MTE3123TUGASAN 2

Nama: MOHD AMIRUL HAKIM BIN ISAHAKTAHUN: 5 CM

Peringkat 4: Kemahiran ProsesKesilapan berlaku bila murid tidak dapat melaksanakan langkah-langkah algoritma dengan betul atau silap dalam langkah-langkah mengira.

Soalan temu bual:Mengapakah anda melakukan kesilapan hasil darab 2 nombor sedangkan anda memahami konsep pecahan?

Rumusan:Murid ini memahami konsep pecahan tetapi melakukan kesilapan ketika mendarab. Jadi dia perlu menguasai sifir dengan baik dan lancar supaya boleh menjawab dengan lebih baik. Selain dari itu, dia juga cuai dalam memberikan jawapan sedangkan dia mungkin menguasai sifir 3 atau 4.

Nama: HAFIZAH BINTI MOHAMAD ALITahun: 5 CM

Peringkat 3: TransformasiKesilapan berlaku bila murid tidak dapat mengubah maklumat dari bahasa biasa kepada bahasa matematik.

Soalan temu bual:Mengapakah anda tidak menguasai maksud atau konsep luas sedangkan anda telah mempelajari tajuk ruang yang terdapat formula mencari luas iaitu panjang x lebar / (length x breadth) sebelum ini.

Rumusan:Murid ini ada pengetahuan mengenai tajuk ruang iaitu mencari perimeter, luas dan isipadu. Namun dalam hal ini, dia terlupa akan formula luas tetapi mencari isipadu. Selain dari itu, dia kurang teliti ketika membaca soalan yang mengkehendakinya mencari luas rajah yang diberi. Walau bagaimanapun murid ini akan mampu menguasai tajuk ruang nanti.

Nama: NOR SYARIFAH ATIKAHTahun : 5 CM

Peringkat 2: PemahamanKesilapan berlaku bila murid tidak memahami istilah, rangkai perkataan atau soalan

Soalan temu bual:Beritahu saya apakah maklumat yang diberi untuk anda mencari jawapannya.

Rumusan:Murid ini masih tidak memahami maksud soalan yang diberi. Dia tidak boleh menghuraikan maksud nilai tempat bagi satu digit yang diberi sedangkan dia telah mempelajari tajuk ini sejak tahun 3. Selain itu sikap malas murid juga akan mempengaruhi jawapannya. Murid ini perlu rajin membaca dan memahami maksud rangkai kata didalam soalan yang diberi. Harapan semoga murid ini akan mula menguasai tajuk- tajuk yang lebih mudah.