modul prosidar tahap 1

KATA ALU-ALUAN MENTERI PELAJARAN MALAYSIA Bismillahirrahmanirahim, Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera. Selepas kemerdekaan, Malaysia telah diancam dengan masalah penggunaan dadah di kalangan penduduknya. Menyedari cabaran dan kesukaran berdepan dengan fenomena ini, maka kerajaan telah mengisytiharkan ‘Dadah Sebagai Musuh Nombor Satu Negara’. Dengan pengisytiharan itu, semua pihak seharusnya memainkan peranan yang bersungguh-sungguh dalam memerangi gejala ini daripada terus berleluasa. Kita juga menyedari bahawa punca dan permasalahan dadah hari ini semakin rumit kerana ianya tidak saja melibatkan golongan remaja dan dewasa , tetapi juga murid sekolah. Fenomena ini menjadi lebih serius disebabkan pengeluaran pelbagai jenis dadah termasuk dadah tiruan yang semakin bertambah. Sehubungan dengan itu, Kementerian Pelajaran Malaysia telah berusaha memainkan peranan dan tanggung jawab bagi merancang dan melaksanakan program pendidikan pencegahan dadah secara berterusan di sekolah. Kementerian telah mengarahkan semua sekolah melaksanakan program pendidikan pencegahan dadah secara bersepadu dan sistematik. Penglibatan dan kerjasama daripada pelbagai agensi harus dipertingkatkan dari semasa ke semasa. Kurikulum yang sedia ada harus dipantau dan dinilai semula mengikut keadaan dan kesesuaian. Dalam konteks ini, penghasilan Kit Pengajaran Dan Pembelajaran Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR) sebagai suatu pendekatan baru ke arah menjadikan matlamat ’Sekolah Bebas Dadah 2012’ terlaksana. Pihak pentadbiran sekolah dinasihatkan supaya melihat gejala dadah sebagai sesuatu yang serius dan perlu sentiasa diberi perhatian. Mencegah adalah lebih baik daripada mengubatinya. Saya berharap dengan komitmen yang menyeluruh daripada pentadbir sekolah, guru, ibu bapa, dan masyarakat, gejala dadah yang sekian lama menjadi musuh utama negara dapat dibendung dan dipulihkan mengikut jangkaan yang ditetapkan. Tahniah diucapkan kepada semua pihak yang terlibat menghasilkan Kit PROSIDAR ini. Semoga usaha ini akan dapat dimanfaatkan sepenuhnya oleh semua pihak yang terlibat. Sekian, terima kasih. DATO’ SRI HISHAMMUDDIN BIN TUN HUSSEIN

i

KATA ALU-ALUAN KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA Bismillahirrahmanirahim, Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera. Sekolah merupakan institusi penting dalam usaha mendidik dan seterusnya melahirkan masyarakat yang berguna dan produktif kepada negara. Di samping itu, sekolah juga berperanan mendidik muridnya agar sentiasa kekal cergas, sihat dan selamat dari segala ancaman. Dalam hal ini, sekolah-sekolah telah mengambil segala langkah perlu bagi mempastikan murid sekolah mendapat segala maklumat dan pengetahuan berguna bagi mempastikan mereka bukan saja berjaya menjauhkan diri dari dadah tapi mempunyai pengetahuan yang mendalam tentang dadah. Strategi utama Pendidikan Pencegahan Dadah di sekolah ialah melalui aktiviti pengurusan dan kepimpinan, kurikulum, kokurikulum dan pembangunan sahsiah. Dalam memenuhi hasrat kerajaan menjadikan sekolah bebas dadah menjelang 2012, penghasilan Kit Pelaksanaan Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR) di sekolah amat penting, dan usaha menghasilkan Kit Pelaksanaan ini amat dialu-alukan kerana ia amat bertepatan dengan keperluan semasa. Saya berharap Kit Pelaksanaan ini akan digunakan secara bersungguh-sungguh oleh semua guru bagi mempastikan pendidikan pencegahan dadah di sekolah berkesan dan berjaya. Semoga program ini dapat mencetus kesedaran baru kepada seluruh masyarakat Malaysia agar terus bekerjasama bagi mencapai hasrat murni Sekolah Bebas Dadah Tahun 2012 dan Negara Bebas Dadah Tahun 2015. InsyaAllah. Sekian, terima kasih. DATO’ HAJI ALIMUDDIN BIN HAJI MOHD DOM

ii

KATA ALU-ALUAN PENGARAH BAHAGIAN SEKOLAH Bismillahirrahmanirahim, Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera. Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan tahniah kepada semua pihak yang terlibat dalam usaha menghasilkan Kit Pengajaran Dan Pembelajaran Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR) ini. Sesungguhnya untuk menghasilkan kit ini memerlukan komitmen dan kerjasama yang padu daripada semua pihak yang terlibat. Kit ini dipercayai amat sesuai digunakan di sekolah rendah. Di samping itu, kit ini juga berguna kepada semua warga pendidik dan murid sekolah untuk memberikan pendidikan pencegahan dadah melalui proses pengajaran dan pembelajaran. Kit ini telah digubal sedemikian rupa supaya pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan dengan mudah, sistematik, dan memberi impak yang maksimum kepada murid. Saya berkeyakinan penuh Kit PROSIDAR ini akan dapat membantu merealisasikan Sekolah Bebas Dadah menjelang tahun 2012. Saya juga mengambil kesempatan mengucapkan syabas dan terima kasih kepada semua pihak yang telah menghasilkan kit ini. Sekian, terima kasih. DATO’ HAJAH NOOR REZAN BINTI BAPOO HASHIM

iii

PRAKATA Kit Pengajaran dan Pembelajaran Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR) diterbitkan bertujuan untuk memantapkan lagi program dan aktiviti Pendidikan Pencegahan Dadah di sekolah-sekolah rendah di Malaysia. Murid sekolah rendah merupakan modal insan yang sangat berharga. Mereka perlu diberi pendedahan tentang Program Pendidikan Pencegahan Dadah sejak dari awal lagi supaya tidak terjebak dengan dadah. Panduan yang jelas dan mesra pengguna diharap dapat membantu guru-guru sekolah rendah melaksanakan aktiviti dengan lebih sempurna dan mencapai matlamat. Murid diberi pendedahan dan maklumat yang jelas tentang kesan pengambilan rokok, inhalan, arak dan dadah . Kesedaran dan tanggungjawab terhadap anak bangsa serta sifat ikhlas dalam melaksanakan program ini amatlah penting. Kejayaan program ini adalah menjadi tanggung jawab semua pihak yang terlibat.

iv

PENDAHULUAN Latar Belakang Pendidikan Pencegahan Dadah Pada 28 Februari 1983, Jawatankuasa Kabinet Anti Dadah telah mengisytiharkan ‘Dadah Musuh Utama Negara’. Dalam hal ini, Kementerian Pelajaran Malaysia telah diberi tanggung jawab untuk merancang dan melaksanakan Program Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) di sekolah. Sasaran utama program ialah kepada murid, guru, kakitangan sekolah, dan ibu bapa. Program Pendidikan Pencegahan Dadah di sekolah dilaksanakan secara bersepadu melalui empat strategi utama iaitu pengurusan dan kepimpinan, kurikulum, kokurikulum dan pembentukan sahsiah. Matlamat Pendidikan Pencegahan Dadah Matlamat pendidikan pencegahan dadah di sekolah ialah untuk memberi pengetahuan, kesedaran dan keinsafan kepada murid, guru, kakitangan pendidikan dan ibu bapa akan bahaya dadah agar mereka menjauhinya dan berupaya menentang ancaman dadah dengan meletakkan sasaran ‘Sekolah Bebas Dadah Tahun 2012’. Rasional Masalah penggunaan dadah yang berleluasa hari ini bukan sahaja melibatkan orang dewasa tetapi menular kepada murid sekolah. Senario ini menjadi lebih membimbangkan disebabkan pengeluaran pelbagai jenis dadah termasuk dadah tiruan yang semakin bertambah. Keadaan ini menyebabkan murid sentiasa terdedah dan berada dalam keadaan berisiko untuk turut terlibat. Menyedari hakikat ini Kementerian Pelajaran Malaysia mengambil tanggung jawab untuk melaksanakan Program Pendidikan Pencegahan Dadah di sekolah secara sistematik dan berkesan melalui Program Sifar Dadah Sekolah Rendah atau ringkasnya, PROSIDAR. Objektif • Meningkatkan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran pendidikan

pencegahan dadah kepada murid, guru dan kaki tangan sekolah supaya dapat mengelakkan diri daripada terjebak dengan dadah.

