. 54, Ds Getasrejo, Kec. Grobogan. Grobogan Tel : 0292-7700074

Ngatini, SPd 0813 2603 2050

4 Grobogan Tawangharjo SDN 3 Selo Ki Ageng Selo SDN 3 Selo, Jl. Ki Ageng Selo 8A, Ds. Selo, Kec. Tawangharjo, Grobogan Tel : 0828-2524063

Purnomo, SPd 0813 2603 2053

Suripto 0813 2938 1049

suripto33@ yahoo.com

5 Demak Demak SDN Bintoro 5 Sultan Fatah SDN Bintoro 5 Jl. Kyai Palembang 1, Kec. Demak, Kab. Demak Tel : 0291-685298

Juni Purniyantono 0813 2577 8041

6 Demak Wonosalam SDN Jogoloyo Ki Hajar Dewantoro SDN Jogoloyo, Kec. Wonosalam Demak Tel : 0819 3190 7856

Muhadjir, SPdI 0813 2603 2049

Wasis Sucipto, SPd

0811 2722 340 0812 2672 835 wasissucipto@

yahoo.co.id

108

7 Klaten Ceper SDN Mlese Ki Hajar Dewantara SDN Mlese Jl. Klaten- Solo Km 5, Mlese, Kec. Ceper Klaten Tel : 0813 9341 8099

Wening Rahayu, SPd 0811 2719 104

8 Klaten Karanganom SDN 2 Jurang Jero

Sawojajar SDN 2 Jurang Jero Kec. Karanganom, Klaten Tel : 0812 264 7392

Mulyadi, SPd 0813 2603 2040

B. Rita Astuti, SPd

0813 9001 8089 ritaastuti2803@

yahoo.com

9 Purworejo Bener SDN Kedungpucang

Dirgantara SDN Kedungpucang Kec. Bener, Purworejo Tel : 0816 7859 5540

Tri Wuryani, SPd 0812 2694 0321

10 Purworejo Gebang SDN Bendosari Kendali sodo SDN Bendosari Kec. Gebang Purworejo Tel : 0819 1548 3458

Muhasim 0813 2603 2045

Sunarto 0813 2589 4305 0813 2703 0274 sunartombs@

gmail.com

109

JAWA TIMUR 1 Kab. Bojonegoro Baureno SDN Baureno 01 Baktropen SDN Baureno I

Jl. Raya Beureno No. 317, Bojonegoro Tel : 0322-455808

Suwardi 0813 3089 6718

Eko Prayitno, S.Pd 0856 3538 473

2 Kab. Bojonegoro Dander SDN Dander 01 Angling Darmo SDN Dander 1 Jl. Raya Dander - Temayang Desa Dander, Kab. Bojonegoro Tel : 0353-891477

Sundari 0852 3206 1852

Sriwati, S.Pd 0852 3225 0801

Juprianto 081 259 67473; 0888 341 0542

jupri_edu@ yahoo.com;

[email protected]

3 Kab. Nganjuk Kertosono SDN Kutorejo 01

Pangudi Luhur SDN Kutarejo 1 Jl. Supriadi No. 4, Kertosono Kab. Nganjuk Tel : 0358-553816

Agus Santosa 0817 5089 735 Drs. Sunardi

0813 3181 4889, 0358 774 168

4 Kab. Nganjuk Tanjunganom SDN Tanjunganom 02

Anom Tirto SDN Tanjunganom 02 Jl. Basuki Rahmat No. 1, Tanjunganom, Nganjuk Tel : 0358-772826

Bambang USD 0852 3116 6556

Ahmad Shodik, S.Pd, M.Pd

0857 3511 9895 0358 771 487

Kasman Baron 08125201599

[email protected]; support@ jhoos.com

5 Kab. Tuban Merakurak SDN Sambonggede 01

Dewantoro SDN Sambonggede 01 Jl. Pemuda No. 2, Desa Sambongggede, Kec. Merakurak, Tuban Tel : 0356-711603

