8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

1/18

KPD 4046:

Kaedah Mengajar

 Juhazren Junaidi

 Jabatan Multimedia Pendidikan

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

2/18

REKABENTUK MAKMAL

SAINS KOMPUTER

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

3/18

• Institusi melabur berjuta ringgit untuk

menyediakan makmal komputer yangcanggih bagi proses pembelajaran yang berkesan

• W’bagaimanapun, tidak ramai yangmengambil berat akan faktor fizikal yangsangat mempengaruhi pembelajaran

termasuklah cahaya yang tidak sesuai, suhu bilik, gangguan bunyi dan susunatur dalammakmal itu sendiri

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

4/18

Bagaimana memperbaiki suasana makmal

komputer bagi pembelajaran berkesan

• Saiz dan kedudukan monitor 

• Cahaya

•

Suhu bilik dan persekitaran• Meja komputer 

• Kerusi

• rojektor !C"

• Susunatur makmal

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

5/18

SAI! " KE#U#UKAN MONITOR

• Semakin besar monitor itu, semakin baik#

• Monitor yang besar akan mengganggu pandangan

dan komunikasi antara pelajar dan tenaga pengajar 

• $When sitting tall and looking straight ahead, the

keyboard user should be looking at the top edge of

the screen% &'()C,*++-

•

Monitor mesti terletak *. degree di ba/ah garisanhorizontal mata &0nkrum and 'emeth, *++.-

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

6/18

MONITOR TERLETAK DALAM MEJA KOMPUTER MONITOR TERLETAK DALAM MEJA KOMPUTER 

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

7/18

$A%A&A 

• 1ersesuaian dengan cahaya yang dipancarkan

daripada skrin monitor 

•

Membolehkan pelajar menulis dan membacaapa yang tertera pada skrin atau yang bercetak

di kertas

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

8/18

SU%U BILIK " PERSEKITARAN

• Sesuai dan boleh dika/al

• Mempunyai ruang udara yang mencukupi

•

Makmal yang tertutup 2 menghalang habukmasuk dan mengganggu penggunaan komputer

dan keselesaan pelajar 

•

enggunaan kapur tulis haruslah dielakkan

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

9/18

ME'A KOMPUTER

• 1oleh menampung semua perkakasan kmputerseperti C3,monitor, keyboard dan tetikus

• Mempunyai ruang yang cukup untuk pelajar

menulis nota dan meletak buku rujukan

• Ketinggian yang sesuai supaya pelajar bolehmenekan papan kekunci dengan selesa tanpa

mendatangkan kemudaratan

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

10/18

KERUSI

• 4rgonomik &postur yang betul-

• 1oleh diubahsuai ketinggian mengikut saiz

 badan dan ketinggian pelajar 

• Saiz yang sesuai dan selesa

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

11/18

Ergonomik 

• $4rgonomics &or human factors- is thescientific discipline concerned /ith the

understanding of interactions amonghumans and other elements of a system, andthe profession that applies theory, principles, data and methods to design in

order to optimize human /ell5being ando6erall system performance#%5 International4rgonomics 0ssociation

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

12/18

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

13/18

• "efinisi Makmal 5 sebuah bilik atau bangunanyang digunakan untuk menjalankan satu5satukajian secara praktikal

• Makmal Sains Komputer 2 sebuah makmal yangterdapat di dalamnya perkakasan komputer bagimelakukan kerja yang memerlukan penggunaankomputer seperti pemproses perkataan,

 pengajaran, membuat ujian terhadap perisian sediaada atau mencipta perisian aplikasi yang baru dansebagainya#

SUSUNATUR MAKMAL KOMPUTER

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

14/18

$onto( Rekabentuk Makmal

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

15/18

$onto( Rekabentuk Makmal

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

16/18

$onto( Rekabentuk Makmal

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

17/18

$onto( Rekabentuk Makmal

8/17/2019 Minggu3-Rekabentuk Makmal White

18/18

$onto( Rekabentuk Makmal