• Membina ketahanan dan jati diri yang tinggi di kalangan murid dari segi fizikal, emosi, mental dan rohani.

• Membolehkan murid membentuk budaya dan tingkah laku positif serta mengamalkan nilai-nilai murni.

• Melibatkan dan mewujudkan permuafakatan masyarakat sekolah dengan masyarakat luar sekolah dalam usaha mencegah dadah.

v

Prinsip Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah • Semua sekolah rendah dan menengah hendaklah melaksanakan program

PPDa. • Pendidikan pencegahan dadah adalah untuk semua murid, guru, kakitangan

sekolah dan ibu bapa. • Pengetahuan, kemahiran, nilai, pengalaman, sikap dan kelakuan yang

disampaikan kepada murid hendaklah selari dengan kehendak Falsafah Pendidikan Negara.

• Pendekatan yang digunakan hendaklah berupaya meningkatkan ketahanan dan jati diri murid.

• Pendidikan Pencegahan Dadah adalah tanggung jawab semua warga sekolah.

• Program Pendidikan Pencegahan Dadah hendaklah menjurus ke arah ‘Sekolah Bebas Dadah 2012’.

vi

KANDUNGAN Kata Alu-Aluan i Prakata iv Pendahuluan v Sukatan Pelajaran 1 Kit Pengajaran Dan Pembelajaran Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR) Tahun 1

Rancangan Pengajaran Tahun 1, Topik 1 2


Rancangan Pengajaran Tahun 1, Topik 3 19 Kit Pengajaran Dan Pembelajaran Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR) Tahun 2



Rancangan Pengajaran Tahun 2, Topik 3 42 Kit Pengajaran Dan Pembelajaran Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR) Tahun 3



Rancangan Pengajaran Tahun 3, Topik 3 67 Sumber bahan 74 Link / pautan 74 Sekalung Budi 75 Jawatankuasa Induk Penggubal Kit 76 Panel Penggubal Kit 78 Panel Pemurnian Kit 80

SUKATAN PELAJARAN PROGRAM SIFAR DADAH SEKOLAH RENDAH

TAHAP 1

TAHUN 1

TAHUN 2

TAHUN 3

Topik 1 Apa Itu “Rokok”?

Topik 1 Kandungan Dalam Sebatang Rokok.

Topik 1 Punca dan Kesan Merokok Kepada Tubuh Badan.

Topik 2 Kesan Merokok (Fizikal, tubuh badan)

Topik 2 Kenapa Dilarang Merokok?

Topik 2 Bagaimana Mengatakan ’TIDAK’ Kepada Rokok.

Topik 3 Kenapa Dilarang Merokok?

Topik 3 Menjauhi Rokok

Topik 3 Inhalan; Jenis dan Kesan Penagihannya.

1

RANCANGAN PENGAJARAN PROGRAM SIFAR DADAH (PROSIDAR)

TOPIK

1

TAJUK

Apa Itu ’Rokok’?

MASA

1 Jam

KELAS / TAHUN

1

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat : i. Menyatakan pelbagai jenis rokok. ii. Menyatakan beberapa kandungan berbahaya dalam

rokok. iii. Mempengaruhi dan memberitahu kepada orang lain

supaya tidak merokok.

ISI

1. Apa itu rokok 2. Jenis-jenis rokok 3. Kandungan dalam rokok

LANGKAH-LANGKAH

Set Induksi: (5 Minit) 1. Guru menayangkan slaid - gambar rokok - bercerita tentang gambar 2. Bersoal jawab berkenaan rokok Langkah 1 (10 minit) Guru menayangkan slaid (rujuk slaid 2 dan 3)

- Jenis-jenis rokok (moden dan tradisional)

2

Langkah 2 (10 minit) 1. Guru menayangkan slaid; (rujuk slaid 4) - Kandungan dalam rokok Contoh: tar, nikotin, bahan pencuci lantai, ubat gegat, karbon monoksida, ammonia, dan lain-lain. 2. Bersoal jawab tentang slaid. Langkah 3 (25 Minit) 1. Aktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang

disediakan. 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap murid. Penutup (5 minit) Guru membuat rumusan berkenaan topik dalam bentuk nyanyian dan klip video (rujuk slaid ) Nyanyian ( lampiran ) Klip video rokok

BAHAN BANTU MENGAJAR

Slaid Power Point Lampiran Klip video rokok

3

Nama:………………………………………………………….. Tahun: ………………… Tarikh:……………………

Lampiran 1 Aras 1 Warnakan poster di bawah.

Lampiran 2

4


Lampiran 2 Aras 2

Suaikan gambar dengan perkataan

1.

2.

3.

4.

5.

Paru-paru rosak

Bahan pencuci lantai

Tar

Karbon

Monoksida

Rokok

5


Lampiran 3 Aras 3 Susun perkataan berikut.

1. K O R O K = R K 2. R A T = T 3. N I A M M O A = A N 4. A K I E R N S = A S 5. I N K I T O N = N K

6


Lampiran Dengarlah Sayang Tanya sama hati Apa adik rasa Tentu jawab hati Sihat dan ceria Tanya sama akal Apa adik takut Tentu jawab akal Asaplah rokok C/o Duhai ayah sayang Dengarlah rayuan Rokok yang dibuang Jangan diulang Sihat tubuh badan Kanser tak menyerang Jantung pula tenang Hidup pun riang.

7

KIT P

EN

GA

JAR

AN

DA

N P

EM

BE

LAJA

RA

NK

IT PE

NG

AJA

RA

N D

AN

PE

MB

ELA

JAR

AN

PR

OG

RA

M S

IFAR

DA

DA

H S

EK

OLA

H R

EN

DA

HP

RO

GR

AM

SIFA

R D

AD

AH

SE

KO

LAH

RE

ND

AH

(PR

OS

IDA

R)

(PR

OS

IDA

R)

’ ’SEKOLAH

BEBAS DAD

AH 2012

SEKOLAH

BEBAS DAD

AH 2012’ ’

BAHAG

IAN SEKO

LAHBAH

AGIAN

SEKOLAH

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

TAH

UN

1

TOPIK

1: APA

ITU R

OK

OK

?

Rokok

Rokok

BA

HA

N K

IMIA

YAN

G

BA

HA

N K

IMIA

YAN

G

TERK

AN

DU

NG

DA

LAM

RO

KO

KTER

KA

ND

UN

G D

ALA

M R

OK

OK

Amm

onia

8

DEN

GAR

LAH SAYAN

G

Tanya sama hati

Apa adik rasaTentu jaw

ab hatiSihat dan ceria

Tanya sama akal

Apa adik takutTentu jaw

ab akalAsaplah rokok

C/oD

uhai ayah sayangD

engarlah rayuanRokok yang dibuang

Jangan diulangSihat tubuh badanKanser tak m

enyerangJantung pula tenangH

idup pun riang.

9


TOPIK

2

TAJUK

Kesan Merokok (Fizikal-tubuh badan)

MASA

1 Jam

KELAS / TAHUN

1

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat : i. Menyatakan kesan merokok pada tubuh badan. ii. Memberitahu kesan merokok kepada ahli keluarga

atau rakan.

ISI

Kesan kepada fizikal i. Fizikal luaran – perokok tidak ceria – gigi kuning

– cepat tua – cepat letih

ii. Fizikal dalaman

– mudah terkena penyakit (paru-paru, jantung dan otak)

10

LANGKAH-LANGKAH

Set induksi (5 minit) Guru bertanyakan murid tentang bahaya merokok. Langkah 2 (10 minit)

Perbincangan kesan-kesan merokok berpandukan gambar (rujuk slaid 3 - 8)

Gambar 1 : Cepat tua

Gambar 2 : Cepat letih

Gambar 3 : Kanser paru-paru

Gambar 4 : Gigi kuning

Gambar 5 : Kesan nikotin kepada otak

Gambar 6 : Sakit jantung

Langkah 3 (10 minit)

Aktiviti lakonan: Menyatakan ”Tak Nak Merokok” ( rujuk lampiran )

Langkah 4 (15 minit) 1. Aktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang

disediakan. 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap

murid.

