8/9/2019 Panduan Penggunaan Kit Pengajaran Bahasa Melayu

1/7

Panduan Penggunaan Kit Pengajaran Bahasa Melayu

Pengenalan

Kit ini dibina berdasarkan dua kemahiran iaitu pra bacaan dan membaca. Tema

yang digunakan dalam kit ini adalah warna. Kemahiran membaca yang ditekankan

dalam penggunaan kit ini adalah membatangkan suku kata dan menyebut perkataan

berasaskan warna. Di dalam huraian seterusnya akan diterangkan cara penggunaan kit

pengajaran ini.

Prosedur penggunaan

Langkah 1

Guru menunjukkan kad berwarna kepada para pelajar. Sebagai contoh, guru

menunjukkan kad berwarna biru kepada pelajar dan menyebut biru secara

berulang kali.

Penekanan diberi ketika guru menyebut biru. Sebutan dan intonansi suara

hendaklah jelas dan terang.

Kad Berwarna (Biru)

8/9/2019 Panduan Penggunaan Kit Pengajaran Bahasa Melayu

2/7

Langkah 2

Seterusnya guru mengeluarkan kad perkataan dan menunjukkan kepada para

pelajar

Guru menyebut dan mengajar pelajar mengeja perkataan.

Sebagai contoh guru menunjukkan pelajar kad perkataan biru seterusnya

mengajar murid-murid mengejanya.

Suku kata biru diwarnakan dengan warna yang berlainan bagi menampakkan

bahawa terdapat 2 suku kata dalam perkataan biru.

Kad Perkataan (Biru)

8/9/2019 Panduan Penggunaan Kit Pengajaran Bahasa Melayu

3/7

Langkah 3

Guru menggunakan kad bingkai dan melekatkan kat berwarna dan kad

perkataan di atas kad bingkai tersebut,

Guru melekatkan kad bingkai tadi di papan putih dan menunjukkan kepada para

pelajar.

Kemudian guru mengajar murid mengeja lagi berpandukan kad bingkai dalam

rajah di bawah.

Kad bingkai yang telah siap dilekatkan kadberwarna dan kad perkataan.

8/9/2019 Panduan Penggunaan Kit Pengajaran Bahasa Melayu

4/7

Langkah 4

Aktiviti pengukuhan dilakukan. Guru mencabut kat perkataan dan

menggantikannya dengan kad suku kata.

Pelajar dikehendaki mengisi suku kata yang tertinggal dengan memilih kad suku

kata yang diselerakkan kemudian melekatkannya di tempat yang sepatutnya.

Rujuk gambar di bawah.

Kad suku kata dilekatkan (1 suku katasahaja)

Contoh kad suku kata yang telahdicantumkan oleh pelajar.

8/9/2019 Panduan Penggunaan Kit Pengajaran Bahasa Melayu

5/7

Langkah 5

Ulangi langkah 1 hingga 4 dengan menggunakan warna yang lain.

Cantumkan kesemua kad bingkai dan menggantungkanya di papan putih (Rujuk

rajah di bawah).

Mengulangi semula mengeja semua warna dan membatangkan suku kata

perkataan warna secara keseluruhan.

Menampal kad berwarna sahaja di atas kad bingkai dan menyuruh pelajar

mengambil suku kata yang betul kemudian menampalnya di atas kad bingkai.

(Rujuk rajah di bawah).

Rantaian keseluruhan Mencabut kad perkataan

Kad suku kata yang telahdisusunkan secara rawak

8/9/2019 Panduan Penggunaan Kit Pengajaran Bahasa Melayu

6/7

Penutup

Setelah siap mengajar mengikut kesemua langkah yang ditetapkan, guru boleh

memberi sedikit aktiviti pengukuhan kepada para pelajar. Guru juga boleh

menggunakan idea kreativiti sendiri untuk mengajar menggunakan kit pengajaran ini.

8/9/2019 Panduan Penggunaan Kit Pengajaran Bahasa Melayu

7/7

Aktiviti Pengukuhan (contoh lembaran kerja)

Padankan perkataan mengikut warna yang betul.

HITAM

BIRU

PUTIH

HIJAU

MERAH