LAMPIRAN

sEwffrl{$r!{omor : o I Sfi . s S. 2zML o 1. o3/zNS

TENTANG

&htifr& tu r{gn roon f{rt Qrcy&fiqp 6o7i gun-gua lqq SAvSqA *rsiupn ttuhQsnnaan WifuAi A*tas* Xsrrryetcrrsi

6l(*6rrycten St$rr*rt

Oaftar*lat*rtQekti$on

%WEg*n, 1O Septertiler ZNSI{pfin tun <Pefdfigartua

Il lo'^-'f.- ^I

{Batrtang qgwa*n, fiLSiNIe. fi1930141

t{o, *l#sti Iwr6ee 1ffi8Umr)w qtafigrf( frat&i

1. Cahaya 0r5 0r5 0r5 1r5

2. Optil<a 0r5 0'5 0r5 1r5

3. Panas 0r5 0r5 1 2

4. Pesawat Sdefiana 0r5 0.5 0r5 1r5

5. Magnet 0r5 0"5 0r5 115

6. Bunyl 0r5 0r5 1 2

..7. Ustik Os Os 1 2

8. Air 4s 0r5 1 2

fi(3e') 4 4 6 1{

DEPARTEMEN PMrOMrrCIrr NASIONALUII{IVERSITAS FIEGERI YOGYAKARTA

LEMBAGA PENGABD.IAN IGPADA MASYARAKAT'Alamat : Kampus Karangmalang, Yoryakarta 5528I

Telp. (02?4) 550838; 586168 Pes :273(Ka LPMI359(K.abagTlr; 233(TU LpM)

SURAT KETERANGANNomor : 0011J.35.22lpl![.0l.03l2fi]6

'Kehra Lem'baga Pengabdian kepada fvfasyaraf<at (LPM) Unirrcrsias N.rgeri Yograkartamenerangkan dengan sesungguhnyq bahwa nama-nama tim pelaksana di bhwah ini telahnrelaksanakan tugadkegiatan pengabdiirn pada rnasyaiakat Program Penerapan IPTEKS, denganjudul :

' *Pelatihan Penggunaan Kit Proyek Seqipbagi Guru-Guru IPA Sekolah Dasar- sebagai Perciapan Pelaksaraan Kurikulum BerbasisKompetensi di Kabupaten Sleman,'

dengan personalia pengabdi sebagai berikut :

l. Bambang Ruwanto, M.Si.2. .' Yusman Wiyatmo, M.Si.3. Rahayu Dwisiwi S& M.Pd.

Yogyakarta, 5 Januari 2006

sebagai Ketua Timsebagai Anggotasebagai Anggota

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dibiayai oleh DIPA Universitas Negeri Yogyakartasesuai dengan Surat Perjanjian Pelaksanaan Kegiaan (Kontrak) Program penJrapan iffEfSNomor: l66alJ.35.2AKU/m05, tanggal 2 Mei ZA0S.

Demikian, surat keterangan ini dibuat agar dapat dipergunakan seperlunya.

f-'l!Ar 1.3*o$

3&r.ffi*"J

Hdy/KetPPM

PAIYDUA}.I PENGGI,INAAN ALAT

IilT SESIP

Dtsr.sarrOleh

BemboogRuwentoYusmsnlYiyatmo

Raheyu DSR

JTIRUS$[ PENDIDIKAFI f,'ISII(ArAI(JLTA$ MATEMA'TIKA DAN ILMU PENGEI'AHUAN ALAM

I}NTT{ERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2005

A.

B.

C.

KIT CAHAYA

TujuanMengetahui sifat-sifat cahaya

AlatKotak cahaya, batere, bohlam, cermin, prisma

Cara Kerja1. Tekan tombol "On" pada kotak cahaya. Hasilnya cahaya merambat lurus dari

celah. Percobaan ini menunjukkan bahwa berkas cahaya merambat lwus.2. Tekan tornbol "on" pada kotak cahaya, tempatkan cermin pada cahaya yang

keluar dari kotak cahaya. Hasilnya cahaya dipanhrlkarr oleh cermin.3. Tekan torybol *on" pada kotak cahaya, tempatkan prisma pada cahaya yang

keluar dari kotak cahaya. Apa yang terjadi ?4. Dengan menggunakan alat-alat yang .disediakan, percobaan apa lagi yang

dapatdilakukan ?

Skema PercobaanD.

Kotak 6haya lengkap

Kotak cahaya lengkap

KIT OPTIK

A. TujuanUntuk mengetahui firngsi prisma dan lensa

AlatLensa positif, prisma

Cara Kerja1. Bagaimanakah cara menggunakan lup ?2. Bagaimanakah cara menggunakan priuua untuk menunjukkan bahwa

calraya matahari terdiri dari bermacam-macam wama ?3. Dengan.menggunakan alat-alat yang disediakan, percobaan apa lagi yang

dapat dilahkan ?

Skema Percobaan

l(aca Pembesar

Prisma 60"

A.

KIT PESAWAT SEDERIIANA

TujuanMemahami fungsi pesawat sederhana dalam mengurangi gaya gesekan

AlatBalok, roda, dinamometer

Cara Kerja1. Letakkan balok dengan karet pada bagian dasar, tarik dengan dinamometer.

Berapakah besarnya gaya yang diperlukan ?

2. Letakkan balok dengan kayu pada bagian dasar, tarik dengan dinamometer.Berapakah besarnya gaya yang diperlukan ?

3. Letakkan balok dengan plastik pada bagian dasar, tarik dengan dinamometer.Berapakah besarnya gaya yang diperlukan ?

4. Dari langkah,(l) - (3), apa kesimpulan Anda ?

5. Dengan menggunakan aiat-alat yang disediakan, percob *n ipulagi yang dapatdilakukan ?

Skema Percobaan

Balok dangan pormukaan bawahdari karet

B.

C.

D.

Meter Gaya

A. Tujuan . .

KIT MAGNET

' Menyelidiki penarikan benda oleh magnet,

tarikan/tolakan kutub kutub magnet.model kompas, letak gaya magnet, dan

B. Alat: penyangga magnet, pringaru magnet batang, dan air.

:

C. Cara Kerja1. Amati benda-benda yang dapat ditarik magnet dengan skelna percobaan l.2. Buatlah model kompas dengan skema percobaan 2.

3. Amati letak gaya magnet dengan skema percobaan 3.

4. Amati tarikan/tolakan kutub-kutub magnet dengan skema prercobaan 4.

D. Skema Percobaan

,/

\ (/4-r'"":::"

\

Menyelidiki rangkaian listrik sederhan4 rangkaian parale[, dan seri.

B. Alat: papan rangkaian, battery, sakelar, bolam, kabel penghubung

C. Cara Kerja1. Buatlah rangkaian sederhana seperti skema percobaan 1.

2. Amati sifat-sifat rangkaian parallel dengan skema percobzuur 2.3. Amati sifat-sifat rangkaian seri dengan skema percobaan 2.

D. Skema Percobaan

1)Rangkaian Listrik Sederha na

fifffi

iffififfm

Pe,megang BatereBe,rbatere

Kabel Merah

Pemegang Lampu danBola Lampu

Kabel Hitam

Sakelar

Kabel Merah

Permegang LampuBe,rbola Lampu

Sallelar

Kabel Hitam

Penregang BatereBerbatere

Kabel Merah

Pemegang LampuBerbola Lampu

Sakelar

2) Rangkaian Paralel

3) Rangkaian Seri