Langkah 5 (15 minit)

Aktiviti mewarna slogan ”KAMI BENCI ROKOK” (rujuk lampiran)

Penutup (5 minit)

Guru membuat rumusan tentang kesan-kesan merokok.


1. Slaid Power Point. 2. Gambar-gambar. 3. Skrip lakonan.

11


Lampiran 1

Aras 1

Suaikan perkataan di bawah dengan gambar yang betul.

1 GIGI

ROKOK 2 3 PARU-PARU

WANG 4

KUKU 5

12


Lampiran 2

Aras 2

Tandakan ( √ ) pada kenyataan yang benar.

1. Hidup sihat tanpa rokok.

2. Merokok baik untuk kesihatan.

3. Orang yang merokok dibenci oleh

kawan-kawan.

4. Merokok membazirkan wang.

5. Katakan `Ya ` pada rokok.

6. Nafas berbau segar apabila merokok.

7. Orang merokok mudah dijangkiti

penyakit.

8. Kita mesti jauhkan diri daripada rokok.

13


Lampiran 3

Aras 3

Isi tempat kosong dengan perkataan yang diberi.

rokok gigi sihat busuk wang

1. Jika merokok ________menjadi kuning.

2. Orang merokok badan tidak __________.

3. Nafas perokok berbau ___________.

4. Merokok membazirkan ___________.

5. Katakan `TIDAK` kepada ___________ .

14


Lampiran Skrip aktiviti lakonan.

Ariff : Mari kita ke belakang bangunan.

Izzat : Nak buat apa?

Ariff : Saya ada benda nak tunjuk kepada awak.

Izzat : Jomlah.

Ariff : Tengok ni, apa yang saya bawa.

Izzat : Eh, awak bawa rokok! Dari mana awak dapat?

Ariff : Saya ambil rokok ayah saya. Mancis pun saya bawa. Jomlah kita cuba.

Izzat : Eh, mana boleh! Cikgu kata, merokok membahayakan kesihatan. Lagi pun murid sekolah mana boleh hisap rokok.

Ariff : Saya tahu. Kita cuba sekali tak jadi masalah.

Izzat : Tak boleh. Kita jangan sesekali hisap rokok.

Ariff : Betul kata awak. Terima kasih kerana mengingatkan saya.

*Sesuaikan skrip mengikut kebolehan murid.

15


Lampiran

16

KIT P

EN

GA

JAR

AN

DA

N P

EM

BE

LAJA

RA

NK

IT PE

NG

AJA

RA

N D

AN

PE

MB

ELA

JAR

AN

PR

OG

RA

M S

IFAR

DA

DA

H S

EK

OLA

H R

EN

DA

HP

RO

GR

AM

SIFA

R D

AD

AH

SE

KO

LAH

RE

ND

AH

(PR

OS

IDA

R)

(PR

OS

IDA

R)

’ ’SE

KO

LAH

BE

BA

S D

AD

AH

2012S

EK

OLA

H B

EB

AS

DA

DA

H 2012’ ’

BAHAG

IAN SEKO

LAHBAH

AGIAN

SEKOLAH

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

TAH

UN

1TO

PIK 2: K

ESAN

MER

OK

OK

(FIZIKA

L /TUB

UH

BA

DA

N)

CE

PA

T TUA

CE

PA

T TUA

CE

PA

T LETIH

CE

PA

T LETIH

17

KA

NS

ER

PA

RU

KA

NS

ER

PA

RU

- -PA

RU

PA

RU

GIG

I KU

NIN

G D

AN

NA

FAS

BE

RB

AU

GIG

I KU

NIN

G D

AN

NA

FAS

BE

RB

AU

KESAN

NIK

OTIN

KEP

ADA

OTAK

KESAN

NIKO

TIN K

EPAD

A O

TAKS

AK

IT JAN

TUN

GS

AK

IT JAN

TUN

G

18

RANCANGAN PENGAJARAN

PROGRAM SIFAR DADAH (PROSIDAR)

TOPIK

3

TAJUK

Kenapa Dilarang Merokok?

MASA

1 Jam

KELAS / TAHUN

1

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menyatakan kesan-kesan buruk merokok daripada aspek

kesihatan. 2. Menyatakan kesan buruk merokok daripada aspek

ekonomi. 3. Menghargai kesihatan diri dan nilai wang.

ISI

Kenapa merokok dilarang daripada aspek: - Kesihatan - Ekonomi

LANGKAH-LANGKAH

Set Induksi (5 minit) 1. Guru memanggil beberapa orang murid untuk membuat ’jigsaw puzzle’ gambar ’KATAKAN TAK NAK’.

(rujuk lampiran) 2. Murid yang berjaya diberikan pujian. Langkah 1 (7 Minit) Sesi soal jawab yang ada kaitan dengan tajuk gambar dan slogan ’KATAKAN TAK NAK’.

19

Langkah 2 ( 8 minit ) 1. Guru menayangkan slaid ’orang sedang merokok’.(rujuk slaid 2) 2. Bersoal jawab dengan murid berkenaan gambar tersebut. Langkah 3 (10 minit) Guru menayangkan slaid dan memberi penjelasan kepada murid tentang kesan-kesan buruk merokok daripada aspek:(rujuk slaid 3-4) a. Kesihatan b. Ekonomi Langkah 4 (25 minit) 1. Aktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang

disediakan. 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap murid. Penutup (5 minit) Guru membuat rumusan tentang tajuk yang diajar.


LCD / Laptop Slaid Power Point Lampiran

20


Lampiran 1 Aras 1 Lengkapkan perkataan di bawah berdasarkan gambar yang diberi. gambar rokok r___kok gambar wang ___ang

gi ___ i

ota____

pa__u-pa__u.

21


Lampiran 2 Aras 2 Isikan tempat kosong dengan menggunakan perkataan-perkataan yang disediakan. kesihatan penyakit sihat wang merokok menabung

1. Merokok boleh membahayakan _____________ kita.

2. Orang yang merokok mudah dihinggap

______________.

3. Merokok membazirkan ___________________.

4. Orang yang ________________ umpama membakar wang.

5. Amalkan sikap suka __________________.

6. Hidup _____________ tanpa rokok.

22


Lampiran 3 Aras 3

Susun semula perkataan-perkataan di bawah menjadi ayat yang betul. 1. Merokok kesihatan membahayakan 2. tidak rokok Katakan kepada 3. sikap menabung Amalkan suka 4. wang membazirkan Merokok 5. Merokok padah membawa

23

Nam

a:………………………………………………………….. Tahun: ………………… Tarikh:……………………

Lampiran

Bahan Set Induksi

24

KIT P

EN

GA

JAR

AN

DA

N P

EM

BE

LAJA

RA

NP

RO

GR

AM

SIFA

R D

AD

AH

SE

KO

LAH

RE

ND

AH

(PR

OS

IDA

R)

’SE

KO

LAH

BE

BA

S D

AD

AH

2012’

BAHAG

IAN SEKO

LAHBAH

AGIAN

SEKOLAH

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

TAH

UN

1

TOPIK

3 : KEN

APA

DILA

RA

NG

MER

OK

OK

GA

MB

AR

PE

RO

KO

K

AN

TI ME

RO

KO

K

KESAN BURUK MEROKOK DARI SEGI EKONOM

I

ME

MB

AZIR

WA

NG

25


TOPIK

1

TAJUK

Kandungan Dalam Sebatang Rokok

MASA

1 Jam

KELAS / TAHUN

2

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menyatakan 3 daripada 5 kandungan bahan beracun dalam sebatang rokok. 2. Menyatakan bahan yang menyebabkan ketagihan iaitu nikotin.

ISI

Bahan-bahan berbahaya dalam rokok

LANGKAH-LANGKAH

Set Induksi (5 minit) 1. Guru menayangkan gambar rokok. (rujuk slaid 2-3) 2. Guru bertanyakan murid apakah kandungan yang terdapat dalam sebatang rokok. (rujuk slaid 4-5) Langkah 1 (15 minit) 1. Guru menunjukkan contoh-contoh bahan yang terdapat dalam rokok dengan menggunakan benda maujud seperti ubat nyamuk, ubat gegat, minyak tar dan lain-lain. 2. Guru bertanyakan tentang bahan-bahan berbahaya dalam rokok.

