model disiplin asertif

16
ABATAN ILMU PENDIDIKAN , IPG KAMPUS TENGKU AMPUAN AFZAN, 27200 KUALA LIPIS, PAHANG. EDU 3043 R.SATHISWARAN S.VELLASHENE K.THARANI

Upload: vellashene-vella

Post on 05-Oct-2015

71 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

asertif

TRANSCRIPT

PowerPoint Presentation

JABATAN ILMU PENDIDIKAN ,IPG KAMPUS TENGKU AMPUAN AFZAN,27200 KUALA LIPIS,PAHANG.EDU 3043R.SATHISWARANS.VELLASHENEK.THARANIModel Disiplin Asertif CanterDiasaskan oleh Lee Canter dan Marlene Canter pada 1976.

Model Disiplin Asertif CanterBerasaskan peneguhan terhadap tingkah laku yang diingini dan penerimaan murid terhadap akibat daripada tingkah laku yang ditunjukkan.

Model ini menekankan penetapan dan penguatkuasaan peraturan serta memastikan murid-murid mematuhi peraturan tersebut.

Model ini juga melibatkan ganjaran dan dendaan akibat daripada peraturan yang ditetapkan.

Guru dan murid mempunyai hak masingmasing.

Menurut Canter, murid memilih untuk bertingkah laku.

- guru perlu menyediakan persekitaran pembelajaran yang dapat membantu murid memilih tingkah laku yang sesuai dan bermanfaat.

KONSEPGuru hendaklah menggunakan peraturan dan menguatkuasa kesan secara konsisten tanpa bias.

Guru harus menggunakan satu hirarki disiplin yang mengandungi kesan yang bersesuain mengikut tahun persekolahan.

Guru perlu bersifat asertif dan tidak asertif atau agresif.Konsep utama

Guru mempunyai hak untuk mengajar secara profesional dan tanpa gangguan. Murid mempunyai hak untuk belajar dalam keadaan yang selamat dan tenang dengan sokongan guru dan rakan-rakan yang lain. Hak-hak ini boleh dilaksanakan sekiranya guru bertanggungjawab memastikan tiada perkara atau tindakan yang boleh menghalang murid daripada mendapatkan hak merekaGuru AgresifGuru Tidak AsertifGuru Asertif Murid berasa kurang selamat dan berputus asa.

Murid akan keliru dan hilang rasa hormat kepada guru.

Memberi peluang kepada guru dan murid untuk memenuhi keperluan masing-masing.

Menggalakkan kerjasama.

Membina suasana pembelajaran yang tenang dan menyokong pembelajaran murid.

Bilik darjah menjadi suram dan tidak menyeronokkan.

Murid berasa takut dan terancam.

Hubungan antara guru-murid terjejas.

Murid memberontak.Gaya respon GuruContoh tidak asertif

: Sudah berulang kali saya minta andasupaya jangan bercakap dengan rakanrakan, dan anda masihberbuat demikian. Sila berhenti.Contoh Asertif

: Mariah, ini adalah amaran atas perbuatan andabersandar kerusi atas dua kaki. Letakkan kerusi pada keadaanasal, jikalau tidak, anda tidak dibenarkan buat bacaan senyap disudut bacaan nanti.

Contoh agresif: Simpan buku komik dengan serta merta jikalau tidak, anda akan menyesal.Jenis GanjaranPengukuh Sosial senyuman, katakata pujian

Pengukuhan grafik -bintang, pelekat

Pengukuhan aktiviti masa rehat, mainan khas

Pengukuhan fizikal makanan, hadiah, sijilCara Pengurusan Disiplin AsertifTerima kasih