Siti Kiswati 0813 3002 8520

Drs. Muri 0813 3517 2455

6 Kab. Tuban Semanding SDN Gedongombo 05

Akbar SDN Gedongombo 05 Jl. Pahlawan No. 69 Tuban Tel : 0356-333423

Sutjipto 0817 5090 305 Drs. Samudji

0813 3201 8905

Mukhsan Hudi 0813 30460 6046

muhsanhudi@ yahoo.co.id;

muchsanhudi@ yahoo.com;

110

7 Kab. Pasuruan Beji SDN Beji I Puspa Ilmu SDN Beji 1 Jl. Raya Beji, Kec. Beji, Kab. Pasuruan Tel : 0343-655728

Sundari 0817 5029 122

Trubus Broto, S.Pd 0813 3212 2963

0343-657583 8 Kab. Pasuruan Grati SDN

Kedawungkulon I

Kusuma Ilmu SDN Kedawungkulon I Kecamatan Grati, Kab. Pasuruan Tel : 0343-4842456

Khoirul Hadi 0813 3202 8772

M. Baidowi, MPdI 0813 3008 2655

Sucipto 0811 343 7719 ad_sucipto@ yahoo.com

9 Kab. Sampang Kedundung SDN Komis 01 Utama SDN Komis 1, Kec. Kedundung Kab. Sampang Tel : 0812 3014 8492

Sopan Hadi 0812 3014 8492

Sutardjo 081331495190

10 Kab. Sampang Camplong SDN Tambaan I Kacong SDN Tambaan 1 Jl. Camplong, Kec. Camplong Kab. Sampang Tel : 0819-3736 7947

Syaifuddin 0813 3450 3580

Imam Abadi 081 231 239 453 / 081 937 367 947

Herry Wawasta 031 7191 8536 herisakera@ yahoo.co.id

111

SULAWESI SELATAN

1 Kota Makasar Mamajang SD Inpres Bertingkat Mamajang III

Karya Mandiri Guru SDN Bertingkat Mamajang III Jl. Singa No. 63, Makasar Tel : 0411-850903

Abd. Wahid 0813 5532 4851

Samsuddin 0812 4212 9770

2 Kota Makasar Tamalanrea SD Inpres Tamalanrea 1

Bina Karya Guru SD INP I Tamalanrea Jl. Kejayaan Timur 4 Blok L/1, BLTP Makasar Tel : 0411-583818

Dra. Mutmainah 0813 4217 9490

Herlina Iddas 0812 4212 9771

3 Pinrang Sawitto SDN 1 Pinrang Pelangi SDN 1 Pinrang Jl. Pettana Rajeng No. 8 Sawitto, Pinrang Tel : 0421-923158

Dra. Sabariah 0813 4217 9480

Astuti Eko 0812 4212 9773

4 Pinrang Mattirobulu SDN 166 Mattiro Bulu

Samudera Ilmu SDN 166 Mattiro Bulu Kariango Desa Pananrang Kec. Mattiro Bulu, Pinrang Tel : 0813-4265 4521

Muh. Abrar Usman, SPd 0813 4217 9481

Reski 0812 4212 9772

5 Sidrap Maritengngae SDN 11 Pangsid Kreatif SDN 11 Pangsid Jl. A. Makkasau No. 33 Sidrap Tel : 0421-96111

Muhammad Basri, SPd 0813 4217 9483

Zakaria, SPd 0812 4204 6030

6 Sidrap Pituriawa SDN 3 Otting Mamminasae SDN 3 Otting Jl. Andi Nohong Dongi Sidrap Tel : 0813-4238 2850

Dra. Tenri Bibi 0813 4217 9482

Abidin, S.Pd 0812 4204 6031

Abdoellah Djabier

0811 410 024

0813 1720 0134 djabier62@

yahoo.com

112

7 Luwu Belopa SDN 22 Belopa Wanua Mappatuwo SDN 22 Belopa Jl. Topokakel, Tamananai Kec. Belopa Tel : 0471-3314394

Herlina 0812 4204 6032

8 Luwu Bajo SDN 29 Bajo Sawerigading SDN 29 Bajo Jl. Pendidikan No. 147 Kec. Bajo, Luwu Tel :

Drs. Nurdin 0813 4217 9485

Hajeni 0812 4204 6033

panduan praktik terbaik dbe 2...panduan praktik terbaik dbe 2 - pusat sumber belajar gugus (psbg)...

Documents