26

Langkah 2 (15 minit) Guru menerangkan tentang bahan-bahan dalam rokok yang menyebabkan ketagihan. - Kesan nikotin.(rujuk slaid 6) Langkah 3 (20 minit) 1. Aktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang

disediakan. 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap murid. Penutup (5 minit) Guru membuat rumusan tentang isi kandungan sebatang rokok dan ketagihannya.


Klip video Lampiran Slaid Power Point LCD / Skrin

27


Lampiran 1 Aras 1

Suaikan gambar dengan perkataan yang betul.

Asker

Nikotin

Pencuci lantai

Naphthylamnine

Racun anai-anai

a

Karbon monoksid

Ubge

Amonia

Penyeseran

Arsenik

28

ap eta

at gat

mbur gga


Lampiran 2 Aras 2

Pilih jawapan di bawah dan isikan di dalam petak yang sesuai.

Nikotin n

29

Karbon monoksida

Ammonia
Napthylami
Arsenik


Lampiran 3 Aras 3

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. Nikotin karbon monoksida

a

mengantuk

1. ……………… merupakan bahan kimia

juga terdapat dalam racun serangg

2. Bahan beracun yang sama terdapat

gegat dan rokok ialah………………..

3. Paru-paru perokok terpaksa menerim gas………………………… 4. Orang yang sentiasa merokok menye nafas ……………………… 5. Dalam pencuci lantai terdapat sejen kimia iaitu……………………… 6. Kesan daripada ketagihan merokok m perokok ………………….

30

berbau
arsenik
ammoni

dalam rokok,

a.

dalam ubat

a

babkan

is bahan

engakibatkan

KIT P

EN

GA

JAR

AN

DA

N P

EM

BE

LAJA

RA

NP

RO

GR

AM

SIFA

R D

AD

AH

SE

KO

LAH

RE

ND

AH

(PR

OS

IDA

R)

’SE

KO

LAH

BE

BA

S D

AD

AH

2012’

BAHAG

IAN SEKO

LAHBAH

AGIAN

SEKOLAH

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

TAH

UN

2

TOPIK

1:KA

ND

UN

GA

N D

ALA

M SEB

ATA

NG

R

OK

OK

Rokok

Rokok

Kandungan

Sebatang

Rokok

31

Amm

onia

Kandungan

Sebatang

Rokok

KESA

N-K

ESAN

NIK

OTIN

KETA

GIH

. R

ASA

PENIN

G / M

AB

UK

.SED

IH.

KEC

EWA

.M

UD

AH

MA

RA

H.

RESA

H.

SUK

AR

MEM

BER

I TUM

PUA

N.

MEN

GA

NTU

K.

32

RANCANGAN PENGAJARAN

PROGRAM SIFAR DADAH (PROSIDAR)

TOPIK

2

TAJUK

Kenapa Dilarang Merokok.

MASA

1 Jam

KELAS / TAHUN

2

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menyebut secara lisan sebab-sebab dilarang merokok. 2. Menyatakan implikasi merokok daripada aspek kesihatan,

ekonomi, agama, dan sosial. 3. Memberitahu bahaya merokok kepada ahli keluarga dan

rakan-rakan.

ISI

Kenapa dilarang merokok daripada aspek : - Kesihatan - Ekonomi - Agama - Sosial

LANGKAH-LANGKAH

Set Induksi ( 5 minit )

- Sedutan video Gelagat Remaja.(rujuk slaid 2) - Guru bersoal jawab tentang klip video tersebut

Langkah 1 (5 minit )

- Guru bersoal jawab tentang latar belakang keluarga yang merokok, pengetahuan sedia ada tentang

rokok, pengalaman , sebab-sebab dilarang merokok .

33

Langkah 2 ( 20 minit ) 1. Guru menayangkan klip video kesan merokok kepada kesihatan.(rujuk slaid 3) 2. Guru dan murid berbincang sebab-sebab dilarang merokok daripada aspek : Kesihatan 10 jenis penyakit iaitu: - Kanser - Tekanan darah tinggi - Jangkitan saluran pernafasan - Angin ahmar - Penyakit gigi dan gusi - Penyakit mata - Ulser perut - Osteoporosis (Tulang reput) - Arteriosclerosis (penyempitan saluran nafas) - Penyakit jantung Ekonomi - Pembaziran - Produktiviti berkurangan(Letih,lesu,malas,membuang masa) - Kos perubatan tinggi Agama - Bertentangan dengan nilai-nilai murni semua agama Sosial - Runtuhnya nilai murni (berbohong,menipu,tidak berdisiplin dan lain-lain) - Kadar jenayah meningkat (mencuri, menipu) - Ponteng sekolah - Lepak - Vandalisme / gangsterisme - Buli

34

Langkah 3 (25 minit) 1. Aktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang

disediakan. 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap murid. Penutup ( 5 minit) Penekanan kenapa dilarang merokok dari aspek kesihatan, ekonomi, agama dan sosial. Merangsang kehidupan yang lebih bahagia dan harmoni.


Klip video Slaid Power Point LCD / Laptop Lampiran

35


Lampiran 1 Aras 1 Penuhkan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai

A ES K 1

O KO 2

Z I B M M 3

S P 4

E HGA K
5
I A GA B
6
R N M 7

I K Y P 8

36


Lampiran 2 Aras 2 Cari perkataan yang tersembunyi

DAI Z KANSERR T S I A I US P OI AEATA M P F V MNU L MDVAGQL KB K F ASG S AADMNAF AR T E TEI D UMTLUKI L E P R I RG I I HUI TKB M S K A HDI A PAOMNL Y T L F M RI G G NI THARA D U WH RDX C GBMI JML O A Z A

Jenis-jenis penyakit akibat merokok 1.AHMAR 2.ULSER 3.DARAH TINGGI 4.JANTUNG 5.MATA 6.KANSER 7.GIGI 8.GUSI

37


Lampiran 3 Aras 3

Nyatakan tiga kesan buruk akibat merokok.

a. Daripada aspek kesihatan

1._______________________________________________________________ 2._______________________________________________________________ 3._______________________________________________________________

b. Daripada aspek ekonomi

1.________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________

c. Daripada aspek sosial

1._________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________

38

KIT P

EN

GA

JAR

AN

DA

N P

EM

BE

LAJA

RA

NP

RO

GR

AM

SIFA

R D

AD

AH

SE

KO

LAH

RE

ND

AH

(PR

OS

IDA

R)

’SE

KO

LAH

BE

BA

S D

AD

AH

2012’

BAHAG

IAN SEKO

LAHBAH

AGIAN

SEKOLAH

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

TAH

UN

2

TOPIK

2: KEN

APA

DILA

RA

NG

MER

OK

OK

CE

PA

T TUA

CE

PA

T LETIH

39

KA

NS

ER

PA

RU

-PA

RU

GIG

I KU

NIN

G D

AN

NA

FAS

BE

RB

AU

•K

ESAN

NIK

OTIN

KEPA

DA O

TAKS

AK

IT JAN

TUN

G

40


TOPIK

3

TAJUK

Menjauhi Rokok.

MASA

1 Jam

KELAS / TAHUN

2

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menyatakan kandungan yang ada dalam sebatang rokok. 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat kesan merokok. 3. Menyebut cara-cara mengatasi tabiat merokok.

ISI

1. Bahan yang terkandung dalam sebatang rokok. 2. Perbandingan orang yang merokok dan tidak merokok. 3. Langkah-langkah pencegahan tabiat merokok.

LANGKAH-LANGKAH

Set Induksi (5 minit) 1. Guru mempamerkan poster “TAK NAK” (rujuk slaid 2) 2. Guru bersoal jawab berkaitan poster yang ditunjukkan. Langkah 1 (5 minit) Guru menunjukkan gambar kandungan yang ada dalam rokok. (rujuk slaid 3)

42

Langkah 2 (15 minit) 1. Tayangan slaid penyakit-penyakit akibat merokok. (rujuk slaid 4-8) 2. Bersoal jawab berkaitan slaid di atas. Langkah 3 (30 minit) 1. Aktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang

disediakan. 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap murid. Rumusan (5 minit) Murid menyatakan semula cara mengatasi merokok Penegasan guru berkaitan cara mengatasi merokok


Poster Slaid PowerPoint Lampiran LCD / Skrin

43


Lampiran 1 Aras 1 Warnakan gambar di bawah;

44


Lampiran 2 Aras 2 Suaikan

K

DILARANG MEROKO

G
GIGI KUNIN N DISAMA T MEMBAZIR DUI BATUK
BAWAH

18 TAHUN R
KANSE
45


Lampiran 3 Aras 3 Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai

Merokok

berfaedah

kesihatan

Bersenam

dilarang

bijak

1. Pilihlah kawan yang tidak_______________. 2. Anda seorang yang ___________ jika tidak merokok. 3. Isikan masa lapang dengan aktiviti yang _____________. 4. Kanak-kanak _____________ membeli rokok. 5. Amalan merokok boleh membahayakan _____________ anda. 6. Aktiviti _______________ boleh mengatasi tabiat merokok.

46

1

KIT P

EN

GA

JAR

AN

DA

N P

EM

BE

LAJA

RA

NP

RO

GR

AM

SIFA

R D

AD

AH

SE

KO

LAH

RE

ND

AH

(PR

OS

IDA

R)

’SE

KO

LAH

BE

BA

S D

AD

AH

2012’

BAHAG

IAN SEKO

LAHBAH

AGIAN

SEKOLAH

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

TAH

UN

2

TOPIK

3: MEN

JAU

HI R

OK

OK

2

3

Amm

onia

Kandungan

Dalam

Rokok

4

KE

SA

N B

UR

UK

ME

RO

KO

K D

AR

I SE

GI

KESIHATAN

KA

NS

ER

PA

RU

-PA

RU

47

5

CE

PA

T TUA

6

CE

PA

T LETIH

7

SA

KIT JA

NTU

NG

8

GIG

I KU

NIN

G D

AN

NA

FAS

BE

RB

AU

48


TOPIK

1

TAJUK

Punca dan Kesan Merokok Kepada Tubuh Badan.

MASA

1 Jam

KELAS / TAHUN

3

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menyatakan punca-punca merokok. 2. Menyatakan kesan-kesan merokok terhadap diri dan keluarga.

ISI

A. Punca-punca merokok ;

1. Ingin mencuba 2. Ingin membuktikan kedewasaan 3. Lemah jati diri 4. Pengaruh rakan sebaya 5. Mengikut tingkahlaku ibu bapa / idola 6. Pengaruh dari iklan 7. Mudah diperolehi 8. Mampu dibeli

B. Kesan-kesan merokok ;

1. Punca penyakit berbahaya 2. Hubung kait dengan dadah 3. Masalah disiplin 4. Menjejaskan prestasi akademik dan kokurikulum 5. Stamina menurun dan kurang minat dalam aktiviti sukan sekolah 6. Menjejaskan penampilan diri

49

LANGKAH-LANGKAH

Set Induksi (5 minit) 1. Guru menyalakan lingkaran ubat nyamuk di hadapan kelas. 2. Guru bertanyakan kepada murid tentang: - warna api - bau asap - kesan asap ke atas manusia - aktiviti-aktiviti lain yang mengeluarkan asap Langkah 1 (10 minit)

Guru bertanya kepada murid tentang: - ahli keluarga murid yang merokok. - murid yang pernah merokok - sebab-sebab mereka merokok Langkah 2 (15 minit) Tayangan slaid berkaitan dengan punca-punca merokok. (rujuk slaid 2-6)

- pengaruh rakan sebaya/ idola/ ibu bapa. - Pengaruh iklan. - Ingin mencuba. - Lemah jati diri - Mudah diperolehi. - Mampu dibeli.

Langkah 3 (10 minit) Tayangan slaid berkaitan dengan kesan merokok ; (rujuk slaid 7-13)

a. Ketagihan ; - buang masa - kurang daya konsentrasi (tumpuan)

b. Fizikal ; - gigi kekuningan - letih lesu - mengantuk - nafas berbau

50

c. Penyakit ; - kanser paru-paru - sakit jantung - asma - batuk kering

d. Ekonomi ; - Pembaziran wang e. Prestasi merosot;

- disiplin - akademik - kokurikulum

Langkah 4 (Aktiviti bertulis – 15 minit) 1. Aktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang

disediakan. 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap murid. Rumusan (5 minit) Guru meminta murid melaungkan slogan berikut secara beramai-ramai ; - ’Kami benci rokok’ - ’Kami benci perokok’ - ’Kami tak nak merokok’


Lingkaran ubat nyamuk Mancis Slaid power point Lampiran LCD / Skrip

51


Lampiran 1 Aras 1 Suaikan maklumat yang berkaitan di antara petak A dan B.

A

B

Kesan fizikal

kepada perokok

Kanser paru-paru

Kesan

ekonomi

Ingin cuba, pengaruh

rakan

Punca murid merokok

Membazir wang

Penyakit akibat

merokok

Gigi kekuningan, lesu,

mengantuk

52


Lampiran 2

Aras 2 Pilih jawapan yang betul ; 1. Apakah organ tubuh badan yang rosak jika kita merokok ?

A. Jantung B. Telinga C. Mata D. Kaki

2. Apakah kesan kepada pelajar yang merokok ?

A. Berdisiplin B. Rajin C. Cerdas D. Mengantuk

3. Gigi seorang perokok biasanya berwarna.......................

A. putih B. kuning C. hitam D. kelabu

4. Pilih pernyataan yang benar mengenai rokok ;

A. Rokok baik untuk kesihatan B. Murid boleh membeli rokok di kedai C. Rokok boleh menyebabkan banyak penyakit D. Rokok boleh menenangkan fikiran

5. Pilih pernyataan yang salah mengenai punca merokok ;

A. Pengaruh daripada kawan-kawan B. Ingin mencuba C. Galakan ibu bapa D. Pengaruh iklan

53


Lampiran 3

Aras 3 Isi tempat kosong dengan menggunakan jawapan yang sesuai ;

kuning

kimia

merokok

rakan sebaya

menjejaskan

berkedut

sihat

paru-paru

1. Gigi seorang perokok biasanya berwarna ____________ .

2. Pengaruh __________________ merupakan salah satu punca murid

cuba merokok. 3. Orang yang tidak merokok lebih ______________ berbanding orang

yang merokok. 4. Merokok akan mempercepatkan proses penuaan dan kulit cepat

____________ . 5. Murid yang merokok boleh ___________ prestasi akademik. 6. Dalam sebatang rokok, terdapat bahan ________________ yang

boleh mendatangkan pelbagai penyakit kepada perokok. 7. Kanser ___________________ adalah antara penyakit yang menimpa

seorang perokok. 8. Ibu mengandung yang _____________ berisiko keguguran.

54

KIT P

EN

GA

JAR

AN

DA

N P

EM

BE

LAJA

RA

NK

IT PE

NG

AJA

RA

N D

AN

PE

MB

ELA

JAR

AN

PR

OG

RA

M S

IFAR

DA

DA

H S

EK

OLA

H R

EN

DA

HP

RO

GR

AM

SIFA

R D

AD

AH

SE

KO

LAH

RE

ND

AH

(PR

OS

IDA

R)

(PR

OS

IDA

R)

’ ’SEKOLAH

BEBAS DAD

AH 2012

SEKOLAH

BEBAS DAD

AH 2012’ ’

BAHAG

IAN SEKO

LAHBAH

AGIAN

SEKOLAH

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

TAH

UN

3

TOPIK

1: PUN

CA

DA

N K

ESAN

MER

OK

OK

K

EPAD

A TU

BU

H B

AD

AN

PU

NC

AP

UN

CA

- -PU

NC

A M

ERO

KO

KP

UN

CA

MER

OK

OK

ING

IN M

EN

CU

BA

ING

IN M

EN

CU

BA

PU

NC

AP

UN

CA

- -PU

NC

A M

ERO

KO

KP

UN

CA

MER

OK

OK

ING

IN B

UK

TIK

AN

KE

DE

WA

SA

AN

ING

IN B

UK

TIK

AN

KE

DE

WA

SA

AN

55

PU

NC

AP

UN

CA

- -PU

NC

A M

ERO

KO

KP

UN

CA

MER

OK

OK

PENG

AR

UH

RA

KA

N SEB

AYA

PENG

AR

UH

RA

KA

N SEB

AYA

PU

NC

AP

UN

CA

- -PU

NC

A M

ERO

KO

KP

UN

CA

MER

OK

OK

MA

MPU

DIB

ELIM

AM

PU D

IBELI

KE

SA

N

KE

SA

N – –

KE

SA

N M

ER

OK

OK

KE

SA

N M

ER

OK

OK

1. Puncapenyakitbahaya

KESAN

KESAN – –KESAN

KESAN

2. 2. H

ubu

ng

Hu

bun

gkaitkait

rokokrokok

, , dadahdadah

dandan

AID

SA

IDS

99%

99% penagihpenagih

dadahdadah

bermula

bermula

sebagaisebagaipenghisap

penghisaprokokrokok

56

KetagihanKetagihan

KESAN

KESAN – –

KESAN

KESAN

Mem

buangm

asaK

urangdaya

konsentrasi

KESAN

KESAN – –

KESANKESAN

FIZIKALFIZIKAL

2. 2. M

enjejaskan

Men

jejaskanpen

ampilan

penam

pilandiridiri

Gigi

Gigidan

danjarijarikuning

kuningBibirBibir

hitamhitam

Nafas

Nafas

berbauberbau

CepatCepat

berubanberuban

KulitKulit

cepatcepat

berkedutberkedut

PENYAKIT

PENYAKIT- -PEN

YAKITPEN

YAKIT

Kanserparu-paru

Batukkering

SakitJantung

KESAN BURUK MEROKOK DARI SEGI EKONOM

IKESAN BURUK M

EROKOK DARI SEGI EKONOMI

Pembaziran

Pembaziran

Wang

Wang

57

KESAN

KESAN – –

KESANKESAN

. . Masalah

Masalah

disiplindisiplin

sekolahsekolah. .

- -pontengponteng

- -vandalism

evandalism

e. . M

enjejasM

enjejasprestasiprestasiakadem

ikakadem

ikdandan

kokurikulumkokurikulum

. .. Stam

ina . Stam

ina menurun

menurun

dandan

kurangkurang

minat

minat

dalamdalam

aktivitiaktivitisukan

sukansekolahsekolah. .

58


TOPIK

2

TAJUK

Bagaimana Mengatakan ’TIDAK’ Kepada Rokok.

MASA

1 Jam

KELAS / TAHUN

3

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menyatakan bahaya merokok. 2. Menolak ajakan menjadi perokok. 3. Mengelakkan diri daripada menjadi seorang

perokok dan membenci rokok.

ISI

Kemahiran menyatakan ”TIDAK” pada rokok.

LANGKAH-LANGKAH

Set Induksi : ( 5 minit) Guru menayangkan slaid orang sedang merokok. (rujuk slaid 2) Langkah 1 ( 5 minit) Bersoal jawab tentang gambar untuk mengesan pengetahuan murid. Langkah 2 (10 minit) Tayangan slaid kesan-kesan merokok - Penyakit kanser, kuning gigi, nafas berbau, dan pembaziran.(rujuk slaid 3-5)

59

Langkah 3 (10 minit) Murid-murid melakonkan dialog berdasarkan skrip yang disediakan oleh guru.(rujuk lampiran) Langkah 4 (25 minit) 1. Aktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang

disediakan. 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap

murid. Rumusan ( 5 minit ) Guru dan murid sama-sama berpantun. AYAM BERKOKOK DI ATAS BUKIT HISAP ROKOK DAPAT PENYAKIT


Slaid Power Point Skrip lakonan Lampiran

60


Lampiran

Skrip Lakonan Ketika pulang dari sekolah, Ramli mengajak Azman ke suatu tempat yang agak jauh dari orang ramai. Azman : Kenapa kita ke sini? Ramli : Sebenarnya aku ada benda nak bagi kat engkau. Azman : Apa bendanya ? Ramli : Ini dia.(Sambil mengeluarkan 2 batang rokok ) Azman : Mana kau dapat rokok ni ? Ramli : Aku ambil rokok ayah. Mari kita cuba hisap rokok ni . Azman : Tak nak lah. Merokok membahayakan kesihatan.Lagipun cikgu kata, merokok adalah

permulaan ke arah terlibat dengan najis dadah. Ramli : Alah…..kita cuba sekali je. Azman : Tak nak.Buangkan saja rokok itu. Jangan kita jadi

perokok. (Selepas membuang rokok itu, mereka pun beredar dari tempat itu).

61


Lampiran 1 Aras 1

Suaikan pernyataan dengan gambar.

Senyuman menawan

Akibat merokok

Dilarang merokok

Keluarga bahagia

Katakan tak nak

62

http://images.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.ticino.com/usr/theing/no_smoking/nosmokinglogo.jpg&imgrefurl=http://www.ticino.com/usr/theing/no_smoking/&h=77&w=77&sz=8&tbnid=JQpbYtZLX40J:&tbnh=69&tbnw=69&start=4&prev=/images%3Fq%3DNON%2BSMOKING%2BZONE%26hl%3Den%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26sa%3DG


Lampiran 2 Aras 2

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai Membazir merokok katakan sihat suka

1. Amalkan cara hidup ............………………. 2. ........………...... membahayakan kesihatan. 3. .....................………. tak nak kepada rokok. 4. Merokok adalah perbuatan ...........………… 5. Semua orang ....……........ jika tidak merokok.

63


Lampiran 3 Aras 3 Penuhkan teka silang kata di bawah.

1 B 5 S K

2 R N 4 T 6 K

3 M B I

Melintang

1. Bau nafas yang tidak disenangi 2. Bahan yang boleh membunuh

3. Perkara yang sia-sia 4. Katakan …..nak kepada rokok

Ke bawah 5 ……menawan jika tidak merokok

6. Warna gigi apabila merokok

64

KIT P

EN

GA

JAR

AN

DA

N P

EM

BE

LAJA

RA

NK

IT PE

NG

AJA

RA

N D

AN

PE

MB

ELA

JAR

AN

PR

OG

RA

M S

IFAR

DA

DA

H S

EK

OLA

H R

EN

DA

HP

RO

GR

AM

SIFA

R D

AD

AH

SE

KO

LAH

RE

ND

AH

(PR

OS

IDA

R)

(PR

OS

IDA

R)

SEKOLAH

BEBAS DAD

AH 2012

SEKOLAH

BEBAS DAD

AH 2012

BAHAG

IAN SEKO

LAHBAH

AGIAN

SEKOLAH

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

TA

HU

N 3

TO

PIK

2: BA

GA

IMA

NA

ME

NG

AT

AK

AN

‘TID

AK

’K

EP

AD

A R

OK

OK

PERO

KOK

PERO

KOK

Penyakit

PenyakitK

anserK

anserKESAN

KESAN

– –KESANKESAN

FIZIKALFIZIKAL

Men

jejaskanM

enjejaskan

penam

pilanpen

ampilan

diridiri

Gigi

Gigidan

danjarijarikuning

kuningBibirBibir

hitamhitam

Nafas

Nafas

berbauberbau

CepatCepat

berubanberuban

KulitKulit

cepatcepat

berkedutberkedut

65

PEMBAZIR

AN W

ANG

PEMBAZIR

AN W

ANG

66


TOPIK

3

TAJUK

Inhalan; Jenis Dan Kesan Penagihannya.

MASA

1 Jam

KELAS / TAHUN

3

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menyatakan makna ’inhalan’. 2. Menyebut jenis-jenis inhalan. 3. Menyatakan kesan-kesan penyalahgunaan inhalan.

ISI

1. Definisi ’inhalan’ 2. Jenis-jenis inhalan. 3. Kesan penyalahgunaan inhalan.

LANGKAH-LANGKAH

Set Induksi ( 5 minit) 1. Tunjukkan gambar-gambar bahan inhalan. (rujuk slaid 2) 2. Pamerkan bahan maujud sebagai contoh inhalan. - gam tiub basikal - gam paip Langkah 1 ( 5 minit) 1. Guru memberi definisi dan jenis-jenis inhalan. (rujuk slaid 3 dan 4) 2. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan. 3. Setiap kumpulan melengkapkan kad teka kata. (rujuk slaid 5) 4. Murid berbincang dalam kumpulan. 5. Wakil murid menampal jawapan.

67

Langkah 2 (15 minit) Penerangan tentang bahaya penyalahgunaan inhalan dengan menggunakan slaid .(rujuk slaid 6 dan 7) - Kesan serta merta. - Kesan jangka masa panjang. Langkah 3 ( 30 minit ) 1. Aktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang

disediakan. 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap murid. Rumusan ( 5 minit ) Guru membuat rumusan tentang isi kandungan pengajaran.


Slaid Power Point Kad teka kata Lampiran LCD / Skrin

68


Lampiran 1

Aras 1

Suaikan kumpulan inhalan dan contoh bahan

BBaahhaann cceeggaahh bbeekkuu ,, ppeennccaaiirr ccaatt KKeettoonn

PPeennyyaahhggeerriiss NNiittrriikk LLiiffaattiikk

PPeettrrooll,, ssiimmeenn ggeettaahh,, bbuuttaannaa ddaann EEtteerr pprrooppaannaa

PPeennyyaahhggeerriiss ddaann ssiimmeenn HHiiddrrookkaarrbboonn aalliiffaattiikk

GGaabbuunnggaann nniittrriikk yyaanngg ddiinniiaaggaakkaann AAllkkoohhooll

69


Lampiran 2 Aras 2

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul

1. Kesan serta merta deria apabila menghidu inhalan ialah _______________________

2. ____________________ ialah kesan jangka panjang akibat menghidu inhalan.

3. Kesan penghiduan wap pekat berulangkali boleh menyebabkan ____________________________

4. Sakit otot dan sengal-sengal sendi adalah antara kesan ___________________________penyalahgunaan inhalan.

5. Kehilangan daya ingatan adalah antara kesan________________

Penyalahgunaan inhalan.

pucat gatal mata Kerosakan sistem

saraf

jangka panjang serta merta

70


Lampiran 3

Aras 3 1. Senaraikan lima jenis inhalan

a. _________________

b. __________________

c. __________________

d. __________________

e. __________________

2. Nyatakan lima kesan penyalahgunaan inhalan

a. _________________

b. __________________

c. __________________

d. __________________

e . _________________

71

KIT P

EN

GA

JAR

AN

DA

N P

EM

BE

LAJA

RA

NP

RO

GR

AM

SIFA

R D

AD

AH

SE

KO

LAH

RE

ND

AH

(PR

OS

IDA

R)

’SE

KO

LAH

BE

BA

S D

AD

AH

2012’

BAHAG

IAN SEKO

LAHBAH

AGIAN

SEKOLAH

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

KEMEN

TERIAN

PELAJARAN

MALAYSIA

TAH

UN

3TO

PIK 3 : IN

HA

LAN

; JENIS D

AN

KESA

N PEN

AG

IHA

NN

YA

INH

ALA

NIN

HA

LAN

DE

FINIS

I INH

ALA

N

Sebarang

jenisbahan

meruap

yang diambil

melaluisedutan

wapnya

sepertigam

, pelarutcat, tinner, dan

gas anestetik

PENC

AIR C

AT, BAHAN

CEG

AH BEKU

PENC

AIR C

AT, PENYAH

GER

IS

PENC

AIR C

AT, PENYAH

GER

IS ,SIMEN

PETRO

L, PENC

AIR, P

ENYAH

GER

IS, SIMEN

G

ETAH

DAN

AERO

SOL

PETRO

L, PENC

AIR, P

ELEKAT, SIM

EN G

ETAH,

BUTAN

A DAN

PRO

PANA ( G

AS PEMETIK API

PENC

AIR, PEN

YAHG

ERIS, AER

OSO

L, PEMBAC

UH

BU

IH.

GA

BUN

GAN

NITR

IK YANG

DIN

IAGAKAN

ALK

OH

OL

ETER

KETON

HID

RO

KARBO

N AR

OM

ATIK

HID

RO

KARBO

N ALIFATIK

ANESTETIK

NITR

IK LIFA

TIK

CO

NTO

HKU

MPU

LAN

72

AO

L

IR

K

FT

1.D

eria

Sensitifkepadacahaya, gatalm

ata, penglihatanberkem

bar, dantelinga

berdesing.

2.Sistem

pernafasandan

kardiovaskular.

Sesaknafas, sakitdada, rasa

tidakselesa, dan

degupanjantung

tidaknorm

al.

3.Lain-lain

Sakit-sakitototdansengalsendi.

1.Letihlesu,

2.Pucat,

3.Kehilangan

dayaingatan,

4.Kehilangan

dayauntuk

berfikir,

5.Dahaga,

6.Susutberatbadan,

7.Sugul,

8.Bengis,

9.Rasa terancam

10. Penguranganpem

bentukansel

darahdalam

sumsum

tulang.

11. Kerosakan

sistemsarafpusat.

12. Pengurangankeupayaan

jasmani

13. Kerosakan

hatibuahpinggang, darah

dansum

sumtulang.

14. Kem

atianm

engejut

73

SUMBER BAHAN Bahan-bahan yang terdapat di dalam CD ini dipetik daripada bahan-bahan umum:-

Kementerian Kesihatan Malaysia Pusat Racun Negara, Universiti Sains Malaysia Agensi Anti Dadah Kebangsaan PEMADAM Malaysia Radio Televisyen Malaysia Laman-Laman Web

Serta bahan-bahan yang diubahsuai untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR), Kementerian Pelajaran Malaysia dan tidak bertujuan untuk dikomersialkan. LINK / PAUTAN http://www.prn.usm.my http://www.moh.gov.my http://www.infosihat.gov.my http://www.adk.gov.my http://www.pemadam.org.my http://www.drugs.com http://www.health.org http://www.gettingwell.com

74

SEKALUNG BUDI Kementerian Pelajaran Malaysia merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak khususnya Unit Pendidikan Pencegahan Dadah, Jabatan Pelajaran Negeri Terengganu, Pegawai Khas Pendidikan Pencegahan Dadah Daerah, dan panel guru yang telah bertungkus lumus menggubal, menyunting, dan memurnikan Modul Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR).

75

JAWATANKUASA INDUK PENGGUBAL KIT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PROGRAM SIFAR DADAH SEKOLAH RENDAH Pengerusi Dato’ Hajah Noor Rezan binti Bapoo Hashim Pengarah, Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia. Timbalan Pengerusi En. Zulkifly bin Mohd Wazir Timbalan Pengarah, Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia. Setiausaha, En. Badrul Hisham bin Abd Karim Penolong Pengarah, Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia. Naib Setiausaha I, En. Mohd Adnan bin Salleh Ketua Unit, Unit Pendidikan Pencegahan Dadah, Jabatan Pelajaran Terengganu. Naib Setiausaha II, En. Abdul Rahim bin Sulaiman Penolong Ketua Unit, Unit Pendidikan Pencegahan Dadah, Jabatan Pelajaran Terengganu.

76

Ahli Jawatankuasa En. Ismail b. Ibrahim - Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur En. Matnor b. Hj. Mohd Daud - Wilayah Persekutuan Labuan En. Salim b. Daim - Kelantan En. Baharin b. Sabar - Negeri Sembilan En. Shuhaimi b. Ab. Rashid - Johor En. Mohamad Hazawawi b. Yusof - Perak En. Abd. Rahim b. Md. Radzi - Pulau Pinang En. Abdullah Sani b. Hj. Abdul Rahman - Pahang En. Hatta Haji Arabi - Sarawak En. Dikin b. Hj. Musah - Sabah En. Shamsudin b. Yusof - Kedah Tn. Hj. Manan b. Umar - Melaka Tn. Hj. Ghazali b. Hamzah - Selangor En. Mohd Yusof bin Hj. Mamat - PPD Kuala Terengganu En. Zubir bin Harun - PPD Dungun En. Abd Razak bin Bakar - PPD Setiu En. Hanafi bin Abd. Aziz - PPD Kemaman En. Sohaimi bin Mohamed - PPD Besut En. Ayub bin Kassim - PPD Hulu Terengganu En. Megat Zulkifli bin Ahmad - PPD Marang En. Abdul Hamid bin Daud - PPD Marang

77

PANEL PENGGUBAL KIT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PROGRAM SIFAR DADAH SEKOLAH RENDAH

BESUT • Pn .Masliza bt Rifin SK Tg. Mahmud, Besut • Pn. Dina Aminah bt Daud SK Kuala Besut II • Pn. Hasmat bt Abdul Rahman SK Keruak, Besut • En. Ashri Kumar bin Yusof SK Kg. Baru, Besut • En. Mohd Zaid bin Hussin SK Tanah Merah • En. Mohd Zaki bin Yeop SK Pasir Akar • En Sayadi@Saidi bin Awang SK Tg Mahmud II • En. Muhammad bin Mat Ali SK Pusat Jerteh • Pn. Zalina bt Salim SK Bukit Kenak • Pn. Salbiah bt Yahya @Ya SMK Renek • En. Abdullah bin Salleh SMKA Wataniah • En. Wan Mohd Noor bin Wan Abd Rahim SMK Tembila • Pn Siti Syarifah bt Ibrahim SMK Bukit Payung • Pn. Wan Rusanah bt Wan Ibrahim SMK Permaisuri Nur Zahirah KEMAMAN • Pn. Noranati bt Ibrahim SMK Sultan Ismail II • Y.M Syed Azmi bin Syed Alwi SMK Basdrul Alam Shah • En. Azmi bin Ibrahim SMK Binjai • En. Mohd Basiran bin Mohd Jamil SMK Rasau Kerteh 5 • En. Mohd Khir bin Tompang SMK. Kijal, Kemaman • En. Zakaria bin Tahir SK Bukit Kuang • En. Azmi bin Jusoh SK Ayer Putih • En. Kheruddin bin Abdullah SK Seri Geliga • En. Rozali bin Salleh SK Ibok • En. Saidin bin Awang SK Rantau Petronas • En. Rosdi bin Mat Said SK Sultan Ismail • En. Alias bin Mamat SK Cheneh Baru

HULU TERENGGANU • En. Mazlan bin Ngah SK Bukit Apit • En. Zulkifli bin Mamat SK Betong • En. Mohammad Yusni bin Mansur SK Sungai Buluh • En. Azman bin Othman SK Pereh • En. Zaidi bin A. Ghani SK FELDA Mengkawang • En. Ibrahim bin Abdul Ghani SK Tengkawang • En. Abdul Rahim bin Abdul Rahman SK Tapu • En. Azman bin Mahmud SK FELDA Tersat • En. Mohd Talmizi bin Ngah SMK Menerung • Pn. Hasnah bt Ibrahim SMK Tg Ampuan Intan • Pn. Rosmawati bt Hussin SMK Ajil • En. Mohd Nor Hisham bin Bakori SMK Kuala Jenderis • En. Zul Kibri bin Abdullah@Abdul Aziz SMK Jenagor • En. Mazlan bin Mohd Hassan SMK Landas KUALA TERENGGANU UTARA • En. Roslin bin Mohamad SMK Bukit Tunggal • En. Ramly bin Abdullah SMK Ibrahim Fikri • En. Ahmad Zulkanain bin Abd. Manaf SK. Teluk Ketapang • En. Shamsuddin bin Md. Yusof SMK Kompleks Gong Badak • YM. Tengku Azelam bin Tengku Abdullah SMK Pengadang Baru • Tn Haji Shafie bin Ali SK Bukit Tunggal • En.Zulkifli bin Abu Bakar SK Tok Jiring • En. Hisham bin Hashim SK Kampung Tengah • En. Mohd Nordin bin Yusof SMK Bukit Tunggal • En. Nor Shafizan bin Husain SK. Darat Batu Rakit • En. Razali bin Mohd Salleh SK Teluk Pasu • En. Azahar bin Harun SK. Bukit Tok Beng • En. Mohd Al-Sidek bin Yusof SK Kg. Gemuruh

78

KUALA TERENGGANU SELATAN • En. Hamdan bin Osman SMK Seri Nilam • En. Rosli bin Che Mokhtar SMK Padang Midin • En. Jamari bin Isa SMK Panji Alam • Cik Sarimah binti Kassim SMK Seri Budiman • En. Mohd Zaki bin Ambak SMK Sultan Sultan Sulaiman • En. Mohamad bin Sulaiman SK Sultan Sulaiman I • En. Fadli bin Muda SK Bukit Bayas • En. Roslan bin Mohamad SK. Kg. Baru Serada • En. Mohd bin Ibrahim SK Pusat Kuala Ibai • En. Shukri bin Salam SK Kedai Buloh • Cik Saemazurita binti Shafai SK Sultan Sulaiman II • En. Mohd Shamsudin bin Mahmood SK Tok Dir • En. Mohd Kamal bin Ismail SK Pasir Panjang MARANG • En. Yusof bin Alias SK. Pengkalan Berangan • En. Yahya bin Wahab SK. Padang Mengkuang • En. Mohd Asnawi bin Othman SK. Padang Mengkuang • En. Wan Fauzi bin Wan Abd. Rahman SK. Medan Jaya • En. Mohd Sukardi bin Rashid SK. Kubu • En. Ahmad Zamzam bin Hashim SK. Rusila • En. Yahya bin Hussain SK. Merchang • En. Nik Mawardi bin Nik Hussain SK. Gong Balai • YM. Sh. Noor Hanisah binti Syed Hassan SK. Seberang Marang • Cik Haminah binti Awang Hitam SK. Rhu Rendang • En. Mohd Rosdi bin Ibrahim SK. Bukit Payong • En. Mohd Ali bin Haji Jusoh SK. Pasir Puteh • Pn. Rafidah binti Aziz SMK. Tun Telanai • Pn. Siti Ruhaya binti Zainuddin SMK. Bukit Sawa

SETIU • En. Mohd Noor Bashah bin Mat Yatim SMK Tg. Ibrahim • En. Zakari bin Yusof SMK. Sungai Tong • En. Sabarudin bin Salleh SMK. Langkap • Cik Noorulaini bt. Abdullah SK Rhu Sepuluh • En. Mohd Remzan bin Hasan SK. LKTP Chalok Barat • Pn Normah bt. Mat Hasan SK. Kg. Rahmat DUNGUN • En. Mohd Nordin bin Ithnin SMK. Pulau Serai • En. Alias bin Sulaiman SMK(A) Kuala Abang • En. Mohd Azhar bin Sapei SMK. Jerangau • En. Muhamad Azmi bin Ibrahim SMK. Balai Besar • Pn. Rosidah binti Ramli SMK. Pulau Serai • Pn. Mazlila binti Mahmood SMK. Ketengah Jaya • En. Abdullah bin Mohamad SK. Seri Paka • En. Ismail bin Yaacob SK. Pusat Dungun • En. Osman bin Jusoh SK. Bukit Besi • En. Anuar bin Muda SK. Kampung Nyior • Pn. Fazidah binti Mohamad SK. Balai Besar • Pn. Nik Hasnah binti Nik Yahya SK. Sultan Omar • Pn. Husina binti Mat Lazim SK. Rasau Kerteh Bandar B1 • Pn. Husni binti Yusof SK. Seri Paka

79

PANEL PEMURNIAN KIT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PROGRAM SIFAR DADAH SEKOLAH RENDAH • Tn. Haji Mohamad Noor bin Ahmad SMK. Putera Jaya, Setiu • En. Nasiruddin bin Ibrahim SMK. Pelong, Setiu • En. Mohd Nazri bin Mat Nawi SMK. Langkap, Setiu • En. Zulkifli bin Ab.Majid SK. Bukit Putera, Setiu • En. Wan Mahader bin Wan Mohamed SK. Bukit Puteri, Besut • En. Mohd Diah bin Yahya SK. Kg. Chabang, Kemaman • En. Napatah bin Ariffin SMK. Binjai, Kemaman • En. Wan Mohd Asri bin Wan Ismail SK. Putera Jaya, Setiu • En. Mohd Khairi bin Idris SK. Lembah Jaya, Setiu • Pn. Saridah binti Mohamad SK. Sungai Tong, Setiu • Pn. Salimah binti Ismail SK. Bintang, Setiu • En. Zaidi bin Embong SMK. Sultan Ismail, Kemaman • En. Zulhaizat bin Yusoff SMK. Tengku Ibrahim, Setiu

80

HAK CIPTA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Hak cipta terpelihara. Kecuali untuk tujuan pendidikan yang tidak ada kepentingan komersial, tidak dibenarkan sesiapa mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, illustrasi dan isi kandungan modul ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara pun, sama ada secara elektronik, fotokopi mekanik, rakaman atau cara lain sebelum dapat izin bertulis daripada Pengarah Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia. Perundingan tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium.

81

modul prosidar tahap 1

Documents